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7/25/2019 Presentacin SB

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ConstructivismoSocio-construccionismo

Complejidad

TERAPIA SISTMICA

Rosa Elena Duque G.


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Epistemologa

Qu es conocimiento? Qu es lo conocido? Qu sepuede conocer? Cmo se conoce? son preguntas uese deri!an de la accin misma del deseo de sa"er#

Epistemolog$a es la rama de la %iloso%$a& ue trata delos pro"lemas ue rodean la teor$a del conocimiento#

Se ocupa de la de%inicin del sa"er ' de los conceptosrelacionados con el conocimiento& del origen& los tiposde conocimiento ' el sentido con el ue cadaconocimiento resulta cierto interpretado comocierto# Igualmente& estudia la relacin e(acta entre el

ue conoce ' el o")eto conocido#


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Contexto histrico

HOMBRE NATURALEZA

# i e n * i a A ( t e s '

H u m a n i $ a $ e sDOS

CULTURAS(C.P. Snow, 1998)


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CIENCIA:EL LEGADO NEWTONIANOPretensin de neutralidad* Es posi"le unconocimiento o")eti!o

+isin sin ,istoria* -a' una relacinsimtrica entre pasado& presente ' %uturo#El tiempo es re!ersi"le#

./s ueda de determinismos* Es posi"lepredecir si se conocen las !aria"lesin!olucradas ' la ecuacin adecuada#


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0a Teor$a 1eneral de losSistemas# 2.ertalan%%'3

0a Teor$a de la Comunicacin,umana42S-annon45at6la7ic83

0a Ci"erntica 925iener3

#onst(u*ti)ismo

/0 #i1e(n2ti*a"o*io3

#onst(u**ionismo

H!"TOR!A "ist2mi*a

H!"TOR!A "ist2mi*a

40 #i1e(n2ti*aEst(u*tu(al3 Minu*5inEst(at2gi*o3 Hale'


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No(man 6iene( %undador de la ci"erntica#ciencia del control ' comunicacin en animales 'm: uinas#

Introduce en la ciencia los conceptos de feedback oretroalimentacin& ' de cantidad de informacin &con lo ue se con!ierte en precursor de la teor$a dela comunicacin# Ci"erntica de primer orden

G(ego(' Bateson la ci"erntica es la rama de las matem:ticas

ue se encarga de los pro"lemas de control&recursi!idad e in%ormacin# 0a ci"erntica es;el m:s grande mordisco a la %ruta del :r"oldel Conocimiento ue la -umanidad -a'adado en los /ltimos os ;#

#i1e(n2ti*a


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En los a>os =@s& la re%erencia a la nocin desistema -a"$a introducido modi%icaciones en

el modo de e(plicar los comportamientossintom:ticos& en los mtodos o"ser!ados 'en las pr:cticas psicoteraputicas& partiendodel presupuesto ue*

una o"ser!acin o")eti!a era posi"leue a partir de tal o"ser!acin era posi"le

reconstruir los mecanismos ' procesospsicopatolgicos&

ue era posi"le inter!enir para modi%icarlos#


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#onst(u*ti)ismo

Ci"erntica de segundo orden o ci"erntica de laci"erntica nace unos treinta a>os despus de laci"erntica de primer orden& a principios de B =&estudia 'a no solo el sistema o concepto ci"erntico&sino tam"in al ci"ernetista& es decir& al o"ser!ador&como parte del sistema mismo

El trmino %ue acu>ado por ,ein6 +on Doerster

Duera de nosotros no existen las palabras, slocambios en la longitud de onda y somos nosotros los queinterpretamos esos cambios como palabras. Dado que no

podemos conocer la realidad objetiva tal y como es, todoconocimiento requiere un acto de interpretacin


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#onst(u*ti)ismo

0a idea ue sacudi el mundo de losterapeutas sistmicosF %ue ue elo"ser!ador no es e(terno al proceso deconocimiento& ue al contrario& participaacti!amente en la construccindel sistema o"ser!ado

' ue en cada momento l se relaciona conel sistema a partir de su comprensin& uea su !e6 modi%ica su relacin con el sistema


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G ci"ernticaEstructuralEstratgico

#onst(u*ti)ismoSistemas o"ser!antes4

2+on Doester3

Constructi!ismo radical21lasers%eld3#onst(u**ionismo

21ergen3 Hntolog$a del

lengua)e4 Conte(tualidad

H!"TOR!A "ist2mi*aH!"TOR!A "ist2mi*a

#omple7i$a$2Morin3

G(upo $e Mil8n


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,ipoteti6acin4circularidad4neutralidad

G(upo $e Mil8n !

Sel!ini4Pala66oliPrataCecc-in.oscolo

Psicoan:lisis=s terapia estratgica MRI

Paciente identi%icado4Damiliaa'uda

C:mara de 1esell

E uipo4pre4sesin&sesin& inter4sesin4post4sesin

uego %amiliar

Separacin J=sM# Sel!ini 9Prata .oscolo Cecc-in


13/38Mil8n !!

