OBJETIVO 1

OBJETIVO 2

OBJETIVO 3

Discurso argumentativo

Argumentos o bases

Tesis o punto de vista

Falaces

Lógicos oracionales

Respaldo

Garantía

La argumentación es una forma de

comunicación mediante la cual un emisor

intenta CONVENCER o PERSUADIR a su

receptor acerca de un punto de vista o TESIS

frente a un asunto sobre el cual existenn

distintas opiniones, es decir, un TEMA

POLÉMICO.

Aunque los textos argumentativos pueden

contener todo tipo de secuencias (expositivas,

narrativas o dialógicas), predominan en ellos las

SECUENCIAS ARGUMENTATIVAS. Esto último porque

los datos, descripciones, narraciones, etc., que se

emplean están al servicio de la tesis defendida.

En este tipo de mensajes predomina la FUNCIÓN APELATIVA,

ya que debe llamar la atención del receptor y apelar a él para

convencerlo. Por esto, los textos argumentativos poseen un

carácter dialógico, que puede ser explícito o implícito, puesto

que en ellos está supuesto un “tú”: una argumentación

siempre se dirige a otros y a los diversos puntos de vista que

estos apoyan.

En los textos argumentativos se plasma la subjetividad del

emisor, puesto que se trata de la defensa de un punto de

vista personal frente a algo.

La argumentación es una actividad que permite

expresar puntos de vista y resolver diferencias de

opinión en la sociedad. Desde esta perspectiva,

persigue un efecto práctico: convencer o persuadir

al receptor para que haga o piense algo, ya sea en

una conversación cotidiana, un juicio, una

negociación, cuando se solicita un permiso, etc.

Aquello de lo cual se pretende convencer al

receptor es la TESIS. Los textos

argumentativos son muy diversos y varían de

acuerdo a la situación en la que surgen,

precisamente porque se originan en una

discrepancia que se da en algún contexto

específico y deben ajustarse a sus receptores

para convencerlos o persuadirlos.

Teodoro Álvarez define estos textos como:

“El conjunto de estrategias de un orador que se dirige a un

auditorio con miras a modificar el juicio de dicho auditorio,

conseguir su adhesión o hacer que admitan una determinada

situación, idea, etc. La eficacia es la norma argumentativa por

excelencia y, en consecuencia, el discurso bien argumentado

es el que “ hacer hacer bien”, tanto si se trata de votar a favor

o en contra de alguien, como de hacer desear algo, o de

influir para que se compre un determinado producto”.

Las ESTRATEGIAS a las que se refiere la cita

anterior son principalmente las BASES O

ARGUMENTOS, mecanismos mediante los cuales se

respalda el punto de vista defendido. Estos están

vinculados estrechamente con la tesis pero, a

diferencia de esta última, NO DEBEN SER

OPINIONES, sino hechos o reflexiones que son o

aparentan ser objetivos.

Es en este punto donde se juega la eficacia de una

argumentación, pues su capacidad de convencer dependerá

de la calidad y pertinencia de los argumentos, en relación

con la situación comunicativa en la que se inserta. Por

ejemplo, una demostración científica debe seguir estrictas

normas formales y lógicas en el desarrollo de las bases o

argumentos; mientra que en un discurso político, los

argumentos suelen ser emotivos.

Un texto argumentativo no solamente surge de una

diferencia de opinión con otro, sino que debe tener

en cuenta a ese otro en su desarrollo. Es por ello

que estos textos se distinguen por su carácter

intrínsecamente dialógico: en el texto

argumentativo se establece un diálogo virtual entre

el emisor y los receptores, que pueden no

compartir la opinión que se defiende.

Muchas veces, este diálogo se presenta abiertamente y la

argumentación se estructura a partir del cuestionamiento de

otro punto de vista. Se trata, por ende, de una

CONTRAARGUMENTACIÓN, que se construye a partir de una

CONTRATESIS, es decir, el planteamiento de un punto de vista

contrario al del otro. En este último caso, la tesis y los

argumentos se presentan como oposición a otra

argumentación ( existente o posible).

TEMA Venta de golosinas

Argumentación 1 Contraargumentación

(argumentación 2)

TESIS

La venta de golosinas

en los colegios

deteriora la

alimentación de los

niños.

CONTRATESIS

Los hábitos

alimenticios se

adquieren en las casas

y no en los colegios.

La esencia de la argumentación es el planteamiento de una

postura y las razones por las que dicha postura puede ser

esgrimida. Es por ello que, más allá de la diversidad de textos

argumentativos, todos poseen una estructura lógica que se

constituye a partir de la tesis y los argumentos o bases, que

pueden o no ser acompañados de la garantía, el respaldo y el

o los contraargumentos.

Tesis: Es la postura del emisor acerca de un tema

controversial o polémico a partir del cual se construye

la reflexión. Suele aparecer de forma explícita y al

comienzo del texto, aunque en muchos casos puede

aparecer después de los argumentos o de manera

implícita. Si se plantea como opuesta a otra tesis

existente, se le denomina contratesis y suele dar paso a

una contraargumentación. La tesis NO debe confundirse

con el tema sobre el cual se plantea una opinión.

