programaciÓn departamento de orientaciÓn · preto dunha rua anteriormente moi comercial, como é...

PROGRAMACIÓN

DEPARTAMENTO DE

ORIENTACIÓN

IES AGRA DO ORZÁN

CURSO 2015-2016

XEFA DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

ANA RIVERA ROZADA

I.E.S. “AGRA DO ORZÁN” R/Alcalde Liaño Flores, s/n.

15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147

E-mail: [email protected]

Programación D. Orientación. Curso 2015-2016. Página 2

íNDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. MARCO LEGAL

3. ANÁLISE DO CONTEXTO

4. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN:

Composición

Equipamento

Réxime funcionamento

Estructura Organizativa de Atención á Diversidade

5. OBXECTIVOS DO PLAN DE ORIENTACIÓN

6. CONTIDOS: ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN

Plan de Apoio ó Alumnado con Necesidades Específicas de

Apoio Educativo

Plan de Apoio á Acción Titorial

Plan de Orientación Académica e Profesional

7. RECURSOS

8. METODOLOXÍA E TEMPORALIZACIÓN

9. AVALIACIÓN

10. BIBLIOGRAFÍA E WEBGRAFÍA


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



1. INTRODUCCIÓN

A orientación educativa e profesional dos xóvenes, forma parte dos principios

nos que se inspira o sistema educativo e, é considerada como medio para o

logro dunha formación personalizada que propicie unha educación integral tal e

como ven referido na Ley Orgánica de 2/2006 de 3 de Maio de Educación.

Os principios reitores do noso PLAN DE ORIENTACIÓN, serán:

Proporcionar unha educación de calidade a todos e para todos.

Implicar a toda a comunidade educativa para que colabore con

esto.

Que os nosos obxectivos, sirvan para acadar unha sociedade de

progreso e converxente con Europa.

Tal é como está lexislado na Comunidade Autónoma de Galicia,(Decreto

120/1998 do 23 de Abril); Orde do 24 de Xullo de 1998) a elaboración do

presente Plan de Orientación, como documento institucional lévase a cabo

dende o Departamento de Orientación e, correspóndelle á Xefatura do mesmo,

a súa redacción e seguimento e, servirá de instrumento de planificación de

actuacións conforme ás necesidades educativas á orientación académico-

profesional de asesoramento á comunidade educativa, de coordinación con

outros centros e institucións e de introductor de innovacións educativas.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



O PLAN DE ORIENTACIÓN ten por finalidade a concreción das líneas de

actuación que levan ó desenvolmemento das competencias básicas

encadradas no marco do Proxecto Educativo do Centro. (P.E.C.)

A C. 18/2007 pola que se dictan instruccións para unificar as actuacións

e establecer as accións prioritarias dos servicios de orientación

educativa e profesional das ensinanzas escolares en Galicia para o

curso 2007/08 e sucesivos, tamén vai guiar as nosas actuacións. Nesta

circular créanse departamentos de orientación compartidos en primaria.

Circular 8/2009 da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional

e Innovación Educativa, pola que se regulan algunas medidas de

Atención á Diversidade para o alumnado de Educación Secundaria

Obligatoria.

Circular 10/2010 da Dirección Xeral de Educación, Formación

Profesional e Innovación Educativa, pola que se ditan instruccións para

coordinar as actuacións e establecer as acción prioritarias dos Servizos

de Orientación Educativa e Profesional na Comunidade Autónoma de

Galicia.

Instrucións do 17 de xuño de 2013 da dirección Xeral de Educación,

Formación Profesional e Innovación Educativa. Protocolo xeral de

prevención ,detección e tratamento do Acoso Escolar e Ciberacoso nos

centros escolares.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



2. MARCO LEGAL

No marco da L.O.E.:

o Artigo 1.f: ...É un principio educativo

o Artigo 2.2: Prestaráselle especial atención ós factores que

favorecen a calidade da educación, entre eles a orientación.

o Artigo 91: Entre as funcións dos profesores está a orientación e a

colaboración cos Departamentos responsables da mesma.

