Proyecto “Desearte Paz”

El Colombo Americano y el Colegio San Ignacio

“Prevención del Delito”

Introducción• Este proyecto es liderado por El Colombo

Americano y el Colegio San Ignacio llamado"Desearte Paz" para esta etapa del proyecto nosenfocaremos en la Prevención del delito, endonde los estudiantes de 8ºA nos hemosvinculado con el proyecto a través de lautilización del tiempo libre modificando einnovando con artefactos tecnológicos queproducen sonido, denominado "Circuit Bending"el cual consiste en transformar las entradas osalidas del audio a través de las modificaciones.

Contextualización

La primera fase del proyecto consistió en que losestudiantes de 8ºA eligieran entre Mapping( Posiblemente no se le dé el carácter de arte, pero podríaser motivo de discusión al respecto. El llamado videomapping es mejor definido como técnica, en la que seproyectan imágenes sobre superficies reales paraconseguir efectos de movimiento o tercera dimensión(3D). Generalmente estos ejercicios se llevan a cabo enedificios o monumentos, de diversos tamaños, con elobjetivo de brindar un mensaje, siendo el más común lapublicidad) y Circuit Bending, en donde el artista LuisGuillermo Palacio mostró a través de presentacióny vídeos en que consistían cada uno de ellos y cuál seríala mejor elección que harían los estudiantes.

FASE 1

Luego de los estudiantes observar en queconsistían tanto Mapping como Circuit Bending,realizaron un blog en donde transmitían susgustos, y además plasmaban cuáles iban a sersus compromisos durante el proyecto. Laelección de los estudiante fue por CircuitBending.

Fase 2

En esta fase los estudiantes divididos en equipos de tres integrantestrajeron los artefactos tecnológicos que se podían modificar, como lamayoría de equipos trajo un artefacto difícil de transformar, el artistaLuis Guillermo les proporcionó los artefactos entre pianos y celulares(de juguete). Se procedió a reconocer los componentes electrónicos,receptores, generadores, acumuladores, elementos de maniobra yconductores, también el reconocimiento de los polos negativos y

positivos.

Cada equipo tomó fotos de su artefacto antes de ser desarmado, se lesentregó una bolsa para ir organizando todos los elementos, luego cadaequipo desarmó el artefacto haciendo el trabajo de reconocimiento.

Antes de hacer alguna transformación el artista mostró los distintostipos de circuitos tanto en serie como en paralelo y cómo reconocerlos componentes que integraban cada uno de los artefactos.

Fase 3

Durante esta fase lo que se realizó fue que cadaequipo debía, reconocer y marcar tanto los polosnegativos como los positivos, luego retirar elmicrófono y en el lugar donde estaba la boca sehizo un agujero y se ubicó el conector de audífono,además los estudiantes trajeron información sobre¿cómo a través de proyectos creativos se puedeprevenir los delitos? Lo primero era la definición ycómo utilizando bien el tiempo libre en proyectostan sencillos como Circuit Bending o Mapping nospodemos alejar de situaciones de riesgo.

Fase 5

En esta fase se terminó el proyecto y cada equiposustento y mostró el resultado final. Además socializaronlo aprendido durante este proyecto y en especial el apoyodel Colombo Americano, además se organizó todo para elfestival el próximo 19 de octubre. La estudiante GabrielaValencia dirá las primeras palabras relacionadas con elproyecto y las distintas Fases, Emmanuel hablará sobre laparte técnica del proyecto, Santiago Toro dará losagradecimiento al Colombo Americano por tanmaravilloso proyecto denominado "Desearte Paz"Eduardo Gaviria y Santiago Toro hablarán de laprevención del delito a través de las actividades duranteel tiempo libre.