RE GL AM E NT O

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USPUNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

REGLAMENTO DE LAS PRACTICAS PRE PROFESIONALES

CHIMBOTE – PERU2016

2016

ART 1° SU M ILL A

Estas actividades son de naturaleza práctica formativa Pretenden preparar al estudiante para un desempeño eficaz, eficiente y de calidad. Pone en contacto al estudiante con la realidad, enfrentándolo con situaciones concretas y reales, adquiriendo aprendizajes para un desempeño profesional exitoso.Requieren u n a participación presencial en la empresa bajo la dirección de un Docente - Asesor en aula y un docente Supervisor - Coordinador, en cen t ro de p rác t ica . Las actividades deberán estar dirigidas a la gestión empresarial en un área asociada a las Ciencias Administrativas, acumulando un mínimo de 384 horas de práctica en empresa.(24x16) la semana 17 es para sustentar el informe final. (ver Currículo por escuela profesional)La práctica Pre Profesional constituye un eje fundamental en la formación profesional es trascendente para la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas en tanto nos permitirán evaluar las competencias del perfil del egresado y proponer la retroalimentación respectiva para programar las nivelaciones en las áreas pertinentes.

ART 2° PR OP Ó S ITO :

Desarrollar competencias profesionales en la especialidad escogida y ganar experiencia y madurez en la gestión empresarial, aportando ideas, esfuerzos y planteamientos a la solución de los problemas de la empresa o l uga r de prácticas. Se busca complementar el aprendizaje y la formación profesional en servicio, en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, tanto como la formación personal ética-social-moral.

ART 3° DE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN EMPRESA

3.1. Se define como Práctica Pre Profesional la inserción del estudiante de pre grado en los centros de práctica, donde aplica las competencias adquiridas en el proceso educativo, así como las habilidades y actitudes necesarias para su adaptación al contexto. Esta actividad estará bajo la supervisión del jefe inmediato superior en el centro de prácticas, el docente del curso de prácticas pre-profesionales y el docente supervisor coordinador de prácticas determinado por la Dirección de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas en la carga lectiva correspondiente.

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3.2. Las prácticas en estos n i v e l e s d e b e r á n desarrollarse en una o más de las áreas siguientes: Gerencia, Finanzas, Contabilidad, Marketing, Recursos Humanos, Producción, Proyectos, Tributación, Costos, Control Interno, Bursátil, Comercio Internacional, Logística, Ventas, Servicio al cliente, Relaciones Públicas, Auditoría Administrativa, etc. Se persigue una práctica que integre los ámbitos de formación profesional del estudiante promoviendo su desarrollo intelectual, afectivo, ético y actitudinal (según escuela profesional)

3.3. La Dirección de Escuela coordinará con el Centro de Competitividad y Desarrollo Empresarial de la Universidad San Pedro (CECODE USP), a los efectos de viabilizar convenios con instituciones empresariales y concretar las oportunidades de desarrollo de prácticas pre profesionales de nuestros estudiantes.

ART 4° REQUISITOS DEL EXPEDIENTE PRACTICANTE

4.1. El practicante deberá de presentar los siguientes documentos para su expediente:

4.1.1. Antes de la práctica:- Currículo de Vida. FP01- Carta de presentación de la escuela profesional FP02- Solicitud de Carta de Presentación para prácticas (Alumno) FP03- Carta de Aceptación del Centro de Prácticas. FP04- Horario de Asistencia al Centro de Prácticas4.1.2. Durante la práctica

Ficha de evaluación del jefe inmediato superior FP05- Percepción cualitativa y grado de satisfacción en el

centro de práctica sobre el practicante USP. FP06- Evaluación del docente supervisor coordinador de

Asistencia al Centro de Prácticas. FP07- Copia de reporte de asistencia al centro de prácticas

(elaborar formato)4.1.2. Después de la práctica- Evaluación del docente asesor en aula –

informe y nota promocional . FP08- Informe de Prácticas elaborado por el alumno de

acuerdo al FP09 y colocar en los anexos los formatos FP5, FP6, FP7, FP8, (formato de reporte de asistencias) en dos copias digitales en CD FP09

- Carta de culminación y/o certificación del Centro de Prácticas.