E aínda que cabe esperar o seu desenvolmemento, podemos sinalar como

referencia no noso plan:

R.D. 806/2006 DE 30 de calendario de aplicación da L.O.E.: Ó respecto

caba sinalar os cambios máis relevantes ...que poden afectar ó noso

centro e ás nosas actuacións como D.O:

o A aplicación do artigo 28 da L.O.E. referido á avaliación e

promoción do alumnado da E.S.O. onde se establece que se

poderá promocionar excepcionalmente con 3 materias

suspensas (antes sólo dúas).

o artigo 27.2 que establece a posibilidade de incorporación á

P.D.C. con 15 anos.

o artigo 41 que anticipa un ano a idade de acceso a C.F.G.M. e

a C.F.G.S. e establece modificacións nas titulacións

correspondentes.

o Os artigos 48; 59; e 65, que establecen cambios nas

titulacións correspondentes ás ensinanzas artísticas, de


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



idiomas e deportivas respectivamente, de cara a orientar ó

alumnado na continuación de estudios.

o Orde do 5 de Agosto de 2014 pola que se regulan aspectos

específicos para a implantación das ensinanazas de

Formación Profesional Básica no curso 2014/2015.

D. 133/2007 de 5 de Xullo polo que se regulan as Ensinanzas da E.S.O.:

o Anexo I: competencias básicas (aprendizaxes imprescindibles

para lograr un total desenvolmemento personal e

incorporación adecuada á vida adulta). (Competencias que

deben ser polo tanto obxectivos básicos a acadar no noso

plan).

Orde do 30 de xullo de 2007, pola que se regulan os Programas de

Diversificación curricular.

Orde do 6 de setembro de 2007, pola que se desenvolve a implantación

da E.S.O.

Orde do 21 de decembro de 2007 pola que se regula a avaliación na

E.S.O.

D. 130/2007 de 28 de xuño polo que se establece o currículo da

educación primaria

Orde do 23 de novembro de 2007 pola que se regula a avaliación na

educación primaria.

R.D. 1467/2007 de 2 de novembro; Decreto 126/2008 de 19 de Xuño e

Orde do 24 de Xuño de 2008 polo que se establece a estructura do


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



bacharelato e se fixan as súas ensinanzas mínimas ademáis da Orde de

23 de Setembro de 2008 polo que se establecen novas asignaturas

optativas do Bacharelato.

D. 1538/2006 polo que se establecen as E.E.M.M. de F.P

Orde do 13 de xullo de 2015 pola que se regulan as ensinanzas de

Formación Profesional Básica na Comunidade Autónoma de Galicia, así

como o acceso e a admisión nestas ensinanzas.

Outra lexislación relevante para o desenvolmemento das nosas accións

orientadoras poderían ser:

D. 229/2011 do 7 de decembro, polo que se regula a atención á

diversidade do alumnado dos centros docentes da Comunidade

Autónoma de Galicia nos que se imparten as ensinanzas establecidas

na Lei Orgánica 2/2006 do 3 de maio.

Orde do 31 de Outubro de 1996 que regula a avaliación psicopedagóxica

e o dictame de escolarización.

Orde do 6 de Outubro de 1995, que regula as adaptacións do curriculo.

Circular 8/2009 pola que se dictan medidas para a atención á

diversidade na E.S.O.

O. do 27 de Decembro de 2002 que regula as condicións e criterios para

a escolarización en centros públicos do alumnado con N.E.E.

O. do 20 de Febreiro do 2004 pola que se establecen medidas de

atención específica ao alumnado procedente do extranxeiro


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



O. do 28 de Outubro de 1996 pola que se regulan as condicións e

procedemento para flexibilizala duración do período de escolarización

obligatoria dos alumnos con N.E.E. asociadas a condición de

sobredotación intelectual.

R.D. 943/ 2003 do 18 de Xullo que regula as condicións para flexibilizar

a duración dos diversos niveles e etapas do sistema educativo do

alumnado con altas capacidades(Superdotados).

3. ANÁLISE DO CONTEXTO

SITUACIÓN XEOGRÁFICA, SOCIOECONÓMICA E CULTURAL.

O noso Centro encóntrase na cidade de A Coruña, no barrio do Agra do Orzán

do que toma o nome. Este barrio está moi poblado (en torno ós 70.000

habitantes). Encóntrase preto dunha das arterias principais da nosa cidade

como é a Ronda de Outeiro.

