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Historia de la Ciencia y Tecnología PROCASE

INTRODUCCION

La ciencia, que hoy no tiene fronteras, se ha difundido en el mundo

cambiando las condiciones socio-económicas de los pueblos, elevando el

nivel de vida, la educación, la salud, mejorando los sistemas de

producción, los medios de comunicación y transporte, creando nuevas

fuentes de energía, fomentando el constante progreso y bienestar de la

humanidad. Por todo ello, la ciencia y la tecnología ha intervenido en el

quehacer histórico y su desarrollo está íntimamente vinculado al de la

evolución de la humanidad.

El estudio de la ciencia primordialmente se ha dado gracias a la

necesidad, de darle explicación y solución a diferentes problemas, por

decir en la época antigua cuando querían controlar la mercancía que

había en un país o sitio se tenia la necesidad de crear un mecanismo de

conteo el cual ayudara a controlar la mercancía y así fue como de dio

origen al sistema numérico actual.

Durante el transcurso de las décadas la ciencia genero muchos de los

descubrimientos de hoy como lo es el genoma humano, que se creo a

partir del descubrimiento de los genes, que ha generado un gran avance

en cuestiones medicas y por supuesto genéticas ya que se pueden

prevenir futuras enfermedades; así como esta son muchos los aportes

que la ciencia le ha realizado a las matemáticas, estadística, física,


astronomía etc.

Conceptos de ciencia

o Mario Bunge:

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante laobservación y el razonamiento, y de los que se deducenprincipios y leyes generales. En su sentido más amplio seemplea para referirse al conocimiento en cualquier campo,pero que suele aplicarse sobre todo a la organización delproceso experimental verificable.

o Trefil James:

La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional,exacto y verificable. Por medio de la investigación científica,el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual delmundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.

o Hernán y Leo Sheneider:

Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, queabarcan una serie de materias basadas en laexperimentación y las matemáticas.

o Diccionario básico:

Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad,el hombre y sus pensamientos

APLICACIONES

La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tienepor objeto solo una parte de todo el saber adquirido, a través de laexperiencia y la investigación.


C. Exactas: Las que solo admiten principios y hechos rigurosamentedemostrables.

C. Naturales: Las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes ypropiedades de los cuerpos.

C. Políticas: Las que estudian y analizan la estructura y funciones delgobierno.

C. de la tierra: Conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia,evolución y reconstrucción de lo periodos del pasado ocurridos en latierra.

C. Humanas: Disciplina que tiene como objeto el hombre y suscomportamientos individuales y colectivos.

Filosofía de la ciencia: Trata de averiguar si por medio de la ciencia,las teorías científicas revelan la verdad sobre un tema

HISTORIA DE LA CIENCIA:

Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento remontan a los tiempos

prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico

pintaban en las paredes de la cueva, los datos numéricos grabados en

hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del

neolítico.

Las culturas mesopotámicas aportaron grandes datos sobre la

astronomía, sustancias químicas o síntomas de enfermedades inscritas

en caracteres cuneiformes sobre tablilla de arcilla.otras tablillas que

datan de los 2000 A.C. demuestran que los babilónicos conocían el

teorema de Pitágoras, resolvían ecuaciones y desarrollaron el sistema

sexagesimal del que se deriva las unidades modernas para tiempos y

ángulos.

En el valle Nilo se descubrieron papiros de un periodo próximo al de la


cultura mesopotámica, en el cual se encontraba información de la

distribución del pan y la cerveza, y la forma de hallar el volumen de una

parte de la pirámide, el sistema de medidas egipcio y el calendario que

empleamos todos estos datos proceden de las antiguas civilizaciones

antiguas.

Uno de los primeros sabios griegos que investigo las causas

fundamentales de los fenómenos naturales fue, en el siglo VI a. C., el

filosofo Tales de Mileto que introdujo el concepto de que la tierra era un

disco plano que flotaba en el elemento universal, el agua. El matemático

y filósofo Pitágoras, postulo que una Tierra esférica que se movía en una

orbita circular alrededor de un fuego central. En Atenas, en el siglo IV a.

C., la filosofía natural jonica y la ciencia matemática pitagórica llegaron

a síntesis en la lógica de Platón y de Aristóteles.

Aristóteles en su pensamiento destaca la teoría de las ideas, que

proponía que los objetos del mundo físico solo se parecen o participan

de las formas perfectas del mundo ideal, y que solo las formas perfectas

pueden ser el objeto del verdadero conocimiento. También estudió y

sistematizó casi todas las ramas existentes del conocimiento y

proporcionó las primeras relaciones ordenadas de biología, psicología,

física y teoría literaria.

Arquímedes realizo grandes contribuciones a la matemática teórica,

además también aplico la ciencia en la vida diaria. El sistema de

Tolomeo la teórica geocéntrica la cual postula que la Tierra es el centro

del universo.

Nicolás Copernico revoluciono la ciencia al postular que la tierra y los

demás planetas giran alrededor del sol estacionario.

Galileo es físico italiano marco el rumbo de la física moderna al insistir


en que la Tierra y los astros regían por un mismo conjunto de

leyes.Defendio la antigua idea de que la Tierra giraba entorno al Sol, y

puso en duda la creencia igualmente se que la Tierra era el centro del

universo.

Isaac Newton aporto la teoría de la ley de gravitación universal, en

1687, al mismo tiempo creo lo que hoy llamamos calculo.

John Dalton se le conoce por desarrollar la teoría atómica de los

elementos y compuestos. Dalton fue el primer científico en clasificar los

elementos por su peso atómico.

Al mismo tiempo, la invención del calculo por parte se Newton y del

filosofo y matemático alemán Gottfried Leibniz sentó las bases de la

ciencia y las matemáticas actuales.

