manual del docente
DESCRIPTION
manual del docente en el cual podras encontra como es que puedes armar tu carpeta educativaTRANSCRIPT
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1CARPETA DE DOCENTE
docenteCarpeta de
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2CARPETA DE DOCENTE
Carpeta de docenteMinisterio de Educacin - Direccin Nacional de Educacin
Bsica AlternativaPrograma de Alfabetizacin y Educacin Bsica de AdultosPAEBA - Per
Codirectores del Programa PAEBA - PerArmando Ruiz TuestaFrancisco Jess Gutirrez Soto
ElaboracinHempler Soto HuaringaAmparo Peceros SilveraTatiana Riquelme Silva
Primera edicinMarzo 2007
Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per: 2007-02314
Diseo y diagramacinProyectos & Servicios Editoriales - Telf. 564-5900
ImpresinTarea Asociacin Grfica Educativa
Tiraje:2 000 ejemplares
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3CARPETA DE DOCENTE
Presentacin
Colega docente,
La presente carpeta de docente es un documento quepretende ayudarte en la organizacin y registro de lainformacin que resulta de tus acciones en el perifrico.Te proporciona orientaciones bsicas para el registro yorganizacin de los diversos instrumentos que necesitarsconforme vayas ejecutando los diferentes procesosestablecidos para el funcionamiento del perifrico y eldesarrollo de tu accin pedaggica.
La carpeta est organizada en tres partes: la primera serefiere a los aspectos de carcter general, en ella sebrinda informacin acerca de tu trabajo y del perfil idealque debes lograr; la segunda parte describe brevementecada uno de los instrumentos que utilizars paradocumentar tu labor; la tercera, contiene los formatosde registro, fichas y planillas con las instrucciones parasu llenado y reporte.
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4CARPETA DE DOCENTE
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5CARPETA DE DOCENTE
Aspectos preliminares
Qu es la carpeta de docente?
Es un conjunto de documentos para organizar y registrarde manera ordenada la informacin acerca delfuncionamiento del perifrico, as como de la prcticapedaggica que realizas en l.
Tambin servir como fuente de consulta y verificacin delas actividades que realizas, para mostrarla a losresponsables del monitoreo y evaluacin (coordinadoresde perifricos, especialistas de UGEL y otros) que te visiteno quienes requieran informacin del perifrico a tu cargo.
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6CARPETA DE DOCENTE
Quin es el docente?
El docente es una persona con formacin profesional eneducacin y que se perfecciona en la prctica pedaggica.
Lo interesante del trabajo educativo es la conduccin delperifrico, al que asisten personas jvenes y adultas con laintencin de iniciar sus estudios o retomarlos para culminarsu educacin bsica.
El reto es lograr que estas personas jvenes y adultas, seanestudiantes activos en los procesos de enseanzaaprendizaje y desarrollen sus capacidades sociales yacadmicas.
Recuerda que tienes un compromiso social importante:mejorar la educacin del pas.
Es suficiente la voluntad para ser un buendocente?
La respuesta es no. No basta querer serlo.
Si consideramos que un buen docente debe interesarsepor la gestin administrativa y la prctica educativa enel perifrico, habr que poner mucho ms que la buenavoluntad y la mejor intencin: debers construirte unperfil, resultado de un proceso de reflexin y formacin,a partir de tu prctica educativa con personas jvenes yadultas y con los elementos de innovacin educativaque recibirs a travs de las acciones de capacitacin.
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7CARPETA DE DOCENTE
El ideal de docente sera:
Conoce el espacio donde desarrolla su accineducativa, se sita en su contexto y secompromete con l en la medida de susposibilidades.
Trabaja con honestidad y asume suscompromisos con responsabilidad.
Formula propuestas, crticas y reflexiones sobrelas acciones y los acuerdos de la institucin enla que trabaja.
Toma decisiones para la solucin de losproblemas que se presentan en su tareaeducativa.
Se comunica utilizando el lenguaje adecuadopara cada situacin.
Expresa con libertad y claridad sus opiniones yest dispuesto a recibir las de otros.
Se mantiene actualizado y maneja informacinque se refiere a la propuesta educativa quedesarrolla.
Aplica sus conocimientos para la solucin deproblemas reales en su prctica docente.
Conoce y aplica con espritu observador ycrtico la propuesta de la Educacin BsicaAlternativa.
Define y se compromete al logro de lascompetencias que propone el currculo de laEducacin Bsica Alternativa, en susestudiantes.
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8CARPETA DE DOCENTE
Programa y desarrolla las actividades deaprendizaje en funcin de los intereses,necesidades y aspiraciones de los estudiantesy utiliza adecuadamente el currculo y losrecursos pedaggicos (cuadernos de trabajo,guas, manuales y otros).
