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Saint Louis SchoolMiss Carolina Manríquez Navarro

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SECTOR Tecnología 5°ASEMANA 07 al 11 de mayo de 2018 (Clase del día martes 08).

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

FERIADO

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Montan y presentan corazón terminado.

ACTIVIDADES Y RECURSOS AUTILIZAR

- 1 trozo de cartón piedra de 30 x 25 cm.- 1 frasco de silicona líquida.- Témpera color a elección.- Pincel grueso.- Toallas húmedas y papel de diario.- Cinta Maskin Tape ®

EVALUACIONES 1er SEMESTRE Fecha de entrega de la maqueta:08 de mayo de 2018.

OTROS Calendario de trabajo:- 20/03 Modelar forma externa y cavidades internas del

corazón (con masa Das)- 27/03 Pintar el corazón modelado con la masa Das con

témpera.- 03/04 Formar venas (cavas y pulmonares) con papel

de diario y maskin tape y pintarlas de color azul y rojosegún corresponda.

- 10/04 Formar arterias (pulmonares y aorta) con papelde diario y maskin tape y pintarlas de color azul y rojosegún corresponda.

- 17/04 Armado y montaje del corazón con venas yarterias sobre soporte de cartón piedra.

OJO: El trabajo será evaluado con nota directa al libro en laasignatura de TECNOLOGÍA y con nota acumulativa en laasignatura de Ciencias Naturales. En ambas asignaturas seevaluará de acuerdo a pautas diferentes apuntadas a losobjetivos de cada asignatura.


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Pauta de Evaluación del trabajo:

Saint Louis SchoolDirección Académica

Miss Elizabeth Mac-Kay

SECTOR ORIENTACIÓNCURSO: 5ºA

DOCENTE A CARGO ELIZABETH MAC-KAYCORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 7 AL 11 DE MAYO


OA8: Participar activa y colaborativamente en la comunidadescolar y en la organización del curso:

planificando y evaluando actividades encaminadas a unobjetivo

organizándose para resolver problemas cotidianos de lacomunidad

asumiendo y cumpliendo responsabilidades participando en las elecciones de curso y aceptando los

resultados respetando los derechos de los demás, sin discriminar en la

distribución de roles y responsabilidades, entre otros estableciendo acuerdos a través del diálogo y la toma de

decisiones democráticas evaluando el cumplimiento de losacuerdos de curso.


OA9: Practicar en forma autónoma y perseverante, hábitos yactitudes orientadas a favorecer el aprendizaje y a desarrollar susintereses, tales como:

establecer metas de aprendizaje estudiar con anticipación, organizando su tiempo trabajar en forma colaborativa respetar el estudio y el trabajo de otros evitar el plagio y la copia preguntar y buscar información sobre temas de su interés desarrollar actividades en relación a sus propios intereses.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOSEVALUACIONES1º SEMESTRE

Formativa

OTROS


Educación MatemáticaSECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura: MatemáticaCurso: 5° básicosDocente: Rocío Morales Vásquez

CORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 07 al 11 de mayo


O. A 3 y 4: Demostrar que comprenden la multiplicación denúmeros naturales y la división de dos dígitos por un solo en eldivisor…Multiplicaciones con algoritmo tradicionalDivisiones con algoritmo tradicional

(* Revisar texto hasta página 43)

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS (O.A 4) Demostrar que comprenden la división con dividendos de

tres dígitos y divisores de un dígito.

Reglas de divisibilidad de números naturales.

(O. A 5) Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones,aplicando las reglas relativas a paréntesis y la prevalencia de lamultiplicación y la división por sobre la adición y la sustraccióncuando corresponda.

Reglas para resolver ejercicios con operatoria combinada.

TRAER CALCULADORA PARA COMPROBAR RESULTADOS.ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

CuadernoTexto del estudiante SMCuadernillo de actividades

Traer guía virtual 5° A y B: martes 08 de mayoSemana 6.

EVALUACIONESINFORMACIÓN IMPORTANTE:

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR SE DEBEN APRENDER DEMEMORIA, YA QUE ES INDISPENSABLE PARA TODAS LASCIENCIAS HASTA CUARTO MEDIO.

CONTROL DE OPERATORIA: MAYO

5° A y 5° B: viernes 18OTROS Tener en el estuche: lápiz grafito, goma, tijera, pegamento y regla a

diario. Materiales que se utilizarán en cualquier clase.


