setiembre 1- h.u. - 2do

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  • 7/26/2019 SETIEMBRE 1- H.U. - 2do

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    I.E.Leonardo de Vinci

    Sub rea: Historia Universal 3 Secundaria1

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    I.E.Leonardo de Vinci

    CONCEPTO

    Llamamos Edad Moderna al perodo comprendido entre la cada de Constantinopla(!"3# $ e l in ic io de la %evoluc i&n 'rancesa )ebe recordarse *ue +a$ a l,unasdiver,encias en cuanto al in ic io de esta edad- pues tambi.n se suele considerar eldescubrimiento de /m.rica (!01# como el acontecimiento *ue marca el 2 in de laEdad Media- a la ve *ue el comieno de la Moderna

    Caractersticas

    Ha$ varios ras,os caractersticos de la Edad Moderna Se observa la constituci&n delas p rinc ipa les monar*u as de Europa 4cc iden ta l $- m5s ta rde- las de Europa4riental6 el sur,imiento de nuevos Estados $ la desaparici&n o decadencia de otros

    La economa su2r i& pro2undas trans2ormaciones ,racias a los ,randes inventos $ alos descubr imientos ,eo,r52 i cos- *ue abr ie ron nuevas pos ib il idades para la,eneraci&n de las r i*ueas La cu l tura 2 lorec i& - d i 2undi.ndose como nunca antes+aba suced ido- +ec+o *ue repercu ti& en e l desar rol lo de nuevas tendenc iasrel i,iosas $ polt icas

    El progreso de la ciencia geogrfica

    Las c iencias *ue m5s avanaron durante la Edad Media 2ueron la ,eo,ra2 a $ laastronoma Esto por raones evidentes: la nave,aci&n necesi taba de ambas parapoder serv i r con se,ur idad a l comercio - conociendo con prec isi&n las ru tas Laastronoma a$udaba al nave,ante a orientarse- $ la ,eo,ra2a se al imentaba con lasre2erencias de las tierras visitadas por los mercaderes $ marinos

    El astrolabio era un instrumento que permita prec isar la

    posicin de una nave en el mar.

    Sub rea: Historia Universal 3 Secundaria2

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    I.E.Leonardo de Vinci

    )e esta 2orma- a 2ines de la Edad Media ciertos conceptos ,eo,r52icos tradicionalesestaban cambiando

    Se comen& a sospec+ar de *ue la 7ierra no era plana- sino es2.r ica- lo cual $a sedaba como posib le en los mapas de l cosm&,ra2o 2 lorent ino 8aolo de 7oscanel l i -*uien +aba real iado c5lculos al respecto

    8or un lado- esto inci t& a buscar una ruta di 2erencia para el tr52 ico de los productosor ientad les (especies- seda- e tc # - lo *ue se + io imper ioso lue,o de la cada deConstantinopla

    8ero +ubo al,o *ue 2ue aun m5s importante: +aba *uienes pensaban *ue e9istanotros continentes adem5s de los $a conocidos $ se especulaba sobre re2erencias aesas tierras i,notas en los tr atados ,eo,r52icos de la /nti,edad

    Ci rcu laban + istor ias de nave,antes *ue +aban v isto o escuc+ado re la tos sobreestos trados por el mar a las costas del norte de 2rica o de ;ran s*ueda de nuevas rutas para l le,ar a los pases productores de especias $ otrosproductos orientales de ,ran demanda en Europa

    Ciudad de Angora, en la isla terciaria de las Azores, tal como fue

    dibujada en el siglo XV.

