plan de gestión de uso de medios tic´s-iepgmm
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Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC
Institución: Presbítero Gerardo Montoya
Código Dane: 105031000056
Equipo de Gestión InstitucionalTIC’S
Nombre completo
Cedula/identificación
Correo personal
Celular Institución/Sede
Cargo Código DANE de la institución o sede
Euclides Torres Cuesta
Álvaro Campillo Londoño
Juvenal Manuel Carmona Sotelo
María Isabel Giraldo rojas
Cesar Hurtado Duque
Yesid Stuart Cadavid Carvalho
Kirlian Yomar Cadavid Carvalho
11.786.730
33708823
1072251375
32092461
97730091
991031-01987
991031-01988
3113388816
3205995120
3135785370
3144210554
3187092107
3108328513
3207174077
I.E.P.G.M
Rector
Coordinador
Docente
Docente
Docente
Estudiante
Acudiente de Familia
105031000056
Equipo de Gestión InstitucionalTIC’S
Diagnóstico Institucional • Análisis DOFA
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión Directiva Falta de gestión de software educativo y bases de datos para el manejos de la información.
Carencias de equipos tecnológicos y espacio físico para el grupo de gestión en Tic´s.
Actualización y formación en la gestión Tic´s en los docentes.
Solicitar y recibir orientación y acompañamiento de directivos, profesores y secretaria de educación sobre aspectos relacionados con la formación integral en Tic´s.
Dotación de computadores para el grupo de gestión.
Adquirir software de GESTION para el grupo de Tic´s.
Organizar y planear actividades que beneficien económicamente el sostenimiento de la Dependencia de las TICS en la Institución Educativa. Administrar y ejecutar los recursos que ingresan por capacitaciones y servicios varios que presta la Sala de sistemas.
Velar por el cumplimiento del presente manual, a fin de conservar los equipos, formando una cultura de cuidado con sentido de pertenencia.
Gestión Académica Falta Deconstrucción por competencias, incluyendo la población en estado de vulnerabilidad, evaluación y retroalimentación permanente. Unificación del enfoque metodológico Tics para todas las áreas.
Recursos para el aprendizaje: Política institucional de dotación, uso y mantenimiento de recursos que permitan apoyar el trabajo académico.
Describir las políticas de dotación y mantenimiento, plasmándolas en el PEI.
Propiciar en las prácticas pedagógicas el Uso de tiempos para el aprendizaje.
Implementar el diseño pedagógico y evaluación de la institución.
Analizar grupalmente los resultados de las pruebas socializándolos para implementar estrategias que conlleven al mejoramiento
Falta aplicación de acciones correctivas según los resultados de las evaluaciones externas.
Gestión Administrativo – Financiera
Realizar evaluaciones periódicas de los elementos tecnológicos. Revisar el buzón de sugerencias. Revisar Periódica mente el archivo. (PMI)
Carencia de recursos para la dotación de recursos tecnológicos.
La comunidad educativa participa en la priorización de los recursos para la adquisición de suministro y dotación de las diferentes dependencias.
Capacitacion Tic´s a los docentes por parte de la secretaria de educacion.
Implementar al PEI lo siguiente:Planes para el aprendizaje teniendo en cuenta las necesidades de la comunidad educativa, garantizando la disponibilidad oportuna de los recursos.
Dotación de aulas móviles y tablero digital.
Se cuenta con una sala de sistemas e internet.
Formación de los docentes en ciudadano digital por pate del MEN y la UNAD.
Programas de adecuación, accesibilidad, barreras de protección y embellecimiento de la planta física.
Revisar y evaluar continuamente los perfiles del personal.
Revisar y evaluar continuamente los criterios de asignación académica. Evaluar periódicamente los procedimientos para la elaboración del presupuesto priorizando sus necesidades Realizar el análisis financiero constantemente para realizar una planeación institucional.