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4.2. La Dirección de Escuela emite una carta de presentación del alumno a la empresa centro de práctica indicando todas las referencias pertinentes y la satisfacción de la universidad a la empresa por la aceptación correspondiente.

4.3. El estudiante desarrollará sus prácticas sujetándose a la normatividad del centro de prácticas y de la universidad, sin alterar la programación y desarrollo de las asignaturas en que estuviera registrado en el período. Sus prácticas y sus actividades académicas no deben afectarse mutuamente.

4.4. El practicante recibirá la supervisión permanente, por parte de los docentes de prácticas asignados para tal fin, por esta razón el practicante deberá alcanzar el horario de permanencia en su centro de prácticas, comunicar inmediatamente cualquier cambio que se produzca siempre que tenga el visto bueno del Centro de prácticas.

4.5. El practicante deberá acumular un total mínimo de 380 horas de prácticas pre profesionales en empresa.

4.6. Al té rmino del período, el practicante presentará un INFORME DE PRÁCTICAS por escrito al Docente-Asesor, quien exigirá una sustentación, si lo considerara necesario. Finalmente, el Docente-Asesor emitirá su juicio de APROBADO o DESAPROBADO y procederá al registro de la nota correspondiente en Aula Virtual. Si es aprobado, adjuntará el informe en un CD, ambos documentos son fuentes de verificación en el proceso de acreditación por lo tanto se conservarán en la Dirección de la Escuela respectiva.

4.7. Si el practicante es desaprobado en el período de sus prácticas, no se computarán las horas desarrolladas y deberá continuar con sus prácticas en otro período y en el mismo nivel que ha desaprobado, en la misma o diferente área de prácticas y en el mismo o diferente centro de prácticas.

4.8. El practicante desaprobará automáticamente el curso con la nota mínima cero (00) cuando:

a. Falte injustificadamente al centro de prácticas por 03 días consecutivos o 05 días no consecutivos y la falta injustificada a 05 sesiones de asesoría con el docente en aula.

b. El centro de prácticas decida separar al practicante por razones debidamente justificadas y sustentadas.

c. Presente y/o sustente un proyecto de prácticas plagiado.

4.9. Habiendo alcanzado el total de créditos y asignaturas de su

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carrera, la Facultad lo declarará expedito para su graduación.

4.1. El centro de prácticas otorgará formalmente al estudiante el certificado ò constancia de prácticas correspondiente .

4.2. Si el estudiante, que requiera matricularse en Prácticas Pre Profesionales, estuviera trabajando en actividad relacionada con algunas de las áreas de prácticas definidas, podrá solicitar que su trabajo sea considerado como prácticas, previa presentación del plan de prácticas, que conlleve a la propuesta de un plan de mejora se debe considerar la misma estructura del informe final de prácticas, en coordinación y aceptación por su centro de trabajo.

El Docente supervisor verif icará la información presentada por el estudiante y decidirá su aceptación o rechazo. Las prácticas se computarán a partir del Registro, no teniendo validez como prácticas el trabajo anterior a la fecha del registro. Luego del registro, el practicante está obligado al cumplimiento de todo lo que exija este reglamento, en especial, las 380 horas mínimas de trabajo en el nivel correspondiente.

4.3. Para que el estudiante de la FCEYA pueda registrarse en la Práctica Pre Profesional debe haber acumulado como mínimo (créditos establecidos de acuerdo a cada Escuela Profesional), las prácticas pre profesionales tiene que ajustarse a las fechas de inicio y término del semestre académico correspondiente.

ART 5° DEL DOCENTE-ASESOR EN AULA

5.1. El Docente-Asesor realizará la gestión para lograr la inserción del estudiante en una determinada empresa o institución que le sirva como centro de prácticas.

El Docente-Asesor presentará el silabo de las prácticas pre profesionales, según el cronograma establecido por el Vicerrectorado Académico. En este silabo el docente-asesor deberá indicar todos los mecanismos de la asesoría que aplique a sus estudiantes practicantes en el semestre académico.

