Talleres Educativos

Taller #1 Inicio del Curso

En el primer día de clases se desarrolló una actividad donde la profesora dividió la sección en tres grupos. Cada grupo debió escoger un nombre que los representara, luego coloco tres pedazos de papeles en el suelo y cada grupo debió pararse sobre él, simulando que eran islas. De esta forma comenzó a narrar una historia donde poco a poco fue eliminando los pedazos de papel(las islas) en el suelo hasta que solo quedo uno y debíamos buscar la manera de todos poder caber en un solo pedazo de papel. Este tipo de actividad sirve para que el niño pueda socializar e intercambiar ideas, pienso que es una forma de dar ese primer paso de amistad en la sala de clases.

Taller#2 Escritura del nombre

En este taller la profesora nos entregó una franja de cartulina para escribir nuestro nombre y decorarlo utilizando pega, gelatina en polvo, foammy, lápiz a color, marcadores y tijeras. Todos trabajamos de manera divertida, pudimos ver y apreciar como cada estudiante decoró su nombre según sus gustos y personalidad. Esta actividad desarrolla la creatividad del niño y sus destrezas de motor fino.

Taller#3 Así soy YO

La profesora nos asignó buscaramos el significado de nuestro nombre y hacer un caligrama con la definición y que figura nos podría representar. Debíamos buscar el por qué nuestros padres lo escogieron. También hicimos una autobiografía, pienso que redactar una autobiografía te muestra la capacidad que has tenido para poder lograr lo que te has propuesto y lo que experiencias de crecimiento personal y educativo te han ayudado a crecer.

Samary= Protegida por Dios.

Santiago= Nombre masculino de origen hebreo, variante de Saint Yago. Ama el acompañar y ser acompañado.

Colón= De descendencia Italiana ya que el almirante Cristóbal Colon nació en Génova Italia.

Taller#4 Diagnostico de Vocabulario

La profesora nos narró el cuento de “Palabras Dulces” ese día se celebraba el día del amor y la amistad. Luego de haber leído y buscado todas las palabras dulce del cuento la profesora nos entregó unos labios para colorear y escribir una palabra dulce dentro del mismo, las palabras dulces eran: te quiero, te extraño, gracias, por favor, te aprecio, etc… La profesora utilizo una luz fluorescente y cuando alumbraba los labios las palabras dulces brillaban. Esta actividad promueve los buenos modales y referirse con respeto y cariño hacia los familiares, amigos y compañeros de clase. Otro cuento que leímos fue “El Manisero” la actividad de este cuento fue elaborar un pregón. Cada estudiante debía hacer uno del tema que gustara.

Pregón:

¡Aquí va la guagüita de los pastelitooos!.....

Comete uno y ponte ¡CONTENTITOOO!

Taller#5 Diagnóstico de la comprensión lectora

En esta ocasión leímos el cuento “El Caballito de Palo”. Después de haber leído y discutido el cuento hicimos un caballito utilizando una media, ojitos, pega, foammy, fieltro, hilo de tejer, algodón y cinta. Esta actividad promueve la creatividad y desarrolla las destrezas motoras.

Taller#6 Diagnostico de la escritura

La profesora explico la agenda del curso para ese día y comenzamos con el taller.

Utilizamos una bolsa “Zip Lot”, “finger paint” y papel de construcción. Dentro de la “Zip Lot”

pusimos “finger paint” y loa sellamos, esto nos servía como un tipo de pizarra que podemos

utilizar para practicar las letras, palabras y escribimos nombres. La profesora entregó un papel

de construcción para partirlo desde pedazos grandes hasta más pequeños. Esta actividad sirve

para desarrollar las destrezas finas para el estudiante. Luego la profesora nos entrego un ejercicio

para que escribiéramos el abecedario en letras mayúsculas y minúsculas como en manuscrito y

en es cursivo.

Taller #7 Diagnostico de la redacción

Atreves de un “power point” la profesora leyó un cuento sobre un cartero. El cuento se

discutió atreves de preguntas y la profesora nos asigno que redactáramos una carta para el cartero

del cuento. Luego cada grupo se reunió para terminar con los detalles que faltaban para la

actividad educativa que debíamos presentar en la Escuela Escuela Andrés Grillasca Salas.

Taller #8 Experiencia Educativa

En este día el grupo había coordinado la hora de salida a las doce de la tarde para ir a la

Escuela Andrés Grillasca Salas. Yo no pude salir con ellos ya que estaba trabajando y cuando

llegue a la actividad todo estaba muy bonito decorado y los niños ya estaban allí. Ya un grupo

había hecho una presentación sobre los planetas y las estrellas y otro grupo habían puesto una

canción de Hi-5 que trataba de las estrellas, los niños bailaron y cantaron. Después fue el teatro

de titeres sobre la estrella traviesa en la cual yo participe, al finalizar la obra los niños pasaron a

las diferentes estaciones de escritura, comprensión lectora, manualidades etc. Me di cuenta que

los niños habían prestado atención a la obra ya que en la estación de compresión le formularon

preguntas y ellos contestaron de manera asombrosa y hasta decían que hubiera pasado si la

estrella no hubiera desobedecido. Al final de la actividad se les dio una merienda y nos tomamos

fotos con el grupo. Actividades como estas deberían de ponerlas como requisitos en otros curso

de educación para el beneficio del estudiante que aspira ser un futuro maestro.

Taller #9 Taller de Weebly

En este dia la clase se dio en el F-1 ya que este salón tiene las facilidades de

computadoras que necesitábamos para el taller. La Profa. Villafañe profesora de tecnología y

computadoras de nuestro departamento, comenzó explicando lo que es Weebly, su uso y

mostrándonos una serie de ejemplo que ella había hecho. Luego fue exponiéndonos paso a paso

como ir haciendo una cuenta en la página y cómo funcionaba cada ícono de la página. El

programa de Weebly me parece un poco complicado, pero solo es cuestión de práctica para así

poder dominarlo bien. Tomamos este taller ya que en el curso de EDES 3006 es requisito hacer

un portafolio electrónico. Pienso que este taller será de gran utilidad ya que podremos utilizar

este programa para trabajos futuros.