Involucra a los estudiantes en los objetivosplanteados para el desarrollo de las sesionesde aprendizaje.
Es creativo y sensible en el desarrollo de lassesiones de aprendizaje.
Reconoce, valora y rescata los conocimientosprevios de las personas jvenes o adultas.
Aplica criterios e instrumentos de evaluacinpara conocer el progreso de los estudiantes yreorientar su propia prctica pedaggica.
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9CARPETA DE DOCENTE
Y, qu debo hacer como docente?
Comprobars en la prctica que las funciones que teindicamos a continuacin se incrementarn con otras quesurgirn de tu propia iniciativa y creatividad, as como dela necesidad de atender los retos y desafos que presentatu trabajo.
a) Facilitar el proceso de aprendizaje a los estudiantesdel perifrico.
b) Coordinar con las organizaciones locales paraasegurar la participacin de sus miembros en elperifrico.
c) Promover la participacin de los estudiantes delperifrico en las actividades de la comunidad.
d) Aplicar los instrumentos para acopio de informacinsobre organizacin y funcionamiento del perifrico.
e) Participar en las acciones de capacitacin queestablezcan las autoridades educativas.
f) Participar en las actividades que promueve elgobierno local o el Ministerio de Educacin referidasa la educacin de jvenes y adultos.
g) Programar y ejecutar sesiones de aprendizaje paradesarrollar la propuesta curricular.
h) Evaluar los avances de aprendizajes de losestudiantes a su cargo y registrarlos.
i) Reportar informacin actualizada de los resultadosobtenidos en el perifrico al coordinador de quiendependes.
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CARPETA DE DOCENTE
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CARPETA DE DOCENTE
Contenido de la carpeta
Los documentos que contiene esta carpeta se agrupan endos secciones: Documentos para la gestin y organizacindel perifrico y Documentos para el trabajo tcnicopedaggico, que corresponden a los dos grandes camposde accin de tu quehacer educativo.
Esta carpeta servir para el registro y autocontrol de loslogros y limitaciones que encuentres en los estudiantesy en ti.
Al inicio de cada periodo recibirs una carpeta que deberacompaarte hasta la conclusin del mismo. Al trmino,la entregars a la direccin del CEBA, as tendremosregistro de las caractersticas organizativas del perifrico ylos avances de quienes participaron en l.
Un ltimo detalle: algunos instrumentos forman parte dela seccin Anexos. Una vez llenados, los desglosars yentregars al coordinador responsable.
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CARPETA DE DOCENTE
Qu documentos tiene la carpeta?
a) Documentos para la gestin y organizacin delperifrico:
FICHA DEL DOCENTE(1)
Es un formulario que recogetus datos de identificacinpersonal. Esta ficha debetener adjunta la fotocopiade tu Documento Nacionalde Identidad (DNI).
Quin soy?
Dnde est ubicadomi perifrico?
CROQUIS DEL PERIFRICO(2)
Es un diagrama que seelabora para visualizar laubicacin fsica delperifrico a tu cargo. Para suelaboracin: Seala las calles, avenidas,
jirones, manzanas y lotesque permitan ubicarlo.
Representa cuandomenos un radio nomenor a dos cuadras omanzanas.
Seala rutas y medios detransporte pblico parallegar al lugar donde seubica el perifrico.
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CARPETA DE DOCENTE
ACTA DEACUERDO
DEL HORARIO DEFUNCIONAMIENTO DEL
PERIFRICO
(3)Da fe del acuerdo entre t ylos estudiantes paraestablecer el horariode funcionamiento delperifrico y el compromisode asistencia a l. Lasuscripcin del acta es pre-via al inicio de las accionespedaggicas.
El horario, un acuerdode todos.
Quines son y dndeviven los posibles
estudiantes?
FICHA DEPREINSCRIPCINY DIRECCIONESDOMICILIARIAS
(4)Registra los nombres y lasdirecciones domiciliarias delos jvenes y adultos que elproceso de focalizacin hadetectado como usuariospotenciales del servicioeducativo. Su uso facilitarla localizacin de losmismos.
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CARPETA DE DOCENTE
PLANILLAS DERECEPCIN/ENTREGA DE
MATERIALES(7A - 7B)
Son documentos en losque registras la recepciny posterior entrega delos materiales parael funcionamiento delperifrico, as como losque proporcionas a losestudiantes.
Con qu materialesse ha dotado al
perifrico?
Cmo realizo lamatrcula de los
estudiantes?