Michael Faraday uno de los científicos mas eminentes del siglo XIX,

realizo importantes contribuciones a la física y la química entre ellas las

leyes de la electrolisis y el descubrimiento del benceno.

Los descubrimientos de Newton de Leibniz y del filosofo francés Rene

Descartes dieron paso a la ciencia materialista del siglo XVIII, que trata

de explicar los procesos vitales a partir de su base físico-química.

La confianza en la actitud científica influyó también en las ciencias

sociales e inspiró el llamado Siglo de las Luces, que culminó en la

Revolución Francesa de 1789. El químico francés Antoine Laurent de

Lavoisier publicó el Tratado elemental de química en 1789 e inició así la

revolución de la química cuantitativa.

Esta teoría revolucionaria se publicó en 1859 en el famoso tratado El

origen de las especies por medio de la selección natural.

Los avances científicos del siglo XVIII prepararon el camino para el

siguiente, llamado a veces "siglo de la correlación" por las amplias


generalizaciones que tuvieron lugar en la ciencia. Charles Darwin estuvo

influenciado por el geólogo Adam Sedgwick y el naturalista John

Henslow en el desarrollo de su teoría de la evolución de las especies.

Otras grandes figuras de esta época también fueron: Jhon Dalton con la

teoría atómica de la materia, las teorías electromagnéticas de Michael

Faraday y J ames Clero Maxwell y el físico británico James Prescott con

la ley de la Conservación de la energía.

Y por supuesto Albert Einstein con la teoría de la relatividad y por sus

hipótesis sobre la naturaleza corpuscular de la luz, es considerado uno

de los mayores científicos de toda la historia.

Por otra parte a principios de siglo XX el científico Carl Von Lineo tenia

un profundo interés por la botánica y desarrollo un sistema para

clasificar las plantas en el que utilizaba un método binomial de

nomenclatura

En el siglo XIX se han visto avances como lo es el genoma humano, el

proyecto de la NASA, que ha sido un gran paso para el hombre, el

desarrollo de la bomba atómica, el descubrimiento de la vacuna de la

poliomielitis ,la malaria, la fiebre amarilla y demás, estamos en una

constante evolución y todo esto se debe gracias a que los esfuerzos que

han realizado los matemáticos, filósofos, biólogos y demás que se

cuestionaron, analizaron y razonaron cosas sencillas de la vida cotidiana

que en verdad son grandes cosas al ser descubiertas.

Relación de la ciencia y tecnología:

La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un

método experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por

medio de la repetición. Por otra parte, la ciencia se interesa mas por el

desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnología para sus


avances.

Existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama posee un

sistema tecnología diferente, que permite un mejor desarrollo para cada

una de ellas.

Cabe recordar, que la tecnología se percibe con los sentidos, es decir,

podemos observarla y verla.

Nosotros vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la

ciencia y la tecnología. Los procesos de producción, las fuentes de

alimentación, la medicina, la educación, la comunicación o el transporte

son todos campos cuyo presente y futuro están fuertemente ligados al

desarrollo tecnología y científico.

La ciencia y la tecnología han contribuido a mejorar nuestras

condiciones de vida, aumentando la calidad de vida y transformando

nuestro entorno. Sin embargo, han ocasionado también problemas como

lo son: el aumento de la contaminación, el uso de sustancias toxicas, el

deterioro progresivo del medio ambiente, la desertización, el

empobrecimiento de la flora y la fauna, los accidentes y enfermedades

relacionados con la tecnología son una parte importante de estos

riesgos.

Por otra parte también tiene efectos sobre la economía, aumentando las

diferencias entre los países desarrollados y en vías de desarrollo, y

agravando las situaciones de pobreza.

La ciencia y la tecnología son elementos que van transformando nuestro

entorno día a día.

Esta relación entre la ciencia y el progreso histórico ha sido estudiada

por el filósofo William James quien considera que el contenido

humanístico de cualquier materia se encuentra en su estudio histórico.


Por esta razón, el estudio de la ciencia debe realizarse “iluminado” por la

Historia que proporciona contenido humanístico a la disciplinas

científicas.

Al observar el enorme progreso de la ciencia y tecnologia logrado por el

hombre, debemos destacar que, en cierto sentido, toda esta labor de

avance y conquista se realiza de una manera unilateral ya que no se ha

logrado todavía acompañarla de un conveniente desarrollo espiritual o

ético capaz de proporcionar al ser humano la sabiduría necesaria para

integrar una sociedad libre y justa que elimine la incomprensión, el

temor y la violencia.

Principales teorías físicas de la ciencia y tecnología

Los últimos años del siglo XIX y los primeros del siglo XX fueron

fecundos en descubrimientos y en la formulación de teorías que

contribuyeron a crear la nueva física.

Pertenecen a este período de la ciencia y tecnologia, entre las más

importantes, según un orden cronológico, la teoría de los “Cuanta” de

Max Planck, la de la Relatividad de Alberto Einstein y la de la Mecánica

ondulatoria de Luis de Broglie.

La Teoría de Planck

La teoría de los “cuantas” de Planck, elaborada en 1900, surgió de la

preocupación de eliminar dificultades en la explicación de la radiación de

la energía.

Según Planck, la radiación de la energía, luz, calor, no se realiza de

modo continuo sino en pequeñísimas cantidades, bajo la forma de

diminutos paquetes de energía. La radiación sería para Planck


discontinua, como la materia. Denominó “cuantas” a la unidad de la

radiación. La energía del “cuanta” depende de la longitud de onda; a

menor longitud de onda corresponde una mayor energía del “cuanta”. Si

la energía y la frecuencia son inversamente proporcionales a la longitud

de onda, las dos son proporcionales entre si; lo que Planck, como

pionero de la ciencia y tecnologia, expresó en esta ecuación “e = h v”,

en donde e es la energía del “cuanta”, v la frecuencia y h la constante

de Planck que da la relación proporcional entre la energía y frecuencia.