Tema polémico Tesis

Experimentación con

animales.

Los medicamentos

para seres humanos no

deben ser probados en

animales.

Tampoco debe confundirse la tesis con los argumentos que la

sustentan. Mientras que la tesis es una opinión, los

argumentos deben ser o parecer razones o HECHOS

INDISCUTIBLES.

Tesis: Los medicamentos para ser humanos no deben ser

probados en animales

Argumento: ya que resus resultados no siempre son

aplicables al cuerpo humano.

Bases o Argumentos: Son el centro de una argumentación,

pues se trata de las razones que permiten afirmar lo que se

propone. La capacidad de convencer o persuadir que tenga

un texto depende en buena medida de los argumentos y del

modo en que se vinculan entre sí, con la tesis y las garantías.

Según la autora Helana Beristáin, un argumento es “ todo

razonamiento o dato que de fe, pruebe o demuestre la

posibilidad, la existencia, la verdad y que por ello induzca a la

persuasión o convenza durante la argumentación.

Garantía: Vincula los argumentos con la tesis, por lo que

establece la relación entre ambos. La garantía suele estar

implícita , aunque puede explicitarse cuando la relación es

más compleja o no existe total acuerdo acerca de ella entre

los receptores.

Ejemplo:

Tesis: María va a ganar el concurso de pintura

Argumento: Ella estudia arte.

Garantía implícita: Los estudiantes de arte suelen pintar bien.

Respaldo: Apoya la garantía y apelas a los

conocimientos compartidos entre los miembros de

la sociedad. Por ejemplo, en “ María va a ganar el

concurso de pintura, ella estudia Arte” se dijo que

la garantía era: “ los estudiantes de arte suelen

pintar bien”. El respaldo que apoya esta garantía es

que quienes estudian arte practican mucho.

Contraargumento y refutación: consiste en la exposición de

un argumento de quienes defienden otra postura, es decir,

aquellas razones que sustenten la opinión contraria a la que

se expone. El contraargumento se integra con la intención de

refutarlo, es decir, probar su falsedad o debilidad , para

invalidad el razonamiento de quienes sustentan otra postura.

Señor Director:

Últimamente es común que personas particulares cuyas

propiedades de veraneo colindan con playas de lagos y ríos a lo

largo de todo Chile, restrinjan su acceso al público. Esta práctica

no debe ser aceptada por las autoridades.

( TESIS).

Por ley, todos los bordes de ríos y lagos, sin importar cuántas

propiedades los circunden, son un bien público, al que tienen

derecho todos y cada uno de los chilenos.

Garantía: La ley.

Los propietarios se defienden con que tales sectores son

reservas naturales que los visitantes destrozan y contaminan

de basura y que son ellos los que se encargan de

mantenerlos limpios. ( Contraarguemento)

( Refutación) Sin embargo, quienes piensas así, deben

recordar que para eso están los municipios cuyo deber es,

precisamente, garantizar que los derechos ciudadanos se

cumplan de igual manera para todos.

Respaldo: los municipios debe hacer cumplir la ley.

En la argumentación se busca que el

receptor se apropie de la opinión del emisor,

es decir, convencerlo o persuadirlo de que

la tesis presentada es razonable. Para ello,

se pueden usar distintos recursos

argumentativos que pueden ser emotivos o

lógico-racionales. Los tipos de argumentos

más frecuentes son:

Ejemplo Tipo de argumento

Indicios-señas: son aquellas razones que, en conjunto, permiten construir la tesis, como si se tratara de pistas o síntomas.

Tesis: La inflación va a subir el próximo trimestre. Argumento: El mes pasado subió el pan y el pasaje de la micro, ahora aumentó el precio de la luz.

Narraciones, parábolas, fábulas y alegorías: son narraciones, generalmente ficticias, que tienen un sentido figurado. De ellas se deriva una enseñanza que sirve para apoyar la tesis. Muchas veces, su sentido es explicitado en la misma argumentación.

Tesis implícita: En el cielo hay lugar para todos. Argumento: “En la casa de mi Padre hay muchas habitaciones. De no ser así, no les habría dicho que voy a prepararles lugar”.

San Juan 14:2

Datos y hechos: estos argumentos se centran en la presentación de información específica.

Tesis: Este verano, compre bloqueador solar Block. Argumento: Tiene un factor de protección solar que absorbe el 85% de los rayos UVA y UVB. Causa- efecto: el argumento se

construye a partir de una causa cuya consecuencia es la tesis: si sucede el argumento, la consecuencia es la tesis. También se puede establecer la relación inversa, argumentar con una consecuencia cuya causa es la tesis: la causa del argumento es la tesis.

Definición: consiste en entregar una definición puntual acerca de un asunto directamente relacionado con la tesis.

Tesis: La calidad docente es fundamental para la educación. Argumento: En la definición de educación, el profesor ocupa un lugar central: “Instrucción por medio de la acción docente”.

Tesis: Se debe aprobar un alza de impuestos. Argumento: Esto permitiría financiar las reformas a la educación.

