propuesta grupal momento2

8/19/2019 propuesta grupal Momento2

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MULTIMEDIA 301123A_224

SEGUNDA PARTE

ESTUDIANTE:

LUKDARY ABRIL RUEDACC.1.091.653.080

DIEGO CHACON RACHE.Código: 79556269

Grupo: 301123_21

DIRECTOR DEL CURSO -TUTOR

ING. VICTOR FERNANDO CANON RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias básicas tecnología e ingeniería

Noviembre de 2015


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T TULO

Herramientas Multimediales que mejoraran el conocimiento y fortalecerán los Procesos

de aprendizaje en los estudiantes de la IESS.

OBJETIVO GENERAL

Fortalecer los lazos de comunicación e interacción entre la comunidad estudiantil y la

institución educativa San Sebastián"

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Implementar herramientas sincrónicas y asincrónicas que permitan la

comunicación entre estudiantes, tutores y funcionarios administrativos de la

institución educativa san Sebastián, para suplir las necesidades de los estudiantes

a nivel académico y administrativo.

Presentar herramientas que ayuden a la interacción entre los estudiantes para el

intercambio de ideas y conocimientos que conlleven al desarrollo de las

actividades programadas para cada curso.

Brindar apoyo a las personas con discapacidad a la educación superior con la

ayuda de las herramientas informáticas Multimediales.

Proyectar modelos de enseñanza más flexibles y accesibles donde permita al

estudiante explorar nuevos conocimientos de manera efectiva, responsable y

comprometida con el propio aprendizaje, haciendo el uso de las herramientas

multimediales, haciendo que las clases sean más dinámicas.

diseñar una página web donde la institución se dé a conocer y q permita el

intercambio de información entre estudiantes y la institución Educativa. Involucrar a padres y demás comunidad de la institución educativa san Sebastián

en proyectos de participación y acompañamiento a los estudiantes mediante el uso

de herramientas de imagen, video y audio.

Propiciar mediante el uso de herramientas Multimediales las capacidades y

aptitudes propias de un estudiante del siglo XXI

Fortalecer los procesos de comunicación entre la comunidad estudiantil y la

institución educativa San Sebastián


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Cultivar habilidades en los alumnos para dirigir su propio aprendizaje Incentivar

en la población estudiantil, un rol más activo en su proceso de formación.

Dar a conocer a toda la comunidad estudiantil los objetivos institucionales, que

son la base del éxito de la misma.

Realizar nuevas y novedosas alternativas de interacción entre la institución, los

estudiantes y la comunidad en general

Proponer un nuevo modelo de interacción entre docentes y estudiantes al mismo

tiempo que una nueva forma de comunicación educativa en la que se enfatiza el

aprendizaje activo e interactivo, la investigación y la resolución de problemas


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JUSTIFICACION

Con esta propuesta se pretende brindar herramientas que permitan un desarrollo eficiente

de las actividades académicas y administrativas de la Institución Educativa San Sebastián,logrando transmitir conocimientos de manera más clara, interactiva y llamativa en los

estudiantes; obteniendo integración a los procesos de enseñanza y aprendizaje

incluyendo a la población vulnerable del país como lo es la población discapacitada,

mejorando la comunicación entre Tutores y funcionarios de la institución. Agilizando de

esta manera los procesos y trámites para el crecimiento de la institución; cumpliendo con

su misión y alcanzando las metas propuestas en su visión, como resultado “métodos de

enseñanza que logran hacer grandes cosas en el aprendizaje, y de esta formar unos

excelentes profesionales”.


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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Diseño de la solución para cada una de las situaciones

ATENCION DE LOS ESTUDIANTES

Se ha comprobado que la multimedia mejora las interfaces basadas en solo texto,

mantiene la atención y el interés del estudiante, permite el aprendizaje significativo,

empleando los cinco sentidos y así mejora la retención de la información presentada ya

que es enormemente divertida.