El valor de h es muy pequeño, lo mismo que el “cuanta”. Las unidades

de relación son tan diminutas que la luz nos parece continua, lo mismo

que la materia.

La teoría de Einstein

La teoría de la Relatividad que Einstein publicó en 1905 ha sido la más

célebre y ha englobado en sus explicaciones y resultados a las demás

teorías de la ciencia y tecnologia.

Para Einstein, extensión, tiempo y masa se relacionan en sus

magnitudes con el movimiento del sistema en que son medidos, de tal

modo que se convierten en magnitudes relativas del movimiento.

Aportó, axial mismo, nuevos indicios sobre la forma y estructura del

Universo con la aceptación de un espacio cuadridimensional.

Albert Einstein nació en Alemania, el 24 de marzo de 1879, en la ciudad

de Ulm. Estudió en el instituto Politécnico de Zurich y actuó como

profesor en las Universidades de Praga, Zurich y Berlín donde encontró

un clima propicio para desarrollar una intensa actividad intelectual en

compañía de los mayores físicos de la ciencia y tecnologia de la

época.

La física clásica había considerado como principios absolutos e


independientes el espacio y el tiempo. La teoría de Einstein se propone

terminar con estos conceptos de espacio y de tiempo absolutos. La

teoría de la Relatividad ha demostrado que nuestra mediciones de

tiempo y espacio no son independientes; el tiempo no es absoluto, su

medición depende de los movimientos relativos en el espacio y las

medidas de distancia dependen de cada observador.

Einstein acepta la concepción del tiempo como una dimensión que será

denominada “espacio-tiempo”.

Teoría de la mecánica ondulatoria

El físico francés Luis de Broglie formuló una original teoría que le aportó

mucho a la ciencia y tecnologia y que también concilia las dos

concepciones, ondulatoria y corpuscular, a que nos hemos referido, y

explica con exactitud los fenómenos de la dispersión y difracción de la

luz. Luis de Broglie considera que cada partícula va asociada a una

“onda piloto”; en el caso de la luz acompaña al “fotón”, la onda

luminosa. Esta teoría explica perfectamente los fenómenos de difracción

que se observan, con electrones acelerados sobre una red de cristales,

con lo cual se confirman la onda que acompaña al electrón.

La teoría de la Relatividad General

Esta segunda parte de la teoría de Einstein presentada en 1917 para ,

comprender el estudio de la gravitación universal. Únicamente nos

referiremos a su concepto fundamental que rechaza la teoría de Newton

por lo cual la gravitación se ejerce por la atracción del Sol sobre los

planetas. Einstein no admite esta acción de la gravitación. Considera

que la enorme masa del Sol que representa el 99,8 % del total de las

masas de los planetas deforma el espacio tridimensional, no euclidiano y

en este espacio curvo los planetas circulan sobre surcos en forma de


elipse. El planeta en movimiento no se mueve alrededor del Sol porque

éste lo atrae, sino porque la elipse es el camino más corto, la línea

llamada geodésica.

La teoría de Einstein, importantísima en el desarrollo de la ciencia

tecnologia, ha sido una aventura del pensamiento en el dominio más

vasto que haya sido abarcado por teoría alguna. Ha estudiado y

descubierto fenómenos del mundo infinitamente pequeño de la

constitución del átomo, de la energía; ha resueltos problemas

astronómicos, ha coordinado y explicado numerosos fenómenos y

teorías, y sus predicciones y cálculos han sido confirmados por

numerosas experiencias.

Progreso industrial en las comunicaciones, transportes y en la

vida cotidiana

La ciencia y la tecnologia han logrado adelantos notables que se

aprecian en el progreso industrial, en las comunicaciones, en el

transporte, en la vida cotidiana y en la evolución de las naciones.

En la industria se crean nuevas materias primas; como los plásticos, que

constituyen en forma más conveniente y económica a las materias

primas tradicionales de la época.

El perfeccionamiento tecnológico permite hoy en día la construcción de

centrales hidroeléctricas y nucleares que promueven y agilitan la

actividad industrial.

En la metalurgia gracias a la ciencia y tecnología han surgido nuevas

aleaciones que permiten mayor facilidad y seguridad en la construcción

y el transporte, la aviación, y en particular, las máquinas para los viajes

espaciales, se han visto especialmente favorecidas con su empleo.


Las comunicaciones humanas se vienen facilitando y perfeccionando

asombrosamente. El telégrafo, el teléfono, el fonógrafo fueron los

grandes inventos del siglo XIX, como transmisores de información

auditiva. En la actualidad, la radio, la televisión, los video-teléfonos, las

teletipos, los satélites artificiales, colocan al hombre en contacto, en

algunos casos simultáneamente, con todos los acontecimientos del

mundo.

La vida cotidiana

Con el nacimiento del siglo XX se acentúa y acelera el proceso de

cambio en la vida cotidiana. El hombre, la familia, las instituciones,

sufrirán el impacto del prodigioso adelanto de la ciencia y tecnologia.

El mundo entero participa de esta aventura en mayor o menor medida.

Hoy en día la alimentación, el mobiliario, la vivienda, el confort, la

indumentaria, el transporte, las diversiones, son el lugar común de una

misma cultura.

La radio y la radiodifusión

Las primeras experiencias en radiodifusión, o difusión del sonido por

medio de la radio, fueron realizadas en 1914 y 1919; pocos años

después, en la década del 20, se inició con sorprendente rapidez su

enorme propagación a nivel industrial y popular.

En la ciencia y tecnologia de la radiodifusión se conoce una amplia lista

de investigadores del siglo XIX, pero su creación definitiva y su

aplicación industrial se debió especialmente a la elaboración de la

lámpara o válvula rectificadora en 1906 y a la lámpara de tres

electrodos realizada por el físico estadounidense Lee de Forest en 1910.