A economía da zona baséase no sector terciario, é en un barrio formado por

unha poboación traballadora, na que fai mella a crise económica.

Preto dunha rua anteriormente moi comercial, como é a “Calle Barcelona”, na

actualidade con un certo declive e con un marcado carácter multicultural.

Os nenos do noso centro son orixinarios de moitos países; en primeiro lugar de

países hispanofalantes, pero tamén de Brasil, Rumania, Senegal, Costa de

Marfil e mesmo da India e dos países do Este (Serbia, Rusia…).


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Non son infrecuentes os casos de pais/nais separados e familias reconstruidas;

como tamén os casos de situación familiar desestructurada e en risco de

exclusión social.

Temos dous Centros adscritos CEIP “Raquel Camacho” e “María Barbeito”.

OFERTA EDUCATIVA

4 grupos de 1º ESO

4 grupos de 2º ESO

3 grupos de 3º ESO

3 grupos de 4º ESO + 1 grupo de PDC

2 grupos de 1º BACHARELATO (HUMANIDADES E CCS E CFCO-TEC)

2 grupos de 2º BACHARELATO (HUMANIDADES E CCS E CFCO-TEC)

CICLO SUPERIOR DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS.

RÉXIME Dre RÉXIME DE FUNCIONAMENTO DO I.E.S.

O centro permanece aberto desde as 8:30 as 14:10, e o alumnado da ESO ten

clase os martes pola tarde de 16:20 a 18:00 h. O alumnado ten dous recreos de

20 minutos pola mañá.

4. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Composición:

Forman o Departamento de Orientación no presente curso e conforme o decreto


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



120/98 os seguintes membros:

A Xefa do Departamento: ANA RIVERA ROZADA

Xefe de Estudos: EMILIO ANTONIO GARCÍA FERNÁNDEZ

Profesor adscrito ó depto : JOSE ANTONIO MOREIRA FERNÁNDEZ

Profesor de Pedagoxía Terapéutica: TITO RODRÍGUEZ MARTÍNEZ

Profesora do ámbito lingüístico : CARMEN FERREIRO ABELLEIRA

Profesora do ámbito científico: CARMEN VIDAL FERNÁNDEZ

A profesora de FOL: AMPARO VIGO LANCHO

Os orientadores dos centros adscritos

Equipamento:

Despacho de uso exclusivo, situado na planta baixa. Mobiliario básico.

Recursos pedagóxicos:

Probas psicométricas, material de dificultades de aprendizaxe, fondo

bibliográfico específico, material funxible...

Recursos Tecnolóxicos:

Ordenador e impresora

Extensión telefónica e Internet- Páxina Web do centro

Réxime de funcionamento do Departamento de Orientación

A reunión dos membros do Departamento, quedará fixada nas vindeiras datas.

Reunións co centro adscrito unha vez ó trimestre.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Contactos cos Servicios Sociais do Concello e con aqueles organismos e

institucións necesarios para o desenvolvemento das nosas actuacións.

O Centro ten aula de convivencia coordinada polo profesor adscrito ó D.O. e

atendida por diversos profesores ó longo do horario.

Estructura Organizativa de Atención á Diversidade:

Ademáis do alumnado que asiste ò Aula de Apoio inicialmente cúbrese a

atención ós alumnos con N.E.A.E. do seguinte xeito:

Programa de Diversificación Curricular (P.D.C.) en 4º da E.S.O.

Reforzo na área de linguas, con aula específica para tal fin.

O curso pasado funcionou o PROA, pendente de aprobación no momento

actual.

Tamén contamos coa colaboración dos Centros Cívicos de Labañou,

Pescadorese e Novoboandanza, UAMI, Fundación Meniños no apoio escolar.

5. OBXECTIVOS DO PLAN DE ORIENTACIÓN:

OBXECTIVOS XERAIS:

Tómase como referencia, o Decreto 120/1998 do 23 de Abril e a Orde do 24 de

Xullo que regulan a Orientación Educativa e Profesional na Comunidade

Autónoma de Galicia, e a Lei de Ordenación Educativa de 3 de Maio do 2006.

Colaborar na creación de unhas condicións de cooperación mantendo unha

actitude aberta e democratica cos distintos colectivos da Comunidade

Educativa.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Incidir na organización pedagoxica do centro coas oportunas actuacións

de cara á optimización do proceso de ensino-aprendizaxe e a mellora da

súa calidade.