    Sub rea: Historia Universal 3 Secundaria3

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    I.E.Leonardo de Vinci

    Progreso de la navegacin

    )esde *ue los ,e&,ra2os comenaron a desec+ar las anti,uas ideas sobre la 7ierraplana- desde *ue se supo incontrastablemente *ue m5s al l5 del +or ionte no +abaabismos donde el mar se precipitaba en un caos +irvient e de monstruos +ambrientos-desde *ue se cont& con instrumentos para orientarse en alta mar como la br>?ula- else9tante $ el astrolabio- $ desde *ue las t.cnicas de construcci&n naval me?oraronproduciendo barcos 5,iles $ veloces (como las carabelas#- se estuvo en condicionesde nave,as ,randes distancias r5pidamente $ con se,uridad

    El mundo- pues- se iba +aciendo cada ve m5s pe*ue=o

    LOS GRANDES INVENTOS

    Se conoce como ,randes inventos a las innovaciones en la tecnolo,a aparecidas oper 2eccionadas duran te e l s i, lo @A- cu$o uso determin& cambios de enormema,nitud en la civi l iaci&n- pudi.ndose decir *ue nuestro pro,reso actual se debe en,ran parte a estos

    LA BRJULA

    Se dice *ue los c+inos (otros sostienen *ue los 5rabes# +aban observado *ue laa,u?a imantada se d i ri, a +acia e l Borte Coloc5ndola atravesada en un corc+o2lotando en un recipiente con a,ua- tuvieron un instrumento capa de a$udarles aor ientarse En esta 2orma 2ue como d ic+o invento pas& a Europa- l levado por los5rabes /l l - en 3D- 'lavio ;io?a- natural de /mal2i (cerca de B5poles# tuvo la ideade colocar dic+a a,u?a en un e?e 2i ?o- dentro de una ca?a met5l ica en la *ue estabanmarcados los cuatro puntos cardinales Esta 2ue la primera br>?ula

    Con la br>?ula- los nave,antes pudieron orientarse en cual*uier posici&n $ momento-a le ?5ndose de las cosas $ lan5ndose a t rav.s de l oc.ano- descubr iendo nuevastierras $ cambiando el mundo como +asta ent onces se conceba

    LA PLVRA

    Es una mec la in te,rada por " de carb&n - F" de sa l i t re $ de au 2 re -al tamente in2 lamable $ e9plosiva 7odo indica *ue la misma $a era conocida por losc+inos en los primeros si,los de nuestra era- pues la uti l iaci&n para 2abricar 2ue,osart i 2 ic ia les6 de esto +a$ re,istros *ue se remontan con se,uridad6 al a=o G" dCEn 131 $a usaban la p& lvora para 2 ines b. l icos- pues consta *ue rec+aaron unata*ue de los mon,oles contra la ciudad de ai 2un, 2u usando arte2actos l lamados

    bastones de 2ue,o- es decir- co+etesLa l le,ada de este invento a 4ccidente 2ue obra de los 5rabes- *uienes lo usaronpara operar las armas de 2ue,o a part i r del s i, lo @III - pues en 1G el + istor iadors i r io /l /san a l %ama+ da instrucc iones para 2abr icar p& lvora $ co+etes- *uedenomina 2 lec+as c+inas 'ue tambi.n m.ri to de los 5rabes la innovaci&n de lanarpro$ecti les a trav.s de un tubo6 la nueva arma se ut i l iara- por pr imera ve- +aciacomienos del si,lo @IA en Espa=a

    8oco m5s tarde- los europeos aprendieron e l empleo de estas armas de 2ue,o $-lentamente- las per2eccionaron incrementando su alcance $ su precisi&n Sur,ieronas las primeras pieas de arti l lera- *ue 2ueron l lamadas bombardas (ca=ones cortos

    $ ,ruesos# Lue,o- en e l s i, lo @A- aparece un nuevo t ipo de p iea- la cu lebr ina(ca=&n alar,ado#6 despu.s sur,en las armas port5t i les- como el arcabu (precursorde los 2usi les#- $- durante el si,lo @AI- el mos*uete- seme?ante al 2usi l - $ la pistola

