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DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESUNIDAD AZCAPOTZALCO

Junio 2016

MAESTRÍA EN SOCIOLOGÍA

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS

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ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN SOCIOLOGÍA

DIRECTORIO

rECtOr gENErAL Dr. Salvador Vega y León

SECrEtArIO gENErAL Mtro. Norberto Manjarrez Álvarez

COOrDINADOr gENErALDE INfOrMACIÓN INStItUCIONAL Mtro. fernando Bazúa Silva

rECtOr DE LA UNIDAD AzCApOtzALCO Dr. romualdo López zárate

SECrEtArIO DE UNIDAD Mtro. Abelardo gonzález AragónDIrECtOr DE LA DIVISIÓN DE

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Dr. Óscar Lozano Carrillo

SECrEtArIO ACADÉMICO DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Mtro. Miguel pérez López

COOrDINADOrA DE LA MAEStrÍA Y DOCtOrADO EN SOCIOLOgÍA Dra. Ma. del rocio grediaga Kuri

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DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DAtOS gENErALES

2.2. INfOrMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INfOrMACIÓN LABOrAL

2.4.

EXpErIENCIA prOfESIONAL EN INVEStIgACIÓN Y

fOrMACIÓN DE rECUrSOS HUMANOS

SAtISfACCIÓN CON LA INStItUCIÓN Y CON EL

prOgrAMA CUrSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CONTENIDO

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ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN ECONOMÍA

METODOLOGÍA

El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas.

- La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio.

- El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente. Uno de estos estudio es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de posgrado publicado en 2011 por el Consejo Nacional de Ciencia y tecnología (CONACYt), en el apartado de resultados se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa al menos de las últimas cinco generaciones de egresado; atendiendo

fundamentalmente los siguientes aspectos:

• Desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional.• Reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores.• Reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional.• Valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos en las encuestas de satisfacción.• Proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional y reconocimiento por los empleadores y la sociedad.

para dar respuesta a estos requerimientos se emplea un cuestionario, el cual debe ser aplicado a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2016 para su ingreso y/o permanencia al padrón Nacional de posgrados de Calidad (pNpC) del CONACYt, es decir, se trata de lograr un censo que permita analizar -entre otros aspectos- las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. formación de recursos humanos especializados g. producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

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http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraPosgrado/



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La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo general de Alumnos (AgA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) Desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares a partir de la validación de los registros del Subsistema de Administración Escolar. para este estudio, se trabajó con el AgA generado en febrero de 2016, correspondiente a la cuarta semana del trimestre 16-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AgA se describen en la siguiente tabla.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario vía correo electrónico y mediante entrevistas telefónicas. Esta actividad se llevó a cabo del 06 de abril al 27 de junio de 2016; obteniéndose un resultado de 30 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 51.72% de la población total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AgA.

Bajo este esquema, la Oficina de Egresados de la Coordinación general de Información Institucional presenta con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Sociología de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Azcapotzalco.

Porcentaje de efectividadtotal de

egresados(N)

Cuestionariosaplicados

(n)

tasa de respuesta %

58 30 51.72%


METODOLOGÍA

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor en créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

Dem is, C. Marem tatisque pultortumus foret; Cuperi iam dit re aut L. Ad propublis. Ulicaec

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ÍNDICEINICIO

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE NACIMIENTO

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD ACTUAL

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SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

El 63.33% de los egresados de la Maestría en Sociología es representado por el sexo femenino.

Más de la mitad de los egresados tienen como lugar de residencia la Cuidad de México (63.16%).

DATOS GENERALES

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NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO

DATOS GENERALES

todos los egresados de la Maestría en Sociología son de nacionalidad mexicana.

La mayoría de los egresados inició sus estudios de la Maestría cuando tenían entre 23 y 30 años.

Años %23 a 26 33.33

27 a 30 33.33

31 a 33 20.00

34 a 36 3.33

Más de 36 10.00

Total 100

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En lo referente a la edad actual, el promedio es de 37 años, la moda 30 años, con un rango mínimo de 27 y máximo de 56 años.

EDAD AL ACTUALEDAD AL EGRESO

El promedio de edad de egreso de la Maestría en Sociología es de 32 años, con una moda de 27. Por rangos 26.67% de los egresados tenía entre 31 a 33 años cuando concluyó sus estudios de maes-tría.

DATOS GENERALES

Años %27 A 29 10.0030 A 33 30.0034 A 36 10.0037 A 39 13.3340 A 43 23.3344 A 47 3.33

Más de 47 10.00Total 100

Años %25 A 27 23.33

28 A 30 20.00

31 A 33 26.67

34 A 36 16.67

37 A 39 3.33

Más de 47 10.00

Total 100

Estadísticos

Media 37Mediana 37Moda 30Minimo 27Máximo 56

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ÍNDICEINICIO

INFORMACIÓN ACADÉMICA

ESTADO ACADÉMICO

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

PROMEDIO DE LICENCIATURA

AÑO DE INGRESO

AÑO DE EGRESO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

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ESTADO ACADÉMICO NúMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

Trimestres %6 60.00

7 33.33

8 3.33

10 3.33

Total 100


El 63.33% de los egresados cuenta con grado que lo acredita como Maestro o Maestra en Sociología y el 23.33% se encuentra en proceso para obtenerlo.