Herramientas

Las distintas herramientas aquí mencionadas buscan mejorar la motricidad desde los

primeros grados de educación, a través de sistemas tutoriales basados en diálogos, donde

el estudiante pueda presentar información objetiva, programas simuladores donde lo que

se busca es mejorar procesos basados en la vida real, sistemas tutoriales inteligentes que

logran despertar el interés, puesto que detectan los errores y dan explicación del porqué,

lo que lleva así al proceso de retroalimentación del estudiante, además de la

implementación de programas como:

Drawing Desk: Dibujar Pintar, esta es una herramienta que cuenta con serie de Sellos,

pinceles 3D, colores brillantes, jugar con el tamaño, varita mágica, entre otras

herramientas para que los niños puedan realizar toda clase de dibujos. Algunas de las

opciones que ofrece esta herramienta son:

Hacer garabatos creativos con Drawing Desk.

Creatividad participativa con Sketch Desk.

Efectos en fotos.

Dibujar en la web.

Cada una de estas opciones le permiten a los niños trabajar con diferentes tipos de

pinceles, paletas de colores, pinceles en 3D, importar y exportar imágenes desde y a

Facebook, Instagram y otras redes sociales y mucho más. Sin duda alguna, esta

herramienta es un excelente recurso para que los niños empiecen a tener un acercamiento

a las nuevas tecnologías, los dispositivos, móviles y el arte de una forma efectiva.


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HeadMouse: Control de la computadora por Webcam: Es un programa informático que

permite utilizar la computadora sin la necesidad del uso de las manos (especialmente

diseñado para personas con discapacidad motriz en manos o brazos), ya que se controla

el ratón mediante ligeros y suaves movimientos de cabeza. Para su funcionamiento se

requiere instalar una webcam de calidad a la computadora, no requiere hardware

adicional.

AbcSound: es un procesador de textos (como Word) con la variante de que es parlante,

por lo que es ideal para alumnos con discapacidad visual. Una forma muy divertida para

el niño aprender los alfabetos con los sonidos. Se trata de una aplicación básica para darles

la conciencia sobre el sonido de alfabetos es un Aprendizaje básico que se puede hacer

con esas aplicaciones.

Teclado virtual: Es un programa diseñado para ser utilizado por personas con

discapacidad motora a través del barrido de pantalla con el objeto de proporcionarles un

sistema de escritura y de mensajes con el entorno adaptado a cada caso. Buscando mejorar

su habilidad intelectual, manual o motora. La interactividad de los alumnos con estas

herramientas orienta y regulan el aprendizaje encaminados a lograr unos objetivos

educativos específicos.

Chatango: es un programa de chat, con distintas cualidades que lo hacen de gran ayuda

a la hora de comunicar y/o trasmitir información), se puede establecer comunicación

directa y efectiva entre los miembros de la institución y los estudiantes o la comunidad

en general. Las ventajas de esta herramienta son:

Gratuita

Funciona en cualquier dispositivo

Personalizable

Rápido en sitios con alto grado de tráfico

Accesible para enlazar con páginas web o blogs

Controlable por el administrador.

Permite establecer comunicación directa con sus administradores

Admite usuarios invitados en el chat (sin registro)

Permite subir mensajes para ser respondidos en el futuro

En la administración, la institución publicara en su sitio web el enlace de la herramienta,donde una persona idónea de la institución dará derechos de permisos y de acceso al chat


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tanto a los docentes o instructores de las materias y estudiantes la institución, quienes

mediante previa autorización por parte del director, propondrán los contenidos de cada

una de las herramientas tanto a los estudiantes, docentes propios de la institución y

lógicamente a los funcionarios e instructores de las distintas asignaturas.

En las orientaciones, tengan un lugar los miembros de la comunidad, no se exigirá su

identificación, bastara simplemente con colocar su inquietud, su nombre y un número

telefónico para contratarse con ella (eso en caso de no ser respondida la inquietud en

línea).

Diseñar un sitio web, donde la comunidad educativa de la Institución San Sebastián,

puedan encontrar información llamativa general y especifica.

Esta página web se puede crear con: https://es.wordpress.com/donde podremos, usar

imágenes y textos, videos, que brinde información llamativa de la Institución y donde los

estudiantes conozcan la entidad y a donde pueden recurrir por orientación.

