SALLY & ROSE1 Erickson: Por qu se esconde usted all atrs? (Se da vuelta y le habla a una mujer que acaba de entrar en la

sala desde el consultorio situado a espaldas de Erickson. Es Sally, una rubia alta y atractiva que usa jeans) una blusa amplia sobre un tube top. Ha completado todas las materias del doctorado en psicologa y le falta presentar la tesis. No asisti a la sesin del lunes, y obviamente llega tarde a esta del martes.)

Sally: Estaba esperando un momento oportuno para interrumpir. Veamos si puedo conseguir un asiento.

Erickson: Yo puedo retomar en cualquier punto, as que entre y sintese.

Sally: Hay un lugar all atrs?

Erickson: (a Rosa, sentada en el silln verde) Se puede correr ese asiento. Puede poner otra silla aqu (seala un sitio libre a su izquierda). Denle una silla. (Un hombre ubica una silla plegadiza junto a Erickson, a su izquierda. Sally se sienta y gira el cuerpo hacia l cruzando las piernas.)

Erickson: No es preciso que cruce las piernas.

Sally: (Rindose) Me imagin que hara algn comentario sobre eso. De acuerdo. (Descruza las piernas.)

Erickson: Tal vez nuestros visitantes extranjeros no conozcan esta rima: ... A dillar, a dollar, a ten oclock scholar2. Pero usted la conoce, no?

Sally: No.

Erickson: (Con incredulidad) Nunca oy hablar de "A dillar, a dollar, a ten o 'clock scholar"?

Sally: No s cmo sigue.

Erickson: Francamente, yo tampoco. (Sally se re.) Se siente cmoda?

Sally: No. En verdad, llegu en medio de las cosas y estoy ... este ...

Erickson: Y yo nunca la vi a usted antes.

Sally: Oh... Yo s lo vi una vez, el verano pasado. Vine con un grupo.

Erickson: Estuvo en trance?,

Sally: As creo, s. (Hace una seal afirmativa con la cabeza.)

Erickson: No lo sabe?

Sally: Creo que s. (Vuelve a asentir con la cabeza.)

Erickson: Es slo una creencia?

Sally: Aj.

Erickson: Una creencia y no una realidad?

Sally: Es ms o menos lo mismo.

Erickson: (Con incredulidad) Una creencia es una realidad?

Sally: A veces.

Erickson: A veces. Esta creencia suya de haber estado en trance, es una realidad o una creencia?

Sally: (Se re y carraspea; parece molesta y cohibida) Tiene alguna importancia? (Risas en el grupo.)

1 Zeig, J. (1998). Un Seminario Didctico con M. H. Erickson. Amorrortu. pp. 107-119

2 A dillar, a dollar, / A ten oclock scholar; / What makes you come so soon? / You used to come at ten oclock, / But now you come at noon! (Un dillar, un dlar, / Un estudiante a las diez en punto; / Qu le hace venir tan pronto? / Sola venir a las diez, / Pero ahora usted viene al medioda!)

Erickson: Esa es otra pregunta. Mi pregunta es si su creencia es una creencia o una realidad.

Sally: Pienso que probablemente sea ambas cosas.

Erickson: O sea que una creencia puede ser una irrealidad y puede ser una realidad, y su creencia es las dos cosas, una irrealidad y a la vez una realidad?

Sally: No, es a la vez una creencia y una realidad. (Sacude la cabeza y se la toma entre las manos.)

Erickson: Quiere decir que es a la vez una creencia que podra ser una realidad o una irrealidad, y tambin es una realidad? Qu es, pues?

Sally: (Rindose) Realmente no lo s en este momento.

Erickson: Bueno, bueno, por qu tard tanto en decirme eso?

Sally: (Rindose) Tampoco lo s.

Erickson: Se siente cmoda?

Sally: Oh, s, me siento mejor. (Habla en voz baja.) Espero que esta gente no se haya molestado por mi interrupcin.

Erickson: No se siente cohibida?

Sally: Este... Me sentira mejor sentada all atrs, pero ...

Erickson: Donde los dems no la vieran?