Promover unha educación integradora na cooperación de tódolos

sectores da Comunidade Educativa (profesoras e profesores, alumnas e

alumnos, nais e pais e personal non docente) na vida do centro.

Fomentar a concienciación das necesidades educativas nos diversos

sectores da Comunidade Educativa e promover as decisións que

permitan actuar de cara a solventalas.

Contribuír en xeral ós elementos globalizadores e personalizadores de

educación para intentar conseguir que ísto redunde en procesos

significativos de maduración e desenvolvemento persoal do alumnado.

Coordenar o centro con outras institucións públicas ou entidades

privadas, especialmente con aquelas do entorno social, en todo aquello

que poida contribuír a acadar unha mellor formación persoal, académica

e profesional do noso alumnado.

Optimizar o rendemento académico mediante o asesoramento ó

alumnado como unha actividade continua ó longo de toda a súa

escolarización pero con especial relevancia nos cambios de etapa.

Aportar competencia psicopedagóxica á acción educativa do Centro,

proporcionando apoio técnico ás funcións de orientación, reforzo titoría

e docencia en xeral.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Cumplir coa lexislación vixente para os Departamentos de Orientación

como cito ó principio deste punto.

Seguir as instruccións da Circular 18/2007 da Dirección Xeral de

Ordenación e Innovación Educativa e de Formación Profesional e

Ensinanzas Especiais polas que se establecen as accións prioritarias de

actuación para os servizos de Orientación Educativa e Profesonal das

ensinanzas escolares de Galicia para o presente curso.

6. CONTIDOS: ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN

6.1. Plan de apoio ó alumnado con N.E.A.E. (Necesidades específicas do

Apoio Educativo). Neste ámbito, daremos resposta ás actuacións educativas

dirixidas a dar resposta ás diferentes capacidades, ritmos e estilos de

aprendizaxe, motivación e interés, situacións étnicas, culturais.

Accións Prioritarias:

Mellorar o rendemento do alumnado nas competencias clave;

comprensión lectora, linguas estranxeiras e matemáticas.

Incrementar a taxa de alumnado titulado en E.S.O.

Identificación temperán de necesidades.

Revisión e/ou modificación das medidas de apoio e/ou reforzo que estea

a recibir o alumnado para avanzar na prevención dos problemas de

aprendizaxe e na loita contra o fracaso escolar.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Establecemento de canles de coordenación entre orientadoras/es dos

centros de Primaria e Secundaria dunha mesma zona, de modo que se

facilite o tránsito do alumnado entre etapas educativas.

Disminuír o absentismo escolar e o abandono temperán dos estudios

OBXECTIVOS ESPECÍFICOS

Alumnado.

o Revisión da Memoria do curso anterior (RE, ACIS…)

o Revisión dos expedientes do alumnado de novo ingreso,

principalmente os que promocionan de Primaria a Secundaria por

Imperativo Legal

o Tras a Avaliación Inicial, detectar o alumnado con necesidades de

apoio principalmente nas areas instrumentais e tomar as medidas

oportunas.

Familias:

o Demandar a información necesaria sobre todo aspecto relevante

no proceso educativo dos seus fillos

o Informar das medidas de atención á diversidade que se

desenvolverán en relación cos seus fillos....

o Implicar ás familias na resposta educativa ante as necesidades

educativas especiais que poidan presentar os seus fillos.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Profesorado:

o Colaborar na detección de alumnos con Necesidades Específicas

asesoralos na resposta educativa con estos alumnos.

o Proporcionar recursos e apoio técnico necesario para o

desenvolvemento de medidas de atención á diversidade.

o Coordenar a labor do P.T. e a/o profesora ou profesor de área e

potenciar o apoio dentro da aula na medida do posible.

o Asesorar en materia de avaliación e promoción do alumnado.

Actuacións para o Primeiro Trimestre (Ámbito N.E.A.E.)

Organización funcional do Departamento: horarios, horario do

profesorado de apoio, distribución de espacios, análise de recursos,

orzamento etc. (Común con outros ámbitos de actuación e revisable en

función das necesidades).