Con el uso de páginas web, podemos proporcionar información general de la Institución,

y estar actualizando la información, cuando se produzcan cambios y estar en contacto

directo con los estudiantes, resolviendo dudase inquietudes.

Creación y administración del sitio web de la institución educativa San Sebastián

Mediante el software de 000webhost.com que es una empresa dedicada al alojamiento

web gratuito, sin ningún costo y manejando grandes velocidades, es posible crear un

dominio propio para la institución; este dominio seria (dirección del sitio web)

institucioneducativasansebastian.com, el cual se crea fácilmente con una cuenta de correoy una contraseña. Gracias a wordpress, que es una plataforma gratuita en línea para

gestionar contenidos, bajo una licencia de software libre, se instalara en el panel de

control de 000webhost, permitiendo crear el sitio con plantillas que facilitan su uso y,

otras cualidades que lo hacen verdaderamente popular entre la comunidad de internet.

Para realizar la instalación de wordpress en el servidor de 000webhost se necesita un

programa especial que nos ayude con la conexión FTP y, de esta manera transferir los

archivos. Una vez descargada la instalación de wordpress en español, se descomprime y

https://es.wordpress.com/https://es.wordpress.com/


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gracias al programa FileZilla cliente descargada según la versión del sistema operativo

que estamos usando, se suben los archivos al servidor. Lo anterior se realiza para que los

archivos sean visibles a través del sitio web con la dirección

institucioneducativasansebastian.com, ahora simplemente personalizamos el sitio de la

institución gracias al rol de administrador que tenemos.

Características de 000webhost: Proporciona servicios de alojamiento web sin

publicidad, máxima fiabilidad, cuenta con apoyo en línea a los sus usuarios, gran espacio

de almacenamiento, accesible en la mayoría de los servidores, de fácil manejo, maneja

base de datos mysql que es ampliamente popular, cuenta con una versión gratuita bastante

aceptable para alojar el sitio de la institución.

Características de Wordpress: Actúa como gestor de contenidos, permitiendo disponer

de un sitio web gestionado de forma sencilla, su actualización es fácil y rápida. Permite

la integración con redes sociales, su administrador está calificado para aceptar o no los

comentarios a su sitio, su herramienta de búsqueda integrada facilita la navegación a los

estudiantes del instituto, permite crear diferentes usuarios con distintos derechos de

administración y edición de contenidos, su comunidad a nivel mundial pone

continuamente a disposición de sus usuarios gran cantidad de plugins que aumentan la

capacidad básica de la aplicación, como ya se había mencionado funciona sobre PHP y

MySQL, al instalarse en el propio servidor permite mayor control sobre su configuración.

DESARROLLO DE HABILIDADES DE INTERACCIÓN Y APRENDIZAJE

AUTÓNOMO EN LOS ESTUDIANTES.

Se busca que los estudiantes de la Institución Educativa San Sebastián desarrollen

habilidades de aprendizaje autónomas. Gracias a las herramientas multimedia, el Tutor

tiene la posibilidad de tener un contacto más cercano a pesar de la distancia con todos sus

estudiantes. Manejo de, plataformas virtuales, blogs, comunicación a través de páginas

como twitter, Skype, el uso de enciclopedias virtuales y muchas herramientas que

encontramos en la red que mejoran los procesos de aprendizaje en los estuantes.

Gracias a esta herramientas puede llevar un control claro sobre sus grupos, además permite que los estudiantes sean autónomos ya que es importante que ellos tenga su


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control; el estudiante desarrolla la capacidad de relacionar problemas por resolver, buscar

la información necesaria, analiza, generar ideas, sacar conclusiones y establece los logro

de sus objetivos.

Redes sociales como Twitter :donde los estudiantes pueden interactuar y conocer otrosestudiantes de distintos lugares del país, por medio del chat, comentarios, compartir

situaciones actuales en el muro, transmisión de archivos, crear grupos de cursos o carreras

específicas, donde puedan compartir conocimientos y puntos de vista diferentes,

ampliando visiones en determinadas situaciones, además podrán buscar materiales por su

cuenta, impulsando su propio aprendizaje y sin la necesidad de estar en un aula de clase

o estar físicamente en el mismo lugar para socializar con los demás estudiantes.