Estas válvulas tienen por objeto “rectificar” o convertir las corrientes

eléctricas alternadas en corrientes de una sola dirección. Además, una


serie de estas válvulas con tres electrodos permite amplificar la potencia

de las ondas eléctricas tanto en el proceso de la transmisión como en la

recepción. Hoy en día, debido al progreso de la ciencia y tecnologia, las

lámparas son sustituidas por pequeños mecanismos llamados

transistores. Su escaso consumo y pequeño tamaño ha facilitado una

serie de ventajas en los montajes electrónicos y en la construcción de

receptores portátiles, no mayores que una cajilla de cigarros.

A los efectos de la radiodifusión, la emisión se efectúa en una estación

trasmisora o radioemisora en donde los micrófonos convierten las ondas

acústicas en ondas eléctricas. La radioemisora puede conectarse con

cualquier lugar: teatros, universidades, iglesias, salas de conciertos,

centros de reuniones políticas, estadios, etc. La recepción la realiza el

aparato radiorreceptor, empleado para recoger y transformar en sonidos

las ondas emitidas por la radioemisora. En un principio, el radiorreceptor

estaba provisto de auriculares; posteriormente, éstos fueron sustituidos

por un sistema de amplificación que permitió que las voces o músicas

pudieran ser oídas por muchas personas simultáneamente.

El auge de la radio y su popularización, gracias al empuje de la ciencia

y tecnologia, se produjo cuando comenzaron a trasmitirse hechos de

actualidad y de interés general como acontecimientos deportivos y

políticos, nacionales o internacionales. Desde 1921 se retransmitieron,

con gran éxito de audiencia y avisos comerciales, los principales eventos

deportivos: campeonatos mundiales de box y de fútbol, en donde la voz

del locutor narraba todas las incidencias del encuentro. De esta manera

la radio se convirtió en un medio de difusión al alcance de las masas y

su influencia fue aumentando sin cesar.

La televisión


La televisión como sistema que permite

la reproducción de una imagen visual y

sonora a distancia, ha pasado a ser,

desde la década del 60, un elemento de

entrenamiento familiar y de información y

conocimiento general de poderosísima

influencia.

Las primeras demostraciones exitosas de televisión fueron realizadas

por el Ing. británico J.L. Baird ante la Royal Institución de Londres en

1926; poco después, en 1929, la BBC de Londres inauguró el servicio

público de transmisión por televisión. En principio, la transmisión de una

imagen, según l o prueba la ciencia y tecnologia, consiste en análisis

rápido y repetido (a razón de más de 16 por segundo) del campo visual

a transmitir que, a tal efecto, por medio de un aparato explorador se

descompone en una serie de líneas paralelas.

El aparato transmisor, creación y parte de la ciencia y tecnologia,

(patentado en 1938 por Zworkin) consiste en un tubo de rayos catódicos

denominado inoscopio y que tiene dentro del tubo una pantalla sobre la

cual se proyecta, por un sistema óptico, la imagen que desea transmitir.

Esta pantalla está cubierta en su parte posterior por una capa de plata y

en su parte anterior por una película con granos de plata y cesio.

Cuando se proyecta la imagen bien iluminada sobre la pantalla, por

efecto fotoeléctrico, se arrancan electrones del cesio y, por consiguiente,

al perder la carga negativa de éstos, se electriza positivamente. En el

tubo se puede proyectar sobre la pantalla un potente haz de electrones

que barren su superficie en 1/25 de segundo. Los electrones neutralizan

la carga positiva de los granos de cesio y se genera una corriente que


pasa por un conductor conectado a tierra, y por medio de una válvula se

le producen las perturbaciones necesarias en las ondas hertzianas

emitidas.

Las señales recibidas pasan por una rejilla entre el catodo y anodo, que

tiene por función controlar la intensidad del haz de electrones, en forma

que cuando un haz de electrones en el transmisor pase por un punto

muy iluminado, el haz catódico del receptor sea intenso y en la pantalla

fluoroscópica de éste sea brillante.

Inversamente, cuando en el transmisor sean poco iluminados, en el

receptor aparecen también poco iluminados.

En esta forma en la pantalla del receptor de este maravilloso invento de

la ciencia y tecnologia, se va formando la imagen que se transmite

desde el transmisor.

Televisión en colores

Utilizando tres tipos de material fluorescente en la pantalla del televisor,

que reaccionan ante los rayos de color rojo, azul y verde, se forman

imágenes en colores.

La televisión es un importante medio de comunicación y de gran valor

didáctico porque, como se ha dicho, hacer que un fenómeno o un hecho

sea visible, es ampliar enormemente nuestra capacidad para conocerlo y

comprenderlo.

Las nuevas energías creadas por la ciencia y tecnologia

Formas tradicionales de energía

Desde los más remotos tiempos, la producción de energía ha sido uno


de los problemas que han acuciado al hombre. Esta necesidad de

energía ha sido paralela al desarrollo de la actividad humana y de la

ciencia y tecnologia, y por consiguiente, el progreso de una

comunidad está en relación directa con la producción y el consumo de

energía.

Desde que el hombre de la Prehistoria aprendió a utilizar el fuego,

obtuvo una fuente de energía que le dio luz y calor. Posteriormente, y

durante muchos milenios, la rueda hidráulica y el molino de viento

fueron las únicas fuentes de energía mecánica que logró crear. La rueda

hidráulica , montada sobre un río, trasmitía su movimiento de rotación a

un eje y a grandes “muelas” de piedra que molían el grano. El molino de

viento utilizaba la fuerza del viento para mover sus aspas y girar el eje y

las ruedas.

A partir del siglo XIX, después del descubrimiento de la máquina de

vapor, la turbina y la electricidad, las fuentes de energía se

desarrollaron enormemente, dentro del campo de la ciencia y

tecnologia, y permitieron la utilización de los combustibles fósiles

(carbón y petróleo).