Sally: Donde no me vieran? Quiz.

Erickson: Cmo es eso?

Sally: No destacarme.

Erickson: As que no le gusta destacarse?

Sally: Oh, Dios. (Se re y vuelve a mostrarse cohibida. Se cubre la boca con la mano izquierda mientras carraspea.) No... No... Este...

Erickson: No le agrada lo que estoy haciendo con usted en este momento?

Sally: Este... No... Bueno, tengo sentimientos mezclados. Me halaga que me preste atencin y tengo curiosidad por lo que me est diciendo. (Risa general.)

Erickson: (superponindosele) Y tiene unas ganas infernales de que deje de hacerlo!

Sally: (asiente con la cabeza) S, sentimientos mezclados. Si slo estuviera hablando con usted, sin haber interrumpido la sesin, sera distinto

Erickson: As que le preocupan estas personas?

Sally: Bueno, s, yo...

Erickson: Aj.

Sally: Su tiempo aqu... Y yo vine a ocuparles el tiempo.

Erickson: (mirando el piso) Dejemos descansar otra firme creencia, esa de que al hacer psicoterapia hay que tratar de que el paciente se sienta cmodo y a sus anchas. Yo hice todo lo posible para que ella se sienta incmoda, cohibida y llame la atencin (al grupo:), y esa no es la manera de comenzar una buena relacin teraputica, no? (Mira a Sally, le toma la mano derecha por la mueca y la levanta lentamente.) Cierre los ojos. (Ella lo mira, sonre, luego baja la vista hacia su mano derecha y cierra los ojos.) Mantngalos cerrados. (Saca su mano de la mueca de ella, y le deja la mano suspendida catalpticamente.) Entre en un trance profundo. (Erickson mantiene sus dedos cerca de la mueca de Sally; ella baja levemente el brazo; luego l le empuja con suavidad la mano derecha hacia abajo y comienza a hablarle lenta y metdicamente.) Y pngase muy cmoda, muy a sus anchas, gozando

realmente de esa comodidad... muy cmoda... Puede olvidarse de todo salvo de esa maravillosa sensacin de comodidad.

Y despus de un rato le parecer qu su mente abandona el cuerpo y flota en el espacio... retrocede en el tiempo. (Pausa.) Ya no es 1979, ni siquiera 1978, y 1975 es el futuro (se inclina aproximndose a Sally), es 1970 y el tiempo sigue rodando hacia atrs. Pronto ser 1960, y pronto 1955... y entonces sabr que es 1953... Y que usted es una nia pequea. Es lindo ser una nia pequea. Y tal vez t ests esperando tu fiesta de cumpleaos o ir de visita a algn lado... ir a lo de abuelita... o ir a la escuela... tal vez ahora ests sentada en la escuela, mirando a tu maestra. O jugando en el patio de recreos o tal vez sea poca de vacaciones. (Vuelve a apoyarse en el respaldo de su silln.) Y realmente lo ests pasando bien. Quiero que disfrutes de ser una nia pequea que algn da va a crecer. (Se inclina otra vez hacia Sally.) Y tal vez quieras preguntarte qu sers cuando crezcas. Tal vez quieras preguntar te qu sers cuando seas grande. Me pregunto si te gustar la escuela secundaria. Y t te puedes preguntar lo mismo, y mi voz va contigo a todas partes, y se convierte en la voz de tus padres, de tus maestras, de tus compaeros, y en las voces del viento y de la lluvia.

Tal vez ests en el jardn juntando flores. Y en algn momento, cuando seas grande, te encontrars con mucha gente y les contars de tus felices tiempos de nia. Y cuanto ms cmoda te sientas, ms nia te sentirs, porque t eres realmente una nia. (Con voz viva.) Yo no s dnde vives, pero tal vez quieras andar descalza. Podras querer sentarte junto a la pileta de natacin y hundir tus pies en el agua y pensar qu lindo si pudieras nadar. (Sally esboza una sonrisa.) Te gustara comer ahora tu golosina favorita? (Sally sonre y asiente levemente.) Aqu la tienes, la sientes en tu boca y la disfrutas. (Eerockson le toca la mano. Larga pausa. Vuelve a apoyarse contra el respaldo.) En algn momento, cuando seas una chica grande, le contars a muchas personas extraas sobre tu golosina favorita cuando eras pequea.