5.2. El Docente – Asesor, designado por la Escuela, orientará al practicante mediante reuniones semanales programadas en aula según el horario fijado por la Dirección de Escuela con asistencia obligatoria de los alumnos, en la formulación de su informe final de prácticas y la posibles soluciones a problemas empresariales presentados durante el ejercicio de su práctica pre profesional.

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El Docente – Asesor, coordinará permanentemente con el docente supervisor. Asimismo, consolidará la información en una matriz diseñada en Excel y llevará un registro permanente de todo lo actuado con cada practicante.

5.3. El Docente - Asesor, en representación de USP, es responsable de orientar, apoyar, conducir, c o n t r o l a r y evaluar el avance del informe de prácticas y el informe final del estudiante bajo su dirección. Llevará los registros de las sesiones de coordinación con sus practicantes y con el Supervisor - Coordinador del Centro de Prácticas. Incluirá las calificaciones respectivas en el aula virtual de la universidad. Elaborará la Matriz de práctica pre profesional.

5.4. El Docente - Asesor se reunirá mensualmente con el Director de Escuela, para informarle sobre las ocurrencias y los mecanismos implantados para el mejor desarrollo de las prácticas pre profesionales. El Director de Escuela levantará un acta de lo tratado en cada sesión.

ART 6° DEL DOCENTE SUPERVISOR-COORDINADOR

6.1. El d o c e n t e s u pervisor – Coordinador, supervisa las prácticas de cada estudiante durante el período que permanezca en la empresa, puntualidad, asistencia, comportamientos, satisfacción del alumno y del centro de práctica, cumplimiento y responsabilidad en el desempeño de sus tareas. Llevará un registro permanente de sus actividades. Emitirá juicios de valor del desempeño del practicante en cada oportunidad. Informará periódicamente al Docente – Asesor.

6.2. El docente supervisor, mantendrá estrecha relación de comunicación con el jefe inmediato del practicante, en el Centro de Prácticas, quien es el responsable de orientar al practicante para su mejor desempeño dentro de la empresa. Asimismo, recaba el formato informe del centro de práctica en relación al cumplimiento del alumno y observaciones o requerimientos de la empresa y el docente supervisor consolidará la información en una matriz diseñada para tal efecto cumpliendo en la fecha señalada.

Al finalizar las prácticas, el docente supervisor elaborará un informe de desempeño de los practicantes, haciendo énfasis en debilidades y fortalezas, requerimientos de la empresa y sugerencias para mejorar el desenvolvimiento de los practicantes, así como el grado de satisfacción de los responsables de los Centros de Prácticas. Este informe deberá ser remitido a la Dirección de Escuela, adjuntando la matriz mencionada

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líneas arriba.

En caso que, el docente Supervisor-Coordinador evidencie en sus evaluaciones de campo que el estudiante realiza actividades que están fuera de los objetivos de la práctica pre-profesional o que encuentre indicios de explotación laboral, emitirá un informe a dirección de escuela indicando dicha situación, a pesar de que se haya solucionado el impase.De no llegar a un acuerdo con el representante de la empresa, se retirará al alumno del centro de prácticas.

ART 7° DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Al término de cada período de prácticas, y para cada practicante, el Docente-Asesor emitirá un juicio evaluador y registrará la calificación correspondiente, en base a los siguientes criterios: Organización y Ejecución en el trabajo, capacidad empresarial, aspecto institucional, proyección educativa comunal. Para ordenar y uniformizar los criterios de evaluación, ambos, Docente y Jefe inmediato del practicante, utilizarán los formatos de evaluación de prácticas pre profesionales diseñados para estos propósitos.

FORMATOS EN EL EXPEDIENTE INDIVIDUAL DEL PRACTICANTE

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NOMBRES Y APELLIDOS

Fecha de Nacimiento: 7 de noviembre de 1992Dirección: Enrique Palacios #649Teléfono: 9 7 7 8 0 2 9 1 5 - 0 4 3 3 4 5 3 8 2E-mail: yeicomg92@gmail.com

RESUMEN

(Aquí colocar un resumen personal, mencionando sus capacidades y habilidades así como otras características que sean relevantes, que identifiquen tu personalidad, tu manera de ser y hacer. este resumen no debe ser mayor a tres líneas)

FO RMAC IÓ N AC ADÉ MIC A

- UNIVERSIDAD SAN PEDROEstudiante de la Escuela Profesional de Administración, actualmente cursando el X ciclo de estudios.