FICHA NICA DEMATRCULA
(5)Y NMINA DE
MATRCULA
(6)Son instrumentos quecontienen informacinoficial de los estudiantesmatriculados en el perifrico.La ficha N 5 se presenta amanera de ejemplo. No sellena.Una copia de la ficha N 6forma parte de esta carpetay la otra se entrega alcoordinador de perifricospara conformar el archivo dematrcula del CEBA. Asmismo, las copias quecorresponden a la carpetadebern estar visadas por l.La direccin del CEBA deberecabar estos documentos enla UGEL correspondiente.
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CARPETA DE DOCENTE
En qu mdulo inicianlos estudiantes?
REGISTRODE EVALUACIN
DE INICIO(UBIE)
(8)Es el instrumento quecontiene el registroconsolidado de los resultadosdel proceso de ubicacin delos estudiantes (UBIE), alinicio de cada periodo.Sustenta la matrculadel estudiante que noposee certificacin y laconformacin de gruposdiferenciados en el perifrico.
b) Documentos para el trabajo tcnico pedaggico:
REGISTRO DEASISTENCIA
DE LOSESTUDIANTES
(9)Es el control de asistencia delos estudiantes al perifrico.A partir de esta informacinse establece su condicinrespecto a la variableasistencia (regulares,irregulares y ausentes).
Cuntos asistenmensualmente al
perifrico?
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CARPETA DE DOCENTE
REPORTE DE TRMINO(11)
En este documentoconsignas informacinsobre los resultadosobtenidos al trmino delperiodo. Proporciona datossobre el progreso yasistencia de los estudiantes.
Finalmente, cmoconsolido la informacin?
REGISTRO DE AVANCE DELOS APRENDIZAJES DE
LOS ESTUDIANTES(10)
En esta ficha debes colocarlos indicadores por reascurriculares.Ten en cuenta que esteregistro te permitir evaluarel progreso de tusestudiantes.La calificacin ser entrminos de Logrado (L) o enProceso (P).
Cmo estoy avanzandoen el desarrollo
curricular?
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CARPETA DE DOCENTE
Cmo organizo lasactividades deaprendizaje?
MODELO SUGERIDO DEPROGRAMACIN
(12)Te presentamos un esquemapara organizar tu prcticaeducativa.Recuerda revisar tu guametodolgica. En ese materialencontrars una organizacinprevia, es decir una secuenciade actividades que podrasseguir. Te correspondeprogramar qu capacidadesdesarrollars con la ejecucinde estas actividades, cmocomprobars los aprendizajes(indicadores de logro,incluyendo los productoselaborados por losestudiantes) y el tiemponecesario para el desarrollode las estrategias.
RUTAS DE EJECUCINDE SESIONES DIARIAS
Este es un instrumento deuso opcional que teayudar a establecer la rutaa seguir en tus sesiones deaprendizaje.Puedes elaborar esta rutaen tu cuaderno deprogramacin.
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CARPETA DE DOCENTE
REGISTRO DEVISITAS ALPERIFRICO
(14)Documento en el que seanotan todas las visitas querecibe el perifrico, seanautoridades locales yvecinales, coordinadores,personal del PAEBA o delMED, en ejercicio de susfunciones. El coordinadorde perifricos anotarsugerencias y comentariosde su visita.
Quines visitan elperifrico?
Qu informacinimportante registras del
perifrico?
ANECDOTARIO(13)
En este documento registrarslos hechos ms relevantes quevas descubriendo en cadauno de los estudiantes.Escrbelo como si loestuvieras contando (describiry relatar). Detallars, porejemplo, los aprendizajes quelogran y cmo los logran, lasdificultades que presentan ysus apreciaciones acerca desus aprendizajes. Se registrarde modo que cada estudiantetenga su propia hoja deancdotas que reflejeaspectos significativos de suproceso de aprendizaje.
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CARPETA DE DOCENTE
Instrumentos deregistro
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CARPETA DE DOCENTE
Documentos para la gestin
y organizacin del perifrico
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CARPETA DE DOCENTE
DISTRITO SECTOR / ZONA O REA LOCAL DE ATENCIN
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
DA MES AO
FECHA DE NACIMIENTO SEXO
JIRN / CALLE / AVENIDA NRO. LOCALIDAD / BARRIO
ESTUDIOS
1 2 3 4 A1 A2 A3 A4 B:
TEMTICA TIPO DURACIN (HS.)
REAS PERODO (AOS)
PERODO (AOS)
FIRMA
(1)
FICHA DEL DOCENTEAntes de llenar los datos de esta ficha, lee las instrucciones al reverso.