Y hay muchas cosas que aprender. Muchas cosas que aprender. Ahora mismo vaya mostrarte una. Vaya tomarte la mano. (Le alza la mano izquierda.) Vaya alzarla y ponerla sobre tu hombro. (Le alza lentamente la mano izquierda por la mueca y la apoya sobre el brazo derecho de Sally, cerca del hombro.) All. Quiero que tu brazo quede paralizado, de modo que no puedas moverlo. No podrs moverlo hasta que yo te diga. Ni siquiera cuando seas una chica grande, ni siquiera cuando seas adulta. No podrs mover tu mano y tu brazo izquierdo hasta que yo te diga.

Ahora, ante todo, quiero que te despiertes del cuello para arriba, mientras tu cuerpo se duerme ms y ms profundo.. . Te despertars del cuello para arriba. Es difcil, pero lo logrars. (Pausa.) Es lindo sentir tu cuerpo profundamente dormido y tu brazo paralizado. (Sally sonre y se le agitan los prpados.) Y estar despierta del cuello para arriba. Cuntos aos tienes? (Pausa. Sally sonre.) Cuntos aos tienes?.. Cuntos aos tienes? (Se inclina hacia Sally.)

Sally: (en voz baja) Este... 34.

Erickson: (asiente con la cabeza) Muy bien. (Se reclina en su silln.) Tiene 35 aos... y por qu mantiene los ojos cerrados?

Sally: Es agradable.

Erickson: Bueno, creo que sus ojos se van a abrir. (Sally sonre y contina con los ojos cerrados.)

Erickson: Se van a abrir, no? (Sally carraspea.) Se van a abrir y permanecern abiertos. (Sally sonre, se humedece los labios con la lengua, abre los ojos y pestaea.) Yo estaba en lo cierto. (Sally contina con la vista clavada delante suyo) Dnde est usted?

Sally: Eh? Creo que estoy aqu.

Erickson: Est aqu?

Sally: Aj.

Erickson: Y qu recuerdos tiene de cuando era nia? Algo que quiera contarle a unos extraos. (Se inclina hacia Sally.)

Sally: Este, bueno...

Erickson: Ms fuerte.

Sally: (carraspea) Yo, este... recuerdo... un rbol y un patio, y, este.. .

Erickson: Se trepaba a esos rboles?

Sally: (en voz baja) No, eran arbustos. Y un corredor.

Erickson: Dnde?

Sally: Entre las filas de casas. Y todos los chicos jugaban en el patio trasero y el corredor. Jugaban, este...

Erickson: Quines eran esos chicos?

Sally: Sus nombres? Quiere saber sus nombres?

Erickson: Aj.

Sally: Oh, bueno, este... (Sally contina mirando hacia su derecha, o hacia donde est Erickson, quien sigue inclinado prximo a ella. La mano de Sally sigue apoyada en el hombro, y no mantiene contacto visual con la gente all reunida.) Bueno, recuerdo a Mara, y Eileen, y David, y Giuseppe.

Erickson: Becky?

Sally: (alzando la voz) Giuseppe.

Erickson: Y qu pensaba usted cuando era una nia pequea, sobre lo que sera al llegar a ser una chica grande?

Sally: Pensaba, este, ser astrnomo o escritora. (Hace una mueca.)

Erickson: Cree que eso suceder?

Sally: Creo que una de las dos cosas suceder. (Pausa.) Yo estoy... mi mano izquierda no se movi. (Sonre.) Realmente me sorprende. (Se re.)

Erickson: La sorprende un poco su mano izquierda.

Sally: Recuerdo que usted dijo que no se movera y, este...

Erickson: Me crey?

Sally: (sonriendo) Me imagino que s.

Erickson: Se lo imagina solamente.

Sally: (riendo) Yo, este... Me da la impresin de que no se movi.

Erickson: Entonces, es algo ms que una imaginacin.

