RECICLAJE, INTEGRACIÓN Y ENSEÑANZA

GENERADORES DE APRENDIZAJE

Lo que se pretende con esta propuesta es generar:

• Concientizar a los niños frente al medio ambiente.

• Crear Lazos de amistad con el estudio.

Que los niños a muy temprana edad, tengan aprecio por su formación como personas íntegras consientes y sociales, portadores de exitosas ideas para el mejoramiento de la sociedad.

Lo que se quiere llegar a hacer es que el alumno no mire los libros y profesores como un obstáculo que le impiden su felicidad sino que por el contrario, por medio de la ayuda de estos pueda ser feliz…

OBJETIVOS

Objetivo general:

Promover el desarrollo de habilidades de pensamiento y convivencia acordes a la edad de los niños a partir del reciclaje y en las diferentes actividades colectivas lúdico - recreativas e integradoras.

Crear un clima de aula, de participación y opinión tanto colectiva como individual.

Desarrollar actividades lúdicas, de exploración y experimentales en donde se motive a la comprensión de los temas a trabajar.Clasificar las basuras en sus

diferentes colores

Crear manualidades para la Navidad con material reciclable

Objetivos específicos:

Para vigonsky existen dos tipos de funciones mentales

Funciones mentales inferiores

Funciones mentales superiores

Piaget

“ Piaget señala que las emociones son el motor del aprendizaje, que el conocimiento no es ajeno a la realidad y cada persona, está condicionada por las situaciones y experiencias del entorno, lo que implica las diferencias individuales entre un niño y otro, entre personas de grupos sociales y culturales distintos.”