    Sub rea: Historia Universal 3 Secundaria4

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    I.E.Leonardo de Vinci

    La aparici&n de la p&lvora cambi& la 2orma de combatir

    Los e?.rcitos eran a+ora poseedores de un inmenso poder destructivo- $ los primerosen su2r i r los e2ectos de esto 2ueron los casti l los 2eudales *ue- a+ora- podran sera tacados desde lar,a d is tancia con la ar t i l le r a - s in *ue e9 is t iera pe l i,ro para e latacante Se pierde el temor a la caballera $ a los ? inetes acoraados- vulnerables alas armas de 2ue,o- $ las t ropas pueden maniobrar con ma$or l iber tad en campoabierto6 la in2antera $ no la caballera es a+ora la 2uera principal de los e?.rcitos

    Las 2ueras navales e9perimentaron venta?as desde *ue las embarcaciones pudieroncomba ti r a d is tanc ias ma$o res $ causa rse da=os muc+o m5s ser ios *ue l osproducidos en los combates a espolonaos o con implementos de aborda?e

    'inalmente- la arti l lera $ las armas port5ti les 2ueron instrumentos >ti les para abrirsepaso por re,iones ine9ploradas $ no pocas veces +osti les- de lo cual +ic ieron buenuso los europeos durante los descubrimientos ,eo,r52icos 8ues por poco precisas oletales *ue parecieran esas armas de 2ue,o comparadas con las *ue disponemosactualmente- en incontables ocasiones el 2o,onao $ el estruendo bastaron para *ue

    unos pocos soldados o mar inos + ic ie ran +ui r o de?aran inm&v iles de ter ror amulti tudes de ind,enas

    8ara la toma de Constantinopla el sul t5n Ma+omet I I + io construir un ,i,antescoca=&n *ue era capa de lanar un pro$ecti l de casi "" i lo,ramos a la entoncesincreble distancia de 1 metros6 este arte2acto caus& ,raves da=os a los murosde la ciudad $ a$ud& bastante a su captura Ir&nicamente- esta poderosa arma +abas ido d ise=ada por un c r i s t iano de +ombre Urbano- *ue se la o 2 rec i& p r imero a lemperador biantino6 mas como este no pudo pa,ar el precio pedido- el invento 2uedonde Ma+omet- *ue lo a,asa?& muc+o $ le d io todo lo *ue necesi taba Cuandopresenci& las primeras pruebas de esa arma colosal- el sult5n entusiasmado orden&*ue cubrieran a Urbano con monedas de oro

    EL PAPEL

    ' ue o tr o a po rt e de l os c +in os - * ue lo 2 ab ri ca ban c on t ra pos - l os * ue er andesmenuados $ macerados en a,ua +asta desinte,rarse en una pulpa- la cual lue,oera e9tendida sobre l5minas de madera l ista donde secaba- al is5ndose con rodil losHacia el s i, lo @III - los 5rabes lo l levaron +acia Europa- donde el uso creciente deropa in ter ior posib il i t& la e laboraci&n de papel en ,ran escala- me?orada por laintroducci&n del procedimiento de ver?urado (secado sobre una re? i l la met5l ica- *uele da ma$or resistencia $ 2le9ibi l idad#

    La aparic i&n del papel 2ue uno de los m5s ,randes impulsos dados a la cul tura $ se

    complement& casi inmediatamente con la l le,ada de la imprenta Este invento tuvoconsecuencias de , ran ma,ni tud en e l desar ro ll o cul tu ra l europeo 6 + io e lconocimiento m5s accesible- puesto *ue +asta ese momento los >nicos mater ia lesusados para escribir eran el costoso per,amino $ el no menos caro papiro

    LA !"PRE# $A

    Se +a dic+o en repetidas ocasiones *ue la imprenta es un invento c+ino $ *ue $a sepuede reconocer en la t.cnica 9i lo,r52 ica ut i l iada en C+ina (si,lo I@# $ despu.s enItal ia

    La 9i lo,ra2a consiste en ,rabar planc+as de madera con te9tos e i lustraciones enrel ieve- *ue despu.s se entintan $ se usan para la impresi&n de l ibros

