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PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC Grupo de formación Tit@: 113 Nombre ME: LUIS ALFONSO CORDOBA LOPEZ I.E: REPUBLICA DE ARGENTINA AAMTIC: PSICOACTIVOS… AUTODESTRUCCIÓN LATENTE Curso en el que aplica AAMTIC: GRADO 9-2 LO PLANEADO Actividades a desarrollar con los estudiantes TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Actividad 3: Cine foro Tiempo que dura la actividad: 4 horas Técnica(s) que apoyan la actividad En el salón de audiovisuales se proyectara unos documentales relacionados con las drogas, sus consecuencias y la rehabilitación. Después de haber visto cada uno de los documentales se realizara un foro para sacar las conclusiones pertinentes. Los estudiantes se organizaran en grupos de trabajo para elaborar una presentación en diapositiva y socializarla en los diferentes salones donde sean asignados. Después de elaborados las presentaciones, en los mismos grupos de trabajo, realizaran la socialización en los diferentes grupos así: GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 GRUPO 6 GRUPO 7 6-1 6-2 7-1 7-2 8-1 8-2 9-1 Los estudiantes elaboraran 2 carteleras de los temas expuestos y las pegaran en lugares visibles de la institución Recurso (s) educativos y didácticos que apoyan la actividad Sala de audiovisuales, Portátil, tabletas, video beam y audio, USB

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PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTICGrupo de formación Tit@: 113Nombre ME: LUIS ALFONSO CORDOBA LOPEZI.E: REPUBLICA DE ARGENTINAAAMTIC: PSICOACTIVOS… AUTODESTRUCCIÓN LATENTECurso en el que aplica AAMTIC: GRADO 9-2

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantes

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Actividad 3: Cine foro Tiempo que dura la actividad: 4 horasTécnica(s) que apoyan la actividadEn el salón de audiovisuales se proyectara unos documentales relacionados con las drogas, sus consecuencias y la rehabilitación.

Después de haber visto cada uno de los documentales se realizara un foro para sacar las conclusiones pertinentes. Los estudiantes se organizaran en grupos de trabajo para elaborar una presentación en diapositiva y socializarla en los diferentes salones donde sean asignados.

Después de elaborados las presentaciones, en los mismos grupos de trabajo, realizaran la socialización en los diferentes grupos así:

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 GRUPO 6 GRUPO 7 6-1 6-2 7-1 7-2 8-1 8-2 9-1

Los estudiantes elaboraran 2 carteleras de los temas expuestos y las pegaran en lugares visibles de la institución

Recurso (s) educativos y didácticos que apoyan la actividadSala de audiovisuales, Portátil, tabletas, video beam y audio, USB

Page 2: Fp me reporte aplicación aamtic_ momento2 (5)

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

Video beam Internet www.youtube.com

Lin de los diferentes documentales y videos https://www.youtube.com/watch?v=0KL0py7i0nA https://www.youtube.com/watch?v=W01SwIAPGbI https://www.youtube.com/watch?v=FSRvKCatlj4 https://www.youtube.com/watch?v=LKKL5gluv8s Videos: Documental Drogadicción y sus Consecuencias - - Prevención de la

Drogadicción, Superando la adicción I, Superando la adicción II: Computadores para hacer la presentación PowerPoint como herramienta para la elaboración de la presentación

LO EJECUTADOExplicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

ACTIVIDAD N° 3: CINE FORO

DOCUMENTAL LA DROGADICION Y SUS CONSECUENCIAS

En esta actividad se proyectó un documental sobre la drogadicción y sus consecuencias,

aquí se evidencio la motivación que género en los estudiantes, al evidenciar la discusión

que se presentó sobre el tema.

Cuando se terminó la proyección del documental, se dio apertura a la discusión para

despejar las dudas y sacar conclusiones al respecto. Una de las inquietudes por parte de

los estudiantes fue como se evidencio que las drogas afectan el sistema nervioso,

situación que se refleja en su apariencia personal, la agresividad y el bajo rendimiento

académico.

Posteriormente los estudiantes haciendo uso de las tecnologías, elaboraron una

presentación en PowerPoint de las conclusiones sacadas en el debate.

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RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

PRODUCTOS REALIZADOS

Conclusiones del documental Diapositivas en PowerPoint

POR MEJORARExplique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

No se pudo cumplir con todas las actividades programadas, porque en la institución se robaron el cable de cometida eléctrica, dejándolo sin servicio de energía.

Las actividades pendientes de realizar y que pasan a la siguiente actividad fueron:

Socialización de las diapositivas en los grados seleccionados La elaboración de las carteleras

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EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)

VIENDO DOCUMENTAL

ELABORANDO DIAPOSITIVAS

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DIAPOSITIVAS