En el siglo XX, al viento y el agua, y a los combustibles fósiles, se le han

agregado, experimentando con ellas, nuevas fuentes de energía, como

la energía nuclear, la radiación solar y el aprovechamiento del

hidrógeno.

Combustibles fósiles

El carbón, el petróleo y el gas natural (metano) son llamados

combustibles fósiles por haberse formado con los restos de los grandes

bosques en las profundidades de la tierra, hace millones de años. Estos

combustibles han venido a ocupar el lugar de la madera y su proceso de


formación se hizo muy lentamente. Inglaterra, con grandes yacimientos

de carbón y escasez de madera para la combustión, fue la primera en

usar el carbón y ese cambio facilitó, posteriormente, su desarrollo

industrial y el de la ciencia y la tecnologia.

El carbón se ha usado y se usa para generar energía mecánica en las

máquinas a vapor, ferrocarriles y barcos, para generar energía eléctrica

en las grandes usinas termoeléctricas y para uso doméstico, en cocinas

y calefacción.

El gas de hulla es una mezcla de hidrocarburos gaseosos que se obtiene

por destilación del carbón. Este gas ha tenido mucho uso antes de la

electricidad; ha servido para el alumbrado público y privado, como

combustible a domicilio en las cocinas y como calefactor.

El petróleo es el principal combustible que se haya creado por la ciencia

y tecnologia para generar energía mecánica y eléctrica, para autos,

aviones, ferrocarriles, barcos, alumbrado y calefacción. Su consumo ha

aumentado en forma que se considera excesiva, si se tiene en cuenta

que sus reservas conocidas no son inagotables. El consumo mundial se

evalúa en un millón de barriles por hora. Se dice que estamos

dilapidando el capital considerado como “reliquias de la vida vegetal”,

cuya extinción obligará a la ciencia y tecnología a buscar nuevas formas

de energía.

Energía nuclear – Reactores

El temor al agotamiento de las reservas de combustibles fósiles y su

actual encarecimiento hacen necesario buscar otras formas de energía.

La energía nuclear ha sido hasta hace poco tiempo sumamente oneroso,

lo que resulta un factor negativo para su utilización. Actualmente con el

aumento progresivo del precio del petróleo y el temor a su agotamiento,


la factibilidad de esta nueva forma de energía es cada vez más segura.

La energía de los reactores nucleares es utilizada desde hace años en

múltiples usos y su empleo es proyectado cada vez más por la ciencia y

tecnologia de muchos países.

Estados Unidos posee una flota de submarinos atómicos y el primero de

ellos, el “Nautilus” fue botado en el año 1954. La Unión Soviética posee

submarinos de iguales características y además rompehielos.

El gran desarrollo que se prevé para la energía nuclear puede tener

peligrosas consecuencias. Los restos radiactivos son un importante

factor de contaminación. Si bien algunos países se depositan en minas

profundas abandonadas o en otros lugares alejados, esto no constituye

una solución definitiva. Han sucedido, además, accidentes peligrosos

con pérdidas de gases o de agua intensamente radiactiva que, en el

futuro, si se multiplica el número de reactores, podrían aumentar

considerablemente.

Otras formas de energía creadas por la ciencia y tecnologia

La búsqueda de la ciencia y la tecnologia de nuevas formas de energía

ha llevado a considerar el uso del hidrógeno como combustible y

también el aprovechamiento de la energía solar y del viento.

Energía eólica

La energía eólica ha sido aprovechada desde épocas muy antiguas, a

través de los molinos de viento, para producir energía mecánica en

pequeña escala. Modernamente se proyecta su aprovechamiento en la

producción de energía eléctrica en gran escala. Actualmente se propone

instalar, en forma experimental, en el norte de Alemania una torre de

90 metros de altura, en cuyo extremo se instalará un rotor de 100


metros de diámetro, que aprovechará los vientos existentes. El éxito de

la experiencia provocaría la instalación de una serie de torres en hilera,

o en doble hilera, con un cálculo de producción de energía a nivel

industrial muy promisorio.

Energía solar

Una nueva forma de obtener energía será, en el futuro, el

aprovechamiento directo de la radiación solar por medio de “células

solares” que generarán energía eléctrica. Las células solares son

empleadas por la ciencia y tecnologia de los constructores de las

naves espaciales, especialmente en los satélites artificiales que orbitan

la Tierra. La luz solar es convertida directamente en electricidad por

medio de estas células. En regiones cálidas se utiliza también el sistema

de las células solares para el suministro de agua caliente a nivel

familiar.

El hidrógeno, futuro proveedor de energía

Se ha considerado recientemente que una importante solución al

problema energético surgirá con el empleo del hidrógeno como

combustible. Las razones que lo justifican son importantes: existe en

cantidades inagotables en el mar; su poder energético es tres veces

superior al de la nafta; puede conservarse o transportarse a grandes

distancias; su combustión no genera restos que contaminen la

atmósfera.

Cualquiera que sea la forma de descomposición del agua, el hidrógeno

es un combustible que tiene numerosas ventajas como sustituto de los

tradicionales combustibles fósiles y en el campo de la ciencia y

tecnologia.

formas de energía.


El problema de las nuevas formas de energía ha provocado en los

grandes países industriales una vasta gama de alternativas energéticas

similares al petróleo. Entre ellas podemos enumerar: tecnologías para la

producción de metano; tecnologia del hidrógeno; energía de fisión de

uranio y de fusión; energía geotérmica; energía solar; tecnologías de la

fotosíntesis; tecnologia de los residuos líquidos y sólidos; energía

hidroeléctrica; sistemas ciclónicos; etc.

Tanto la radio como la televisión y la energía nuclear son grandes

medios de comunicación y energético, y ejemplos de la búsqueda y el

desarrollo permanente de la ciencia y tecnologia, puesta al servicio de la

humanidad.