Aplicaciones como WhatsApp y Skype: donde también es posible crear grupos y

chatear compartiendo archivos, hacer llamadas y video llamadas por medio de conexión

a internet, compartir pantallas, enviar mensajes de voz. De esta manera los estudiantes se

pueden reunir para el desarrollo de actividades sin estar en el mismo lugar.

Aplicaciones en línea como Wólfram Alpha: (http://www.wolframalpha.com/ ) es un

buscador que permite realizar todo tipo de ejercicios matemáticos y verificar resultados

para que el estudiante no esté limitado a esperar que el Tutor le brinde una orientación de

sus ejercicios, para ser más concisos es como tener un tutor particular en casa. Además

de brindar respuestas sobre otras ciencias como Física, Química, Ciencias Naturales,

Geografía, Historia, Economía, Finanzas etc.

GeoGebra: es una aplicación de código abierto que permite a los estudiantes aprender de

geometría y álgebra, donde se pueden dibujar planos geométricos y algebraicos

interrelacionados, así los estudiantes pueden plasmar sus dibujos matemáticos sin recurrir

al papel y lápiz.

Scratch: Permite que los estudiantes pueden crear historias interactivas, juegos,

animaciones, música, producciones artísticas y compartir sus creaciones con otras

personas a través de Internet, de una forma muy lúdica los estudiantes puedan hacer sus

primeros pasos en la programación de computadores demostrando sus habilidades y

desarrollando pensamiento lógico que posteriormente podrá usar en áreas como

matemáticas o ciencias. Inevitablemente todos los estudiantes no tendrán afinidad con la

programación y para algunos será más divertido que para otros, pero lo importante es queentiendan o desarrollen habilidades en la forma de abordar y solucionar problemas. El

http://www.wolframalpha.com/http://www.wolframalpha.com/http://www.wolframalpha.com/http://www.wolframalpha.com/


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uso de esta herramienta incentivara a los futuros aspirantes y, les dará a conocer los

requerimientos necesarios para interactuar directamente en su proceso formativo.

Características de esta herramienta:

Es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos yanimaciones.

Presenta una interfaz dinámica e intuitiva

Es software libre, permitiendo su redistribución e instalación en cualquier

computador con cualquier sistema operativo.

Al utilizar distintos medios como sonido, imagen, texto, gráfico, es ideal para

transmitir ideas e información a personas de todas las edades.

Para su administración, la institución brindara capacitación a docentes para el manejo de

la herramienta y posterior divulgación del sitio web.

Foros y blogs en línea: estas herramientas son fundamentales para tener espacios donde

se plasmen aportes e interactúen tanto estudiantes como docentes, ya que en un blog se

puede tener un espacio de información de un grupo específico, ya sea de un curso, una

materia, estudiantes, incluso donde el Tutor deje tareas y artículos, videos de interés que

apoyen el aprendizaje autónomo de los estudiantes y se plasman inquietudes y

observaciones.

PROMOCIÓN Y VISIBILIZARÍAN DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES

DE SU CENTRO

Uno de los objetivos de la institución educativa San Sebastián, es que los estudiantes

tengan creatividad en su conocimiento y aprendizaje, donde desarrollen buenas

presentaciones en importantes eventos de la institución.

Herramientas

Ardora: es que ofrece herramientas para publicar contenidos multimedia: galerías de

imágenes, vista panorámica o zooms de imágenes, audio en mp3 o .flv, entre otros.

También ofrece herramientas que permiten crear espacios para el trabajo colaborativo

como lo son: gestión de usuarios, anotaciones colectivas, álbum colectivo, chat, sistema

de comentarios, gestión de archivos y líneas de tiempo.


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En cuanto a la administración de la aplicación, es prescindible informar que posee una

versión portable la cual no necesita ser instalada para su uso, solo basta descargar un

archivo .exe, en donde se encuentran comprimidos todos los archivos que componen la

herramienta. Su administrador (en este caso personal encargado por la institución

educativa), solo debe enfocarse en definir los contenidos y las actividades que desea

realizar, no debe preocuparse por el componente técnico que éstas tienen.