Sally: (riendo) S... (En voz baja.) Yo... estoy muy sorprendida tambin de que una pueda despertarse del cuello para arriba y no del cuello para abajo.

Erickson: Qu es lo que le sorprende?

Sally: Que una pueda, este... que su cuerpo pueda quedar dormido del cuello para abajo y una pueda hablar... estar despierta y saber... con el cuerpo tan entumecido. (Se re.)

Erickson: En otras palabras, no puede caminar.

Sally: (niega con la cabeza) Bueno, no, no en este momento.

Erickson: No en este momento.

Sally: (suspirando) Aj, no en este momento.

Erickson: Cualquier obstetra en este grupo sabe cmo producir una anestesia... del cuerpo. (Mira expectante a Sally. sta primero asiente con la cabeza y despus hace una seal negativa. Carraspea y sigue con la vista en blanco dirigida hacia la derecha.) Cmo se siente una a los 35 aos sin poder caminar?

Sally: (corrigindolo) 34.

Erickson: (sonriendo) 34.

Sally: Este... en este momento se lo siente... agradable.

Erickson: Muy agradable.

Sally: Aj.

Erickson: Ahora bien, cuando lleg, le gust mi actitud bromista hacia usted?

Sally: Probablemente s.

Erickson: Probablemente s?

Sally: S.

Erickson: O probablemente no?

Sally: S, probablemente sea as. (Se re.)

Erickson: (sonriendo) Bueno, lleg la hora de la verdad.

Sally: Qu? (Se re.)

Erickson: Lleg la hora de la verdad.

Sally: Bueno, s, tengo una mezcla de sentimientos. (Se re.)

Erickson: Dice que tiene una mezcla de sentimientos... una gran mezcla de sentimientos?

Sally: Bueno, s, me gust y no me gust.

Erickson: Una gran, gran mezcla de sentimientos?

Sally: Este No s si puedo hacer esa distincin.

Erickson: Hubiera preferido no haber venido nunca?

Sally: Oh, no, estoy muy contenta de haber venido. (Se muerde ellabio inferior.)

Erickson: De modo que viniendo aqu aprendi a no caminar.

Sally: (riendo) S (asiente con la cabeza), a no moverme del cuello para abajo.

Erickson: Estaba rica esa golosina?

Sally: (en voz baja) Oh, s, realmente rica... pero, este... haba golosinas de muchas clases. .

Erickson: (sonriendo) Entonces estuvo comiendo golosinas.

Sally: (sonriendo) Aj.

Erickson: Quin se las dio?

Sally: Usted.

Erickson: (asiente) Fue generoso de mi parte, no?

Sally: S, estuvo realmente bien. (Sonre.)

Erickson: Le gustaron las golosinas?

Sally: Aj, s.

Erickson: Y todos los filsofos dicen que la realidad est enteramente en nuestra cabeza. (Sonre.) Quines son estas personas?

Sally: (mirando a su alrededor, mientras Erickson se inclina ms hacia ella) No tengo la menor idea.

Erickson: Bien, dgame francamente qu opina de ellos.

Sally: Bueno; todos... parecen diferentes.

Erickson: Parecen diferentes.

Sally: S, todos parecen diferentes. (Carraspea.) Tienen buen aspecto. Todos parecen diferentes... entre s.

Erickson: Todas las personas son diferentes entre s. (Sally re cohibida, carraspea y suspira.) Dnde est Eileen ahora?

Sally: Oh, no s... Este...

Erickson: Cunto hace que pens en ella por ltima vez?

Sally: Oh, bueno... hace mucho tiempo... Este, su... Mara era su hermana. Mara tena una edad ms prxima a la ma, y este... era la hermana menor, y las recuerdo... Sabe?, recuerdo a esas personas de mi niez, pero rara vez pienso en ellas.

Erickson: Dnde estaba su casa?

Sally: Este... En Filadelfia.

Erickson: Y usted estaba en el patio?

Sally: Aj.

Erickson: En Filadelfia?

Sally: Aj.

Erickson: Cmo lleg aqu?

Sally: (rindose) Oh, tal vez yo, simplemente imagin que estaba aqu.