Diagnóstico Institucional • Análisis DOFA
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión de la Comunidad
La institución no cuenta con políticas de articulación del MEN, con respecto de capacitación en Tic´s a familias y niños vulnerables del municipio de Amalfi.
No existe un grupo conformado de familias y jóvenes que fortalezcan la formación y enseñan de las MTIC´S en su comunidad.
Falta de sentido de pertenencia de las familias en el aprendizaje de Tic´s.
Elaborar programas de prevención de riesgos psicosociales a través de objetos virtuales de aprendizaje.
Fortalecer las alianzas con otras instituciones educativa con el objetivo de incentivar a la comunidad en la importancia de las Tic´s.
Proyectar en el PEI la inclusión de lineamientos en la capacitación a familias y jóvenes.
-Vinculación de instituciones municipales como: secretaria de educación, instituciones educativas , comisaria de familia, ciudadelas y universidad Antioquia.. -Disponibilidad y compromiso por parte de los docentes. -Orientación de la psico-orientadora -Uso de la planta física y de los medios. -Participación de los estudiantes. -Asamblea y consejo de padres.
Apropiación y sentido de pertenencia de la comunidad, en el mejoramiento de procesos de enseñanza y aprendizaje.
Evaluar los mecanismos de instancia para plantear estrategias logrando la participación de los padres de familia
Recomendaciones ExpectativasLas áreas de gestión son los pilares de una institución educativa, por ende hay que evaluar los procesos y actividades de cada una de ellas.
con la formación del grupo de gestión se espera alfabetizar y abrir la brecha tecnológica tanto en la institución, docentes y comunidad aledaña a esta Institución.
Misión, Visión, Propósitos y Metas
ÁREAS DE GESTIÓN
PROPÓSITOS
METAS
Gestión Directiva Organizar y planear actividades en TICS en la Institución Educativa con el grupo de gestión.
Utilizar los medios tecnológicos que tiene la institución para la difusión de la información. Adquirir Software de gestión en Tic´s para guarda la información y mostrarla en el servidor.
Administrar y ejecutar los recursos que ingresan por capacitaciones y servicios en equipos de computo.
Para el mes de Enero del año 2013, se organizara las actividades en la formación Tic´s con el grupo de gestión.
En el mes Mayo, Se comenzara a divulgar la información pertinente a las formaciones y actividades.
Para el mes de Agosto, Se solicitarán los Software de gestión para la utilización del grupo de Tic´s.
Para el mes de Diciembre, Se evaluará y administrará los ingresos que se obtuvieron durante el año para comprar accesorios y equipos de computo.
Para el año 2014, Se evaluara los procesos y actividades del grupo de gestión en la institución y poder restaurar o modificar.
Gestión Académica Propiciar en las prácticas pedagógicas el Uso de tiempos para el aprendizaje de los medios Tic´s.
Implementar el diseño pedagógico y evaluación de la institución en cuanto a lo tecnológico.
Fomentar el uso de artefacto tecnológicos como: aulas móviles, tablero digital, computadores para educar en la enseñanza de las áreas del saber.
Para el mes de Diciembre del año 2013, los docentes podrán evaluar los conocimientos adquiridos en Tic’s.
Se Utilizará todos los contenidos multimediales del portal Colombia aprende y ponerla en practica en el diseño metodológico de la institución.
Utilizar al máximo los recursos tecnológicos y herramienta del internet en la enseñanza de la áreas.
Gestión Administrativo – Financiera
Administrar la información de la gestión administrativa , a tra ves de un software de aplicación donde se guarden la información.
Capacitar y actualiza a al personal administrativo y financiero en formación Tic´s.
Detectar y solucionar problemas de la comunidad educativa en la priorización de los recursos y la adquisición de suministro de dotación de las diferentes dependencias.
Durante el año 2013, se realizarán las actividades correspondientes a los métodos e incorporación de software , capacitaciones al personal en formación Tic´s y la debida funcionalidad de la dotación de los equipos de computo y suministros a la hora de administrar la información y comunicación a la comunidad educativa .