Comunicación cos Departamentos de Orientación dos outros centros dos

que procede o alumnado de novo ingreso, para recabar información

actualizada.

Preparación das xornadas de recepción ó alumnado.

Dar a coñecer as actividades do Departamento de Orientación, entre o

alumnado e as súas familias. Farase fincapé con nais e pais dos niveis

iniciais de Secundaria.

Informar ó alumnado de 1º curso de E.S.O. e as súas familias dos

aspectos xerais da E.S.O. e das características do Centro.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Elaborar modelos estandarizados de distintos escritos para o normal

funcionamento do Departamento de Orientación (autorizacións,

solicitudes, petición de informes, convocatorias,...).

Revisar os informes psicopedagóxicos do alumnado avalidado con

anterioridade

Facer labor de prevención nos primeiros niveis da E.S.O. mediante a

observación sistemática do profesorado e se fora preciso, a aplicación

de probas psicopedagóxicas.

Coordenar a atención do alumnado con Necesidades Educativas

Especiais entre o profesorado de apoio e o de aula.

Mercar o material (psicopedagóxico, didáctico,....) para o Departamento,

para o curso.

Entrevistar ó alumnado estranxeiro e ás súas familias.

Participar nas xuntanzas da Comisión de Coordenación Pedagóxica.

A Xefa do Departamento de Orientación participará nas xuntanzas de

profesorado ás que sexa convocada.

Participar nas Xuntas de Avaliación do alumnado da E.S.O.

Actuacións para o Segundo Trimestre (Ámbito N.E.A.E.)

Propoñer e coordenar as modificacións nos apoios seguindo os

resultados da primeira avaliación.

Continuar co seguimento das medidas organizativas de atención á

diversidade.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Colaborar con titoras e titores na revisión das A.C.

Asesorar a profesoras e profesores para a realización dos reforzos

educativos e sobre metodoloxía de traballo cooperativo, dinámica de

grupo etc.

Reunirse cos servicios sociais de cara a realizar o seguimento do

alumnado en risco de abandono escolar, participando activamente na

redacción dos protocolos sobre absentismo.

Poñer en marcha actuacións con aquelas/es alumnas/os que se

incorporen de forma tardía ó centro.

Actuacións para o Terceiro Trimestre (Ámbito N.E.A.E.)

Realizar un estudo, sobre os resultados académicos da segunda

avaliación.

Propoñer e coordenar as modificacións nos apoios seguindo os

resultados da segunda avaliación.

Continuar co seguimento dos agrupamentos flexibles e do P.D.C.

Efectuar a avaliación dos programas de intervención que se levaron a

cabo neste ámbito.

Ter especial atención cos casos de alumnado en grave risco de

abandono escolar e medidas a tomar.

Poñerse en contacto coas familias nos casos que así o requiran antes do

remate do curso.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



6.2. Plan de Acción Titorial (P.A.T.)

Entendemos a acción titorial como actividade pedagóxica que leva a

cabo o Equipo Docente dun mesmo grupo, coa intención de que o

proceso de E-A se axuste ó máximo ás características e necesidades de

cada alumna ou alumno.

Como principio de actuacións educativas, a función de toda profesora ou

de todo profesor debe ir máis alá da mera instrucción e transmisión de

coñecementos e por tanto considérase a función titorial como parte

inherente da acción educativa

As titoras e os titores desenvolverán as súas funcións en relación con

nais e pais, profesoras e profesores, e alumnas e alumnos.

A acción titorial debe ser planificada e farase a través do (P.A.T.).

A finalidade do P.A.T., será o seguimento do proceso de E-A, a

inserción e participación de alumnas e alumnosna dinámica e

actividades do centro. En definitiva será a de contribuír ó

desenvolvemento persoal do alumnado dunha forma integral.

As funcións do profesor titor recollidas no Decreto 324/1996 de 26 de

Xullo, no seu artigo 59. Todas estas funcións serán obxeto da P.A.T. a

deseñar e coordenar dende o D.O., así como o disposto na circular

18/2007 que establece que o P.A.T. teña como eixo nuclear o

asesoramento, colaboración e incorporación de contidos relacionados

co aprendizaxe emocional, a dinámica de grupos e a igualdade real

entre homes e mulleres.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Tendo en conta o dito anteriormente, o noso plan de apoio á acción titorial será

o marco e instrumento de asesoramento, apoio técnico, colaboración e

participación para o desenvolvemento da acción titorial dunha forma eficaz e

adaptada.

