O proxecto concíbese como unha experiencia que utiliza a arte

nun espazo concreto, a Rede de museos de Lugo, e foi

deseñado coa finalidade de facilitar e promover a

comunicación, as relacións, a aprendizaxe, o movemento, a

expresión, a organización e para satisfacer as necesidades

físicas, emocionais, mentais, sociais e cognitivas dos

participantes, neste caso nenos e avós.

Con esta experiencia dedicada a nenos e avós preténdese

establecer un nexo de unión entre eles a través do museo e ao

mesmo tempo promover o coñecemento e acceso dun público

moi diverso ás artes nas súas diversas manifestacións.

A actividade plantexa unha aproximación ao retrato ao

alcance do neno e o avó. Ao longo da actividade abordarase a

natureza do retrato, a súa capacidade expresiva,e o seu

contido figurativo e abstracto. Tamén analizaremos o papel

do retrato na historia así como a súa presenza na nosa vida

cotiá, os seus posibles significados e o seu carácter simbólico.

Mediante unha experiencia levada a cabo en común polos

nenos e os seus avós preténdese reflexionar sobre as raíces

que lles unen e os puntos que manteñen en común a pesar da

diferenza de idade. É fundamental comprender ao outro,

sempre dende o respecto, aínda que en ocasións resulte difícil

polas diferentes circunstancias nas que creceron os avós e nas

que crecen os nenos na actualidade.

A elección deste grupo de destinatarios non é aleatoria xa que

responde á necesidade de que todos os nenos deberían poder

gozar dos seus avós e todos os avós deberían ter netos,

porque nestas dúas épocas da vida a seguridade e o afecto

que nenos e avós danse son imprescindibles: os nenos

revitalizan e rexuvenecen aos seus avós facéndoos máis

activos e felices porque volven a sentirse necesarios, cando

non imprescindibles e os nenos aprenden o respecto aos máis

maiores. Os avós son para os nenos os xigantes pacientes,

comprensibles, tolerantes e protectores que lles colman de

tempo e tenrura. Con frecuencia, os avós compensan a falta

de tempo, as esixencias e a disciplina dos pais, que moitas

veces son incapaces de dispor de tempo, tranquilidade ou

coñecementos para estar, compartir, falar ou xogar cos seus

fillos. A relación netos-avós é sempre frutífera para ambos,

porque se basea nun potente lazo afectivo que aumenta

conforme o fai o tempo de convivencia. De modo que é

interesante dedicar actividades no museo a este colectivo de

idades tan diferentes. Os nenos conviven cos seus avós dunha

nova forma e ao mesmo tempo danos a coñecer entre os seus

compañeiros. A actividade que pretende ser un medio de

unión, ao mesmo tempo considera a importancia de coñecer

ao outro, indagar ata o fondo na súa historia, aprender cales

son as raíces dos seus avós, os seus gustos, as súas historias,

as súas teimas…aprender a RETRATÁLOS.

A primeira parte do programa consiste nunha pequena

introdución ao tema do RETRATO: qué é?, de qué se

compón?, como foi a súa evolución no mundo da arte?...e

tódalas conversas e dúbidas que o retrato poida espertar tanto

nos nenos coma nos seus acompañantes de viaxe, os seus

avós.

Obxetivos:-Entender o concepto de retrato.- Comprender a evolución do concepto na historia da arte.- Comentar as características dos retratos expostos.- Debatir sobre os posibles puntos de vista dos participantes.- Reflexionar sobre o retrato no seu entorno.

Un retrato é unha pintura, fotografía, escultura ou representación

artística dunha persoa.

Utilízase para describir tanto as calidades físicas coma da forma de

ser e actuar das persoas.

Nos retratos predomina a cara e a súa expresión para mostrar a

semellanza, a personalidade ou o estado de ánimo da persoa. …

O retrato non é unha mera reprodución mecánica dos trazos físicos

dunha persoa senón que entran en xogo a sensibilidade do artista,

que interpreta os trazos segundo o seu gusto e as características da

arte do seu tempo.

Normalmente, cando describimos a unha persoa, non só nos

referimos ao seu físico, senón que intentamos reflectir a súa forma

de ser e de actuar, e tamén o que nós pensamos desa persoa.

Describir a unha persoa reflectindo os seus sentimentos, os seus

costumes e todo o que forma a súa personalidade é un retrato.

Para facer un bo retrato e que este sexa completo hai que ter en

conta:

- Observar e seleccionar os trazos máis destacados da persoa,

tanto físicos como de carácter.

- Non acumular demasiados trazos, só os máis característicos.

- Presentar ao personaxe nun ambiente, para que cobre vida e sexa

máis crible.

- Elixir ben como debuxalo e utilizar recursos expresivos para dar

viveza e forza á pintura.

Senecio, Paul Klee

A habitación deVan Gogh en Arles

Esta obra pictórica pertence a Vincent Van Gogh.

Trátase dunha das moitas versións que fixo deste cadro, que

representa a súa habitación na Casa Amarela en Arles.

Ao longo da súa carreira Van Gogh realizou moitos

autorretratos pero este introdúcenos na súa dimensión máis

íntima e privada.

Caracterízase polo uso das cores que para él tiñan

significados e das formas simplificadas.

Os tons claros e tenues teñen un efecto de tranquilidade no

observador.

O espazo da habitación ábrese ante nós, parece acollernos.

Todos os obxectos, as cadeiras, a mesa, os cadros das

paredes diríxense cara ao interior, Vincent representou un

ambiente feliz, onde poder sentirse agusto: ordeado e

armonioso.

Os obxectos persoais como os cadros, o pano, a manta

vermella, o xerro, dan á habitación o aspecto dun lugar que

representa o carácter de alguén que vive aí.

Retrato de Dora Maar, Pablo Picasso

El Ángelus de Gala, Dalí

La criada, Modigliani

Retrato de Paul Éluard, Dalí

Despois de recibir unhas nocións básicas sobre o retrato

comeza a caza de retratos no museo. Recorreremos cada sala

na busca de obxectos, esculturas, pinturas…ou calquera cousa

ca que identifiquemos trazos físicos ou psicolóxicos dalgunha

persoa.

-San Paio de Narla

- Museo do Mar

- Pazo de Tor

Obxetivos:-Pasear na procura de retratos.- Poñer en práctica o aprendido na introdución teórica.- Descubrir os secretos que esconden os obxetos e as obras de arte do museo.

Obxetivos:

- Imaxinar unha imaxe de sí mesmos.

- Exteriorizar trazos da súa personalidade.

-Compartir cousas íntimas cos seus compañeiros.

- Aprender a indagar nos seus gustos, aficións,

estados de ánimo, carácter, formas de actuar,

recordos…

Coa axuda dos seus avós e compañeiros cada participante fará o seu propio autorretrato.

Obxetivos: