Sexto Grado

ESPAÑOL

Nombre del Alumno: ___________________________________________________________

Grado ___ Grupo: _____ Fecha: ____________Profr.:______________________________________________________________________

ASIGNATURA NIVEL (3,2,1) CALIFICACIÓN

Español

Matemáticas

Ciencias Naturales

Historia

Geografía

Formación Cívica Y Ética

Educación Física

Educación Artística

PROMEDIO

INSTRUCCIONES: Lee y analiza la información contenida en el texto 1 y el texto 2, enseguida escribe lo que se solicita.

TEXTO 1

EUTANASIA

La eutanasia es la acción u omisión que acelera la muerte de un paciente desahuciado con la intención de evitar sufrimientos. El concepto está asociado a la muerte sin sufrimiento físico.

Así, por un lado, estaría la llamada eutanasia directa que es aquella que viene a definir al proceso de adelantar la muerte de una persona que tiene una enfermedad incurable.

Los médicos son los responsables de ejecutar la eutanasia, por lo general con el apoyo de los familiares del enfermo en cuestión. Hay casos, sin embargo, donde el enfermo se encuentra en condiciones de elegir sobre su propio cuerpo y solicita la aplicación de la eutanasia. Esta práctica, sin embargo, está prohibida en la mayoría de los países.

La eutanasia despierta todo tipo de debates éticos. Sus defensores aseguran que evita el sufrimiento de la persona y que rechaza la prolongación artificial de la vida que lleva a situaciones que son indignas.

http://definicion.de/eutanasia/

TEXTO 2

EUTANASIA

Los detractores, en cambio, consideran que nadie tiene derecho a decidir cuándo termina la vida del prójimo. La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la eutanasia como aquella "acción del médico que provoca deliberadamente la muerte del paciente".

Esta definición resalta la intención del acto médico, es decir, el querer provocar voluntariamente la muerte del otro. La eutanasia se puede realizar por acción directa: proporcionando una inyección letal al enfermo, o por acción indirecta: no proporcionando el soporte básico para la supervivencia del mismo. En ambos casos, la finalidad es la misma: acabar con una vida enferma.

Esta acción sobre el enfermo, con intención de quitarle la vida, se llamaba, se llama y debería seguir llamándose homicidio. La información y conocimiento del paciente sobre su enfermedad y su demanda libre y voluntaria de poner fin a su vida, el llamado suicidio asistido, no modifica que sea un homicidio, ya que lo que se propone entra en grave conflicto con los principios rectores del Derecho y de la Medicina hasta nuestros días.

http://www.aceb.org/Eutanasia/que.html

ESCRIBE UNA SEMEJANZA DE ACUERDO AL CONTENIDO ENTRE EL TEXTO 1 Y EL TEXTO 2________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ESCRIBE UNA DIFERENCIA DE ACUERDO AL CONTENIDO ENTRE EL TEXTO 1 Y EL TEXTO 2________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ESCRIBE TU OPINIÓN ACERCA DEL TEMA QUE SE COMENTA EN LOS TEXTOS 1 Y 2______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente poema indígena con la traducción correspondiente, después responde las preguntas.

INSTRUCCIONES: Redacta una carta personal a algún amigo o familiar.

Niquitoa ni Nezahualcóyotl¿Cuix oc nelli nemohua in tlaltipacY hui ohuaye?An nochipa tlaltipac: zan achica ye nicanTelca ca chalchihuitl no xamaniNo teocuitlatl in tlapaniNo quetzalli poztequiAn nochipa tlaltipac:zan achica ye nican

Yo Nezahualcóyotl, lo pregunto:¿Acaso la verdad se vive con raíz en la tierra?No para siempre en la tierra,Sólo breve tiempo aquí,Aunque sea de jade se quiebra,Aunque sea de oro se rompe.No para siempre en la tierra: sólo breve tiempo aquí. Miguel León Portilla

Responde ¿A qué tema se refiere o de qué trata el poema?

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¿Qué significado consideras que tiene la expresión “Sólo breve tiempo aquí”?

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MATEMÁTICAS

INSTRUCCIONES: Convierte las fracciones a decimales.

INSTRUCCIONES: Explica, traza y calcula la medida de la circunferencia de un círculo.

Escribe el procedimiento que utilizas para la conversión de las siguientes fracciones a números decimales.