Educación Matemática

OTROS

CÁLCULO MENTAL

Estimado apoderado se les informa que se comenzará con los cálculosmentales para ejercitar la rapidez mental para resolver operaciones.Se realizará al inicio de alguna de las tres clases semanales, tres vecesal mes.Recuerde que no son con nota, pero si la hoja está correcta completase les dará por cada semana 1 décima, para así tener la posibilidad decobrar décimas para la prueba de unidad del mes. RECUERDE QUE ESCON TIEMPO, MÁXIMO 10 MINUTOS.

CUADERNO DEACTIVIDADES

Estimados apoderados:

Junto con saludar, les informo que el cuaderno de actividades de laasignatura se quedará en la sala para trabajar en la clase de refuerzoprevio a la prueba de unidad.

El objetivo es que estén todos para la clase destinada a la ejercitacióny refuerzo de los contenidos, junto con la ficha de unidad que se lesentregará impresa para que tengan el documento como material deestudio y apoyo para el hogar.


SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura: Lengua y literatura.Curso: 5°A y 5°B.Docente: Nicole Ureta A.

CORREO ELÉCTRONICO [email protected] Desde el 7 al 11 de mayoOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

- Guía virtual n°5.- Lectura y análisis de textos informativos.- Realizan ficha de lectura domiciliaria.- Aplicación prueba de lectura domiciliaria.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS - Guía n°6.

- Repaso para prueba de contenidos. Temario:1. El texto literario narrativo. (páginas 23 – 25)- Lectura y análisis de textos literarios narrativos.- Elementos constitutivos.- Función del lenguaje asociada.- Tipos de relatos: mito, fábula, leyenda y cuento

tradicional.

2. El texto no literario informativo. (Página 46 – 51)- Lectura y análisis de textos literarios informativos.- Función del lenguaje asociada.- Tipos de textos: la noticia, la entrevista y el texto

informativo.

3. Vocabulario contextual.4. Estrategias de lectura: causa – consecuencia e idea

principal.5. Ortografía: tilde. El acento diacrítico.

- Para la prueba sirve repasar toda la unidad uno dellibro que se encuentra realizada.

- Favor enviar cuaderno de comprensión lectora.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Texto del estudiantePower PointTexto de lectura domiciliariaDiccionario

EVALUACIONES 5°A, 7 de mayo, pruebaunidad 2.5°B, 8 de mayo, prueba unidad 2.


OTROS Se informa que desde el próximo lunes 7 de mayo, losestudiantes deben comenzar a traer su texto de lecturacorrespondiente al mes: “Sadako y las mil grullas de papel” deEleanor Coerr, editorial Everest, 84 páginas.

SaintLouisSchoolDirecciónAcadémica


Asignatura:InglésCurso: 5° básico A-BDocente: Miss Katherine Díaz

CORREO ELECTRÓNICO Correo institucional del docente:[email protected]

SEMANA Del 07 al 11 de Mayo


- Unidad3 :Keephealthy!- Vocabulario: Clean my teeth, do exercises, eat fruit, eat junk food,walk to school, watch lots of TV.- Estructura: I sometimes ride my bike at the weekend.I brush my teeth every day.- Practican uso de “How often?” con adverbios de frecuencia: once,twice, three times, four times. Every day .Ejemplo: How often doyou have a shower? I have a shower once a day.- Responden cuestionario de la salud.- Leen y responden acerca de las actividades de rutina.- Practican uso del Presente Simple en Tercera persona singular.Ejemplo: She eats ice cream once a week. She doesn’t eat fruitsevery day.


- Leen texto para el control de lectura y responden preguntas.- Escriben acerca de una semana típica.- Leen historia y responden ejercicios relacionados.- Leen y hablan acerca de lo que es bueno y malo para la salud.

ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS

- Completan ejercicios del S.B y A.B.- Recursos utilizados:Students Book, Activity Book, Set del estudiante.

EVALUACIONES -Control de lectura: 5°A=Miércoles 16 de Mayo.5°B=Lunes 14 de Mayo.

OTROS Comunico a Ustedes que cuando haya actividades sin completar, losalumnos deben terminarlas en casa y traerlas para ser revisadasnuevamente.También les recuerdo que las pruebas recuperativas son los díasMiércoles a las 15:30 hrs. en la sala del 4°A.



Asignatura:Historia, Geografía y Ciencias socialesCurso: 5°a-bDocente:Millaray Domínguez Pizarro

CORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 7 al 11 de Mayo

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS -Desarrollo sostenible y recursos agrícolas

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS - Recursos ganaderos y forestales


Texto del estudiantePPTVideosImagenes

EVALUACIONES


OTROS

SECTOR Educación Física Varones 5° Básico A-BMini hándbol

PROFESOR/A MR. Nider Sanhueza – MR. Héctor TroncosoCORREO [email protected] - [email protected] 07 al 11 de mayoCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa

que desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal

CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosaque desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal


Juegos enfocados a lanzamientos al arco del “mini hándbol”realidad de juego aplicando reglas básicas del deporte.

