Encuentro MunicipalEncuentro Municipal

Maurici

o Javier

Chaña

A.

Nombre del expositorCargo del expositor

Institución educativa concentración escolar

Guillermo ValenciaTimbío Cauca

Nombre del FormadorFormador

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

Paso a paso para una mejor convivencia

1

A raíz de las continuas desavenencias que se presentan en nuestra institución con los estudiantes. Los directivos y docentes de nuestro colegio pretendemos sensibilizar la comunidad educativa sobre políticas y normas que busquen proteger, atender y corregir las continuas desavenencias que se vienen presentando.

2

Con la lluvia de ideas de los docentes que analizaron el escenario en el que se presenta el problema. Se obtuvieron las siguientes conclusiones. • Fortalecer el comité interno de

convivencia • Modificar el manual de convivencia• Promover la autonomía, diversidad e

integridad dentro y fuera del aula

Problematización

4

El problema concreto identificado luego del análisis fue:¿Cómo mejorar la convivencia escolar en la I.E. Concentración Escolar Guillermo Valencia en el Municipio de Timbío?

Problematización

3

Frente al tema se conocían los siguientes aspectos:• La desintegración familiar • Niños y niñas criados con abuelos• Carencia de afecto dentro de la

familia • Falta de respeto y tolerancia con las

diferencias Se desconocían los siguientes aspectos:• La adicción de algunos estudiantes

a las drogas • Las relaciones sexuales a temprana

edad

Objetivo general

Promover, fortalecer y articular acciones que ayuden a la formación humana, cuidado de los niños y jóvenes de los niveles: preescolar , básica primaria y media secundaria.

• Fomentar y fortalecer la educación en paz y para la paz que garantice futuros ciudadanos responsables, participativos y respetuosos.

• Fomentar y fortalecer estrategias, programas y actividades para la formación de conciencia pacifica, prevención y mitigación de la violencia y embarazos precoces en la institución para así garantizar un optimo ambiente escolar.

• Garantizar la protección de los niños y adolescentes de los diferentes espacios educativos.

• Fortalecer y reforzar lazos de unidad dentro de nuestra institución.

Objetivos específicos

Indagación

¿Cómo mejorar la convivencia escolar en la I.E.C.E. Guillermo Valencia?

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Tematización

Ley 1620 del 2013 Emitido por el gobierno nacional1 aspecto: garantizar la convivencia escolar “desarrollamos los componentes de promoción y protección a través del manual de convivencia y aplicación de la ruta de atención integral para la convivencia escolar” Ley 1098 del 2006Revisar el Proyecto Educativo Institucional, el manual de convivencia y el Sistema Institucional de Evaluación que involucre estudiantes y en general a la comunidad educativa.Según Juan Carlos Roco Álvarez y de acuerdo al decreto 51 del 2007 por el cual se regulan los deberes y derechos de los alumnos y la participación de alumnos y padres de familia en el proceso educativo y se establecen las normas de convivencia y disciplina.

Las actividades se iniciaron desde las asignaturas de Ética y Valores: abordando desde luego los cinco valores que se manejan en nuestra institución: respeto, tolerancia, solidaridad, autoestima y responsabilidad.Desde Democracia y Ciencias Políticas los temas sobre derechos humanos, convivencia, resolución de conflictos, manual de convivencia y educación sexual.La mejor manera de desarrollar estas actividades es a través de las TIC´s que hacen mas dinámica y creativa la enseñanza (crucigramas, talleres, videos, sopas de letras. Así interiorizar en los estudiantes la mejor manera para resolver diferentes conflictos y mejorar la convivencia dentro de la institución y en la sociedad.

Tematización

Descripción: Las actividades de iniciación se desarrollaron con charlas de las diferentes docentes con los grados de 6º a 11º donde se enfatiza en fortalecer y crecer el comité interno de cómo lograr una sana convivencia en la Institución.Además incentivar a los estudiantes y padres de familia para modificar el manual de convivenciaRecurso TIC: cámara, video, bean, internet, portátiles.

Metodología - Actividad # 1

Descripción: Con los estudiantes del grado 11 se realiza la actividad de cuidar y proteger una bolsa de 4 kilos de arena (lo que simbólicamente es un bebe) durante dos semanas consecutivas : siendo 1 semana las niñas y la otra semana los niños. Para sensibilizar la gran responsabilidad que representa la llegada de un bebe, cuando no se cuenta con la edad física, psicológica necesaria y la falta de recursos económicos para su mantenimiento.

Recurso TIC: cámara, video, bean, internet, portátiles.

Metodología - Actividad # 2

Descripción: Las niñas y los niños vamos a aprender a cambiar las cosas. Queremos vivir en paz, con respeto y amor.

Recurso TIC: cámara, video, bean, internet, portátiles.

Metodología - Actividad # 3

Descripción: Los estudiantes de 7:01 – 7:02 y 7:03 manifiestan sentimientos de solidaridad y afecto con la dinámica sobre una sana convivencia en la Institución Educativa. Los niños y las niñas fortalecen los lazos de amistad y protección entre ellos evitando las riñas y malos tratos entre ellos.

Recurso TIC: cámara, video, bean, internet, portátiles.

Metodología - Actividad # 4

Portafolio

pasoapasoparaunamejorconvivencia.blogspot.com

Aplicación- Articulación de las TIC y Participación de

los EstudiantesLas TIC ofrecen grandes posibilidades al mundo de la educación, facilita el aprendizaje de conceptos y materias, ayuda a resolver problemas y contribuye a desarrollar habilidades cognitivas.Los estudiantes en el desarrollo de las diferentes actividades se involucraron y participaron activamente en el desarrollo de todas las actividades del proyecto. Reconocieron la importancia de estas ayuda para mejorar la calidad de la educación.

Conclusión

Estamos convencidos de formar unos ciudadanos comprometidos, respetuosos de las diferencias y defensores del bien común, unos ciudadanos que desde sus casas, escuelas, colegios extiendan lazos de solidaridad, abran espacios de participación y generen normas sanas de convivencia, seguros de sí mismos y cumplidos en los otros, capaces de analizar y aportar en procesos colectivos que prefieren el acuerdo y el pacto antes que los puños o las armas para resolver conflictos, unos ciudadanos capaces de vivir felices en Colombia; la educción es uno de los caminos que hará posible la paz.

¡Gracias!