Historia de la tecnología

La rueda se inventó alrededor de 4000 a. C., y desde entonces ha sido

una de las tecnologías más útiles. Esta rueda se expone en el Museo

Nacional de Irán en Teherán.

La historia de la tecnología es la historia de la invención de

herramientas y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna

está relacionada íntimamente con la historia de la ciencia, pues el

descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas


cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos

científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han

extendido las posibilidades de experimentación y adquisición del

conocimiento.

Los artefactos tecnológicos son productos de una economía, una fuerza

del crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las

innovaciones tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones

culturales de la sociedad. También son un medio de obtener poder

militar.

Edad de Piedra

Durante la Edad de Piedra, los humanos eran cazadores recolectores, un

estilo de vida que comportaba un uso de herramientas y asentamientos

que afectaba muy escasamente a los biotopos. Las primeras tecnologías

de importancia estaban asociadas a la supervivencia, la obtención de

alimentos y su preparación. El fuego, las herramientas de piedra, las

armas y el atuendo fueron desarrollos tecnológicos de gran importancia

de este periodo. En este tiempo apareció música. Algunas culturas

desarrollaron canoas con batangas capaces de aventurarse en el

océano, lo que propició migraciones a través del archipiélago Malayo,

atravesando el Océano Índico hasta Madagascar y también cruzando el

Océano Pacífico, lo que requería conocer las corrientes oceánicas, los

patrones del clima, navegación y cartas estelares. La fase principal de

predominio de la economía cazadora-recolectora se llama Paleolítico y el

final se denomina epipaleolítico o mesolítico; la Edad de Piedra

posterior, durante la cual se desarrollaron los rudimentos de la

tecnología agraria, se llama periodo Neolítico.


Edades de Cobre y Bronce

La Edad de Piedra desembocó en la Edad de los Metales tras la

Revolución Neolítica. Esta revolución comportó cambios radicales en la

tecnología agraria, que llevaron al desarrollo de la agricultura, la

domesticación animal y los asentamientos permanentes. La combinación

de estos factores posibilitó el desarrollo de la fundición de cobre y más

tarde bronce. Esta corriente tecnológica empezó en el Creciente fértil,

desde donde se difundió. Los descubrimientos no tenían, y todavía no

tienen, carácter universal. El sistema de las tres edades no describe con

precisión la historia de la tecnología de los grupos ajenos a Eurasia, y no

puede aplicarse en algunas poblaciones aisladas como los sentinelese,

los Spinifex y ciertas tribus amazónicas, que todavía emplean la

tecnología de la Edad de Piedra y no han desarrollado tecnologías

agrarias ni metalúrgicas.

Edad de Hierro

La Edad de Hierro empezó tras el desarrollo de la tecnología necesaria

para el trabajo del hierro, material que reemplazó al bronce y posibilitó

la creación de herramientas más resistentes y baratas. En muchas

culturas euroasiáticas la Edad de Hierro fue la última fase anterior al

desarrollo de la escritura, aunque de nuevo no se puede decir que esto

sea universal.

Civilizaciones antiguas

Antiguo Egipto

Los Egipcios inventaron y usaron muchas máquinas simples, como el

plano inclinado y la palanca, para ayudarse en las construcciones. El

papel egipcio, hecho de papiro y la alfarería fueron exportados por la

cuenca mediterránea. Sin embargo la rueda no aparecería hasta que


invasores extranjeros trajeron con ellos carros. También desempeñaron

un importante papel en el desarrollo de la tecnología marítima

mediterránea, tanto en barcos como faros.

Europa tribal

De 1000 a. C. a 500 a. C. las tribus germánicas constituían una

civilización de la Edad de Bronce, mientras que los celtas estaban en la

Edad de Hierro en tiempos de la cultura de Hallstatt. Sus pueblos se

encontraron con la agricultura y la tecnología militar romanas, lo que

llevó a Europa a apropiarse de los progresos sociales y tecnológicos

romanos.

Antigua Grecia

Los griegos inventaron muchas tecnologías y mejoraron otras ya

existentes, sobre todo durante el periodo helenístico. Herón de

Alejandría inventó un motor a vapor básico y demostró que tenía

conocimientos de sistemas mecánicos y neumáticos. Arquímedes

inventó muchas máquinas. Los griegos fueron únicos en la era

preindustrial por su capacidad se combinar las investigaciones científicas

con el desarrollo de nuevas tecnologías. Un ejemplo es el tornillo de

Arquímedes, que primero se concibió matemáticamente y más tarde se

construyó. También inventaron la ballista y computadoras analógicas

primitivas, como el mecanismo de Antiquitera.1 Los arquitectos griegos

fueron los responsables de las primeras cúpulas y también los primeros

en investigar el número áureo y su relación con la geometría y la

arquitectura.

Aparte de la eolípila de Herón, los griegos fueron los primeros en

inventar los molinos de viento y de agua, lo que les hizo pioneros en

tres de los cuatro métodos de propulsión no animal anteriores a la


Revolución Industrial (el cuarto es la navegación), aunque sólo se usó la

energía hidráulica.

Roma

Roman hoja de azada de hierro de 2000 años de antigüedad. Este

artefacto seencuentra expuesto en el Museo Field de Chicago.

Los romanos desarrollaron una agricultura sofisticada, mejoraron la

tecnología del trabajo con hierro y de albañilería, mejoraron la

construcción de carreteras (métodos que no quedaron obsoletos hasta el

desarrollo del macadán en el siglo XIX), la ingeniería militar, la

ingeniería civil, el hilado y el tejido con muchas máquinas diferentes

como la cosechadora, que ayudaron a incrementar la productividad de

muchos sectores de la economía romana.


