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UNIVERSIDAD DE PANAMA CENTRO REGIONAL DE BOCAS DEL TORO FACULTAD DE HUMANIDADES PROGRAMA DE POSTGRADO DE ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA ESCUELA GEOGRÁFICO –HISTORIA TUR 108-INTRODUCIÓN AL TURISMO PROFESORAS: ELVIA BEITIA GUEBIS MARTINEZ TEMA A DESARROLLAR CONCEPTO Y CLASIFICACION DE TURISMO BOCAS DEL TORO, 2014

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UNIVERSIDAD DE PANAMA CENTRO REGIONAL DE BOCAS DEL TORO

FACULTAD DE HUMANIDADES PROGRAMA DE POSTGRADO DE ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA

ESCUELA GEOGRÁFICO –HISTORIA

TUR 108-INTRODUCIÓN AL TURISMO

PROFESORAS:ELVIA BEITIA

GUEBIS MARTINEZ

TEMA A DESARROLLARCONCEPTO Y CLASIFICACION DE TURISMO

BOCAS DEL TORO, 2014

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Frase

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DATOS GENERALES

Institución Responsable: Universidad de Panamá Carrera: Licenciatura en Humanidades con Especialización en Turismo Geográfico Ecológico

Denominación de la Asignatura: Introducción al Turismo. Abreviatura: TUR 108

Código de Asignatura:14266 Código de Horario: Semestre 2014: Segundo Distribución de Carga Horaria Horas Teóricas: 32 Horas Prácticas. 32 Créditos. 3 Duración. 4 semanas. Fecha de Inicio: 21 de octubre de 2014 Cierre del Curso: 22 de noviembre de 2014

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El Turismo se define como una actividad que realizan las personas de manera voluntaria, desplazándose con diferentes propósitos como descanso, recreación, cultura, salud, investigación, negocios, otros. Este curso está diseñado para que el participante adquiera un marco teórico-práctico sobre la comprensión de la evolución y desarrollo del turismo como un fenómeno social y actividad económica que cada día toma más relevancia a nivel nacional como internacional. El conocimiento y manejo de la estructura y funcionamiento del turismo permitirá al participante la comprensión de la situación de este, ya que el mundo globalizado en el que estamos exige que el dicente se mantenga actualizado en las últimas tendencias turísticas.

JUSTIFICACIÓN DEL MÓDULO

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El curso sobre Introducción al Turismo, ha sido concebido con el propósito de que los dicentes alcancen los conocimientos y conceptos básicos sobre el tema. Se plantean los contenidos que se darán en clase los cuales serán desarrollados en módulos. El primer módulo de inducción al curso, titulado “Estructuración y Funcionamiento del Sistema Turístico” que abarca las generalidades y características de los diversos tipos de turismo, la estructura del turismo y la planta turística. Al ser este curso de turismo, es importante ofrecer al estudiante una serie de conocimientos básicos, teóricos y prácticos que le permitan una mejor comprensión de la estructura y la función del turismo que cada día toma más importancia en el mercado.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

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Analizar las generalidades y características de los diversos tipos de turismo.

Conocer la estructura del turismo.

Revisar los conceptos sobre turismo

Comentar acerca de la planta turística.

OBJETIVOS GENERALES

Distinguir las generalidades y características de los diversos tipos de turismo.

Exponer acerca de la estructura del turismo.

Investigar sobre la planta turística.

Identificar cuáles son las estructuras turísticas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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Programación AnalíticaModulo # 1Titulo. Estructura y Funcionamiento del Sistema Turístico.

COMPETENCIAS SUBCOMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIASDIDACTICA/RECURSOS

ESTRATEJIAS DE

EVALUACION

Analiza las generalidades y características de diversos tipos de turismo.

Conoce la estructura del turismo.

Comenta acerca de la planta turística

revisa los conceptos sobre turismo.

Distingue las generalidades y características de lo diversos tipos de turismo.

Expone acerca de la estructura del turismo.

Investiga sobre la planta turística.

Alimentación Transporte Recreación Alojamiento Infraestructura Entre otros.