EX PE RIE NC I A P RO FES IO NAL / L ABO R AL

MIkuna Wasi Eventos E Inversiones (Abril del 2015 – Agosto del 2015)

(Empresa con mas de 12 años en la localidad de Chimbote, dedicada al rubro de restaurantes de comida criolla)

Cargo: (Administrador/cajero)

- Funciones: Apertura, Cierre y cuadre de caja, Encargado de abastecer, comprar y buscar proveedores para el mejor rendimiento del dinero,Reclutamiento,selección y capacitación del personal.

- Logros: mejorar el ambiente laboral, lograr una mejor comunicación entre el personal y gerente general.

Inversiones Gastronómicas Romero S.A.C (Enero 2014– Abril 2014)

(Empresa con 3 años en el mercado de Nuevos Chimbote dedicada al Rubro de restaurantes)

Cargo: (Cajero/Encargado )

-Funciones: Reclutamiento, selección y capacitación de personal.-Apertura, cuadre y cierre de caja-Cuadre de stocks en almacén.-Logros: Mejoramiento en la logística del restaurant, mejora del ambiente laboral.

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EVENTOS ACADEMICOS Y CUR S O S

(Colocar Diplomados, Seminarios, Conferencias, etc. Este texto no debe ser mayor de una línea y debe ser como el siguiente ejemplo:

EVENTOS ACADEMICOS:

- SEMINARIO: “Piérdele el Miedo al ECOMEMERCE” – Universidad San Pedro – “2015- SEMINARIO: “A dónde va Ancash” – Universidad San Pedro – 2013- SEMINARIO: “Perú País de Oportunidades Empresariales y Retos”- Universidad San Pedro – 2013

- SEMINARIO:”NIIF para las PYMES,La importancia de su Adopción en Implementación Universidad San Pedro-2011

- CONGRESO:”CONGRESO NACIONAL DE EMPRENDEDORES” Universidad San Pedro – 2011

CO MPUT ACIÓ N

- Word: Nivel Intermedio- Excel: Nivel Intermedio- Power Point:Nivel Avanzado- MS Project:Nivel Basico- Acces: Nivel Basico- SPSS:Nivel Intermedio

REF ERENCI AS PERSONALES

Sr. Henry Alexander Romero Gordillo Teléfono: 943776329 Gerente General “Mikuna Wasi Eventos E Inversiones”

Sr. Henry Alexander Romero Gordillo Teléfono: 943776329 Gerente General “Inversiones Gastronómicas Romero SAC

FOR MATO FP02: Carta de presentación de la escuela profesional 9

Chimbote…..., de………… del 201…

CARTA Nº……. 2016- FCEYA- EPA- USP

Señor:

(Nombres y Apellidos del Representante del Centro de Prácticas)

(Cargo del Representante del Centro de Prácticas)

(Dirección)

Presente.-

Es grato dirigirme a usted, para expresarle mi cordial saludo y a la vez presentarle al Sr (ta.). ………………………………. identificado(a) con DNI. N° ………………….., estudiante de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, quien actualmente está cursando el X ciclo de la carrera profesional de Administración de nuestra casa de estudios, quien desea desarrollar Prácticas Pre Profesionales en su empresa, a fin de complementar la formación recibida en nuestra institución.

Ponemos en su conocimiento que el periodo de prácticas es de 04 MESES (384 horas prácticas) y el representante de nuestra institución para los efectos de Supervisión en Centro de Práctica es el docente ………………………………………………………………………………….., identificado con DNI N° ………………………………..

Asimismo, mucho le agradeceré que al finalizar las prácticas solicitadas, se sirva extenderle el certificado correspondiente.

Sin otro asunto en particular y agradeciéndole por su atención a la presente, me despido testimoniándole mi singular deferencia.

Atentamente,

Dr. Jorge Daniel Pérez

Director Escuela Profesional de Administración

FORMATO FP03: Solicitud de Carta de Presentación para Prácticas.

