modelo pedagogico para aula virtual
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La tecnología debe integrarse al proceso de enseñanza-aprendizaje.TRANSCRIPT
Universidad nacional de Chimborazo
Facultad de ciencias de la educación humanas y tecnológicas
Escuela de informática
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Modelo pedagógico para aula virtual
1. Introducción
La tecnología debe integrarse al proceso de enseñanza-aprendizaje
porque es un componente que permite darle las características de
flexibilidad, ubicuidad, a sincronía e interactividad, para que el
individuo se apropie de
nuevos conocimientos,
de nuevas experiencias,
de nuevos elementos que
le permitan generar procesos de análisis, reflexión y
apropiación.
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2. Componentes del modelo pedagógico para aula virtual
LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
La creación de una situación
educativa centrada en el
alumno y que fomenta su auto
aprendizaje, el desarrollo de su
pensamiento crítico y creativo,
el trabajo en equipo mediante
el empleo de tecnología de
punta y establecimiento de
nuevas modalidades y
estrategias de formación y
socialización, que le confieren
a la Pedagogía.
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LA INTERACCIÓN DOCENTE – ALUMNO
La zona del desarrollo
próximo, puede ser
usada para diseñar
situaciones apropiadas
durante las cuales el
estudiante podrá ser
provisto del apoyo
apropiado para el
aprendizaje considera
que el actor principal
del proceso es el estudiante y la principal
función del docente debe ser vincular los
procesos de construcción del alumno
con el saber colectivo culturalmente organizado
el docente debe constituirse en un guía que
se interese en promover el aprendizaje
autogenerado y auto estructurante en los
alumnos mediante enseñanza indirecta,
partiendo siempre de las potencialidades y
necesidades individuales de los
alumnos.
3. Estrategias metodológicas básicas.
Para poder desarrollar nuestro trabajo nosotros
debemos que tener el conocimiento previo para
poder manejar esta plataforma u aula virtual.
EL aula virtual nos brindara otro tipo de estudio
que nosotros requeríamos ya que nos brindara la ayuda
que necesitamos mediante los espacios virtuales
con otros estudiantes que está conectado a esta aula
virtual podemos compartir nuestras inquietudes.
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LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS A SEGUIR IMPLICA LOS
SIGUIENTES ASPECTOS
Estudio independiente donde cada uno de los
estudiantes se desenvuelve de manera individual con
sus trabajos que se va a realizar en el aula de clase o
fuera de clase el estudiante pueda contar con
diferente forma de trabajo didáctico.
DURANTE ESTA FASE DE SU PROCESO DE FORMACION CADA
ESTUDIENTE PODRA
Nosotros como estudiante planificamos
cuando se trabajara con el tema que
tenemos.
El trabajo que tenemos son muy largos
dificultosos para poder realizar
E
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El deber que tiene cada estudiante es
preguntar los temas que no se entiende a los
profesores, compañeros para poder compartir
ideas.
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4. Condiciones operativas del modelo
GUIA DEL ALUMNO.- Propicia una guía para que el
estudiante no tenga ningún contratiempo en el aula virtual.
METODOLOGIA.-Es el método con el cual trabajara el docente para la enseñanza.
CONTENIDOS.-El docente plantea los temas que se va a
tratar en la clase.
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CRONOGRAMA.-Detalla los tiempos que
llevara para cumplir con los contenidos
planteados.
ENLACES.-Son direcciones electrónicas para
encontrar información.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN.-Permite
realizar charlas con el docente, foros, etc.
ASIGNACIÓN DE TRABAJOS.- Permite al
estudiante enviar deberes o trabajos publicados respecto
al tema.