Analogía: el argumento que se presenta mantiene con la tesis una relación de semejanza que permite establecer un vínculo entre lo que se afirma y el punto de vista que se defiende.

Tesis: La final del campeonato fue un fiasco. Argumento: Parecía una pichanga de barrio.

Generalización: consiste en otorgar validez a un planteamiento que se deriva de la suma de varios casos particulares.

Tesis: Yo creo que la invitación a almorzar debe ser como a las 3 de la tarde. Argumento: Cada vez que he ido a esa casa almuerzan entre las 3 y las 3:30.

Las falacias son recursos argumentativos que no apuntan a la

defensa lógica de la tesis, sino más bien a los sentimientos o a la

ignorancia del otro. El significado etimológico de falacia es

mentira, ya que engaña de alguna u otra forma al interlocutor. Las

falacias tienen apariencia de verdad, aunque si se somete a juicio a

un argumento falaz, se puede observar que presentan diversas

fallas en el razonamiento. Son, como menciona Anthony Weston,

estrategias argumentativas que rompen con las leyes de

construcción de un buen argumento (coherencia y consistencia).

Las falacias son argumentos que conducen a error. Muchas

de ellas son tan tentadoras y por lo tanto tan comunes, que incluso

tienen sus propios nombres. Esto puede hacerlas parecer un tema

nuevo y separado. Sin embargo efectivamente llamar a algo

una falacia normalmente es solo una manera de decir que viola

una de las reglas de los buenos argumentos.

Weston, Anthony. (2005). Las Claves de la argumentación.

Barcelona: Ariel.

De esta manera, las falacias se relacionan con la persuasión, pues

apelan a los sentimientos, y no a la búsqueda de la verdad a través de

argumentos lógicos. Las falacias más comunes son:

Tipo de falacia Ejemplo

Premisa falsa o contradictoria: consiste en la utilización de garantías o premisas que resultan ser falsas o bien contradictorias, lo que establece un vínculo viciado entre el argumento y la tesis que sustenta.

Tesis: Debemos adoptar la política energética de Francia. Argumento falaz: Porque es un país desarrollado. (Premisa o garantía falsa: todo lo que hacen los países desarrollados es bueno).

Generalización apresurada: se basa en generalizar sin haber presentado las evidencias y pasos necesarios para admitir la tesis como “razonable”.

Tesis: La oposición no deja gobernar. Argumento falaz: Rechazó el último proyecto de ley del gobierno.

Petición de principio (petitio principií): el argumento utilizado es igual o equivalente a la idea que se pretende justificar o defender. Esta es una falacia frecuente en los eslóganes publicitarios.

Tesis: Limpiosín limpia mejor… Argumento falaz: porque deja todo limpio. Tesis: Esa novela es aburrida… Argumento falaz: no me entretuvo.

Falsa analogía: consiste en establecer una relación de similitud entre dos ideas que, en realidad, no tienen alguna analogía relevante para lo que se pretende demostrar.

Tesis: Se deben cerrar las embajadas ubicadas en países que atienden a pocos chilenos. Argumento falaz: Las empresas cierran las filiales que no tienen demanda.

Falacia Ejemplo Causa-efecto (post hoc, ergo propter hoc): apunta a interpretar erróneamente una simple correlación entre una afirmación y otra como la presentación de una causa y su respectivo efecto.

Tesis: La Universidad Pablo Neruda es excelente. Argumento falaz: Pablo Neruda era un gran poeta.

Populismo (ad populum): consiste en intentar ganar la adhesión de los lectores u oyentes mencionando cualidades o demandas de los receptores, pero sin profundizar en ellas.

Tesis: Toda la región votará por Juan. Argumento falaz: Las personas de esa región son muy inteligentes.

Apelación a la autoridad (Ad verecundiam): consiste en justificar una opinión por el prestigio de una persona y no por los méritos que pueda tener con relación al tema que se apoya.

Envenenar el pozo (Ad Hominem): El argumento es una descalificación hacia una o más personas.

Apelar a la mayoría: consiste en sostener la validez de una afirmación en “ lo que cree la mayoría”

Tesis: Él es muy pesado. Argumento falaz: Ya me lo han dicho muchas personas.

Tesis: Este postre es muy rico. Argumento falaz: Una actriz famosa lo dijo el otro día.

Tesis: Las nuevas medidas respecto de los consultorios serán nocivas para el sistema público de salud. Argumento falaz: Quienes las propusieron nunca han trabajado en un consultorio.

Falacia Ejemplo

Ad misericordiam: se refiere a la apelación de los sentimientos de culpa o tristeza del otro, en relación con el que emite la falacia.

Tesis: No me pueden declarar culpable de los cargos. Argumento falaz: Si se me declara culpable,mi carrera profesional quedaría arruinada.

Argumento por fuerza (Ad baculum): consiste en esgrimir como argumento la fuerza, el poder o la amenaza.

Tesis: El país debe abadonar el sistema comunista. Argumento falaz: Si no, tendrá que atenerse a las consecuencias del bloqueo económico.