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Jvenes por los Derechos de los Pueblos Indgenas - JoDPI

I. DESCRIPCIN1. TITULO.Jvenes por los derechos de los pueblos indgenas - JoDPI

2. LUGAR(ES).Ayacucho Per3. OBJETIVO GENERAL.-

Promover, sensibilizar y educar a jvenes de organizaciones y colectivos juveniles de la provincia de Huanta, en el ejercicio y defensa de los derechos humanos y derechos de los pueblos indgenas, a travs de la formacin de liderazgos democrticos y participacin ciudadana. OBJETIVOS ESPECFICOS.-

a. Promover la formacin y capacitacin de jvenes en liderazgo democrtico, para la defensa de los derechos de los pueblos indgenas.

b. Fortalecer las organizaciones y colectivos juveniles en el ejercicio de su ciudadana.

c. Promover una cultura de paz y de tolerancia a travs del desarrollo de habilidades en prevencin y resolucin de conflictos.

d. Concienciar a la poblacin y a los medios de comunicacin sobre los derechos humanos de los pueblos indgenas.

e. Reeditar y difundir Instrumentos en Derechos Humanos legislados por la ONU pero tambin de Grupos Solidarios y de Pueblos Indgenas.

4. JUSTIFICACIN.Si miramos en retrospectiva, desde el 12 de Octubre de 1492; que dej como saldo 90 millones de originarios muertos en todo el continente, la destruccin de culturas, religiones, organizaciones y formas propias de produccin, el inicio del despojo territorial y la esclavitud, muerte, tortura y mutilaciones que hasta hoy se practican en contra de los pueblos Indgenas; y vemos que estos antecedentes histricos tienen en la actualidad grandes repercusiones en la autoestima de los pueblos indgenas y en la urgente necesidad de revalorizar y recuperar valiosos elementos de sus culturas, que impriman el fortalecimiento de relaciones sociales en la promocin y fomento de acciones hacia el ejercicio de los derechos humanos de los pueblos indgenas, enmarcado en el establecimiento de relaciones de convivencia democrtica, con tolerancia y respeto a las diversidades.Los y las jvenes no son exentos de esta historia de vulneraciones, sino herederos de formas de convivencia desiguales, discriminatorias, excluyentes, segregatorias y otras manifestaciones que atentan contra sus derechos fundamentales y derechos indgenas y tambin herederos de normas de convivencia confrontativas, poco tolerantes y autoritarias. Estas condiciones sociales, histricamente establecidas, impiden a las organizaciones juveniles el desarrollo de habilidades sociales que permitan fortalecer el ejercicio de relaciones sociales tolerantes.Frente a este contexto histrico, las organizaciones juveniles demandan ser actores protagnicos en este proceso de consolidacin de espacios democrticos, en el que las y los jvenes promuevan, ejerzan y defiendan los derechos de los pueblos indgenas con una mirada de reconciliacin y de encuentros intertnicos y culturales.Es en este sentido que, los espacios establecidos de participacin ciudadana se presentan como mbitos excluyentes, frente a una participacin protagnica de los y las jvenes; es as que, se constituye en una demanda el fortalecimiento de las organizaciones y colectivos juveniles, a travs del reconocimiento de obligaciones, derechos y responsabilidades en la consolidacin de aprendizajes significativos para la defensa de los derechos humanos de los pueblos indgenas.Despus de un largo periodo de violencia poltica vivida en nuestro pas, los jvenes vienen desarrollndose en contextos de modelos adultos que proyectan parmetros de conducta basados en acciones autoritarias, confrontativas, desconfiadas, violentas, discriminatorias, excluyentes, verticales, con un alto grado de manifestaciones culturales eminentemente urbanas y consumistas; valores que en su asimilacin, generan en ellos, mecanismos divergentes de auto-preservacin y conservacin, tomando en cuenta que sus intereses y demandas, como agentes sociales siempre fueron mediadas por adultos que reproducen esos parmetros de conducta ya mencionados. As pues, se constituye en una urgencia desarrollar en l@s lderes juveniles, habilidades sociales basadas en el manejo, prevencin y resolucin de conflictos que les permita, abordar todo tipo de situaciones en su entorno familiar, escolar, laboral, comunal y hasta personal con la seguridad, predisposicin y asertividad que requiera.

Durante muchas dcadas, los pueblos indgenas fueron ignorados en el respeto a sus derechos, los diferentes sectores de la sociedad no se involucraron con sus demandas y necesidades; en el ms de las veces por falta de informacin respecto a sus culturas, costumbres, tradiciones y cosmovisin. Los medios de comunicacin masivos deben de sensibilizarse en esta temtica para la construccin de una sociedad atenta a su diversidad cultural, atenta a sus costumbres, lenguas, tradiciones, culturas de las que provienen.Es en este contexto que, l@s jvenes y las organizaciones juveniles, deben contar con instrumentos impresos que les proporcione una informacin clara y concisa respecto a los derechos humanos legislados por la ONU y otras organizaciones especializadas y entendidas en el tema, de tal manera que, ste material se torne atractivo, entretenido y digerible para la juventud, logrando as que se involucren y sensibilicen con el tema en procura de cambios significativos en su relacionamiento con sus similares y con los pueblos indgenas en especial.

5. DESCRIPCIN DETALLADA DE LAS ACTIVIDADES.OBJETIVO:

Promover, sensibilizar y educar a jvenes de organizaciones y colectivos juveniles de la provincia de Huanta, en el ejercicio y defensa de los derechos humanos y derechos de los pueblos indgenas, a travs de la formacin de liderazgos democrticos y participacin ciudadana. EJE 1

FORMACIN DE LDERES DEMOCRTICOS

OBJETIVOSACTIVIDADDESCRIPCIN

Informar, capacitar y sensibilizar a las organizaciones juveniles en temas relacionados a los Derechos Humanos y Derechos de los Pueblos Indgenas.