_________________________________________________________________________________________________________________________________Fracción decimal

3 = ____________4

4 = ____________5

Explica cuál es el procedimiento para obtener la medida de la circunferencia: _________________________________________________________________________________________________________________________________Procedimiento para calcular la medida de la circunferencia de un círculo en el que su diámetro mide 8. 2 cm.

En la ferretería de Don Chuy venden ¼ kg. de clavos en $ 7.50, en la ferretería de Don Raúl venden 1 kg.de clavos en $26.50 y en la ferretería de Doña Mary el ½ kg. de clavos lo venden en $14.00.

Si comprarás 5 kilogramos de clavos ¿Cuál sería la mejor opción de acuerdo al precio? Y ¿Cuánto pagarías por los 5 kg.?

CIENCIAS NATURALES

INSTRUCCIONES: Anota el nombre y describe las características de los tipos de espejos

INSTRUCCIONES: En casa hay aparatos que utilizamos para diferentes actividades ¿Cuáles utilizas con mayor frecuencia?

Nombre del aparato

¿Para qué lo usas? ¿Qué tipo de energía utiliza?

GEOGRAFIA

INSTRUCCIONES: Localiza el continente con menor ingreso per cápita (PIB) al año en el mundo y coloréalo de azul, localiza el país del continente americano con un ingreso per cápita (PIB) muy alto y coloréalo de amarillo. Explica algunas posibles causas de que existan países pobres y países ricos.

INSTRUCCIONES: Reflexiona acerca de algún objeto o producto que consumas.

PLANIS

FERIO

CON DIV

ISION P

OLITIC

ACON

NOMB

RES

N

S

EO

612-

43-5

7 • 6

13-0

4-03

impren

ta y p

apele

ríaCOP

I-JET

producto o artículo de consumo:

sirve para:

necesario o innecesario:

país o ciudad de donde proviene:

costo aproximado al comercializar este

producto:$

HISTORIA

INSTRUCCIONES: Escribe en la tabla información correspondiente a la época indicada y señala si se trata de una semejanza o una diferencia.

EDAD MEDIA ÉPOCA ACTUAL SEMEJANZA/DIFERENCIA

INSTRUCCIONES: Reflexiona y compara lo referente a la religión en nuestro país y en otro país:

Característica Arabia Saudita MéxicoTipo de religión

Nombre de la religión que se profesa.Nombre del Dios

Recinto Sagrado

INSTRUCCIONES: Escribe todo lo que sepas referente a la “Peste Negra” y compárala con algún suceso en nuestro país que haya causado varias muertes.

EUROPAPESTE NEGRA

MÉXICO_____________

Durante la edad media existieron varios grupos sociales o jerarquías.

Jerarquiza el nombre de estos grupos y una idea

breve que se refiera a cada uno.

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

INSTRUCCIONES: Realiza cuatro carteles en los que expreses ideas referentes a la organización de un gobierno democrático como el nuestro.

INSTRUCCIONES: Escribe en el formato tus datos, interpretando que en algún momento serás legalmente un ciudadano, después responde las preguntas.

¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EN NUESTRO PAÍS LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE MÉXICO?

¿QUIÉN(ES) LO REPRESENTA(N) Y DE QUE SE ENCARGA EL PODER

EJECUTIVO?

¿QUIÉN(ES) LO REPRESENTA(N) Y DE QUE SE ENCARGA EL PODER JUDICIAL?

¿QUIÉN(ES) LO REPRESENTA(N) Y DE QUE SE ENCARGA EL PODER LEGISLATIVO?

¿Qué establece el artículo 34 de la Constitución Política de México?

¿Qué cambios traerá a tu vida el convertirte legalmente en un ciudadano?

EDUCACIÓN FÍSICA

INSTRUCCIONES: Responde las preguntas

¿Qué es un problema para ti?

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¿Cómo consideras que deben resolverse los problemas?

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Describe algún juego en el que hayas participado y explica un conflicto o problema que haya ocurrido en el mismo.

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¿Cuál crees que haya sido tu responsabilidad en el conflicto o problema que se presentó en el juego que mencionaste anteriormente?

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA

INSTRUCCIONES: Observa la imagen y responde.

¿Qué emoción te genera el baile o la danza?

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INSTRUCCIONES: Ubica las notas musicales en el pentagrama y explica que notas son las más utilizadas.

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Un bailable típico mexicano es el “Jarabe tapatío” ¿Qué otro bailable de tu comunidad conoces?

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