INGRID MONCLUZ

• Ser profesora en una institución superior que recién incursiona enlas modalidades semipresencial y virtual, y donde la enseñanzatradicional tiene amplias y profundas raíces; los estudiantes sonde escasos recursos económicos; donde no hay suficientesbibliotecas, investigadores ni investigaciones; la escasez deespacio físico y excedente de estudiantes son limitantes para lacalidad del proceso de enseñanza/aprendizaje, entre otras causas,nos motivan a proponer a las autoridades institucionales lacreación de un repositorio de Recurso Educativo Abierto (REA).

• Este repositorio dará a los profesores, estudiantes y empleadoscapacitados un espacio donde depositar los REA que creen,también la posibilidad de usar, reusar, mezclar, remezclar ydifundir materiales, contenidos, objetos de aprendizaje,investigaciones, tesis, juegos educativos, o cualquier producciónque fomente el aprendizaje. Toda la familia uasdiana tendráacceso a este espacio.

Santo Domingo, Rep. Dom.,

18 de septiembre de 2013.

Maestro Mateo Aquino Febrillet,

Rector Magnífico

Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).

Distinguido Rector Magnífico:

Las instituciones superiores hoy día están sometidas a grandes procesos de transformación,

producto de los cambios de paradigmas que trae aparejada la sociedad del conocimiento y

del aprendizaje, como se ha dado en llamar a este tiempo y estas realidades de principios

del siglo XXI.

Nuestra institución ha optado por subirse al carro de la modernidad, y ya tenemos todos los

procesos digitalizados, y comenzamos clases en las modalidades semipresencial y a

distancia en nuestra plataforma virtual. Enhorabuena! Pero para completar la

informatización de nuestros recursos, es necesario que la universidad ponga a disposición

de todos sus integrantes un repositorio de Recurso Educativo Abierto (REA), en

consonancia con las corrientes del movimiento educativo abierto.

El conocimiento es poder, y es necesario empoderar a las personas para que asuman su

ciudadanía con criterios de verdad y criticidad. La gran labor de la UASD es llevar la luz

del conocimiento a las masas, como dice su himno y reza su estatuto orgánico. Por tal razón

le proponemos la creación del repositorio institucional de REA. Para acordar la logística de

la propuesta, solicitamos una reunión con usted y el Consejo Universitario en la cual

expondremos todos los aspectos de este proyecto.

Esperando la fecha de nuestra entrevista, se despide,

Atentamente,

Ingrid Monclúz

Código 96-00-59, profesora de la Escuela de Letras.

POBLACION• Profesores, estudiantes, empleados de la

UASD y todas las personas que necesiten usar estas informaciones, pues el conocimiento debe ser abierto y público.

• 1. Realizar una encuesta a los profesores,estudiantes y empleados para ver sus actitudes ydisposición para la creación de este repositorio.

• 2. Redactar una comunicación para las autoridadessolicitándole su apoyo, y publicarla en diferentesperiódicos de circulación nacional gratuitos paramover las fuerzas vivas de la nación en apoyo de estainiciativa. También en las redes sociales.

• 3. Crear una Comunidad de Aprendizaje con loscolegas interesados en este proyecto.

• 4. Crear un foro de consulta.

• La plataforma empleada por UASD-Virtual esla Moodle, utilizaremos las redes socialesFacebook, Twitter, Blogger, Slideshare, GoogleDrive, los metabuscadores, Webometric, etc.También que los profesores contribuyan enrevistas científicas, foros y blogs lo que darámayor publicidad y reconocimiento a lasproducciones de nuestros docentes.

• Para la encuesta utilicé www.portaldeencuestas.com

• Cada REA subido a la red de UASD-Virtual debeestar correctamente descrito con los metadatosque faciliten su ubicación y aplicación, que seanvisibles. La institución se encargará de diligenciarlas patentes y los asuntos legales. Para operareste repositorio se cumplimentarán con todos losrequisitos internacionales para su creación y uso.

• Se tomará en cuenta el número de descargas delos recursos, las valoraciones que se hagan deellos, la ubicación en Webometric, el apoyoinstitucional, entre otros.

Apoyo pleno de la institución (económico, logístico,técnico…)

Compromiso y colaboración de los docentes,estudiantes, empleados, público en general.

Cambiar el paradigma de enseñanzatradicional/enseñanza basada en competencias ytrabajo colaborativo.

Apertura mental para ampliar los horizontes en cuantoa la distinción entre nacional/internacional,mío/nuestro, profesor/alumno, aprendizaje/diversión…

Apoyar y respetar la autoría intelectual.

• Para ver si los REA subidos a este repositorioson pertinentes y adecuados deben cumplircon los siguientes requisitos: accesibilidad delrecurso, pertinencia, calidad del recurso,disponibilidad del recurso, respeto a lapropiedad intelectual y derecho de autor, através de una rúbrica que se aplicará antes desubirlos y las opiniones a través de estrellasde satisfacción de los usuarios y suscomentarios.