    Sub rea: Historia Universal 3 Secundaria5

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    I.E.Leonardo de Vinci

    Este s is tema era mu$ labor iosos $ a l m ismo t iempo cos toso- $a *ue lasp lanc+as se de2o rmaban $ des,astaban- inu t il i5ndose r5p idamente 6 la t i nta+umedeca $ reb landeca la madera- $ los con t inuos ,olpes $ p resiones de lasplanc+as *ue eran necesarios para imprimir las de2ormaban $ ra?aban

    Bo obstante- se us& en Europa a comienos del s i, lo @A- edi t5ndose de esta2orma la

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    I.E.Leonardo de Vinci

    8oster iormente- e l invento se d ispers& por Europa En !D" l le,& a I ta l ia -donde tuvo e9traordinaria aco,ida dada la sed de cultura de sus +abitantes6 en !DFa In,laterra- en !F a 'rancia- $ en !F! a Espa=a

    Con la imprenta- sumada a l papel - e l conocimiento pudo ser d i 2undido a uncosto ba? s imo $ con ,ran 2aci l idad Las ,randes obras de la /nti,edad- las ideasde l os i ntel ec tuales m5s conno tados- l as c r&ni cas $ l as not ic ias e ran a+o raacces ib les a l i nd iv iduo com>n $ cor r iente /ntes de la imprenta solo se pod aacceder a el los con ,ran traba?o- copiando a mano los te9tos escondidos en rinconesolvidados de monasterios $ bibl iotecas privadas

    # %esponde las si,uientes pre,untas:

    a# KC&mo se l le,& a in 2lu ir la e9 is tencia de nuevas t ier ras m5s a l l5 de l oc.ano/tl5ntico

    b# Ku. t ipo de barco a$ud& en la nave,aci&n K8or *u.c# Kui.n per 2ecc ion& la br> ?ula $ c&mod# KC&mo l le,& a Europa la p& lvora

    e# Ku. repercusi&n tuvo en la cul tura el uso de papel2# Ku. sistema se considera el precursor de la imprenta,# KCu5l 2ue la contr ibuci&n de ;utenber, al arte de imprimir+# Ku. in2 luencia e?erci& la imprenta en la cul tura

    1# Completa las si,uientes oraciones con las palabras del recuadro

    Sub rea: Historia Universal 3 Secundaria7

    Act iv idades

    monar!uas Re"olucin #rancesa in"entos$ada de $onstantinopla astrolabio geogra%a&dad 'oderna br()ula economa

    astronoma

    monar!uas Re"olucin #rancesa in"entos$ada de $onstantinopla astrolabio geogra%a&dad 'oderna br()ula economa

    astronoma

    *mpresores ambulantesubicados en los pasillos

    de una iglesia.

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    I.E.Leonardo de Vinci

    a La es el perodo comprendido entre

    la (!"3# $ el inicio dela (FG0#

    b Un caracterst ica de la Edad Moderna es el sur,imiento de

    las en Europa 8or otra parte sur,ieron nuevos Estados-

    $ la su2ri& importantes trans2ormaciones

    c En la Edad Media las ciencias *ue m5s avanaron 2ueron

    la $ la En la Edad Moderna estas

    se vieron 2avorecidas por la aparici&n de los ,randes

    inventos

    d /l,unos de los inv ent os *ue 2avorecier on la nave,aci&n 2 ueron

    la $ el

    3# Coloca una A si es verdadero o una ' si es 2also

    a La br>?ula 2ue inventada por los c+inos ( #b La p&lvora se us& para la ,uerra desde su invenci&n ( #c L a p &lv or a no s i, ni 2i c& n in ,> n c am bi o en e l m om en to d e c om ba tir ( #d La aparic i&n del papel 2ue el m5s importante impulso

    a la cultura moderna ( #e La imprenta 2ue inventada por los 5rabes ( #

    !# Completa el s i,uiente es*uema comparativo

    Sub rea: Historia Universal 3 Secundaria8

    +a"egacin en la

    &dad 'edia

    +a"egacin en la&dad 'oderna

    Rasgos propios Rasgos comunes Rasgos propios