Cursos de capacitacin dirigidos a las organizaciones juveniles.Temas:1. Carta Internacional de Derechos Humanos.

2. Derechos Indgenas.1. Carta Internacional de Derechos Humanos.

1.1. Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

1.2. Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales.

1.3. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos.

1.4. Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos.

1.5. El segundo Protocolo Facultativo de 1989.

2. Derecho Indgena.

2.1. Derecho Indgena.

Promover la formacin de liderazgos democrticos en las organizaciones juveniles.

Talleres

1. Democracia.

2. Prevencin, Manejo y Resolucin de Conflictos.

3. Desarrollo de habilidades sociales para jvenes.

4. Organizacin y planificacin.

1. Democracia.

1.1. Ciudadana y Democracia.

1.2. Ciudadano joven o Joven ciudadano.

1.3. Relaciones de equidad.

2. Prevencin, Manejo y Resolucin de Conflictos.

3. Desarrollo de habilidades sociales para jvenes.

3.1. Asertividad.

3.2. Autoestima.

3.3. Comunicacin.

3.4. Proyecto de vida

4. Organizacin y planificacin.

EJE 2

PARTICIPACION CIUDADANA

OBJETIVOSACTIVIDADDESCRIPCIN

Impulsar acciones de participacin ciudadana en las organizaciones juveniles.1. Elaboracin de propuestas de polticas locales.2. Actividades de revalorizacin de las comunidades indgenas.3. Creacin de una entidad de vigilancia ciudadana en derechos indgenas.

1. Las organizaciones juveniles elaborarn propuestas de polticas dirigidas a los jvenes a partir de ellos mismos, dirigindose a su gobierno local, procurando que stas sean tomadas en cuenta para las decisiones y acciones que puedan asumir las autoridades correspondientes.

2. Los jvenes promovern entrevistas, debates, ferias, manifestaciones, etc. pondrn en agenda pblica temas vinculados con el respeto a los derechos de los pueblos indgenas.3. Las organizaciones juveniles conformarn en sus comunidades un grupo destinado a vigilar el respeto a los derechos de los indgenas. Promoviendo y propiciando en los habitantes del lugar el respeto a los derechos de los pueblos indgenas.

EJE 3

IEC EN COMUNIDADES INDIGENAS Y COMUNIDAD EN GENERAL

OBJETIVOSACTIVIDADDESCRIPCIN

Informar, sensibilizar y hacerles partcipes a las comunidades indgenas y a la comunidad en general en temas de respeto a los derechos de los pueblos indgenas. 1. Caminatas.

2. Ferias.

3. Congresos.

4. Encuentros intergeneracionales.

5. Participacin en festividades locales.

6. Programas radiales.7. Elaboracin y difusin de materiales educativos.

1. Los jvenes organizarn caminatas hacia los pueblos indgenas con el objetivo de reflexionar, debatir y conversar respecto a la vida en esas comunidades haciendo una comparacin de tiempos pasados y los cambios que fueron sufriendo.2. Se realizarn ferias itinerantes en las comunidades indgenas promoviendo el respeto a los derechos indgenas, con la participacin activa de los jvenes del lugar como tambin de la comunidad en general; organizando presentaciones teatrales, sociodramas, concursos de cuentos, poesas, etc. 3. Se planificar y ejecutar congresos entre los lderes o representantes de las comunidades indgenas con el tema central de respeto a los derechos indgenas y los conflictos que cada comunidad atraviesa en torno al respeto por sus derechos.

4. Los lderes juveniles realizarn encuentros con los ancianos de las comunidades para un intercambio de conocimientos y experiencias, con el objetivo de conocer a profundidad sobre las costumbres, tradiciones, etc. del lugar y sensibilizarse e interiorizar la defensa por los derechos de los pueblos indgenas. 5. Las organizaciones juveniles participarn en las festividades de las comunidades indgenas a fin de conocer ms de sus costumbres y mejorar la convivencia con ellos.

6. Los jvenes producirn programas radiales dirigidos por ellos y ellas en el formato que se defina conjuntamente, con el objetivo de mantener en agenda pblica este tema del respeto a los derechos de los pueblos indgenas, promoviendo la participacin activa de autoridades y de la comunidad en general.

7. Se elaborarn mdulos de capacitacin en temas de Derechos Humanos, Derechos de los Pueblos Indgenas y adems se sistematizar las experiencias de los jvenes en su intercambio y convivencia con las comunidades indgenas, difundiendo as sus costumbres y tradiciones particulares de cada una de las regiones.

6. DURACIN Y PLAN DE ACCIN.La duracin de este proyecto ser de 3 aos.

II. RESULTADOS PREVISTOS1. Impacto previsto en los grupos destinatarios.Los jvenes de las organizaciones juveniles estarn informados y sensibilizados en el tema de derechos Humanos, derechos de los Pueblos Indgenas y liderazgo democrtico. Desarrollarn la capacitad de hacer respetar sus derechos y los derechos de los pueblos indgenas.2. Publicaciones y otros resultados.Se elaborarn mdulos de capacitacin en temas de Derechos Humanos, Derechos de los Pueblos Indgenas y adems se sistematizar las experiencias de los jvenes en su intercambio y convivencia con las comunidades indgenas, difundiendo as sus costumbres y tradiciones particulares de cada una de las regiones

3. Efectos multiplicadores.Las comunidades indgenas, la comunidad en general y los jvenes en su conjunto promovern el respeto a los derechos de los pueblos indgenas generando cambios de conducta frente a los indgenas.