PLAN DE GESTIÓN EN USO DE MEDIOS Y TIC

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN BERNARDO

2013

PRESENTACIÓN• En este mundo globalizado se hace necesario la transformación del proceso enseñanza-

aprendizaje, apuntando hacia la inclusión de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC), que transformarán la manera de acceder al conocimiento. La profesión docente ha cambiado su enfoque, que no está centrado en el profesor sino en el alumno, con la creación de entornos interactivos de aprendizaje.

• Para poder lograr un avance significativo en este proceso se requiere de capacitación y actualización para el docente, no solo en el uso de las herramientas, sino innovación en sus estrategias pedagógicas.

• El uso de las TIC, llama poderosamente la atención del estudiante y lo predispone para que esté atento y receptivo, con una gran dosis de curiosidad y listo a enfrentar nuevos retos y conseguir los objetivos y metas propuestas, convirtiéndolo en una parte activa del proceso y desarrollando en él la disciplina y el auto-aprendizaje, desarrolla la capacidad de trabajo en grupo y el trabajo colaborativo debido a que debe intercambiar información con sus pares, resolver problemas, intercambiar ideas, discutir y decidir en común. Todo lo anterior se consigue con compromiso y una verdadera capacitación de los docentes en las TIC para que las puedan utilizar de manera más profunda e implementarlas en su práctica diaria.

NOMBRE CÉDULA CORREOELECTRONICO CARGO

Yobany Antonio Mejia Gutierrez 11382511 gamg64@gmail.com Rector

Sandra Rocio Forero Morales 39628620 rocioforerom@hotmail.com Docente Matemáticas

Nidia Inés Rojas Osorio 20886195 nidiaroos@hotmail.com Docente Química

Wilon Javier Alfonso 79249667 wjavieralfonso@yahoo.com Docente Ingles

Eliana Yamile Vivaas Zamora 20887683 elian26112@hotmail.com Psicolaga

Sandra Judith Rodriguez 52545758 sandrinijr@hotmail.com Docente Matemáticas

EQUIPO DE GESTIÓN

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

DIRECTIVA -No todos los integrantes de la comunidad utilizan y manejan las herramientas TIC, unos las utilizan más que otros. (Resistencia al cambio).

- No hay políticas específicas para la gestión del uso de las TIC.

-Los proyectos como TEMÁTICAS lanzados por el gobierno nacional (MEN) para acercar las TIC a la escuela y a la comunidad en general.

- Mejoramiento de los procesos de gestión utilizando las TIC.

-Invitación a capacitación en TIC, para formar el plan de gestión de uso de las TIC .

- Existe actualmente acceso a INTERNET en la institución.Conformación del equipo para el Plan de Gestión de las TIC.

-Poca recepción del gobierno para dotar de equipos de informática a la institución y crear un plan de mantenimiento de los mismos.

- El acelerado avance en cuanto a las TIC, implica una capacitación constante de los docentes, que algunas veces por tiempo no se puede realizar.

GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

ACADEMICA

Implementación del uso de las TIC en el aula de clase, ya que esto requiere el uso de los recursos para crear verdaderos ambientes de aprendizaje.

Los proyectos de área de la institución no se han adaptado para la utilización de las TIC.

Además de las capacitaciones a través de la WEB, hoy en día se consiguen gran cantidad de tutores y manuales para aprender y utilizar software que permite mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Se inició la construcción de la página Web de la Institución y el periódico virtual

La IE cuenta con articulación con el SENA en la media técnica y existe la modalidad de SISTEMAS, lo que permitiría crear una cadena de capacitación para los docentes en la cual los estudiantes de esta modalidad colaborarían.

Todos los docentes entregan sus planes de área, asignatura y malla curricular en medio magnético.

Este plan requiere que además de las aulas de sistemas existan aulas especializadas para cada área, ya que además de capacitación se requiere de tiempo para que los docentes apliquen lo aprendido en la creación de ambientes virtuales para el desarrollo de sus clases.

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

ADMINIS-TRATIVA Y FINANCIERA

No existe un plan de adquisición de licencias gratuitas del software necesario.

La infraestructura es deficiente, ya que faltaría espacio para una nueva sala de sistemas.

Creación del equipo para el Plan de Gestión del uso de las TIC.