Los ingenieros romanos fueron los primeros en construir arcos

monumentales, anfiteatros, acueductos, baños públicos, puentes de

piedra y criptas. Algunas invenciones romanas notables fueron el códice,

el vidrio soplado y el hormigón. Como Roma está situada en una

península volcánica cuya arena contiene granos cristalinos, el hormigón

romano fue especialmente resistente al tiempo. Algunas de sus

edificaciones se han mantido en pie más de dos mil años.

La civilización romana estaba altamente urbanizada para los estándares

pre-modernos. Muchas ciudades del Imperio tenían más de 100 000

habitantes, siendo Roma la más poblada de la antigüedad. Los rasgos de

la vida urbana romana comprendían edificios de varios pisos, calles

pavimentadas, retretes de cisterna públicos, ventanas de vídrio y

calefacción en suelos y paredes. Los romanos entendieron la hidráulica y

construyeron fuentes y obras hidráulicas, especialmente acueductos.

Algunas termas se han conservado hasta la actualidad. Los romanos

desarrollaron muchas tecnologías que se perdieron en la Edad Media y

no se reinventaron hasta el siglo XIX y el XX.

India

La Civilización del Valle del Indo, situada en un área rica en recursos es

relevante por su temprana aplicación de las tecnologías sanitaria y de

planificación civil. Las ciudades del valle tienen unos de los primeros

ejemplos de baños públicos, cloacas cerradas y graneros comunales. La

universidad de Takshashila fue un importante lugar de aprendizaje del

mundo antiguo. Fue el centro educativo de eruditos de toda Asia,

muchos estudiantes griegos, persas y chinos estudiaron allí, entre los

que se cuentan grandes figuras como Kautilya, Panini, Jivaka y Vishnu

Sharma.


La India antigua fue también puntera en la tecnología marítima—un

panel encontrado en Mohenjodaro, muestra una nave navegando. La

construcción de barcos se describe con detalle en el Yukti Kalpa Taru, un

texto Indio antiguo sobre la construcción de embarcaciones.

La arquitectura y técnicas de construcción indias, llamadas 'Vaastu

Shastra', sugieren una comprensión profunda de la ingeniería de

materiales, la hidrología y los servicios sanitarios. La cultura india fue

también pionera en el uso de tintes vegetales, como el índigo y los

procedentes del cinabrio. Muchos de estos tintes se emplearon en

pinturas y esculturas. El uso de perfumes demuestra conocimientos

químicos, especialmente de los procesos de destilación y purificación.

CHNA


Esfera armilar china.

De acuerdo con el investigador Joseph Needham, los chinos realizaron

muchos inventos y descubrimientos primerizos. Algunas innovaciones

tecnológicas chinas de importancia fueron los primeros sismógrafos,

cerillas, el papel, el hierro colado, el arado de hierro, la sembradora

multitubo, el puente colgante, la carretilla, el empleo del gas natural

como combustible, la brújula, el mapa de relieve, la hélice, la ballesta,

el carro que apunta hacia el sur y la pólvora. Otros descubrimientos e


invenciones chinos, pero de la Edad Media, son el barco de vapor de

palas, la impresión xilográfica, los tipos móviles, la pintura

fosforescente, la transmisión de cadena, el mecanismo de escape y la

rueda de hilar.

Los cohetes de combustible sólido se inventaron en China alrededor de

1150, casi 200 años después de la invención de la pólvora negra (el

combustible del cohete), y 500 años antes de la invención de la cerilla.

Mientras occidente estaba inmerso en la Era de los Descubrimientos, los

emperadores chinos de la Dinastía Ming también enviaron barcos,

algunos de los cuales llegaron a África, pero se dejó de financiar las

iniciativas, lo que estancó la exploración y el desarrollo. Cuando los

barcos de Fernando de Magallanes alcanzaron Brunei en 1521

encontraron una ciudad rica que había sido fortificada por ingenieros

chinos y protegida por rompeolas. Antonio Pigafetta notó que gran parte

de la tecnología de Brunei era equivalente a la occidental de la época.

Además, había más cañones en Brunei que en los barcos de Magallanes

y los mercaderes de la corte de Brunei les vendieron gafas y porcelana,

que eran muy raras en Europa. Sin embargo, la comprensión científica

china estaba menos desarrollada que la occidental.

Incas

Los Incas tenían grandes conocimientos de ingeniería, incluso para los

estándares actuales. Un ejemplo de esto es el empleo de piedras de más

de una tonelada en sus construcciones (por ejemplo en Machu Picchu,

Perú), puestas una junto a la otra ajustando casi perfectamente. Los

pueblos tenían canales de irrigación y sistemas de drenaje, lo que hacía

muy eficiente a la agricultura. Aunque algunos afirman que los incas

fueron los primeros en inventar la hidroponía, la tecnología agraria,

aunque avanzada, estaba todavía basada en el suelo. Esta tecnología,


que comprendía el uso de bancales escalonados, permitía obtener gran

rendimiento del suelo de tierras situadas en fuertes pendientes.

Mayas

Aunque la Civilización Maya no tenía tecnología metalúrgica ni había

inventado la rueda, desarrollaron complejos sistemas de escritura y

astrología y crearon trabajos esculturales de piedra. Como los incas,

tenían buenas tecnologías de construcción y agrarias.

Edades Media y Moderna Medievo

fundíbulo medieval

La tecnología de la Edad Media se puede describir como una simbiosis

entre traditio et innovatio. Aunque la tecnología medieval se ha

considerado durante mucho tiempo un paso atrás en la evolución de la


tecnología occidental, en algunos casos en un intento de algunos

autores de denunciar a la iglesia como antagonista del progreso

científico (véase el mito de la tierra plana), una generación de

medievalistas de los que Lynn White puede ser su cabeza más visible

pusieron énfasis desde la década de 1940 en el carácter innovador de

muchas técnicas medievales. Algunas contribuciones medievales son por

ejemplo los relojes mecánicos, las gafas y los molinos de viento. Las

gentes de la edad media inventaron también algunos objetos más

discretos, como el botón o la marca de agua. En navegación, los

cimientos de la Era de los Descubrimientos se asientan en la

introducción (aunque no invención) del astrolabio, la brújula, la vela

latina y el timón de codaste.