1-Concepto de turismo.2-Clasificación de turismo.2.2-Turismo cultural.2.3-Turismo alternativo.2.4-Turismo nacional e internacional.2.5-Turismo de placer.2.6-Turismo de naturaleza.2.7-Turismo de salud.2.8-Turismo de negocios y conversación.2.9-Ecoturismo.

3-Estructura del turismo.3.1- Atractivos turísticos mas destacados..

Instrucción verbal

Exposición oral colaborativa.

Análisis de contenidos de documentos.

Análisis en equipo con tema contextuales y funcionales. Material impreso

Modulo confeccionado

Recursos libro de consulta

Multimedia.

Observación Lluvia de

ideas Preguntas

relacionadas al tema

Formativa Taller grupal Investigación

sobre el tema.

Sumativa Prueba

escrita Ex poción.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SEMANA ACTIVIDADES APRENDIZAJE TRABAJOS COMPLEMENTARIOS

DEL 21 AL 25 DE OCTUBRE.

Sesión inaugural Presentación y auto

presentación

Presentación de la programación

Lluvias de ideas Cuadro comparativo

Realizar de taller Lectura individual

DEL 28 DE OCTUBRE AL 1 DE NOVIEMBRE.

Dinámica Actividad teórica y

practica

Consignas para

investigar

Foro

Lectura individual y grupal

Análisis de contenido Panel de discusión

DEL 4 DE NOVIEMBRE AL 8 DE NOVIEMBRE.

Dinámica motivacional

Actividad teórica y practica

Exposición oral colaborativa

Análisis de contenidos de documentos

Mapa conceptual Acalorar duda sobre

la exposición

DEL 11 DE NOVIEMBRE AL 15 DE NOVIEMBRE.

Dinámica Consultas sobre tema

expuesto

Cuadro comparativo Redacción escrita

Taller Lectura

complementaria

DEL 18 DE NOVIEMBRE AL 22 DE NOVIEMBRE.

Dinámica Reflexión Consulta sobre lo que

se dio

Entrega de portafolio Cuadro sinóptico Investigación

Taller Exposición

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APRENDIZAJE A EVALUAR PONDERACION POR CONSIGNA

Asistencia y participación 10%

Talleres individuales y colectivos 30%

Investigaciones individuales y grupal 20%

Portafolio 10%

Semestral 30%

Total 100%

SIATEMA DE EVALUACION DE LA UNIDAD

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Las estrategias metodológicas a emplearse se orientan hacia la participación activa de los discentes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, que les permitirá conocer más a fondo la importancia del turismo en nuestro país y en otras partes del mundo. Durante el desarrollo del programa se proponen técnicas como exposiciones, discusión y análisis de documentos, investigaciones, trabajo de grupo y presentación de experiencias.

Se utilizarán estrategias didácticas tales como: • Preguntas alusivas al tema• Lectura individual y grupal.• Análisis de contenidos.• Panel de discusión

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE: • Multimedia• Artículos de libros• Internet

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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• Analiza las generalidades y características de los diversos tipos de turismo.

OBJETIVOS COMPETENCIAS:

SUB COMPETENCIASRevisa los conceptos sobre turismo. - Distingue las generalidades y características de los diversos tipos de turismo.

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Clasificación de TurismoTurismo cultural

turismo de salud

Turismo de negocio

Turismo natural

Turismo alternativo

Turismo de placer

Ecoturismo

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¿Que es turismo?

Puede definirse al turismo como el conjunto de las acciones que una persona lleva a cabo mientras viaja y pernocta en un sitio diferente al de su residencia habitual, por un periodo consecutivo que resulta inferior a un año.

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Planificación didáctica Martes 21 de octubre de 2014

Oración a nuestro creador DIOS Pasar lista Asignatura . Turismo de PanamáHora 2 Profesoras. Elvia Beitia , Guebis Martínez

inicio de la clase. Lluvia de ideas Pregunta a los estudiantes sobre el concepto y clasificación de turismo.

Desarrollo de la clase Copia en el tablero todas las aportaciones del estudiante para formar de allí un concepto completo sobre que es turismo. Luego diga al los estudiantes el concepto de turismo.

Cierre de la clase.Investiga para la próxima clase sobre el concepto de turismo y su clasificación.

RecursosPizarrón , marcador.

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Inicio desarrollo cierre

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Muchas gracias