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FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

Fecha día/mes/año

FICHA PA RA SOL ICITU D DE CARTA DE PRES ENTACI ÓN PARA P RÁCTICAS PREPR OFESION ALES

DATOS DEL PRACTICANTE:

Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

Teléfono Fijo Teléfono Celular E-mail

Escuela Profesional Ciclo Promedio Ponderado Actual

ADMINISTRACIÓN X

DATOS DEL CENTRO DE PRÁCTICAS:

Razón Social Teléfono

Dirección E-mail

Apellidos y Nombres del Representante Cargo

Observaciones:

Nota: Recoger la carta de presentación al día siguiente de presentada esta ficha en la Dirección de la Escuela Profesional de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas USP

Firma del practicante

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FORMATO FP04: Carta de Aceptación de la empresa (Papel membretado de la empresa)

Chimbote …, de ……………del 201…..

Dr. Jorge Daniel Pérez

Director Escuela Profesional de Administración Presente.-

REF: Carta…………- 201… FCEYA- EPA- USP-de fecha………………

Tengo el agrado de dirigirme a Usted, con la finalidad de hacer de su conocimiento que el (la) Sr. (Srta.) …………………………………………………………, estudiante de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de vuestra Universidad – Escuela Profesional de Administración, ha sido admitido para realizar sus Prácticas Pre profesionales en nuestra institución, teniendo como fecha de inicio ……………………………. y como fecha de culminación……………………….., en el área …………. (Departamento, jefatura, etc.).

Aprovecho la oportunidad para expresarle mi consideración y estima personal. Atentamente,

Nombres y Apellidos del representante de la empresa

Cargo

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FORMATO FP05: EVALUACIÓN JEFE INMEDIATO SUPERIOR

UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

I. DATOS DEL PRACTICANTEApellidos y nombres:Año/Semestre: Fecha:

II. EMPRESA O INSTITUCIONRazón Social:Dirección: Teléfono:www / email: Distrito:Provincia: Región:

III. CARACTERISTICAS DE LA PRACTICA PRE – PROFESIONALInicio de prácticas: Fin de la práctica:Horario de prácticas: Jefe Área de trabajo:Tareas asignadas: 1.

2.3.4.

VALORACIONDeficiente 0.5Aceptable 1,0Bueno 1,5Muy bueno 2,0

I. CRITERIOS DE EVALUACION

N° ASPECTO A EVALUAR CRITERIOS DE 0 – 2 PUNTOS

0,5 1,0 1,5 2,001 Iniciativa02 Habilidad03 Cooperación04 Organización de trabajo05 Eficiencia: Plantea Soluciones06 Dedicación07 Cumplimiento08 Sociabilidad09 Puntualidad10 Seguridad

PROMEDIO (Sumatoria obtenida)TOTAL

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II. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

VALORACION DE LA APROBACION PUNTAJE OBTENIDOExcelente 18 a 20Muy bueno 16 a 17Bueno 13 a 15DesaprobaciónDeficiente < 0 = 12

EVALUACION OBTENIDA DE ACUERDO AL SISTEMA DE CALIFICACION

VALORACION PUNTAJE

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Firma del Jefe inmediato en la empresa

Firma del Docente Supervisor

FECHA:

Chimbote de

201…

FORMATO FP06: PERCEPCIÓN CUALITATIVA Y GRADO DE SATISFACCIÓN EN EL CENTRO DE PRÁCTICA SOBRE EL PRACTICANTE USP

PERCEPCIÓN DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL PRACTICANTE

Marcar con una “X” en la columna “FORTALEZA” o en la columna “DEBILIDAD”, según cuál de ellas referencia mejor la evaluación de cada cualidad en nuestro practicante; y agregue en la columna “OTRAS”, cualidades adicionales que estime pertinente mencionar.

CUALIDAD FORTALEZA DEBILIDADTrabajo en equipo.Análisis de problemasCreatividad.Capacidad de decisión.Adaptabilidad.Sociabilidad.GRADO DE SATISFACCIÓN CON EL PRACTICANTE

a. De manera general ¿Qué tan satisfecho se encuentra Ud. con la formación profesional del practicante de la carrera de Administración de nuestra universidad?

