GRUPO 8Gloria SimancasFrancisco Meza

CONVENIO USB-SED PARA LA RESIGNIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) EN 50 IEO DEL DISTRITO Y PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL (SIEE) EN 30 IEO DEL DISTRITO DE CARTAGENA

Gloria SimancasFrancisco Meza

INSTITUCIONES ACOMPAÑADAS

• I E Domingo Benkhos Biohó• I E San José Caño del Oro• I E del Islote (No se ha visitado)

• I E de Tierra Bomba

P E I

S I E E

RESIGNIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) EN 50 IEO DEL DISTRITO Y PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL (SIEE)

Rector Fidel CastroSedes 1PEI Etnoeducativo (Construcción de

PEC)Modelo Pedagógico Intercultural- InclusivoConsejo Directivo Los padres y sector productivo

generalmente no asistenConsejo Académico Dificultades con la planta

docente. No ha logrado consolidarse

I E Domingo Benkhos Biohó

RESIGNIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) EN 50 IEO DEL DISTRITO Y PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL (SIEE)

Rector Amaury Vazquez MadridSedes 1PEI Etnoeducativo (Construcción de

PEC)Modelo Pedagógico Activo Social Cognitivo.

( Construyendo Identidad atraves de la historia)

Consejo Directivo Se reúne conforme a lo establecido en la ley

Consejo Académico Se reúnen conforme a lo establecido

I E San José Caño del Oro

RESIGNIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) EN 50 IEO DEL DISTRITO Y PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL (SIEE)

Rector Alvaro Enrique MenesesSedes 1PEI Etnoeducativo /transición dePEI

- PECModelo Pedagógico Cognitivo Social InterculturalConsejo Directivo No se han reunido.( Dedido al

proceso de concurso, los docentes nuevos incluyendo rector y directivo docente no están apropiados de la situación administrativa de la I.

Consejo Académico No se han reunido .

I E de Tierra Bomba

RESIGNIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) EN 50 IEO DEL DISTRITO Y PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL (SIEE)

ASPECTOS POSITIVOS

Las preguntas de la guía generan diálogos que permiten abordar los temas de forma precisa y específicaLas instituciones son conscientes de que pueden mejorar su PEI - SIEE

La reunión de socialización con directivos permitió el conocimiento del proyecto y facilitó el diálogo

RESIGNIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) EN 50 IEO DEL DISTRITO Y PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL (SIEE)

ASPECTOS POR MEJORAR

Los directivos asumen que es muy tarde para la realización de las actividades

Hay cierta resistencia ante el proyecto pues existe otro que trabaja en el mismo sentido. Todo esto a pesar de que se explica que habrá articulación

GRACIAS