planeacion primero-2 bimetre
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Planeaciones para primer grado de primaria con las actividades mas relevantes que se requieren de bimestre por bimestre.TRANSCRIPT
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACADIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL
ESCUELA PRIMARIA “DANIEL C. PINEDA”CLAVE: 20DPR0178X
ZONA ESCOLAR: 056 SECTOR: 05
ASIGNATURA: ESPAÑOL TEMA: ME GUSTAN LOS CUENTOS LECCION: 1
PROPOSIT0 SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACION
QUE LOS NIÑOS COMPRENDAN EL CONTENIDO DE UN CUENTO MEDIANTE EL ANALISIS DEMLAS ACCIONE SDE LOS PERSONAJES
CONOCIMIENTOS PREVIOS y PREDICCIONES:*Comente que va a leer un cuento titulado el perro soñador y que uno de sus personaje s es un dragón . y que saben de los dragones si son reales o fantásticos. Y de que tratará el cuento. Escríbalo en el pizarrón.
DIRECCIONALIDAD DE LA ESCRITURA:* Escuche con atención el cuento e identifique la direccionalidad para leerlo.
PERTINENCIA DE LAS PREDICCIONES E INFERENCIAS:*Comente con el grupo si se trato de lo que habían mencionado.*Comente sobre el sueño del perro y que saben de las costumbres y tradiciones en Juchitán.*Señale que festividades se mencionan en el cuento (regada, vela, labrada de cera, tequio)*(TAREA) Investigue en que consiste cada una y escríbala en una hoja blanca ilustrada con dibujo o imagen.*Observe las imágenes relacionadas con el texto y ordenelas cronológicamente según el cuento.*Responda las preguntas relacionadas con el cuento. (ACT 1)
ESCRITURA DE PALABRAS Y ORACIONES:*Dibuja en tu cuaderno que te gusto mas del cuento y escibe una oración breve de lo que dibujo.
Cuento “El perro soñador”
Lamina para exponer el cuento
Imágenes relacionadas al cuento.
Hoja de actividad 1
Escala estimativa.Comentarios y
opiniones sobre lo leído de manera clara.Orden cronológico del
cuentoEscritura de palabras
u oraciones.