Muy Insatisfecho Insatisfecho Satisfecho Muy satisfecho

b. ¿Cómo compara la calidad y efectividad de la educación proporcionada en la Universidad San Pedro respecto a otras universidades?

Imposible juzgarlo Peor Igual Mejor

C. ¿Recomendaría a nuestros practicantes de la carrera de Administración? Nunca Probablemente no Si, con reservas Si, sin reservas

RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS DE LA EMPRESA.

JEFE INMEDIATO SUPERIOR: DOCENTE SUPERVISOR:Nombres sello y firma: Nombre sello y firma:

Fecha:

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FORMATO FP07: EVALUACIÓN DEL DOCENTE SUPERVISOR COORDINADOR

FICHA DE SUPERVISIÓNUNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVASESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

I. DATOS GENERALES

1. PRACTICANTE:

2. RAZON SOCIAL DE LA EMPRESA

DIRECCION TELEFONO3. Jefe inmediato

NOMBRE CARGO4. LUGAR DE PRACTICAS (marcas con un X )

ESPECIFICACION5. HORARIO DE

PRACTICAS: DIA:DE: A:

6. TAREAS ASIGNADAS

a.b.c.d.e.

II. CRITERIOS DE EVALUACION: (Marca el puntaje que le corresponde de acuerdo a su desempeño)

ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

A ORGANIZACIÓN Y EJECUCION EN EL TRABAJO

INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA excel

0,1 0,2 0,3

0,4 0,5

0,6 0,7 0,8 0,9 1.00

01 Demuestra seguridad y habilidad en el trabajo

02 Programa convenientemente su trabajo

03 Trabajo rápido

04 Calidad, presentación y cuidado en alto grado

05 Usa adecuadamente los equipos, máquinas y herramientas

SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

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ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

B CAPACIDAD EMPRESARIAL

INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA EXC

0.1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,006 Demuestra seguridad y

habilidad en el trabajo07 Muestra iniciativa y

seriedad. Sus planteamientos son bien definidos.

08 Plantea soluciones acertadas a problemas laborales

09 Toma decisiones acertadas oportunas.

10 Habilidades para concebir, organizar y dirigir proyectos de producción o prestación de servicios.

SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

C ASPECTO INSTITUCIONAL

INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA EXC

0.1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,011 Coopera con la

conservación y mantenimiento de los equipos.

12 Es puntual o pocas veces falta o llega tarde.

13 Disciplinado en la realización de tareas

14 Denota, interés por aprender cosas nuevas.

15 Tiene capacidad de integración, colaboración.

SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

17

ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

D PROYECCION EDUCATIVA COMUNAL

INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA EXC

0.1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,016 Se comunica con fluidez y

propiedad.17 Participa activamente en

el club deportivo y/o cultural de su empresa.

18 Tiene manifestación de cortesías y buen trato

19 Realiza tareas en beneficio de sus compañeros

20 Ejecuta acciones de adiestramiento espontaneo a sus compañeros de trabajo cuando o requiere el caso.

SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

FORMATO FP08: EVALUACIÓN DEL DOCENTE ASESOR EN AULA – INFORME Y NOTA PROMOCIONAL

18

Docente Supervisor Coordinador USP

Representante de la empresa

SUMATORIA DE LOS PUNTAJES PARCIALES:

UNIVERSIDAD SAN PEDROFACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

INFORME CONSOLIDADO FINAL DE PRÁCTICAS EVALUACIÓN Y NOTA PROMOCIONAL

DOCENTE ASESOR EN AULA

1. Datos Generales

ASESOR :

CARRERAROFESIONAL:

ADMINISTRACIÓN SEMESTRE:

PERIODO DE EVALUACION

AL

ALUMNOS PRACTICANTES:

RAZON SOCIAL DE LA EMPRESA: AREA

1.

2.

3

4

5

6

7

8

2. Actividades Desarrolladas:

Los alumnos desarrollaron según el área asignada, las siguientes actividades:

a)b)c)d)e)

Al término d e l per íodo , e l pract icante presento u n informe de prácticas por escrito al Docente-Asesor, refrendado por el Supervisor - Coordinador. Dicho informe fue evaluado en función a los criterios establecidos, cuyos resultados

19

se detallan en el siguiente punto: Competencias Desarrolladas.