Con esta aplicación es posible que los estudiantes de la institución mediante juegos,

crucigramas, sopas de letras, textos con palabras para completar, paneles gráficos, relojes,

entre otros, accedan a toda la información relacionada con los objetivos de la institución.

PowToon: Esta herramienta se presenta como una alternativa diferente para generar

diapositivas que no solo sean dinámicas, sino que también se enfoquen en llamar la

atención de todas las personas que la están visualizando.

Knovio: Permite transformar cotidianas presentaciones en PowerPoint en archivos más

atractivos, a los que se le puede adjuntar imágenes, audios y videos que se encuentren en

línea.

VisualBee: Permite generar resultados mucho más llamativos que el archivo original, al

que se le agrega sobre todo plantillas con más color.

Pixtón: brinda la posibilidad de transmitir los objetivos de la Institución Educativa San

Sebastián de una forma interactiva, donde el ingeniero encargado de las promociones y

actividades de publicidad, diseñe comics que muestren gráficamente lo que busca la

institución, de manera más clara y contundente, dejando huella en los estudiantes y

personas del común que visualicen este elemento.

Edmodo: es una plataforma social privada para Educación que permite crear un espacio

virtual de comunicación en el aula y fuera de ella con el estudiante, tutores y familias.

En ella se pueden compartir archivos, mensajes, enlaces, calendario de trabajo, tareas,

actividades... que se pueden gestionar desde la propia plataforma. Se trata de un servicio

gratuito muy adecuado para el alumnado del tercer ciclo de Primaria. Sus páginas son

privadas de forma predeterminada, es decir, la información sólo es accesible para los que

ingresan con su nombre de usuario y contraseña. Se puede agregar badges a los alumnos

por sus méritos y utilizar los diversos recursos que brinda la plataforma.

https://www.edmodo.com/

https://www.edmodo.com/https://www.edmodo.com/https://www.edmodo.com/


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WiziQ: puede ser utilizado por los Tutores para dictar una o varias clases de su curso;

cuando se programa una videoconferencia en esta plataforma, se crea un espacio virtual,

el cual presenta características similares a un aula presencial. En la medida en que

propicia un espacio para reunirse con otros para compartir y crear conocimientos, ofrece

herramientas que permiten la interacción entre el Tutor y el estudiante a través de la

pizarra, el video, el audio, el chat y la opción de compartir el escritorio.

SúperConfigurable:http://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super

-configurable.html configure su Institución Educativa de acuerdo a sus necesidades, bajo

los parámetros, juicios valorativos, desempeños, competencias, temas, boletines y demás.

Interacción de los actores en el proceso educativo

La administración de las distintas herramientas aquí mencionadas la realizara un

ingeniero de sistemas experto en diseño, desarrollo y administración de páginas web y

aplicaciones multimedia. Ésta persona de acuerdo a los requerimientos dictados tanto por

las directivas de la institución, como por los distintos instructores de las materias, diseñara

las aplicaciones antes mencionadas y, velara por publicarlas y darlas a conocer a los

estudiantes por medio del sitio web de la institución.

Los profesores o instructores de las materias y los funcionarios de la institución, serán

quienes mediante previa autorización por parte del director, propondrán los contenidos

de cada una de las herramientas.

Finalmente se menciona al actor principal en esta actividad, el estudiante; quien es la

persona a la cual van dirigidos todos estos esfuerzos, él interactúa directamente con las

herramientas, al seguir sus instrucciones y acceder al conocimiento y, a la información

que allí se publica.

Nota: En la página web de la institución, existirán distintos enlaces a las herramientas

antes propuestas, las cuales permitirán una comunicación efectiva entre los estudiantes,

tutores y la institución.

http://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttp://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttp://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttp://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttp://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttp://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.html


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CONCLUSIONES

Por medio de Esta propuesta se logra dar solución eficaz, eficiente y efectiva a los

problemas que presenta la Institución Educativa San Sebastián, implementandoHerramientas que en la actualidad son necesarios para las actividades diarias, en especial

las relacionadas con la educación, como las herramientas multimedia les que cada día

toman más importancia para ofrecer los mecanismos necesarios logrando una educación

más autónoma y de calidad; eliminando las barreras de acceso, en especial a la población

vulnerable del país, en este caso la población con discapacidad facilitándoles el proceso

de formación para muchos ciudadanos que por alguna dificultad física no han podido

cumplir sus metas de ser profesionales o ingresar a la educación superior.

