UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOVICERRECTORADO ACADMICOUNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDCARRERA DE MEDICINA

PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

ESTUDIANTE: GMEZ COLLAGUAZO ERICK JOSUEPERODO ACADMICO: SEPTIEMBRE 2014 FEBRERO 2015FECHA DE ELABORACIN: JUEVES 18 DE SEPTIEMBRE

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE1. PORTADA2. NDICE3. PRESENTACIN DEL PORTAFOLIO (Describir la importancia de la utilidad del portafolio en cuanto a las actividades de aprendizaje y breve descripcin de los apartados del portafolio).4. ASPECTOS PRELIMINARES:4.1. Misin y Visin de la Universidad Nacional de Chimborazo.4.2. Misin y Visin de la Facultad.4.3. Misin y Visin de la Carrera.4.4. Slabo de la Asignatura.4.4. Matriz de seguimiento del slabo (formato aprobado por la Comisin Acadmica). 4.5. Declaracin de acuerdos y compromisos ticos y socializacin del slabo (acta de compromiso).4.6. Autorretrato del estudiante.4.7. Hoja de vida del Docente5. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: (Esta seccin contiene, los documentos, trabajos, actividades o materiales del portafolio que constituyen las evidencias o pruebas que certifican la realizacin de los trabajos).5.1. Actividades de aprendizaje asistido por el profesor: (Pueden ser conferencias, seminarios, orientacin para estudios de casos, foros, resmenes de las clases, clases en lnea en tiempo sincrnico, docencia en servicio realizada en los escenarios laborales, entre otras).5.2. Actividades de aprendizaje colaborativo: (Puede ser la sistematizacin de prcticas de investigacin-intervencin, proyectos de integracin de saberes, construccin de modelos y prototipos, proyectos de problematizacin y resolucin de problemas o casos).5.3. Actividades de prcticas de aplicacin y experimentacin de los aprendizajes: (stas pueden ser actividades acadmicas desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios, las prcticas de campo, trabajos de observacin dirigida, resolucin de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliogrficos, otros).5.4. Actividades de trabajo autnomo: stas pueden ser la lectura; el anlisis y comprensin de materiales bibliogrficos y documentales, tanto analgicos como digitales; la generacin de datos y bsqueda de informacin; la elaboracin individual de ensayos, trabajos, exposiciones. Informes, reportes, investigaciones, fotografas, herramientas Web 2.0 y otros.5.5. Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada unidad.6. EVALUACIN DEL PROCESOS DE APRENDIZAJE:6.1. Instrumentos de autoevaluacin.6.2. Instrumentos de coevaluacin.6.3. Instrumentos de heteroevaluacin.

Presentacin del portafolioImportancia del Portafolio y Asignatura.

El portafolio es una herramienta importante en la ctedra de Lenguaje y Comunicacin ya que nos ayudara a organizar de manera eficiente todos los documentos de esta materia, lo que queda como prueba de el trabajo que se ha realizado durante el semestre, adems de que nos servir como una gua de trabajo, ya que en el mismo estarn todos los temas a estudiar. El portafolio nos convertir a corto plazo en unos estudiantes mas ordenados y responsable ya que peridicamente lo tendremos que estar actualizando.La ctedra de Lenguaje y Comunicacin esfundamental para el proceso de comunicacin, es por eso que debe ir conjuntamente con la medicina ya que nos ayuda a potenciar nuestra capacidad expresiva y uno, como futuro medico debe ser elocuente y utilizar el lenguaje para establecer una muy buena comunicacin para el entendimiento doctor paciente.

Misin y Visin de la Universidad Nacional de Chimborazo

MisinLa misin de la Universidad Nacional de Chimborazo es formar profesionales investigadores y emprendedores con bases cientficas y axiolgicas, que contribuyen en la solucin de los problemas de la comunidad y del pas. (Guaraca)

VisinLa Universidad Nacional de Chimborazo ser una institucin lder en el Sistema de Ecuacin Superior, comprometida con el progreso sustentable de la sociedad, con sujecin al Plan Nacional de Desarrollo y Rgimen del Buen Vivir. (Guaraca)

Misin y Visin de la Facultad de Ciencias de la Salud

MisinDar solucin a los problemas de salud, socioeconmicos y culturales, mediante la formacin de profesionales con una slida formacin cientfica, tcnica, humanstica y axiolgica que fomenten el desarrollo de las culturas universal y ancestral, brinden una atencin integral en el campo de la salud, capaces de liderar procesos encaminados a la solucin de problemas del pas consientes de la relevancia de nuestros valores.

VisinFormar profesionales en el campo de la salud y del deporte sustentados en los conocimientos cientficos y tecnolgicos, en la prctica de los valores, para participar en forma relevante en el desarrollo socio econmico del pas.