Misión, Visión, Propósitos y Metas
ÁREAS DE GESTIÓN
PROPÓSITOS
METAS
Gestión de la Comunidad Dar a conocer a la comunidad educativa sobre la importancia del uso de las TIC´s en la formación de las personas.
Utilizar las alianzas con otras instituciones educativa con el objetivo de incentivar a la comunidad en la importancia de las Tic´s.
Proyectar en el PEI, la inclusión de lineamientos en la capacitación a familias y jóvenes.
Durante el Año 2013, se pondrá en practica los conocimientos de los docentes de la enseñanza de los medios Tic´s a los padres de familias y jóvenes.
A demás, se motivaran por el proceso de formación que se le enseñará, ya que es de gran importancia en la sociedad de hoy en día.
Se articulara en el PEI, la inclusión de lineamientos en la capacitación a familias y jóvenes.
Al finaliza r el año, se tendrá una población alfabetizada en procesos Tic´s.
Visión: Para el año 2016 se caracterizará por la formación integral de seres humanos competentes, capaces de construir su proyecto de vida y generar soluciones a los problemas de su entorno, implementando una educación media técnica con énfasis en el cuidado, protección, conservación y utilización racional de los recursos tecnológicos que favorezcan enseñanza y la convivencia social con la comunidad educativa.Misión: Se propone con la elaboración, ejecución y evaluación del del grupo de Gestión en TIC´S, crear el ambiente propicio para que los directivos, docente, administrativos, niños, jóvenes y comunidad familiar se apropien de aprendizajes significativos, desarrollando capacidades, actitudes, sentimientos y conocimientos; que asuman valores y compromisos para posibilitar una educación con calidad.
Direccionamiento EstratégicoObjetivos Política
InstitucionalLíneas
EstratégicasProgramas Acciones
Inmediatas¿Con quién
se hace?
Implementar las actividades a desarrollar en el grupo de gestión en cuanto al uso e importancia de las Tic´s
Gestión estratégica en la organización institucional.
Software de gestión en la actualizad y lineamientos curriculares. MEN
Programas de gestión directiva en la institución.
Informar a la comunidad sobre la gestión de tics en la institución.
La comunidad educativa.
Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de implementar el uso de las TIC en la institución.
Participación de la comunidad educativa.
Programa de fortalecimiento institucional
Proyecto de gestión académicaProyecto de gestión comunitaria.
Charlas dirigidas a padres de familiaReuniones de docentesHoras de dirección de grupos.
DirectivosEquipo de gestiónDirectores de grupo
Direccionamiento EstratégicoObjetivos Política
InstitucionalLíneas
EstratégicasProgramas Acciones
Inmediatas¿Con quién se
hace?
Mostrar plan de gestión de las TIC ante la comunidad educativa.
formación de lideres de la comunidad educativa
Evaluación de capacidades Tic´s en la comunidad.
Capacitaciones Tic´s en ciudadela e instituciones educativas, y secretaria de educación.
Reuniones de padres de familias y comunidad educativa
Grupo de gestión y comunidad educativa
Formar un grupo de estudiantes y docente para la capacitación de a los padres de familias y jóvenes.
Docentes formados en Temáticas.
Lideres formados en ciudadanía digital y En temáticas.
Proyecto de capacitación Colombia aprende y computadores para educar
Semana extraclase e institucionales.
Grupo de gestión y comunidad educativa
Implementar el Modelo pedagógico en la institución educativa sobre las TIC´S.
Proyecto de gestión administrativo.
fortalecimiento institucional
Programa de fortalecimiento institucional en Tic´s.
Reuniones comunidad educativar
Grupo de gestión Tic´s y directivos docentes.
Plan de AcciónActividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Reunión para conformar el equipo de gestión institucional para implementar el uso de las TIC
Acta de conformación del Equipo de Gestión
Directivos docentes en Temáticas
febrero 2013
Reuniones del equipo para elaborar el plan de gestión de las TIC
Plan de gestión institucional
Equipo de gestión
marzo 2013
Charlas, reuniones y encuentros con los diferentes estamentos de la comunidad educativa para sensibilizarla sobre la importancia del uso de las TIC.