Dialogar sobre los beneficios de la práctica del ejercicio físico.

Recalcar normas para la asignatura de Educación Fisica

1º SEMESTRE ACONDICIONAMIENTO FISICO DEPORTES COLECTIVOS MINI HANDBOL GIMNASIA (SALTO DEL CAJON) HIGIENE PERSONAL

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todoslos alumnos deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. (Mencionado en el reglamento delestablecimiento).Además, cumplir con su higiene personal (TRAER SUPOLERA DE RECAMBIO, TOALLA y DESORANTE.) En elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectará su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar EDUCACIONFISICA.Importante: El alumnos que no pueda realizar EducaciónFísica por cualquier motivo se debe presentar con eluniforme del colegio y no con buzo.


SECTOR Educación Física Damas 5° BásicoGimnasia Artística

PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO [email protected] - [email protected] 07 al 11 de MayoCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa

que desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal

CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosaque desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal


Ejercicios de postura , corrección corporalFlexibilidadFortalecimiento muscularHigiene Personal.Recalcar normas para la asignatura de Educación Fisica

1º SEMESTRE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO / Evaluada GIMNASIA ARTISTICA DEPORTES COLECTIVOS MINI HANDBOL HIGIENE PERSONAL

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. ( mencionado en el reglamento delestablecimiento)Además cumplir con su higiene personal (TRAER SUPOLERA DE RECAMBIO, TOALLA, DESODORANTE.) En elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA


Saint Louis SchoolDepartamento de Ciencias Naturales

Miss Carolina Manríquez [email protected]

SECTOR Ciencias Naturales 5°A

SEMANA 07 al 11 de Mayo de 2018


Primera clase (Lunes 30):

INTERFERIADO

Segunda clase (Martes 01):

FERIADO

Tercera clase (Jueves 26):

Completan guía de trabajo sobre Venas y Arterias de acuerdo

a modelos construidos. Traer modelo construido en clase.


Primera clase (Lunes 07):Estructura del corazón y componentes sanguíneos.

Segunda clase (Martes 08):Repaso para prueba.

Tercera clase (Jueves 10):Prueba: Sistema Respiratorio y Circulatorio. (Ver temario)


Primera Clase(Lunes)

Segunda Clase(Martes)

Tercera Clase (Jueves)

Libro detexto.

Cuaderno.

Libro de texto. Cuaderno.

Lápiz grafito. Destacador.

EVALUACIONES 2° SEMESTRE 10/05 – 05/07 VER TEMARIO

OTROS Además se considerará:1 nota por trabajos laboratorio.1 nota por trabajos prácticos y realizados en tecnología.1 nota por revisión de cuaderno.

Saint Louis SchoolDepartamento de Ciencias Naturales

Miss Carolina Manríquez [email protected]

Temario prueba jueves 10 de mayo:

Mecánica respiratoria: inhalación y exhalación (página 31) Vías respiratorias y pulmones (página 32 y 33) Intercambio gaseoso (página 34) Importancia de la circulación sanguínea (página 37) Estructura y componentes del sistema circulatorio (páginas 38 y 39)

Links:

https://www.youtube.com/watch?v=fmTK8dyopS0

https://www.youtube.com/watch?v=d6bnSyk8BrU

https://www.youtube.com/watch?v=-8Lu1E7GNBs


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SECTOR Artes Visuales 5° A

SEMANA 07 al 11 de mayo de 2018 (clase del jueves 10)

OBJETIVOS

APRENDIZAJES

TRABAJADOS

Completan cuento iniciado la clase anterior.

Ilustran primera parte (inicio) de su cuento. Ver materiales.

OBJETIVOS

APRENDIZAJES

PRÓXIMOS

Ilustran segunda parte (desarrollo) de su cuento.

Ver materiales.

ACTIVIDADES Y

RECURSOS UTILIZADOS

Hoja de block liso tamaño 99 1/8

Témperas de 12 colores.

1 pincel n°10 plano.

1 vaso plástico.

1 cola fría escolar.

1 mezclador.

2 hojas de diario.

1 paquete de toallitas húmedas.


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EVALUACIONES 2°

SEMESTRE

Crean cuento basado en la vida de un artista

Impresionista.

Fecha de entrega: 24 de mayo.

OTROS

** IMÁGENES SON SÓLO REFERENCIALES, NO SE SUGIEREN MARCAS.

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