Misin y Visin de la Carrera de Medicina

MisinFormar profesionales mdicos con bases cientficas, humansticas y axiolgicas, que contribuyan a la solucin de los problemas de salud de la poblacin, para el mejoramiento de la calidad de vida. (Guaraca)

VisinLa Escuela de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo, ser una unidad acadmica lder en el Sistema de Educacin Superior, a nivel nacional e internacional, que forme profesionales con excelencia acadmica y humanstica, comprometidos con el desarrollo sustentable y sostenible de la sociedad. (Guaraca)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOVICERRECTORADO ACADMICOUNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICAFACULTAD : CIENCIAS DE LASALUD

CARRERA: MEDICINA

AO/SEMESTRE Y PARALELO: PRIMER SEMESTRE A

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN

PERIODO: SEPTIEMBRE 2014- FEBRERO 2015

DOCENTE: DR. GALO SILVA

FECHA: 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2014

ACUERDOS Y COMPROMISOS

Los estudiantes y docentes nos comprometemos a lo siguiente: Asistir puntualmente a clases en el marco del respeto mutuo. Cumplir con las actividades de aprendizaje de manera efectiva. En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. Cuidar las instalaciones, mobiliarios y equipos institucionales. Ser respetuosos y mantener orden y disciplina dentro y fuera del aula de clases. Cuidar los ambientes de aprendizaje y hacer uso responsable de los servicios informticos. Evaluar a los docentes con objetividad y honestidad de acuerdo a los procedimientos establecidos por la UNACH. Realizar procesos de autoevaluacin y coevaluacin que permita su formacin integral. Analizar el slabo y firmar el acta de compromiso entre los estudiantes y docentes en el encuadre pedaggico. El docente deber llevar los instrumentos de planificacin micro curricular. Los docentes deben promover actividades de aprendizaje colaborativo y autnomo, de investigacin formativa, gestin del conocimiento (vinculacin investigacin). Propiciar ambientes de trabajo agradable. El docente deber utilizar y facilitar material de apoyo a partir de la utilizacin de las TICs, aula virtual, blogs, textos, folletos, que faciliten las actividades de aprendizaje de los estudiantes. El docente dentro de los cinco das subsiguientes a la recepcin de trabajos y evaluaciones deber entregarlos y devolverlos a los estudiantes para que puedan ejercer sus derechos, de revisin, recalificacin y otros.

NOTA: Se recomienda incluir todos aquellos que los seores docentes y estudiantes consideren importantes convenir para crear un ambiente adecuado durante el proceso educativo

FIRMA DEL DOCENTEPRESIDENTE DE CURSO

Autorretrato Mi nombre es Josu Gmez empezar diciendo que soy feliz, soy un joven trigueo de tamao promedio,mis ojos son oscuros y me dicen que tengo las pestaas largas, me gusta mucho la tecnologa

Vengo de Quito, la capital del Ecuador, ciudad en la que nac, a la cual extrao mucho y a la que anhelo regresar pronto, pues extrao absolutamente todo de all, principalmente a mi familia.Por motivos de estudio tuve que trasladarme a Riobamba. Dir que soy una persona optimista trato de encontrar soluciones a cosas que parecen no tenerlas, tambin soy muy responsable, ya que tengo claro que es el estudio lo que me llevar a ser alguien en la vida, es por eso que he puesto mi carrera, el obtener un ttulo, sobre cualquier otra meta en mi vida. No salgo mucho, ms bien casi nada un ejemplo de esto sera que, un viernes, prefiero pasarlo en pijama, escuchando msica que salir con amigos. Soy poco sociable mientras an no entre en confianza porque cuando lo hago puedo desenvolverme, establecer dilogos; en mis defectos podra citar que soy impulsivo, algo que me perjudica negativamente, pues cuando estoy enojado suelo decir o hacer cosas llevado por la ira, lastimando as a personas que me quieren, cosas de las que momentos despus me arrepiento, tambin soy muy recalcitrante pues me mantengo firme en decisiones e ideas, hay momentos en que simplemente cambio de humor, en ocasiones soy un poco cortante y hasta irritante, tambin en dilogos entre amigos puedo estar escuchando pero de la nada cambio de tema, pareciese que no los escucho pero no es as, s les presto atencin.El motivo por el cual decid estudiar medicina es porque nunca dejas de aprender cosas nuevas y de sorprendente de lo maravilloso que puede ser nuestro cuerpo y nuestra mente y creo que es una vida diferente, me refiero a que el mdico no vive sus aos de estudiante igual que el resto, ya que necesita mucho ms sacrificio, el cual, sin duda, merece la pena.

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