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FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD MICHOACANA TEMA DE TESIS Edificio Para La Escuela de Arquitectura, Dentro De El Tecnológico De Monterrey Campus Querétaro.” Alumno: Blancas Jacobo Raúl Materia: Composición Arquitectónica IX Sección: 02 9no. Semestre Maestro: Arq. Juan Carlos Lobato Valdespino MORELIA MICHOACAN, A 9 DE SEPTIEMBRE DEL 2008

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FACULTAD DE ARQUITECTURAUNIVERSIDAD MICHOACANA

TEMA DE TESIS“Edificio Para La Escuela de Arquitectura, Dentro De El Tecnológico

De Monterrey Campus Querétaro.”

Alumno: Blancas Jacobo Raúl

Materia: Composición Arquitectónica IX

Sección: 02 9no. Semestre

Maestro: Arq. Juan Carlos Lobato Valdespino

MORELIA MICHOACAN, A 9 DE SEPTIEMBRE DEL 2008

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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

Actualmente el ITESM Campus Querétaro, no cuenta con el espacio necesario para que los estudiantes de arquitectura, puedan realizar sus actividades, ya que estos tienen que desplazarse de un lugar a otro para tomar las clases.

El tema de tesis a realizar será “El Edificio Para La Escuela De Arquitectura Dentro De El Tecnológico de Monterrey Campus Querétaro”, que se basa en la elaboración de la investigación teórica y proyecto ejecutivo.

El cual estará ubicado en la ciudad de Querétaro Qro. En la parte norte del estacionamiento del campus, contando este con 4 niveles, dentro de los cuales los siguientes espacios son:

Aulas, cafetería, biblioteca, baños, área académica, auditorio, estacionamiento entre otros.

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JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN

Como estudiante de arquitectura, y para elaborar mi tesis me vi en la necesidad de investigar los espacios que se tienen pensados construirse en Morelia, de los cuales ninguno me pareció apto para desarrollarlo como un tema en especial. Ya que en la mayoría eran apoyos económicos a instituciones, construcciones tipo y pequeñas.

El siguiente tema fue elegido en la ciudad de Santiago de Querétaro Qro. debido a la necesidad que tienen los estudiantes de arquitectura del tecnológico de un espacio apropiado para impartir dicha carrera, y a las encuestas realizadas. El proyecto lo que pretende es crear un edificio dentro del campus, en donde se integren todas las actividades en relación a la arquitectura en un mismo sitio. El programa arquitectónico se conformara por los espacios y actividades requeridas por los propios alumnos y el personal. dándole así una mayor importancia a esta carrera dentro del campus.

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DEFINICIÓN DEL TEMADEFINICIÓN DEL TEMA

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OBJETIVOSOBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:Conocer que el edificio para la escuela de arquitectura, cuente con las

aulas, talleres y aulas de exposición, apropiados para que los alumnos que están cursando esta carrera, tengan los espacios adecuados, para poder lograr que convivan y compartan experiencias con alumnos de la misma disciplina.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:Determinar los espacios mas importantes de un edificio que funciona

como escuela de arquitectura.Construir un espacio agradable para los estudiantes de arquitectura.Crear un proyecto que se integre al entorno.Integrar el proyecto del edificio de arquitectura, en lo referente a

funcionalidad.

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HIPOTESISHIPOTESIS

Lo que se pretende lograr con la construcción de este edificio de arquitectura será, que los estudiantes realicen sus actividades, en un solo espacio sin necesidad de tener que desplazarse de un edifico a otro.

Se lograra una mayor concentración académica en el campo de la arquitectura.

Se generaran nuevas fuentes de empleos, así como también aumentara el numero de alumnos.

Se enseñaran nuevas técnicas provenientes de otros países relacionadas con la arquitectura.

Se permitirá incorporar un nuevo plan de estudios, para mejorar aun más la calidad académica.

Planeara un nuevo conocimiento, a futuras generaciones.

Seguirá, implementando nuevas fuentes de trabajo, para los egresados de la carrera de arquitectura.

Mediante las clases y nuevos métodos, permita ver a la arquitectura en una nueva forma de ver las cosas.

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METODOLOGÍAMETODOLOGÍA

Investigación de campo

Consultas bibliográficas

Encuestas

Consultas a expertos en el tema

Protocolo

Enfoque Teórico

Contexto Social, Cultural, Económico y Político.

Contexto Físico Geográfico

Análisis Urbano

Análisis Funcional

Análisis Conceptual