Esta propuesta busca mejorara el proceso de aprendizaje mediante el uso de las T.I.C

(Tecnologías de la información y la comunicación) y el uso integrado de una metodología

de educación autónoma, mejorando sustancialmente los procesos de educación y

aprendizaje para toda la comunidad educativa. fortalecer el aprendizaje por medio de las

herramientas multimediales ya que estas son muy interesantes y creativas para una buena

enseñanza, buscamos lograr que en la educación tenga excelentes resultados donde estos

motiven al estudiante, para que los trabajos y actividades no sean aburridas, sino alcontrario se manifiesten interesantes y eficientes en el desarrollo del aprendizaje

autónomo, tanto de los estudiantes como directivos de la institución y de esta manera se

vaya construyendo buenos cimentos para la educación de cualquier estatus ya sea

primaria, secundaria, universitaria. Realizar buenas herramientas de motivación se logran

buenos frutos y éxitos para el país y lo más importante que como persona te realizas en

hacer mejor las cosas.

Con la implementación de las herramientas Multimediales se busca una nueva forma decomunicación educativa en la que se enfatiza el aprendizaje activo e interactivo, la

investigación y la resolución de problemas, se acerque de una manera más efectiva tanto

a la comunidad Educativa san Sebastián donde se encuentra localizada, como a los

propios estudiantes. Las aplicaciones Multimediales son un recurso didáctico y

complementario que se puede implementar en diferentes sitios, apoyando labores

educativas y brindando múltiples beneficios en el despliegue de la información. Gracias

al buen uso de la multimedia, pasa a ser una herramienta más para el apoyo tanto de lainstitución, como de provecho para que los alumnos logren la excelencia en su educación.


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BIBLIOGRAFÍA

Bouzán M. (2010). Ardora, software para la creación de actividades escolares. Octubre

de 2015, de Didactalia Sitio web: http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo

Polo, J. D. (2009). Chatango – Chat gratuito en tu blog. Octubre de 2015, de

wwwhatsnew.com. Sitio web: http://wwwhatsnew.com

Sandra. (2013). Introducción a Scratch. Subtitulado en español. Octubre de 2015, de

Vimeo.Com Sitio web: https://vimeo.com/57586983

Aplicaciones en línea como Wólfram Alpha: http://www.wolframalpha.com/

SúperConfigurable:http://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-

configurable.html

Edmodo https://www.edmodo.com/

Otros recursos utilizados

https://chatango.com/ www.000webhost.com

https://scratch.mit.edu/ https://es.wordpress.com/

http://webardora.net/index_cas.htm https://filezilla-project.org/
http://didactalia.net/comunidad/materialeducativohttp://didactalia.net/comunidad/materialeducativohttp://wwwhatsnew.com/http://wwwhatsnew.com/https://vimeo.com/57586983https://vimeo.com/57586983http://www.wolframalpha.com/http://www.wolframalpha.com/http://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttp://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttp://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttp://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttps://www.edmodo.com/https://www.edmodo.com/https://www.edmodo.com/https://chatango.com/https://chatango.com/http://www.000webhost.com/http://www.000webhost.com/https://scratch.mit.edu/https://scratch.mit.edu/https://es.wordpress.com/https://es.wordpress.com/http://webardora.net/index_cas.htmhttp://webardora.net/index_cas.htmhttps://filezilla-project.org/https://filezilla-project.org/https://filezilla-project.org/http://webardora.net/index_cas.htmhttps://es.wordpress.com/https://scratch.mit.edu/http://www.000webhost.com/https://chatango.com/https://www.edmodo.com/http://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttp://www.sysmaya.net/colegioscolombia/blog/post/124847/super-configurable.htmlhttp://www.wolframalpha.com/https://vimeo.com/57586983http://wwwhatsnew.com/http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo

propuesta grupal momento2

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