Dende o D.O. buscamos mediante o P.A.T. colaborar con titoras e titores

respecto ó alcance de obxectivos.

Accións Prioritarias

Promoción da convivencia e a resolución de conflictos no marco dunha

escola plural cóntase cunha aula de convivencia que está atendida

durante os recreos.

Mellora da coordenación co Centro Adscrito

Incrementar a taxa de alumnado titulado en E.S.O.

Participación e implicación das familias na educación das súas fillas e

dos seus fillos.

OBXECTIVOS ESPECÍFICOS:

Alumnado (Ámbito P.A.T.)

Afianzar hábitos de estudio e traballo que favorezan a aprendizaxe

autónoma.

Favorecer valores propios dunha sociedade diversa e democrática

favorecedores dun clima de convivencia e de respecto entre as


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



persoas, entre os distintos xéneros e as culturas, así como a

promoción dunas actividades lúdicas sas.

Tratar de favorecer o sentido crítico fronte o bombardeo da

propaganda e os riscos da sociedade de consumo.

Mostrar alternativas facilitadoras de experiencias novidosas.

Familias (Ámbito P.A.T.)

Impulsar a relación coas familias e a súa participación nas tarefas.

Orientar ás familias de forma individual e colectiva para que asuman

responsablemente a educación e orientación dos seus fillos.

Profesorado (Ámbito P.A.T.)

Buscar liñas de actuación conxuntas.

Proporcionar materiais e apoios para o desenvolvemento da acción

titorial e dos programas que se propoñan para este curso.

Colaborar con titoras e titores de Bacharelato nas cuestións que lles

poidan ser útiles ós alumnos de ese nivel.

ACTIVIDADES PREVISTAS:

Actuacións Para o Primeiro Trimestre (Ámbito P.A.T.)

Entregar a titoras e titores o material para a sesión de acollida do

alumnado e para o coñecemento do grupo (ficha de recollida de datos

do alumnado, preparación da elección de Delegados).


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Participar nas reunións de acollida a nais e pais con participación de

titoras e titores, informando das funcións do de Departamento e os seus

integrantes.

Colaborar no coñecemento do alumnado e nos contidos das reunións

mensuais de titoras e titores de ámbitos e diversificación.

Participar na xunta de avaliación.

Poñer en marcha os programas educativos previstos para o 1º trimestre.

Actuacións Para o Segundo Trimestre (Ámbito P.A.T.)

Colaborar co profesorado na reflexión e valoración dos resultados da

primeira avaliación.

Comenzar a desenvolver as charlas informativas nos grupos de 4º da

E.S.O. e 1º de Bacharelato.

Participar no desenvolvemento e avaliación dos programas de

intervención que están en marcha.

Actuacións Para o Terceiro Trimestre (Ámbito P.A.T.)

Analizar con titoras e titores de ámbitos e diversificación curricular os

resultados das 2ª e 3ª avaliacións .

Participar e proporcionar materiais para a avaliación da acción titorial


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



6.3. Plan de Orientación Académica e Profesional (P.O.A.P.)

Departamento de Orientación intentará coordenar, apoiar asesorar e

colaborar con titoras e titores, profesoras e profesores para desenvolver

a tarefa de orentación académica e profesional.

As actuacións se insertarán a través do Plan de Orientación Académica

e Profesional (P.O.A.P.).

A Orientación Académica e Profesional, se desenvolverá e 3 niveis

dentro do noso centro: E.S.O. P.D.C., P.C.P.I., Bacharelato, e Ciclos de

Grao Medio, e Ciclos de Grao Superior.

Fomento da cultura emprendedora e o autoemprego.

Transición ao mundo laboral ou viceversa.

OBXECTIVOS ESPECÍFICOS.

Alumnado

E.S.O. (sobre todo en 3º e 4º cursos)

Exercitar as habilidades e destrezas na toma de decisións

vocacionais.

Asesorar de forma individualizada a alumnas e alumnos no

coñecemento dos itinerarios educativos e socio-laborales ó

remate da E.S.O.