También se hicieron avances de importancia en la tecnología militar con

la invención de la armadura de placas, las ballestas de acero, el

fundíbulo y el cañón, aunque quizá se conozca más a la Edad Media por

su legado arquitectónico: mientras la invención del arco apuntado, la

bóveda de nervaduras auspiciaron el estilo gótico, las omnipresentes

fortificaciones medievales dieron a este tiempo el nombre de «Edad de

los Castillos».

Revolución Industrial

la Revolución Industrial se caracterizó por desarrollos en las áreas textil,

metalúrgica, de transporte y fabricación, impulsadas por el desarrollo

del motor a vapor.

Siglo XIX

El siglo XIX produjo grandes avances en las tecnologías de transporte,

construcción y comunicaciones. El motor a vapor, que había existido en

su forma moderna desde el siglo XVIII se aplicó al barco de vapor y al


ferrocarril. El telégrafo también se empleó por primera vez con

resultados prácticos en el siglo XIX. Otra tecnología que vio la luz en el

siglo XIX fue la lámpara incandescente. En el astillero de Portsmouth fue

donde, al fabricar poleas para embarcaciones completamente mediante

máquinas se inició la era de la producción en masa. Las máquinas

herramientas se empezaron a emplear para fabricar nuevas máquinas

en la primera década del siglo, y sus principales investigadores fueron

Richard Roberts y Joseph Whitworth. Los barcos de vapor finalmente se

fabricaron completamente de metal y desempañaron un papel de

importancia en la abertura del comercio entre Japón, China y occidente.

Charles Babbage concibió la computación mecánica, pero logró que

diera frutos. La Segunda Revolución Industrial de finales del siglo XIX

vio el rápido desarrollo de las tecnologías química, eléctrica, petrolífera

y del acero y su conexión con la investigación tecnológica altamente

vertebrada.

Siglo XX

La tecnología del siglo XX se desarrolló rápidamente. Las tecnologías de

comunicaciones, transporte, la difusión de la educación, el empleo del

método científico y las inversiones en investigación contribuyeron al

avance de la ciencia y la tecnología modernas. Algunas tecnologías

como la computación se desarrollaron tan rápido como lo hicieron en

parte debido a las guerras o a la amenaza de ellas, pues hubo muchos

avances científicos asociados a la investigación y el desarrollo militares,

como la computación electrónica. La radio, el radar y la grabación de

sonido fueron tecnologías clave que allanaron el camino a la invención

del teléfono, el fax y el almacenamiento magnético de datos. Las

mejoras en las tecnologías energética y de motores también fueron

enormes e incluyen el aprovechamiento de la energía nuclear, avance


resultado del Proyecto Manhattan. Mediante el uso de computadores y

laboratorios avanzados los científicos modernos han recombinado ADN.

Siglo XXI

En los pocos años que han transcurrido del siglo XXI la tecnología ha

avanzado rápidamente, progresando en casi todos los campos de la

ciencia. La tasa de desarrollo de los computadores es un ejemplo de la

aceleración del progreso tecnológico, lo que lleva a algunos a

pronosticar el advenimiento de una singularidad tecnológica en este

siglo.

Medida del progreso tecnológico

Muchos sociólogos y antropólogos han creado teorías sociales

concernientes a la evolución social y cultural. Algunos, como Lewis H.

Morgan, Leslie White y Gerhard Lenski consideran al progreso

tecnológico el factor principal de desarrollo de las civilizaciones. La

concepción de Morgan de tres etapas principales de la evolución social

(salvajismo, barbarie y civilización) puede dividirse por ciertos hitos

tecnológicos como el fuego, el arco y la alfarería en el salvajismo, la

domesticación de animales, la agricultura y el trabajo con metales en la

barbarie y el alfabeto y la escritura en la civilización.

En lugar de innovaciones específicas, White decidió que la medida por la

cuál juzgar la evolución de la cultura era la energía. Para White la

función principal de la cultura es «aprovechar y controlar la energía».

Divide el desarrollo humano en cinco estados: En el primero, los

hombres emplean la energía de sus propios músculos. En el segundo,

usan la energía de animales domesticados. En el tercero emplean la

energía de las plantas (revolución agrícola). En el cuarto aprenden a

usar la energía de los recursos naturales: carbón, petróleo y gas. En el


quinto, consiguen aprovechar la energía nuclear. White formula la

ecuación P=E*T, donde E es una medida de la energía consumida, T es

la eficiencia de los elementos tecnológicos que la emplean. Dijo «la

cultura evoluciona a medida que se incrementa la energía aprovechada

per capita, o a medida que incremente la eficiencia de los métodos de

transformación de la energía en trabajo». El astrónomo ruso Nikolai

Kardashev extrapoló esta teoría al crear la escala Kardashev, que

categoriza la energía usada por las civilizaciones avanzadas.

En la primera etapa la información se transmite por genes. En la

segunda, los humanos pueden aprender y transmitir información

mediante la experiencia. En la tercera empiezan a emplear señales y

desarrollar la lógica. En la cuarta crean señales, desarrollan la lengua y

la escritura. Los avances en la tecnología de comunicaciones se traducen

en avances en el sistema económico, el sistema político, la distribución

de bienes, la igualdad social y otros aspectos de la vida social.


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EXAMEN

ENVAR UN RESUMEN DEL MODULO RN FORMATO, POWER PONIT

PROF RAMIREZ

[email protected]

modulo ciencia y tecnologia ica

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