3. Competencias Desarrolladas:

ALUMNOS PRACTICANTES:

CRITERIOS DE EVALUACION

PUNTAJE OBTENIDO (Desde 0 hasta 20Organización y EjecuciónEn el trabajo

CapacidadEmpresarial

AspectoInstitucional

ProyecciónEducativaComunal

PUNTAJE TOTAL:

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.

4. Logros:

En función a las actividades, funciones y tareas que realmente se han desarrollado y a l o s c r i t e r i o s d e e v a l u a c i ó n d e s c r i b i r l a s propues tas de cambio y mejoras y las que fueron aceptadas o tomadas en cuenta, resultados logrados por el practicante, a s í c o m o cualquier otra actividad pertinente.

5. Dificultades

Describir la problemática con la que se enfrentaron los practicantes, tanto en el aspecto formal de la empresa, cuanto del aspecto funcional o de las prácticas

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propiamente, y qué solución final se le dio a dicha problemática, a propuesta del propio practicante, a propuesta del Supervisor – Coordinador, y a propuesta del Docente - Asesor)

6. Del desarrollo de clases7. De la Supervisión de los Centros de práctica8. Del sistema de evaluación9. De las competencias desarrolladas por los estudiantes10.De las sugerencias, recomendaciones y requerimientos de los centros de práctica11.Del informe final de las prácticas de los estudiantes

Es todo cuanto informo a Ud. Señor Director de Escuela, para su conocimiento y demás fines.

Atentamente:

Chimbote, _____________

NOTA PROMOCIONAL

EVALUACIÓN JEFE INMEDIATO 25%

EVALUACIÓN DOCENTE SUPERVISOR 35%

EVALUACIÓN DOCENTE ASESOR EN AULA 40%

FORMATO FP09: INFORME DE PRÁCTICAS Y EL PRODUCTO FINAL EN DOS COPIAS DIGITALES EN CD.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE PRÁCTICAS(Guía para su formulación)

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Dr. ….Docente Asesor en Aula

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVASESCUELA ACADEMICA DE ADMINISTRACION

INFORME DE PRÁCTICA PRE – PROFESIONAL

NOMBRE DEL CENTRO DE PRÁCTICASÁREA DEL CENTRO DE PRÁCTICAS

PROYECTO ACADÉMICO: Nombre del proyecto.

Practicante:Apellidos y nombres del practicanteDocente:Apellidos y nombres del docenteJefe inmediato:Apellidos y nombres del jefe

ADMINISTRACIÓN

Chimbote – Perú

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DEDICATORIAOpcional.

PRESENTACIÓNPresentación del informe especificando el área, empresa y normatividad de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

AGRADECIMIENTOOpcional (a Dios, sus padres, sus profesores, su universidad, etc.)

ÍNDICE.Si existen demasiadas Tablas o cuadros, tener un índice diferente para cada rubro.

RESUMEN EJECUTIVOEl resumen indica la forma como se ha estructurado el informe de prácticas y permite decidir al lector si el documento es de su interés.

Debe dar cuenta en forma objetiva, clara, breve y simple del contenido del informe, sin interpretaciones, juicios de valor, ni críticas expresadas por el autor.se desarrolla haciendo referencia a los contenidos capitulo por capitulo.

INTRODUCCIÓNLa introducción es la presentación clara, breve y precisa del informe de prácticas, no debe incluir resultados ni conclusiones. Es importante considerar la razón que motivo la elección del Proyecto Académico. La importancia de las prácticas en el desarrollo de las capacidades profesionales y la relación Universidad –Empresa.

CAPITULO I: GENERALIDADES.

1. Descripción del Sector.Realizar un análisis del Sector donde se desarrolla la Empresa, tomar en cuenta el estado actual del sector a nivel mundial, así como las perspectivas de crecimiento y expansión del mismo en el Perú. Tomar como referencia los índices macro económicos como contribución del sector en el PBI. Sustentar sus comentarios, incorporando gráficos estadísticos de evolución de crecimiento del sector.