Potenciar accións encamiñadas ó coñecemento de si mesmos e

desenvolvemento da súa autoestima.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Afianzar hábitos de estudio e traballo que favorezan a

aprendizaxe autónoma

BACHARELATO

Orientar a alumnas e alumnos de este nivel sobre a continuación

de estudios: Universidade ou Ciclos Formativos de Grao Superior.

Facilitarlles Información das distintas Carreiras Universitarias e

dos Ciclos Formativos de Grao Superior.

Facilitarlles Información sobre salidas profesionales que non

necesiten necesariamente Formación Profesional Específica nin

Estudios Universitarios (Policía, Exército, Piloto de Aviación

Comercial, funcionario hasta o grupo C,...)

Familias

Impulsar a participación no proceso da toma de decisións

académicas e profesionales das súas fillas e dos seus fillos, así

como no proceso de transición á vida activa.

Actuacións do Primeiro Trimestre (Ámbito P.O.A.P.)

Asesoramento individual ao alumnado que o solicite especialmente

ao alumnado en grave risco de abandono escolar.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Actuacións no Segundo Trimestre (Ámbito P.O.A.P.)

Asesorar ó alumnado que cumpla os requisitos de idade sobre as

probas de acceso ós Ciclos Formativos Medios e Superiores.

Deseñar e entregar unha folla de recolleita de Preferencias

Universitarias e Ciclos Formativos.

Actuacións no Terceiro Trimestre (Ámbito P.O.A.P.)

Atender e asesorar individualmente a alumnas e alumnos que

presenten un maior grao de incerteza.

Atender ó alumnado con grave risco de abandono escolar e facilitar

ó profesorado, ás familias e ao propio alumnado a información

correspondente ás súas posibilidades académicas e laborais.

7. RECURSOS

Para o desenvolvemento do Plan contarase co alumnado, con nais e pais e con

persoal docente e non docente do centro, así como de outros centros e

institucións (CEFORE Servicios Educativos Municipais, Servicios Sociais, ONG

e asociacións, Camara de Comercio, Sindicatos, Orientadores Ocupacionais)

así como dos Representantes Municipais.

A maior responsabilidade recaerá en titoras e titores, membros do D.O. e

Equipo Directivo.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Recursos materiais

Material fungible o no do Centro e do D.O.

Material Didáctico e Informático que se poida mercar.

Material que faciliten outras Institucións, Xunta de Galicia, folletos

informativos do Concello, Universidades, empresas da zona...

Utilizaranse os recursos vinculados ás tecnoloxías da información e da

comunicación, e programas de asesoramento informático.

8. METODOLOXÍA E TEMPORALIZACIÓN

A metodoloxía implicará tanto á Comunidade Educativa, como ás distintas

Institucións do contorno do centro.

A acción orientadora, desenvolverase a través de programas integrados nos

distintos ámbitos de actuación.

O desenvolvemento de actividades tendrá unha secuenciación por trimestre

conforme ós obxectivos propostos nos ámbitos do Plan.

O plan contará con un proceso avaliador, como desenvolveremos no seguinte

punto.

Se utilizarán tódalas técnicas ó noso alcance, como son: Observación,

Reunións, Entrevistas, Charlas informativas, Conferencias, Debates, Visitas

externas, Estudios de Casos, Utilización de Tecnoloxía e Fontes Documentais


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



9. AVALIACIÓN

É un proceso sistemático de recollida de información válida e fiable, para

mellorar a resposta educativa.

Será continua, formativa e criterial

Inicial: Análise de necesidades, se recollerán datos nas sesións

ordinarias do D.O., rexistrándose na acta da reunión. Tamén a través

da C.C.P., Departamentos e das memorias e documentos

programáticos do curso anterior.

Continua: Avaliacións Intermedias que permitan a retroalimentación

do Programa. Se levará a cabo o traverso de reunións ordinarias e

extraordinarias do D.O. co obxecto de introducir as melloras

necesarias, se fora o caso.

Final: Avalización de resultados, verificación na consecución de

obxectivos, desenrolo de actividades, dificultades encontradas,

modificacións introducidas.

Verase reflexada nunha memoria final coa incorporación de ditas melloras e

incorporar no Plan do curso seguinte.