Actas de reuniones Equipo de gestión Abril 2013
Sensibilización y socialización del plan de gestión institucional para la implementación de las TIC, con todos los estamentos.
Actas de reuniones y encuentros .
Distribución de funciones.
Equipo de gestión
Mayo 2013
Plan de AcciónActividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo ObservacionesPara el mes de Enero del año 2013, se organizara las actividades en la formación Tic´s con el grupo de gestión.
En el mes Mayo, Se comenzara a divulgar la información pertinente a las formaciones y actividades.
Para el mes de Agosto, Se solicitarán los Software de gestión para la utilización del grupo de Tic´s.
Para el mes de Diciembre, Se evaluará y administrará los ingresos que se obtuvieron durante el año para comprar accesorios y equipos de computo.
Para el año 2014, Se evaluara los procesos y actividades del grupo de gestión en la institución y poder restaurar o modificar.
Acta de conformación del Equipo de Gestión
Directivos docentes en Temáticas
febrero 2013
Plan de AcciónActividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo ObservacionesPara el mes de Enero del año 2013, se organizara las actividades en la formación Tic´s con el grupo de gestión.
En el mes Mayo, Se comenzara a divulgar la información pertinente a las formaciones y actividades.
Para el mes de Agosto, Se solicitarán los Software de gestión para la utilización del grupo de Tic´s.
Para el mes de Diciembre, Se evaluará y administrará los ingresos que se obtuvieron durante el año para comprar accesorios y equipos de computo.
Para el año 2014, Se evaluara los procesos y actividades del grupo de gestión en la institución y poder restaurar o modificar.
Actas de reuniones y encuentros .
Distribución de funciones.
Equipo de gestión
Mayo 2013
Plan de AcciónActividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo ObservacionesPara el mes de Enero del año 2013, se organizara las actividades en la formación Tic´s con el grupo de gestión.
En el mes Mayo, Se comenzara a divulgar la información pertinente a las formaciones y actividades.
Para el mes de Agosto, Se solicitarán los Software de gestión para la utilización del grupo de Tic´s.
Para el mes de Diciembre, Se evaluará y administrará los ingresos que se obtuvieron durante el año para comprar accesorios y equipos de computo.
Para el año 2014, Se evaluara los procesos y actividades del grupo de gestión en la institución y poder restaurar o modificar.
Actas de reuniones Equipo de gestión Abril 2013
Para el mes de Enero del año 2013, se organizara las actividades en la formación Tic´s con el grupo de gestión.
En el mes Mayo, Se comenzara a divulgar la información pertinente a las formaciones y actividades.
Para el mes de Agosto, Se solicitarán los Software de gestión para la utilización del grupo de Tic´s.
Para el mes de Diciembre, Se evaluará y administrará los ingresos que se obtuvieron durante el año para comprar accesorios y equipos de computo.
Para el año 2014, Se evaluara los procesos y actividades del grupo de gestión en la institución y poder restaurar o modificar.
Actas de reuniones y encuentros .
Distribución de funciones.
Equipo de gestión
Mayo 2013
Plan de AcciónActividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo ObservacionesPara el mes de Enero del año 2013, se organizara las actividades en la formación Tic´s con el grupo de gestión.
En el mes Mayo, Se comenzara a divulgar la información pertinente a las formaciones y actividades.
Para el mes de Agosto, Se solicitarán los Software de gestión para la utilización del grupo de Tic´s.
Para el mes de Diciembre, Se evaluará y administrará los ingresos que se obtuvieron durante el año para comprar accesorios y equipos de computo.
Para el año 2014, Se evaluara los procesos y actividades del grupo de gestión en la institución y poder restaurar o modificar.
Actas de reuniones y encuentros .