1. REA DE ATENCIN
2. IDENTIFICACIN PERSONAL
3. DIRECCIN DOMICILIARIA
4. FORMACIN
5. CAPACITACIN EN LOS LTIMOS 5 AOS
6. EXPERIENCIA LABORAL EN EDUCACIN
7. OTRAS HABILIDADES
DNI
NOMBRES
TELFONO 1 TELFONO 2 CORREO ELECTRNICO
FORMACIN DOCENTE OTRA ESPECIALIDADESPECIALIDAD
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CARPETA DE DOCENTE
(1)INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DE LA FICHA DEL DOCENTE
1. rea de atencin:Registra en los recuadros correspondientes el nombre del distrito, sector, zona o rea local en laque se ubica tu perifrico.
2. Identificacin personal:Escribe en los recuadros correspondientes tus apellidos y nombres completos, el nmero deDNI, la fecha de tu nacimiento (da, mes y ao).
3. Direccin domiciliaria:Consigna los datos de tu domicilio, tu telfono o un telfono de referencia y, si tienes, anota tucorreo electrnico.
4. Formacin:- En los recuadros de Estudios, marca con un aspa (X) el que corresponda:
(1) Profesional de la Educacin.(2) Profesional en rea afn (con ttulo profesional).(3) Con estudios superiores.(4) Con Educacin Secundaria completa.
- En el recuadro Formacin docente, marca con un aspa (X) el que te corresponda e indica tuespecialidad:(A1) Educacin Inicial.(A2) Educacin Primaria.(A3) Educacin Secundaria.(A4) Educacin Tcnica.
- En el recuadro B, consigna si eres profesional de otra especialidad: Psicologa, Sociologa,Servicio social, etc.
5. Capacitacin de los ltimos 5 aos:Anota la temtica (Educacin de adultos, gnero, promocin comunal, desarrollo social, etc.) yel tipo de evento (curso, seminario, taller, jornada, etc.) y su duracin en horas.
6. Experiencia laboral en educacin:Detalla la experiencia laboral indicando el tiempo en meses o aos segn la duracin.
7. Otras habilidades:Escribe tu desempeo en cargos comunales, actividades manuales-artesanales (especifica). En elcaso de liderazgo, escribe tu cargo dentro de una organizacin social o comunal y el periodo(ao o aos). En el caso de poseer habilidades tcnicas, escribe la especialidad o rea y si hablasotro idioma especifcalo, etc.
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CARPETA DE DOCENTE
(2)
CROQUIS DEL PERIFRICO
No olvides dibujar las principales avenidas, jirones y calles. Adems los medios detransporte que pasan por l.
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CARPETA DE DOCENTE
(3)
ACTA DE ACUERDO DEL HORARIO DE FUNCIONAMIENTO DEL PERIFRICO
A horasdel da, de ..del ao 200...,reunidos los que al final firmamos, estudiantes del perifrico ...............................................,despus de intercambiar opiniones y evaluar las propuestas sobre el horario defuncionamiento del perifrico, convinimos acordar lo siguiente:1 Nuestro perifrico funcionar ........ horas diarias, los siguientes das ...............
...............................................................................2 Nuestro perifrico, durante los das acordados, funcionar de: .hs. a .hs.
N NOMBRES Y APELLIDOS DNI FIRMA123456789
10111213141516171819202122232425
Nota: El funcionamiento de los perifricos de los ciclos Inicial e Intermedio es de dos horas diariaspor 5 das a la semana. El funcionamiento de los perifricos del Ciclo Avanzado es de treshoras diarias por 5 das a la semana.
Firma del docente: _____________________________________________
VB del coordinador de perifricos: ______________________________
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CARPETA DE DOCENTE
(4)
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CARPETA DE DOCENTE
Firma del docente: ......................
VB del coordinador de perifricos: ......
(7A)
PLANILLA DE RECEPCIN DE MATERIALES
CEBA: ................................................................................
Perifrico: .................
Docente: .....................
FECHA DESCRIPCIN DEL MATERIAL CANTIDAD
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CARPETA DE DOCENTE
Fecha de recepcin: .........., .........., ..........
Firma del docente: ......................
VB del coordinador de perifricos:.......
(7B)
PLANILLA DE ENTREGA DE MATERIALES
CEBA: ................................................................................Perifrico: .................Docente: .....................
En la fecha, los que a continuacin firmamos acusamos recibo de los siguientes materiales:
DESCRIPCIN DEL MATERIAL CANTIDAD
N NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE N DE DNI FIRMA123456789
10111213141516171819202122232425
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CARPETA DE DOCENTE
Documentos para el trabajo
tcnico pedaggico
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CARPETA DE DOCENTE(1
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