Donación por Computadores para Educar de 30 equipos portátiles para la institución (se está en ese proceso en el momento).Compra de algunos video Beam para la institución.

Los equipos que funcionan para la parte directiva no se encuentran en red

COMUNIDAD

La comunidad educativa presenta poco interés en la capacitación en Tecnología y Comunicación.Bajo nivel académico de algunos padres de familia.

En años anteriores COMPARTEL brindó una pequeña sala para que la comunidad la utilizara en horario de la tarde, que no se aprovechó, porque no asistían a la capacitación.

En algunos hogares se cuenta con 1 Equipo de Cómputo con INTERNET, sobre todo en aquellos alumnos que eligen la Técnica en Sistemas, al ingresar al grado DECIMO.

La falta de cultura digital, hace que los recursos tecnológicos de la comunidad no se utilicen adecuadamente, en Chat (redes sociales), juegos y Acceso a páginas de contenidos no recomendables y que no aportan a la formación de los estudiantes y comunidad en general.

MISIÓN: La Institución Educativa San Bernardo tiene como misión formar en competencias básicas, ciudadanas, académica y laborales a los integrantes de la comunidad educativa y así consolidarse como una institución que preste un servicio educativo de calidad que promueva la creación de empresa, el liderazgo a nivel municipal y departamental, la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación que permita a los estudiantes abrir puertas al futuro buscando la excelencia personal y profesional.

VISIÓN: La Institución Educativa San Bernardo en el 2016, se consolidará como la institución que gestione, lidere y ponga en marcha proyectos empresariales en sus especialidades técnicas (electricidad, electrónica y sistemas), desarrollando en los educandos el trabajo en equipo, la autoestima, la calidad humana, la conciencia social y ecológica, la excelencia, el mejoramiento continuo y el aprovechamiento de los recursos tecnológicos para satisfacer las necesidades de la comunidad a nivel municipal, departamental y nacional.

• MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS

AREAS DEGESTION

PROPÓSITOS METAS

DIRECTIVA

Incorporar en el PEI, el empleo de las Tecnologías de la Comunicación y la Información.

• Elaboración del Plan de Gestión ajustado del uso de las TIC, en la institución.

• Conformación del Equipo de Gestión del uso de las TIC, involucrando a toda la comunidad educativa. (Febrero de 2013)

• Revisión del PEI de la Institución para incluir el uso de las TIC en todas las áreas (Primer Bimestre de 2013).

• Creación del equipo que va a capacitar a los docentes en TIC (estudiantes grado décimo y Once). Febrero de 2013

• Capacitación al Equipo de Gestión en TIC en el Primer Semestre de 2013.

• Gestionar la consecución de Licencias Gratuitas de Software que se requiera.

ACADEMICA Presentación a la comunidad educativa del Plan de Gestión del uso de las TIC, para sensibilizarlos y motivarlos.

En el año 2014 el 50% del Plan de Estudios de cada una de las áreas, buscará incorporar el uso de las TIC en los procesos pedagógicos.Creación de un grupo de trabajo estudiantil que se encargue de mantenimiento de la página Web de la Institución y del Informativo (periódico Virtual), en el primer semestre del año 2014.

AREAS DEGESTION

PROPÓSITOS METAS

ADMINIS-TRATIVA Y

FINANCIERA

Inclusión de las TIC en los procesos administrativos y financieros para organizar la información.

Creación del manual de Uso de las TIC en toda la institución. (Febrero de 2013).

En el año 2013, elaboración de un Plan que permita destinar recursos económicos para la consecución y mantenimiento permanente de las TIC en la institución.

COMUNIDAD

Realizar acciones que promuevan el uso de las TIC en la comunidad.

Inclusión en los Talleres de Padres del uso de las TIC, así como para las reuniones de la asociación de Padres.

En el segundo semestre del 2013, iniciación de cursos de actualización tecnológica para padres de familia.

ObjetivosPolítica

InstitucionalLíneas

EstratégicasProgramas

Acciones Inmediatas

Con quién se hace?

Capacitar en herramientas tecnológicas al equipo de gestión del uso de las TIC.

Liderar un proceso que incluya la capacitación de los directivos de la institución

Diagnóstico del uso de las TIC por parte de los directivos de la institución

Planeación de la capacitación al equipo de gestión.