Distribución de funciones.
Equipo de gestión
Mayo 2013
Estrategias de Seguimiento, Evaluación y Divulgación del PLAN DE GESTIÓN
• Las estrategias para divulgar del Plan de Gestión de proyecto temáTICas del MEN Se enmarcan dentro de los lineamientos metodológicos establecidos, se establecen diversas fuentes de publicación como son las siguientes:
Socialización del Plan de Gestión con la comunidad educativa. Publicaciones en las diferentes herramientas de la Web 2.0. Blogs Correos electrónico. Carteleras en la institución. En servidores de la institución.
• Escribir en fichas las experiencias significativas que se producen o se pueden producir en las aulas del Establecimiento Educativo al hacer uso de TIC e identificar los posibles escenarios innovadores hacia donde se podrían movilizar los establecimientos (Imaginar al menos tres posibilidades diferentes -escenarios- que ayudarían a fomentar el uso educativo e innovador de las TIC en el Establecimiento Educativo.)
Fichas de experiencias
Escenarios innovadores de la institución educativa, gran impacto en Educación.
• Identificar al menos tres estrategias de comunicación que un Directivo Docente debe promover para gestionar y proyectar las experiencias significativas e innovadoras en los establecimientos
• Respuestas:
• 1- Hacer un plan de acción en tic´s.• 2- Motivar a la comunidad educativa del uso
de la tic´s.• 3- mostrar el impacto que puede producir a la
hora de utilizar y promover la educación el uso de las tic´s.
Portafolio de recursos para apoyar la gestión educativa
NOMBRE DEL SITIO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA(http://www.)
JUSTIFICACIÓN POR LA CUAL LO RECOMIENDAS
Portal Colombia Aprende www.colombiaaprende.com Se encuentra todo lo relacionado son las políticas de gestión.
Manual de política de gestión Institucional
http://www.iiap.org.pe/Upload/Transparencia/TRANSP9.pdf
Brinda una guía, especificando lo que debe llevar el plan de gestión en TIC´S.
Ministerio de Educación. http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-channel.html
Todo lo relacionado con la educación y políticas
• ¿Qué concepto tengo de colaboración y co-construcción a través de herramientas Web?
• R: Es donde podemos hacer trabajos colaborativamente ya sea grupal- presencia o virtual, con el objetivo de hacer una construcción sobre alguna temática en particular.
• ¿Qué otras alternativas que conocen pueden potenciar la comunicación entre los miembros de la comunidad y cuáles son las razones por las que los periódicos digitales pueden tener mayor impacto?
• R: los medios de comunicación como las redes sociales, que este momento es la pagina mas utilizadas por la personas y en cuanto al periódico escolar tiene un impacto en cuanto a la información que sucede dentro de la institución y a si poder estar conectados con lo que esta sucediendo al redor o en la comunidad.
• ¿Cuáles estrategias se articularon en el Plan?• R: capacitación a los docentes.• Recursos tecnológicos.• Apoyo de la comunidad.
• ¿Qué dificultades encontraron en el proceso?• R: desmotivación de algunos docentes.• Falta de recursos tecnológicos.
• ¿Cómo solucionaron dichas dificultades?• R: Con la colaboración de los docentes en el área de tecnología e informática.
Según el Diagnóstico institucional y el Plan de Gestión de uso de TIC responder las siguientes preguntas
Blog
• http://iepresbitorogerardo.blogspot.com
Fotos Capacitación
Fotos
Fotos
Fotos
Fotos
Fotos
Fotos
Ejemplos de Planes de Gestión
• Unos buenos ejemplos de Plan de gestión los pueden encontrar aquí:
http://informaticaeducativaenlau.blogspot.com/2012/10/ejemplos-de-plan-de-gestion-de-tics.html
http://www.slideshare.net/normalsanpedro/plan-de-gestin-tics
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/articles201836_plangestion.pdf
Blog destacado• http://www.imeisel.blogspot.com/