Escuela de ciencias sociales artes y humanidades/Zona Sur /presentación de proyecto

IDENTIFICAR LOS FACTORES CAUSANTES DEL MATONEO

GRADO SEXTO 2 COLEGIO LA SALLE JORNADA MAÑANA

Universidad Nacional Abierta y A Distancia

15/Noviembre/2013

María Antonia Calderón

Lynda Katherine Suaza

RESUMEN

se define como un comportamiento en el cual, de manera

constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal,

incómoda, asustada o amenazada, es de carácter constante,

haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados e

impotentes, sin poder llegar a defenderse Existen diversas

manifestaciones de matoneo en los colegios, está la de exigir

dinero a cambio de no golpear al compañero, o dar a conocer algo

que le puede causar problemas; otra forma es la del maltrato

físico, con golpes, patadas, empujones; una manifestación más del

matoneo es la burla, las amenazas, el colocar apodos crueles e insultantes,

hacer bromas de mal gusto, atacar en grupo a alguien, retándose en

pandillas y esperándose en las afueras, enviando mensajes de texto por

internet, llamadas insultantes, chistes de mal gusto sobre la religión, el

color o algún defecto físico.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Cada representante como en cualquier colectividad ayuda a un medio

definitivo, el colegio por ser una establecimiento de encerramiento funda

en los estudiantes una sucesión de emociones por el poco espacio y

tiempo, dichas sensaciones establecen una situación escolar en la trato

con los demás alumnos. A través de un entrenamiento investigativo el

propósito no es la de perjudicar el colegio, sino pretender descubrir

diferentes expresiones de matoneo mostradas al interior de este grado y

su permisible vínculo con la vida social de los estudiantes en otros

ambientes diferente al educativo, como por ejemplo la historia de vida

familiar, las amistades fundadas en el barrio, las historias fusionadas, etc.

JUSTIFICACION

Este proyecto lo realizamos con el fin de profundizar alrededor de la

problemática del Bullying o matoneo escolar, el cual se ha venido

evidenciando con más frecuencia dentro de las instituciones

educativas, generando en los estudiantes actitudes que no benefician

las relaciones interpersonales entre ellos y sus mayores. Más que

investigación lo que se quiere generar con este proyecto, es un cambio

de conciencia frente al matoneo escolar, para ello realizaré una

campaña de tipo social que tendrá como fin ser un punto de partida

que posibilite un cambio en el pensamiento de estudiantes y docentes

frente a este hecho

MARCO CONCEPTUAL Y TEORICO

El término Bullying tiene origen inglés, su traducción al idioma español

no ha sido fácil, ya que, la palabra abarca distintos términos entre los

que se encuentran y escuchan frecuentemente el “matoneo”, “acoso

escolar”, “intimidación escolar”, y muchos otros, pero ninguna llega a

darle el significado que es, pues su traducción hace referencia a

diversas vocabularios y frases juntas, que ninguna, llegara a darle el

significado que se busca con esta palabra.

APORTES DEL DOCTOR DAN OLWEUS

La primera vez que se empleó la palabra Bullying fue en los años 70

por el doctor Dan Olweus, quien es considerado como el pionero de "el

estudio de la intimidación y su investigación". Este gran personaje ha

dedicado varias décadas de su vida a la indagación de la intimidación,

y ha adoptado diversos programas para la prevención del acoso en el

mundo, entre los proyectos preventivos más conocidos se encuentra el

llamado Olweus Bullying Programa de Prevención.

EL matoneo en los colegio perturba a cualquier sección social, llámese

escuela, colegio, trabajo, universidad , así mismo prevalece en estratos

bajos y altos, no importa el sexo, la raza, el credo religioso,

sencillamente nadie esta exento a que seamos victimas de matoneo,

tampoco hay incompatibilidad entre las personas victimas , no importa

de que manera se fue ejercida la agresión, sencillamente son victimas

del matoneo, y son niños victimas que quedaran marcados para el

resto de su existencia si los papas y los maestros no buscan una

solución y una evasiva a tiempo.

OBJETIVOS

General: Experimentar y inspeccionar la característica principal y especificas del matoneo en el grado sexto (2) en la Institución Educativa Nacional La Salle jornada mañana

Específicos• distinguir las diferentes bandos de violencia que se muestran, y el

modo como se relacionan con actuaciones del matoneo en las jornadas del ambiente escolar.

• Determinar si la distribución de el colegio, quebranta en la tránsito de las acciones violentas y en la divulgación de un ambiente escolar adverso, favorable para la ejercicio del matoneo.

• Destacar la jerarquía que poseen los padres y maestros en la atribución de valores que impidan los conductas provocadores y groseras en los estudiantes.

METODOLOGÍA

En este asunto es beneficioso que el manejo de la metodología debe ser atributiva que es propicia para la investigación de un argumento poco acreditado, y que mas q resumes solicitados de la representación de las dinámicas en la socialización en los niños del grado sexto(2).

La indagación de estos niños es una oportunidad de cambiar aquellas especialidades tácitas que colocan la práctica de la socialización. La idea con este desafío es cooperar a proponer iniciativas concretas que ayuden a una mejor mediación formativa.

Para la recaudación de los reseñas se hace imperioso el uso de encuentros, diario de campos, indagación al estudiante, interrogatorio, encuestas.

CRONOGRAMA

ACTIVIDAD

MES 1

MES 2

MES 3

MES 4

MES 5

MES 6

MES 7

MES 8

MES 9

MES 10

MES 11

MES 12

Asesoría Metodológica

x

Propuesta x Actividades Educativas

x

Actividades padres de familia

x

Caracterización x Realización de encuestas

x

Socializacioin x

RESULTADOS O PRODUCTOS ESPERADOS

Con este proyecto, tenemos un objetivo primordial es el cambio

y la instauración de un conocimiento en los alumnos, docentes,

padres, administrativos y demás personas en donde se

involucren con el matoneo en este grado, sus afecciones y las

soluciones que estas personas pueden dar si resuelven hacer

parte del cambio. Queremos para que los alumnos razonen y se

den cuenta que el Bullying o matoneo escolar es algo muy

grave con lo que no se debe jugar, pues de por intermedio

siempre hay vidas y muchas de ellas no resisten y acaban con

sus vidas como última elección de solución a sus problemas.

GRACIAS