Proyecto de Aula “Jugando y explorando las TICS vamos

aplicando”.

COLEGIO PEÑA BLANCAMUNICIPIO DE PUENTE NACIONAL

SANTANDER

Pregunta problematizadora

¿Cómo a través de las TICS adquiero

estrategias que contribuyan al mejoramiento

del Medio Ambiente y al desarrollo de

mis competencias?

Preguntas que sugiere la temática problematizadora

Cómo interviene la tecnología en mi aula de clase y el entorno que me rodea?.

Cómo entrar al impresionante mundo del Internet?

Cómo me relaciono con mi entornoDesde mi que hacer diario ¿Cómo contribuyo al mejoramiento del medio ambiente?

Qué competencias desarrollo en mi vida cotidiana?

Significado y sentido de este Proyecto de Aula.

PROPÓSITO:

Promover el manejo de las TICS mediante la integración de las diferentes áreas del conocimiento para mejorar el nivel de aprendizaje y el desarrollo integral del educando.

FINALIDAD:

Formar estudiantes competentes capaces de asumir retos que contribuyan en el desarrollo de su entorno.

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores

¿Cómo a través del manejo de las nuevas TICS adquiero estrategias que contribuyan al mejoramiento del medio ambiente y el desarrollo de mis competencias?

Español y Literatura:

Medios de comunicaciónProducción y análisis de textoDescripción – Narración- Diálogo

Tecnología e informáticaUso y manejo del computadorElaboración de folletos, diapositivasUso de Internet

Ciencias socialesRecursos naturalesSeñales informativasPrevención de desastresConociendo mi Departamento, Municipio y vereda - Globalización

Ciencias NaturalesRegiones Naturales- ReciclajeLa Contaminación - Calentamiento globalBiodiversidad - Ecosistemas

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores

¿Cómo a través del manejo de las nuevas TICS adquiero estrategias que contribuyan al mejoramiento del medio ambiente y el desarrollo de mis competencias?

Matemáticas:

Medidas de longitud, capacidad, peso y superficieDatos estadísticosFracciones -DecimalesPorcentajes -Uso de operacionesConjuntos- opuestos

ArtísticaElaboración de cartelesCollage utilizando recursos del medioDibujos- Maquetas

InglésVocabulario -DiálogosMensajes- Canciones

Ética y ValoresRespeto, solidaridad, compañerismo, colaboración, tolerancia, convivencia, amistad

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores

¿Cómo a través del manejo de las nuevas TICS adquiero estrategias que contribuyan al mejoramiento del medio ambiente y el desarrollo de mis competencias?

Religión:La creaciónAdministradores de la CreaciónCanciones

Educación Física:

CaminatasLúdica Investigación Ergonomía

Proyectos Productivos:Cultivos de papa, arveja, aromáticas. (secundaria)Huerta Escolar (primaria)Reciclaje (Primaria)Cuidado con animales domésticos (Primaria)Reforestación (Secundaria)

Estándares Curriculares

Competencias

Relación ciencia y tecnología

Habilidad para el manejo de las nuevas tecnologías.

Relaciones espaciales y ambientales

Aptitud para relacionarse y cuidado del entorno

Construcción de conceptos y comprensión de procesos

Habilidad para interpretar, argumentar y proponer

Desarrollo de procesos de pensamiento y acción.

Capacidad para desarrollar sus potencialidades.

Actividades de Aprendizaje Recursos Tiemp

oResponsabl

esResultados o

ProductosManejo de la sala de informática

ComputadoresProgramasInternetGuías de trabajo

Por periodos

Comunidad Educativa(Docentes, estudiantes y comunidad)

Aplicabilidad de nuevas estrategias para el aprendizaje

Reconocimiento del medioSalidas de ObservaciónAnálisis de presaberes

El entornoObservaciónVideosTalleresLáminasPropuestas

Por periodos

Comunidad Educativa(Docentes, estudiantes y comunidad)

Manejo de productos de desechoAcciones para cuidar y preservar el medio ambiente

Interpretación y solución de problemas cotidianos

Observación LecturasVideosTalleresConferenciasLibrosFichas

Por periodos

Comunidad Educativa(Docentes, estudiantes y comunidad)

Solución viable de problemas

Diseño y ejecución de herramientas de trabajo

Material del entorno..HumanoGuías

Por periodos

Comunidad Educativa(Docentes, estudiantes y comunidad)

Ejecución de pequeños proyectos

Plan de acción

¿ cómo veo a futuro mi proyecto?

Proyecto de aula pedagógico y productivo

Integrador articulador

docente

Pretende ser

busque

estudiante comunidad

Donde el

El desarrollo productividadcomunicación

Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos

Criterios de Evaluación

Cualitativa ObservaciónPresaberesParticipaciónAptitudes

Por: procesos, socializaciónAptitudesDesarrollo de competencias

Cuantitativa TalleresTrabajos grupales e individualesExposicionesTrabajos escritos

Requerimientos del MEN

Auto-evaluación Encuestas Teniendo en cuenta los procesos de aprendizaje

Evaluación

Nuestros mas sinceros agradecimientos

• Computadores para educar

• Compartel

• Capacitadotes UIS

• Capacitadores unab

• Alcaldía municipal de Puente Nacional

• Comunidad Educativa colegio Peña Blanca