CRITERIOS DE AVALIACIÓN:

Terán como referentes a normativa legal, o P.E.C., así como os demáis

documentos oficiais do centro.

Se adoptan como criterios:

Adecuación do Plan ó contexto e ós recursos


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Nivel de cumplimento de obxectivos e actividades trimestrales

Adecuación dos programas en tempo e contidos.

Funcionalidade das medidas.

Grao de participación e satisfacción dos axentes implicados.

Valoración do propio traballo.

INSTRUMENTOS DE AVALIACIÓN

Observación sistemática.

Entrevistas.

Cuestionarios para avaliación do Plan como para a avaliación da función

orientadora e dos programas desenvolvidos.

Contar co criterio do profesorado, alumnado e familias.

10. CONCLUSIÓN:

O Plan de Orientación Educativa pretende ser un documento institucional que

dé resposta de un xeito práctico ás necesidades da nosa comunidade

educativa.

Un plan que combinase as intervencións no ámbito da atención a diversidade,

acción titorial, orientación académica e profesional coas propostas

innovadoras.

Que atendese ás necesidades dun maior número de alumnos, sen esquecer as

individualidades.


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Feito dunha forma funcional e sistémica que tivese en conta tódalas variables

que rodean o feito educativo e que incluíse a toda a comunidade escolar

(alumnado, familia e profesorado) e que tivese en conta o entorno.

Que poidese avaliarse e mellorarse de forma continua.

11. BIBLIOGRAFÍA E WEBGRAFÍA

Álvarez, M. y Bisquerra, R. (1.996): Manual de Orientación y Tutoría.

Barcelona. Praxis

Álvarez Rojo, V. (1.994): Orientación Educativa y Acción Orientadora.

Madrid. EOS.

Bisquerra, R. (1.998): Modelos de Orientación e Intervención

Psicopedagógica. Barcelona. Praxis

Fernández Sierra, J. (1.999): Acción Psicopedagógica en Educación

Secundaria: Reorientando la Orientación. Málaga. Aljibe.

Martín, E. y Tirado, V.(1.997): La Orientación Educativa y Profesional en

la Educación Secundaria. Barcelona. Orsori

Repetto, E. (2.002): Modelos de Orientación e Intervención

Psicopedagógica. Volúmenes I y II. Madrid. UNED

Portales Educativos

http://www.edu.xunta.es/direccionxeraldecentros/atencionadiversidade

http://www.edu.xunta.es/convivencia

http://www.gernikagogoratiez.org

http://www.edu.xunta.es/direccionxeraldecentros/atencionadiversidade

http://www.edu.xunta.es/convivencia

http://www.gernikagogoratiez.org/


15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



http://www.inter-mediacion.com

http://www.cruzrojajuventud.org/portal30

http://pnte.cfnavarra.es/profesorado/recursos/multiculti/docs/alzate-conflicto-dea

http://www.mec.es/becasyayudas

http://www.edu.coruna.es

http://www.edu.xunta.es/fp

http://www.udc.es/sape

http://www.usc.es/oiu

http://www.uvigo.es/estudiostitulaciones

http://www.vsc.es/bolsas

http://www.edu.coruna.es

http://www.ciug.cesga.es


A Coruña 25 de Setembro de 2015

A Orientadora Profesor Pedagoxía Terapeútica

Asdo/ Ana Rivera Rozada Asdo/ Tito Rodriguez Martinez

http://www.inter-mediacion.com/

http://www.cruzrojajuventud.org/portal30



http://www.mec.es/becasyayudas

http://www.edu.xunta.es/fp


http://www.usc.es/oiu

http://www.uvigo.es/estudiostitulaciones

http://www.vsc.es/bolsas

http://www.edu.coruna.es/

http://www.ciug.cesga.es/



15010 A Coruña

Teléfono: 981 145932 - Fax: 981 145147



Profesora ámbito lingüístico Profesora ámbito científico

Asdo/ Carmen Ferreiro Abella Asdo/ Carmen Vidal Fernández

Xefe de Estudos Profesora de FOL

Asdo/Emilio A. García Fernández Asdo/ Amparo Vigo Lancho

Profesor adscrito ó Departamento

Asdo/José A. Moreira Fernández

programaciÓn departamento de orientaciÓn · preto dunha rua anteriormente moi comercial, como é...

Documents