“EL AÑO DEL CERDO”LINA SOLANYI RIVAS PERDOMOPrograma: Comunicación Social

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

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Es una Web de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, es un espacio que muestra distintos géneros audiovisuales que proponen estudiantes y profesores como videoclips, documentales, reportajes entre otros productos audiovisuales como herramienta que brinda a los estudiantes hacer parte de una expresión cultural para que puedan ser proyectados a los diferentes públicos, de acuerdo con un objetivo de comunicación, propiciando el enriquecimiento individual y el del imaginario colectivo.

El “ Año del Cerdo ” es un cortometraje que narra una historia de un famoso restaurante ubicado en el barrio chino de la Habana y es muy especial por la esquisites de sus platos que van acompañado por unas galletas de las que dicen que traen la buena fortuna, algunos de sus clientes conviven en la misma; es una joven mujer obsesionada con coleccionar manuales, una ex cantante de opera cantonesa y un luchador de wu-shu. Todos los personajes están conectados por el repartidor del restaurante chino de la primera planta, Chang Rodríguez.

El año del cerdo es el cortometraje de graduación de cinco estudiantes de la Escuela de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños en Cuba, en 2007. El cortometraje fue realizado por:Dirección: Claudia CalderónGuión: Leopoldo Nakata, Claudia Calderón, Fernando de PeñaMúsica: Glenda MerloProducción: Encarnación MartínezFotografía: Leonardo CubillosSonido: Gustavo FioravanteEdición: Leopoldo NakataDirección de Arte: Erick Grass

¿Quien creó este mensaje?

TÉCNICAS PARA LLAMAR LA ATENCIÓN Este cortometraje del genero cinematográfico se puede expresar que el suceso central es relatado por un narrador y es quien principalmente realza la historia y muestra las distintas situaciones de los personajes y se constituye en el centro de la narración para atraer nuestra atención.Algunas técnicas que destacan el formato audiovisual son:

Contraste de iluminación del escenario :

Resalta los diferentes ambientes donde se maneja la escena, creando una diversidad de sensaciones que mantiene el interés sobre los acontecimientos.

La música y los efectos sonoros :

Tienen un papel importante en la creación de los ambientes y se conecta con lo que quiere transmitir.

Vestuario y Maquillaje :Se determina y caracteriza a los personajes en la representación escénica y van con relación a los distintos escenarios.

La expresión corporal y Gestual:

El gesto y el movimiento elevan al máximo la expresión de los mismos y abordan la dramática creativa.

¿Cómo pueden distintas personas entender este mensaje de manera diferente a como lo entiendo yo?

El mensaje me permite interpretar un resultado que llega de la forma más parecida a como pretenden quienes lo han realizado. Se pueden presentan diferentes puntos de vista de otras personas que experimentan el mismo mensaje de distintas maneras y cada una genera interpretaciones únicas y sus puntos de vista son apropiados en la interpretación del mensaje.

¿Cuáles estilos de vida, valores y puntos de vista están representados u omitidos en este mensaje?

Los estilos de vida que representan el mensaje es la forma de vivir de las personas y van relacionadas con la conducta del ser humano, todos los factores que interaccionan moldean la relación con el modo de vida desde la categoría de sus condiciones que influye sobre los individuos y su manifestación con el entorno.

Los valores, el modo y estilo de vida de las personas son factores motivacionales, que influyen considerablemente la manera como vemos el mundo y nuestra perspectiva de la vida.

¿Por qué se envió este mensaje?

Por una motivación de Claudia Calderón quien dirigió el cortometraje para mostrar el interés de cambiar la vida de aquellas personas que en algún momento tuvieron una dificultad y que decidieron quedarse en ella.La transmisión de este mensaje sirve al publico en general como construcción y transmisión de mensajes a los estudiantes como expresión cultural y no como beneficio económico para obtener ganancias institucionales por la transmisión del mensaje

Referencias bibliográficas e infográficas

http://www.laponti.com/

http://www.laponti.com/videos.php?id=248

http://www.eduteka.org/modulos/2/45/

http://66.165.175.211/campus13_20142/mod/forum/discuss.php?d=30389