proyecto de aula filigrana

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Page 1: Proyecto de aula filigrana
Page 2: Proyecto de aula filigrana

PROYECTO DE AULA

Page 3: Proyecto de aula filigrana

FASE PREVIAELABORAR GRUPOS DE TRABAJO

DIANA GUACHO

GABRIELA MOPOSITA

Page 4: Proyecto de aula filigrana

RECURSOS EXITENTES FISICOS COMPUTADORA

ENFOCUS

INTERNET

ENROLLADOR

TIRAS DE PAPEL DE COLORES

CARTULINA IRIS

GOMA

Page 5: Proyecto de aula filigrana

NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES

Elaboración de tarjetas, cuadros y otros objetosdecorativos.

Conocimiento de los movimientos básicos a través delas técnicas de la filigrana de papel.

Fortalecimiento de la autoestima a través de laelaboración de sus propias creaciones

Page 6: Proyecto de aula filigrana

FASE DE PLANIFICACION

TEMA:

ENROLLANDO TIRAS DE

COLORES

Page 7: Proyecto de aula filigrana

JUSTIFICACIONLa Filigrana es una técnica que consiste en enrollartiras de papel para realizar formas básicas con lascuales se pueden elaborar flores, animales, figurashumanas, figuras geométricas y un sin límite deadornos para decorar separadores de libros,invitaciones, cajas, libros, portarretratos, etc.

Page 8: Proyecto de aula filigrana

OBJETIVOS Elaborar tarjetas, cuadros y otros objetos decorativos

mediante el enrollado para desarrollar la motricidadfina y gruesa.

Conocer los movimientos básicos a través de la técnicade la filigrana de papel con la finalidad de unaprecisión manual.

Fortalecer la autoestima a través de la elaboración desus propias creaciones para una distracción creativa.

Page 9: Proyecto de aula filigrana

HERRAMIENTAS Tiras de papel de colores.

Enrollador o aguja brasileña.

Tijeras (preferentemente pequeñas).

Pinzas de punta larga (algodoneras).

Alfileres largos de cabezas de colores.

Pegamento escolar transparente.

Base para filigrana.

Page 10: Proyecto de aula filigrana

SUBTEMAS A INVESTIGAR LA FILIGRANA

HERRAMIENTAS MÁS COMUNES

MATERIALES BÁSICOS

MANERA DE TRABAJAR LA FILIGRANA

Page 11: Proyecto de aula filigrana

INCLUSION DE VALORES

ASEO

AMOR

RESPONSABILIDAD

ORDEN

Page 12: Proyecto de aula filigrana

FASE DE EJECUCIONCONTENIDO CIENTIFICO

LA FILIGRANA La filigrana, conocida también como quilling (en inglés) consiste en crear formas y diseños con tiras de papel de colores.El enrollado se puede realizar de diferentes maneras, en dos formas de círculos, rollos o rizos abiertos, o cerrados, con ellos se pueden crear diversas formas como estrellas, flores, animales, y se pueden usar también para rellenar algunos dibujos.El papel se vende en tiendas especializadas de manualidades, pero se puede hacer también recortando tiras en los tres diferentes anchos que se usan en la filigrana.

Page 13: Proyecto de aula filigrana

HERRAMIENTAS MÁS COMUNES

Para hacer el enrollado de la filigrana se usa un enrollado, éste es un tubo con una pequeña aguja sin punta y con una ranura por la mitad en donde se introduce la tira de papel par irla enrollando. También se usa la aguja brasileña esto es un tipo de punzón que también se usa para hacer enrollados y para ayudarse al realizar el pegado del material. También se puede utilizar una aguja grande de esas de tapicería.

Page 14: Proyecto de aula filigrana

MATERIALES BÁSICOS

Tiras de papel de colores.

Enrollador o aguja brasileña.

Tijeras (preferentemente pequeñas).

Pinzas de punta larga (algodoneras).

Alfileres largos de cabezas de colores.

Pegamento escolar transparente.

Base para filigrana.

Page 15: Proyecto de aula filigrana

MANERA DE TRABAJAR LA FILIGRANA

Para enrollar el papel, simplemente hay que colocar latira del papel en la ranura, tomar éste del lado grueso eir enrollando el papel hacia nosotros tratando de irmanteniendo las orillas juntas ayudándonos con losdedos índice y pulgar.

Si el enrollado lo hacemos con aguja brasileña, punzóno aguja de tapicería el enrollado se hace sosteniendoun extremo de la tira de papel entre el dedo índice y elinstrumento, presionándolo con el dedo pulgar, seenrolla el papel de la misma forma hacia nosotros ymanteniendo las orillas o mas juntas posibles.

Page 16: Proyecto de aula filigrana

IMÁGENES

Page 17: Proyecto de aula filigrana

CREATIVIDADPASOS BASICOS DE FILIGRANA

Page 18: Proyecto de aula filigrana

FASE DE EVALUACION

EVALUAR EL PROCESO EJECUTADO

Evaluación del producto, medición, interpretación,juicio acerca del cumplimiento de los objetivos, de laeficacia de la enseñanza, en suma evaluación de losresultados para tomar decisiones de reciclaje.

Page 19: Proyecto de aula filigrana

EVALUAR LOS RESULTADOS FINALES

TRABAJO CONCLUIDO

Page 20: Proyecto de aula filigrana

DETECTAR LOGROS Y DIFICULTADES

LOGROS

DESARROLLAR LAS HABILIDADES , DESTREZAS Y CREATIVIDAD DEL ESTUDIANTE.

FORTALECER LA MOTRICIDAD FINA Y GRUESA.

DIFICULTADES

MANEJO ADECUADO DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS.

SEGUIR PASO A PASO LA TECNICA BASICAS DE FILIGRANA.