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RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS TAREA Nº 3 Mtra: Elizabeth Suárez

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Education


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RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS

TAREA Nº 3

Mtra: Elizabeth Suárez

Audiencia seleccionada

El tipo de audiencia seleccionada de acuerdo a la formación profesional, son

alumnos de Educación Inicial y Primaria.

Los destinatarios son alumnos de Sexto año, en una franja etaria 12 años

aproximadamente.

El contexto educativo del Uruguay con el acceso que brinda el Plan CEIBAL,

ofrece excelentes oportunidades de visibilidad a través de la web.

Las herramientas seleccionadas para dar visibilidad a un proyecto innovador, en

concordancia con la audiencia seleccionada ; es un blog de clase.

El uso integrado en el blog de otros recursos (mashup) tales como:

• videos de Youtube: seleccionados o subidos por el docente

• archivos subidos a Slideshare

• documentos creados o subidos en Google Drive, entre otros;

permiten dar mayor visibilidad a los recursos educativos, así como la posibilidad

de interacción con los lectores.

Dado que los destinatarios son alumnos en edad escolar no se considera

pertinente el uso de redes sociales como Twitter o Facebook, tomando en

cuenta la exposición de datos personales que estas redes suponen.

Criterios de visibilidad

Otro aspecto importante a considerar es que a fin de promover su diseminación,

se introducirán palabras claves, y una descripción del material fomentando su

inclusión en los motores de búsqueda (metadatos).

Criterios de visibilidad

En base a lo expuesto se selecciona como forma de difundir la evidencia además

de Slideshare, Google Drive.

Los Drive tienen la ventaja que pueden configurarse como públicos (privacidad) y

permiten además ser embebidos mediante un código htlm.

Otra ventaja es que permiten descargar los archivos en diferentes formatos , lo

que promueve su accesibilidad.

Como desventaja de los Drive podemos considerar que si no los enlazamos con

otros sitios pueden tener poca visibilidad.

Socialización de la evidencia

La evaluación del uso del recurso se realizará en el blog a través de las

siguientes vías:

Dirigidas a los alumnos

• uso de un contador de visitas

• consulta de estadísticas en Google Analytics

• confección de un breve formulario dirigido a los alumnos con Google Drive a fin

de promover una retroalimentación.

Dirigidas al intercambio entre pares

• intercambio con colegas de la dirección del blog , a fin de recibir sugerencias

y realizar intercambios.

Evaluación del recurso

La evaluación del recurso será tomada como insumo para adecuar y reutilizar el

mismo.

Se considera que la accesibilidad es adecuada, por lo que se pondrá énfasis en

atender a la pertinencia, calidad y disponibilidad.

Aspectos a considerar