Erickson: Mire esto... (Seala a diversas personas.) l est moviendo la pierna. l est moviendo los dedos de los pies, y ella est moviendo los suyos. Cmo es que usted est tan quieta?

Sally: Bueno, recuerdo que usted dijo algo sobre... este...

Erickson: Siempre hace lo que yo le digo?

Sally: (niega con la cabeza) Es muy poco comn que yo haga lo que me indican...

Erickson: (interrumpindola) Quiere decir que usted es una chica poco comn?

Sally: No, es poco comn que haga lo que me, indican. Nunca hago lo que me indican.

Erickson: Nunca?

Sally: No puedo decir que nunca... muy rara vez. (Sonre.)

Erickson: Est segura de que nunca hace lo que le indican?

Sally: No, creo que acabo de hacerlo. (Se re y carraspea.)

Erickson: Sigue indicaciones ridculas?

Sally: (rindose) Este... bueno, probablemente podra moverme.

Erickson: Cmo?

Sally: Probablemente podra moverme si de veras decidiera hacerlo.

Erickson: Mire a cada una de las personas que la rodean y dgame quin ser el prximo que, a su juicio, entrar en estado de trance. Mire a cada uno.

Sally: (mira a su alrededor) Este... Tal vez esta mujer del anillo en el dedo que est sentada aqu (seala a Anna).

Erickson: Cul?

Sally: (en voz baja) Este... la mujer que est frente a nosotros, con el anillo en el dedo izquierdo. La que tiene los anteojos sobre la frente. (Erickson se inclina y se aproxima ms an a Sally.)

Erickson: Y qu ms?

Sally: Qu ms? Creo que probablemente ella sea la prxima persona que entrar en trance.

Erickson: Est segura de que no pas por alto a nadie?

Sally: Tuve esa impresin sobre un par de personas... el hombre situado junto a ella.

Erickson: Alguien ms?

Sally: Este... s, alguien ms.

Erickson: Eh?

Sally: (sonriendo) Alguien ms.

Erickson: Qu piensa de la chica sentada a su izquierda? (Seala a Rosa.)

Sally: S.

Erickson: Cunto tiempo, piensa usted, le llevar a ella descruzar las piernas y cerrar los ojos? (Rosa est sentada en el otro extremo que Erickson respecto del silln verde, con las piernas y los brazos cruzados.)

Sally: Este... no mucho.

Erickson: Bien, obsrvela. (Rosa no descruza las piernas. Mira de vuelta a Erickson, luego baja la vista. A continuacin alza la vista, sonre, y mira a su alrededor.)

Rosa: (encogindose de hombros) No tengo ganas de descruzarlas.