2. Descripción General de la Empresa.

2.1. Breve descripción general de la Empresa.

Incluir en este punto una referencia histórica sobre la fundación de la Empresa, perspectivas de crecimiento, visión, misión, etc. Hacer referencia a la página web de la Empresa, incluir fotos de la Empresa.

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2.2. Organización de la Empresa.

Hacer referencia a la forma como está organizada la empresa para que pueda cumplir con sus funciones. Presentar el organigrama de la Empresa, identificando el área donde se realiza las prácticas. Realizar un comentario breve acerca del organigrama.

2.3. Descripción del Área donde realiza sus prácticas.

Realizar una descripción del área de las prácticas. Incluir un organigrama del área o departamento. Analizar la relación entre los Clientes y Proveedores Internos con el área.

3. Funciones y perfil profesional

3.1. Funciones del departamento donde desarrolla la práctica.

Describir las principales funciones que desarrolla el área o departamento donde se realizan las practicas, pueden ser especificas referidas al cargo o jefatura del área o genéricas referidas al departamento.

3.2. Perfil del profesional, descripción del puesto de trabajo.

Detallar, cual es el perfil del profesional que requiere la empresa en el área donde desempeña sus prácticas, nivel académico, experiencia laboral, capacitación, especialización, habilidades técnicas y actitudinales.

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CAPITULO II: PLAN Y EJECUCIÓN DE PRÁCTICAS

PLAN DE PRÁCTICAS1. Título.

Aquí debe aparecer el Título del Proyecto Académico. Si es demasiado extenso se pueden utilizar subtítulos con la finalidad de hacerlo más específico.

2. Realidad Problemática o diagnóstico situacionalEl practicante debe describir la situación real en la que se produce el problema inicialmente en forma general delimitando de manera específica lo que se intenta resolver bajo los criterios técnicos del proceso administrativo.

3. Definición del problema.Descripción clara del Problema

4. Marco Teórico.

Es el conjunto de conocimientos y experiencias acumuladas y sistematizadas por otros investigadores científicos y especialistas y que se encuentran registrados en libros, manuales, catálogos, informes de investigación científica, publicaciones científicas autorizadas, referidas a teorías que apoyarán la solución del problema materia de la investigación.

5. Objetivos1.

2.

3.

4.

5.

5.1. General.Propuesta de cambio que se propone para resolver el problema. Expresa la situación, estado o resultado final que esperamos alcanzar a través de las actividades previstas en el Proyecto.

5.2. Objetivos Específicos:

Referidos al proceso mismo del proyecto. El conjunto de objetivos específicos formulados tiene como propósito contribuir al logro del objetivo general del Proyecto académico.

6. Metas: Es la cuantificación del objetivo y el resultado anticipado de lo que se espera lograr

7. Estrategias: Son las líneas maestras que se definen en el cómo se logrará las metas

7.1 Acciones: Son el detalle de pasos que se ejecutarán para cumplir la estrategia

8. Presupuesto: Que incorpora la proyección de gastos en los que incurrirá el alumno para lograr los resultados deseados.

9. Recursos:25

Detalla los recursos humanos, financieros y materiales que se requieren para la ejecución del proyecto

10. Cronograma: Incluye la estrategia y las acciones necesarias relacionadas con el tiempo en el que se ejecutara cada acción.

EJECUCIÓN DE PRÁCTICAS11. Desarrollo o Ejecución del Plan de Práctica

El alumno iniciará la descripción de la ejecución del Plan de Práctica partiendo de su primera estrategia describiendo lo que hizo para cumplir cada acción de la estrategia. Se debe incluir en este punto todo lo referente a cálculos, metodología, esquemas, programas, etc. Desarrollar las actividades que en forma concatenada responden a los objetivos específicos para dar respuesta al problema.

12. Análisis de los resultados:Análisis crítico de los resultados obtenidos al desarrollar y ejecutar el plan.

13. Conclusiones:Emitir un juicio de apreciación al respecto para cada objetivo específico y resultado analizado.

14. Recomendaciones15. Propuesta técnica

Referencias Bibliográficas. (Normas APA)

Anexos.a. Incluir los formatos de documentos o imágenes que son motivo de la práctica.b. Incluir documentación que sustenta, fundamenta o explicita lo detallado en el

informe, puede ser: gráfico o escrito.

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