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MATRIZ DOFA
DE LA FASE UNO DE ACOMPAÑAMIENTODIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE TIC
La matriz DOFA o FODA (que resulta de la combinación de las palabras Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) nos sirve para analizar la situación interna y externa de nuestro nuevo Ambiente de Aprendizaje Tecnológico del proyecto TIT@ EDPT y formular estrategias de mejoramiento en este proceso.
Por favor al hacer el análisis, tenga en cuenta los siguientes elementos: Maestr@ Estudiante Maestra Formadora Estudiantes Infraestructura Protocolo de utilización de las aulas
Lugar INEM JORGE ISAACS – GRUPO N° 04Fecha Septiembre 8 de 2014ME Emilia Eneyda Valencia MurraínMF Sonia Caicedo Valencia
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
La sala asignada es bastante incómoda debido a su estrechez y condiciones climáticas.
El protocolo de entrega y devolución de sala y equipos no está bien definido.
La maestra-estudiante no se da abasto para atender a todos-as los-las estudiantes a su cargo
Los y las estudiantes tanto de las modalidades de sistemas como de idiomas pueden hacer sus pasantías fungiendo como monitores-as para apoyar al-la docente estudiante
Los y las estudiantes tienen la posibilidad de explorar y utilizar páginas de enseñanza-aprendizaje de idiomas para consolidar y complementar lo estudiado en clases con ejercicios y actividades diversas.
FORTALEZAS
AMENAZAS
La facilidad que tienen la mayoría de los-las estudiantes para manejar las Tic´s.
La dotación de equipos para aprendizaje 1 a 1
Falta de conectividad en ocasiones en las cuales la clase lo requiera
Mala utilización de los equipos por parte de l@s estudiantes