Erickson: No le ped que se ponga incmoda. Nadie le pidi que se ponga incmoda. (Rosa hace una seal negativa.) Simplemente le pregunt a esta chica cunto tiempo le iba a llevar a usted descruzar las piernas... cerrar los ojos y entrar en trance. (Rosa asiente. Pausa. Erickson la mira expectante, luego le habla a Sally, situada muy prxima a l, a su izquierda.) Obsrvela. (Pausa. Rosa cierra y abre los ojos.) Ella cerr los ojos, y los abri. Cunto tiempo pasar antes de que usted los cierra [sic)* y los mantenga cerrados? (Pausa. Erickson mira a Rosa, quien parpadea.) Cada vez le cuesta ms abrir los ojos. (Rosa cierra los ojos, se muerde el labio y los vuelve a abrir. Pausa. Sally cierra los ojos.) Se est empeando mucho en jugar conmigo, pero est perdiendo. (Pausa.) Y no sabe lo cerca que est de entrar en trance. Entonces, cierre los ojos ahora. Y mantngalos cerrados, ahora. (Rosa parpadea una vez, y otra vez durante ms tiempo.) Est bien, puede tomarse tiempo. (Rosa vuelve a parpadear.) Pero los cerrar. (Rosa parpadea.) Y la prxima vez que se cierren, djelos que se queden cerrados... ms tiempo. (Rosa cierra los ojos y los abre, vuelve a cerrarlos y a abrirlos. Pone cierta actitud deliberada en la manera de cerrarlos.) Est empezando a saber que se cerrarn. Est luchando duro para mantenerlos abiertos y se pregunta por qu me la tom con usted. (Rosa cierra los ojos y los abre, los cierra y los abre.) Eso es. (Cierra los ojos y los mantiene cerrados.) Eso es. Bien, lo que quiero que adviertan es su cooperacin. Los pacientes pueden resistirse, y de hecho se resistirn. Yo pens que ella se resistira e ilustrara muy bien la resistencia. Ella va a descruzar las piernas, aunque todava no lo sabe. Pero quiere mostrar que no tiene por qu hacerlo. Est bien. Cuando se trata a pacientes, siempre quieren aferrarse a algo. Y como terapeutas, deben dejar que lo hagan. (Pausa. Rosa se mueve en su silla y se inclina hacia adelante, pero an con las piernas cruzadas.) Porque el paciente no es esclavo de ustedes. Ustedes estn tratando de ayudarlo. Le piden que haga cosas, y todos crecemos pensando: "Yo no soy esclavo de nadie, no tengo por qu hacer lo que me dicen". Y utilizan la hipnosis para que el paciente descubra que puede hacer esas cosas (Rosa abre los ojos), incluso las cosas que piensa que contraran sus deseos. (Sally tose. Erickson se dirige a Rosa:) Qu piensa de que yo me la tome con usted?

Rosa: Simplemente quera ver si poda resistirme a lo que me deca.

Erickson: S. (Sally tose.)

Rosa: Quiero decir que yo poda descruzar las piernas. (Las descruza y las vuelve a cruzar. Sally se re y tose. Erickson hace una pausa.)

Erickson: Yo le dije que descruzara las piernas.

Rosa: Eh?

Erickson: Le dije que descruzara las piernas.

Rosa: S, puedo hacerlo.

Sally: (la tos hace que mueva el brazo izquierdo; un hombre le da una pastilla para la tos, y ella se la lleva a la boca; luego abre los brazos, mira a Erickson y encogindose de hombros le pregunta) A m me dijo que iba a toser? (Se re, toca a Erickson con la mano y sigue tosiendo.)

Erickson: No fue esa una magnfica manera indirecta... (Sally tose y se cubre la boca con la mano), una magnfica e inteligente manera indirecta de controlar... su mano izquierda?

Sally: (asiente riendo y tosiendo) Desarrollar un sntoma.

Erickson: Se libr de la parlisis del brazo gracias a la tos. (Sally asiente y tose.) Y funcion tambin, no es cierto? (Sally se re y tose.) No es realmente una esclava.

Sally: Imagino que no.

Erickson: Porque se cans de tener la mano izquierda as levantada, de modo que pudo bajarla... tosiendo lo suficiente... (Sally se re)... y la baj. (Sally suspira y se re.)

Christine: Quisiera hacerle una pregunta acerca de este cansarse de tener el brazo en alto. Yo pensaba que cuando uno est en trance, por lo comn no se cansa de ninguna posicin, no importa lo incmoda que sea es un error? (A Sally) Realmente se le cans el brazo... de tenerlo as alzado? estaba tan despierta que le incomodaba esa posicin?

Sally: Este, yo... este... Lo experiment como una especie de... tal ... tal vez fuera una sensacin diferente, un percatarse de la tensin, pero, este... probablemente habra podido permanecer as sentada mucho tiempo ms.

Christine: Habra podido?

Sally: Sent que habra podido, s... quedarme sentada mucho ms... Fue una especie de extraa... no?.. Yo...

Erickson: (interrumpindola y dirigindose a Rosa) Su nombre es Carol, no?

Rosa: Cmo dice?

Erickson: Su nombre es Carol.

Rosa: Mi nombre? No.

Erickson: Cul es?

Rosa: Quiere saber mi nombre? (Erickson asiente.) Rosa.

Erickson: (burlonamente) Rosa?

Rosa: Como el color rosa.