Ejecución de la propuesta de capacitación

LIDER FORMADOR y docentes capacitados en TIC.

Presentar a la comunidad educativa el Plan de gestión de uso de las TIC

Socialización y sensibilización sobre el Uso de las TIC en todos los estamentos educativos.

Conformación de grupos de trabajo a ser capacitados y definición de las temáticas.

Capacitación a los miembros de la comunidad en el uso de las TIC.

Puesta en marcha del proyecto de Plan de Gestión del uso de las TIC.

Equipo de gestión del uso de las TIC

ObjetivosPolítica

InstitucionalLíneas

EstratégicasProgramas Acciones Inmediatas

Con quién se hace?

Dotar a la IE de aulas especializa-das para la creación de ambientes de aprendi-zaje.

Dotar a cada aula de la institución de equipos tecnológicos (Computador, Video-beam, Televisor) para la inclusión de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Gestionar ante los entes gubernamen-tales e institucio-nes la dotación de los elementos faltantes para lograr este objetivo (tanto software como hardware).

Plan de adquisición de equipos y recursos tecnológicos para la institución.

Mejorar los recursos existentes en la institución.

Equipo de GestiónDirectivos

Incluir en el PEI, Plan de Estudios y en la malla curricular el Uso de las TIC.

Revisión del PEI , Planes de Estudios y la malla curricular.

Identificar fortalezas y debilidades en TIC en cada una de las áreas.

Revisión de propuestas de las áreas para la inclusión del Plan de Gestión en el PEI, plan de estudios y malla curricular.

Reunión de docentes por áreas para la incorporación de las TIC en el PEI y Planes de estudios.

Equipo de GestiónDirectivosDocentes.

ObjetivosPolítica

InstitucionalLíneas

EstratégicasProgramas Acciones Inmediatas

Con quién se hace?

Capacitar a los docen-tes, parte administra-tiva y direc-tiva en el uso de las TIC.

Inclusión de medios tecnológicos en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Diseñar y construir propuestas pedagógicas que permitan la aplicación y uso de las TIC en las diferentes áreas.

Plan estratégico de implementación de las TIC en el proceso educativo

Identificar estrategias didác-ticas y áreas en las cuales se pueden comenzar a aplicar.

Equipo de GestiónDocentes con fortalezas en el uso de TIC.Estudiantes de grado décimo y Once que acompañarán el proceso.

Crear conciencia en la comunidad educativa de la necesidad de entrar en la era de las TIC

Dar a conocer a los miembros de la comunidad educativa las ventajas y facilidades que presenta el uso de las TIC como estrategia pedagógica.

Reunión de la comunidad educativa para capacitarlos en la implementación de las TIC.

Plan de socialización en el uso de los recursos digitales en la institución.

Socializar a los padres de familia a través de diversas actividades.

Identificar líderes y capacitarlos en uso de las TIC.

Equipo de TIC Director, docentes y comunidad.

Propósito: Implementar en la IE JUAN LUIS LONDOÑO el uso de las Tecnologías de la Información en la práctica pedagógica.Oportunidad de mejoramiento: Introducción de las TIC en los procesos pedagógicos.Resultado: En toda la institución se deberán utilizar las TIC en los procesos de aprendizaje.Indicador de Resultados: No. De docentes capacitados, No. de equipos conseguidos, No. De proyectos vinculados y comunidad educativa capacitada.

ActividadesSub-Actividades

IndicadorClave

Responsable Tiempo Observaciones

Capacitar a los docentes en el uso básico de las TIC

Número de docentes capacitados

Equipo de Gestión y grupo de trabajo de grados décimo y once 6 meses

Cronograma de la capacitación por áreas.

Diseño de estrategias para la implementación de prácticas pedagógicas utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Número de proyectos de aula inscritos

Todos los docentes 1 año Cada docente de la IE debe implementar una estrategia que promueva el uso de las TIC.

Gestión para adquisición de equipos necesarios para la implementación del proyecto.

Número de Equipos obtenidos

Parte directiva de la IE

6 meses Dotar las aulas de equipos de cómputo.

Reunión de docentes para dar a conocer su experiencia en la utilización de las TIC.

Debilidades y Fortalezas de la implementación

Todos los docentes Una jornada

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