Bos*olo #e**5in

4+on Doester4 1lasers%eld4Maturana4+arelaAuto4organi6acin

n%asis pasa deo"ser!acin de

comportamientos aComprender4

e!idenciar las ideas&premisas

#i1e(n2ti*a$e segun$oo($en

Sistema signi%icati!o en relacin con un

pro"lema


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#onst(u*ti)ismo

Kant& Piaget& italiano 1iam"attista +ico*la !erdad es la realidad particular de uien la e(presa#

la realidad se constru'e a partir de la e(periencia de lapropia realidad# Es decir& ue cada uno de nosotros !e elmundo ue uiere ' ue puede !er ' cada !isin& conci"e unmundo distinto#

Todos reci"imos la misma in%ormacin& tam"in es cierto&ue la percepcin de nuestros sentidos son respecto a esain%ormacin& -ace ue la apre-endamos de manera distinta 'la procesemos a)ustadas a nuestro acomodo#Por tanto& cada uno -ace de su mundo& a partir de lo ue

perci"e#Punto *iego


15/38La auto((e&e(en*ia

0a auto4re%le(i!idad

Entre las inno!aciones indicar$a el -ec-o ue la auto4

re%le(i!idad se !ol!i un principio de mtodo para losterapeutas sistmicos#

El constructi!ismo& la comple)idad ' la ci"erntica desegundo orden -an e!idenciado ue a lado de una

responsa"ilidad tcnica& los terapeutas tiene tam"in unaresponsa"ilidad epistemolgica

ue se re%iere al de"er del terapeuta de re%le(ionar so"re supropio modo de pensar& sus propios sistemas de re%erencia&

de modo tal de e!aluar la consecuencias ue tienen so"re elplano social e interacti!o las operaciones cognosciti!as uee%ect/a en relacin al paciente ' a su sistema signi%icati!o#


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0a autorre%le(i!idad& adem:s& notiene ue !er solo con elpensamiento %ormal o el lengua)etcnico del terapeuta#

0a atencin no se re%iere solo a lossistemas de re%erencia tericos

o%icialesF& sino tam"in a lospre)uiciosF ' a las emocionesF& a lasideas ' teor$as impl$citas delterapeuta#


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P(in*ipios O(gani9a$o(es

Interaccionalidad# Conecti!idad

Circularidad #Recursi!idad

Autorre%erencia1enerati!idad


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G Ci"erntica

#onst(u*ti)ismo

#onst(u**ionismo 21ergen3

Hntolog$a del

lengua)e4 Conte(tualidad

H!"TOR!A "ist2mi*aH!"TOR!A "ist2mi*a

#omple7i$a$


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Los en&oques so*io3*onst(u**ionista ' *onst(u*ti)ista comparten la idea de la acti!idad delsu)eto como constructor de su propia!ida& no como un ser pasi!o& receptorde una REA0ILAL e(terna#Somos intrpretes de la realidad es

decir solo podemos acceder a ellamediante nuestras interpretaciones#


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Di&e(en*ia #onst(u*ti)ismo3#onst(u**ionismo

Constructi!ismo pone el acento en elo"ser!ador ' en sus construccionesmentales& el construccionismo social lle!aa las relaciones a un primer plano&

Conocimiento no es m:s la e(presin deestructuras o patrones comportamentales&sino de sistemas de lengua)e o designi%icado


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Postmo$e(nismo

Amplia el ma(*o *ultu(al

El posmo$e(nismo una manera de pensar ue in%luencialas m:s !ariadas disciplinas& incluida la terapia# Rec-a6a lasmeta4narraciones 2sistemas glo"ales ue se ponen comoa"solutos ' !erdaderosF3#

Cada teor$a o sistema de pensamiento es nada m:s ueuna narracin#

0engua)e4 es m:s importante concentrarse en lasnarraciones locales ' tradicionales o en las narrati!as& uese presentan simplemente como -istorias& sin pretensionesde !eracidad& a"solutismo o uni!ersalidad#


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#onst(u**ionismo so*ial

0a realidad& incluidas las psicosociales& sonconstrucciones de orden social& generadas en ellengua7e% con el %in de promo!er la coordinacin dela !ida social#

( el relato, que nunca es !ticamente neutro, se revelacomo el primer laboratorio del juicio moral. "eg#n la doblevertiente pr$ctica y !tica de la teor%a narrativa, se prosigue laconstitucin rec%proca de la accin y del s% (&icoeur, ' ),

pg. '*+ .

Lic-o supuesto e(ige -acer !isi"les las interacciones' con!ersaciones -umanas en las cuales emergen 'se sostienen tales realidades ling $sticas#


23/38#ON"TRU##!ON!"MO

0os seres -umanos nos constituimos como talesen la inter4su")eti!idad ue posi"ilita ' es a su !e6posi"ilitada& por la necesidad -umana de darsentido ' e(plicacin en el lengua)e& a lo ue nosacontece& constru'endo signi%icados consensuales#

Es en el lengua)e& en consensos con!ersacionales&donde los acontecimientos o acciones e(tra>as&enigm:ticas& no cannicas& ad uieren sentido&donde les damos una interpretacin#

Somos intrpretes de la realidad es decir solopodemos acceder a ella mediante nuestrasinterpretaciones#

"o*io3*onst(u**ionismo Na((ati)as


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"o*io3*onst(u**ionismo Na((ati)as

Lengua7e !nte(su17eti)i$a$

Pensamiento na((ati)o &o(ma $e*onst(ui( la (eali$a$ ' o(gani9a( lase:pe(ien*ias

Est(u*tu(a na((ati)a;t(ama3senti$o3se*uen*iaN!#A


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REFERENCIAS


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GRACIAS

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