Erickson: Muy bien. Hice que Rosa mostrara resistencia, y ella hizo un esplndido trabajo mostrando resistencia. Mostr resistencia: y tambin mostr acatamiento, porque de hecho sus ojos se cerraron. (A Sally) Cul es su nombre?

Sally: Sally.

Erickson: Sally. Ahora bien, yo estaba haciendo que Rosa mostrara resistencia y sin embargo cediera. (Sally sonre.) Sally desarroll un acceso de tos para liberarse y mostrar resistencia tambin. (A Rosa:) y usted le dio el ejemplo a Sally para que liberara su brazo.

Rosa: Bueno, yo cerr los ojos porque pens que en ese momento era ms fcil cerrarlos. De lo contrario usted me iba a decir que los cierre, as que me dije: "Muy bien, los cerrar para que deje de pedirme que los cierre".

Erickson: Aj. Pero los cerr, y Sally sigui su ejemplo de resistencia. Lo hizo indirectamente, tosiendo. (Sally sonre.) Es una chica muy astuta. (Sally tose y carraspea. Erickson se dirige a Sally:) Y ahora cmo va a descruzar las piernas?,

Sally: (riendo) Lo har, simplemente. (Erickson, espera. Sally se re.) Muy bien, mire. (Sally miro a su alrededor antes de mover las piernas. Erickson mira sus piernas y espera.) ,

Erickson: Qu hizo ella? Empez por recurrir a indicadores visuales. Busco otro sitio donde poner el pie. Pas por otro proceso sensorial a fin de conseguir una reaccin muscular. (A Sally) Ahora bien, cmo va usted a ponerse de pie?

Sally: Bueno, simplemente me, pondr de pie. (Primero mira hacia bajo, se re, luego toma impulso y se levanta.)

Erickson: De ordinario cuesta tanto esfuerzo? (Sally tose y carraspea.) segura de que comi una golosina?

Sally: Ahora? S... o antes?

Erickson: Antes.

Sally: Bueno, s. Pero record que era una sugestin.

Erickson: (aproximndose a Sally) Piensa que ahora est bien despierta?

Sally: (riendo) S, pienso que estoy bien despierta.

Erickson: Bien despierta. Est despierta?

Sally: S, estoy despierta.

Erickson: Est segura?

Sally: (riendo) S. (Erickson le separa lentamente las manos, que ella tena tomadas, y le alza la mano derecha por la mueca.)

Erickson: Qu?

Sally: No parece que me perteneciera... cuando usted hace eso. (Erickson deja suspendido catalpticamente el brazo de Sally y se re. Sally tambin se re.)

Erickson: Ya se siente menos segura de estar despierta.

Sally: (sonriendo) Menos segura, s. No siento ningn, este, peso en mi brazo derecho, no tengo sensacin de peso en mi brazo derecho.

Erickson: No experimenta sensacin de peso. (A Christine:) Eso responde a su pregunta, no? (Se refiere a la pregunta anterior de Christine sobre el mantenimiento del brazo en una posicin. incmoda bajo hipnosis. A Sally:) Puede usted mantenerlo en ese lugar, o lo levantar hasta su rostro? (Erickson hace un gesto de alzar su mano izquierda.)

Sally: Hmmm, probablemente pueda mantenerlo all.

Erickson: Obsrvelo. Creo que va a subir.

Sally: (sacudiendo la cabeza) Uy, uy, no!

Erickson: Subir dando pequeos respingos (Pausa. Sally mira hacia adelante con los ojos en blanco, luego mira a Erickson, mientras sacude en seal negativa la cabeza.) Quiz ya sienta el respingo. Est subiendo. (Sally se mira la mano.) Ve el respingo?

Sally: Cuando usted lo menciona, lo siento.

Erickson: Eh?

Sally: Cuando usted menciona el respingo, s lo siento.

Erickson: No siente todos los respingos.

Sally: Aj.

Erickson: (le baja la mano en forma lenta y gradual, apoyando sus dedos sobre la mueca de ella; luego aparta su propia mano) Se resista

Sally: Me pareca bien como estaba. (Se re.)

Erickson: (sonriendo) Estaba bien... como estaba. (Mira hacia el piso.)