La mayoría de los egresados (60%) lograron concluir sus estudios en seis trimestres.

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AñO DE INGRESO AñO DE EGRESO

El 50% de los egresados inició sus estudios entre 2005 y 2007.

Mientras que el 43.33% finalizó entre el año 2008 y 2010.

Año %Del 2005 al 2007 50.00

Del 2008 al 2010 16.67

Del 2011 al 2013 23.33

2014 10.00

Total 100


Año %Del 2008 al 2010 43.33

Del 2011 al 2013 20.00

Del 2014 al 2016 36.67

Total 100

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PROMEDIO ObTENIDO EN LA ESCUELADE PROCEDENCIA

PROMEDIO ObTENIDO EN EL POSGRADO

El 60% de los egresados ingresó a la Maestría con un promedio entre 9.1 y 10 de calificación.

Al concluir sus estudios de la Maestría, el 73.33% obtuvo un promedio entre 9.1 y 10.


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ÍNDICEINICIO

INFORMACIÓN LABORAL

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

TIEMPO EN INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

RAMA O SECTOR

TAMAÑO DE LA EMPRESA

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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LAbORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

Asimismo, el 73.33 afirmaron contar actualmente con un empleo. Un porcentaje significativo de los egresa-dos que no tabajan manifestaron que optaron por con-tinuar sus estudios de Doctorado.


El 55.17% de los egresados, tardaron menos de seis meses en encontrar empleo tras haber concluido sus estudios.

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LUGAR DE TRAbAJO ACTUALLISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS, ORGANIZACIONES O INSTITUCIONES

El 40.91% de los egresados de la Maestría en Sociología indicó estar trabajando en Institicuines de Educación Superior privadas.

BITÁCORA SOCIAL COLEGIO DE BACHILLERESCONGENIA A.CUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOSUNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANAUNIVERSIDAD DEL CLAUSTRO DE SOR JUANAUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICOUNIVERSIDAD LA SALLE UNIVERSIDAD LATINAUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOUNIVERSIDAD TÉCNOLOGÍCA DE MÉXICOUNIVERSIDAD VERACRUZANA


Tipo de EOI’s %Organismo privado 13.64UAM 13.64IES privada 40.91Otra IES pública 31.82total 100

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ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEñA TAMAñO DE LA EMPRESA

ACTIVIDAD %Dirección 4.5Coordinación 4.5Dirección de Proyectos 4.5Coordinación de Proyectos 9.1Planeación 4.5Investigación 4.5Docencia 63.6Asesoría especializada 4.5Total 100

El 63.6% de los egresados se dedica a la docencia. El mayor porcentaje (63.64%) se desempeña en em-presas, organizaciones o instituciones grandes, es decir que cuentan con más de 250 empleados.


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RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRAbAJORAMA DEL LUGAR DE TRAbAJO

Con relación al régimen jurídico de las empresas, organizaciones o instituciones en que laboran los egresados, el 75% es de carácter público.

El mayor porcentaje de egresados (95.24%) realiza sus actividades laborales en el sector educativo.


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Se cuestionó a los egresados sobre la coincidencia que guarda su actividad laboral con sus estudios de posgrado, al respecto el 45.45% señaló que existe total coincidencia.


RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LAbORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

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ÍNDICEINICIO

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO E INVESTIGACIÓN

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

PARTICIPACIÓN EN DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEñADAS EN ELPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El 53.33% de los egresados señaló que sí ha participado en proyectos de investigación.

El 50% de los egresados ha participado en proyectos de investigación como investigador auxiliar.


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PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

Al preguntar a los egresados sobre su participación en agrupaciones especializadas, asociaciones científicas, académicas o comités especializados nacionales o extranjeros; el 10% declaró ser parte de alguna de las anteriores.


PRINCIPALES AGRUPACIONES A LAS QUE PERTENECE

AGRUPACIONESPADRÓN DE JÓVENES INVESTIGADORES RED LATINOAMERICANA DE METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALESUNIÓN DE CIENTÍFICOS COMPROMETIDOS CON LA SOCIEDAD

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PERTENECE AL SNI

El 100% de los egresados de la Maestría declaró no pertenecer al SNI.

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NúMERO DE TESIS DIRIGIDAS

El 20% de los egresados ha dirigido tesis profesionales y de posgrado.

De las tesis que han dirigido los egresados de la Maestría en Sociología, el mayor porcentaje (66.67%) es de nivel licenciatura.


PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DETESIS PROFESIONALES Y/O DE POSGRADO

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ÍNDICEINICIO

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA DE POSGRADO

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

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CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

El 53.33% de los egresados indicó que el programa de Maestría en Sociología es bueno, seguido del 36.67% que lo consideró excelente.

Al preguntar a los egresados si elegirían nuevamente a la UAM para cursar sus estudios de posgrado; 80% respondió afirmativamente, manifestando de este modo un alto grado de satisfacción.


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SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

En una escala del 1 a 4 donde uno es Nada y cuatro es Mucho, el 87.5% de los egresados manifestó estar muy satisfecho con el programa cursado.


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SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

Hacer más énfasis en la parte metodológica y brindar más opciones para las materias de temas selectos.

No tanto el programa, como la posibilidad de crear redes de investigadores(as) y docentes con el fin de colocarlos en el sistema académico. Supongo que gran parte de las personas que estudian un posgrado en ciencias sociales están interesadas en la investigación y docencia, esa formación de manera excelente la brinda por la UAM, el problema está en los espacios para laborar.

Comenzar a enfatizar en que se involucren en el sector privado. Obligatoriedad en estudiar en el extranjero. Que los profesores se involucren con los estudiantes desde la licenciatura y más en posgrado.

El programa me parece adecuado sin embargo, de acuerdo al plan de estudios de la maestría, el número de UEAS que se cursan impide la dedicación de tiempo completo a los seminarios de investigación es realmente muy restringido, lo cual impide hacer un planteamiento de investigación adecuado. Es decir el plazo establecido por el programa para investigar de manera más concisa y precisa, así como leer lo suficiente sobre el tema de investigación es muy limitado. Me parece que sería acertado que los estudiantes (aquellos interesados en continuar en el programa de la UAM) del posgrado continuaran con la investigación en el nivel II, con esto se lograría que los proyectos estén mejor consolidados y la experiencia adquirida por los estudiantes durante este proceso sea más.



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Seminarios de metodología especializados por líneas de investigación.

por ejemplo, ampliar el número de vacantes para participar en las convocatorias para técnico o ayudantes de profesores. también es relevante llevar a cabo talleres o materias que permitan a los alumnos obtener conocimiento de cómo podrían “vender” a las empresas, instituciones u organizaciones sus conocimientos adquiridos en el postgrado o licenciatura; ello es crucial para poder ampliar el campo de oportunidad laboral más allá de la academia.

1. El programa está demasiado enfocado a la investigación, se requiere que sea mucho más práctico, más dirigido al “saber hacer”. 2. Mayor vinculación con el sector productivo. 3. Establecer intercambios con otras universidades tanto de profesores como de alumnos. 4. Contar con profesores vinculados al sector productivo, con experiencia laboral no sólo como docente en universidades, sino en otros sectores: recursos humanos, investigación de mercados, marketing, consultoría, salud, etc. 5. Incluir materias de estadística avanzada. 6. prácticas externas. 7. Mayor participación en congresos y seminarios.

Me parece que deben de fortalecer dentro de algunas áreas de investigación, lo referente a la Metodología. Por otro lado, me parece que sería pertinente ampliar el número de docentes, con la finalidad de que haya mayor diversidad teórico metodológico al interior de las distintas áreas de investigación.


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Incorporar más UEAS de sociología.

Mención académica. En las áreas metodológicas es el talón de Aquiles.

Adecuarlo más a las dinámicas laborales, que se enfocaran más en la parte práctica.

Metodología no tuvimos buenos profesores.

Mejorar la preparación en área de docencia.

Actualizar plan de estudios y aumentar el tiempo de estudio ya que no vemos lo suficientemente bien los temas y ser más flexibles.

Mejorar la coordinación académica.


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Matrícula Nombre 2053 Acosta Ochoa Abril2073 Aldana Santana Selene2141 Arvizu Reynaga Alma Vanessa2121 Bahena Armillas Edwin Bulmaro2093 Blanco Galina Martha2073 Cardiel Guerrero Saúl2073 Chávez Soberanes Reyna Cristina2093 Claudio Piedras Guillermo2053 Colorado Carvajal Aldo2121 Escalante Tirado Griselda Abigail2121 Felipe Álvarez Reyna2073 Feria Pulido Fermín2053 Fernández Nava Marco Antonio2121 Flores Zúñiga Jazmín Anaid2121 Gleason Guevara Karla Jessica2093 González Pérez María De Jesús2053 Guadarrama Rodríguez Karina2053 López Ramírez Mónica2073 Matías López Roció Alicia2141 Miguel Chávez Beatriz2093 Morales Arroyo Gilberto2053 Moreno Islas María Dolores2073 Moreno Núñez Lilia2121 Moreno Zúñiga Luis Emmanuel2093 Onofre Molina Cesar Humberto

Matrícula Nombre 2141 Pichardo Servín Javier2053 Rodríguez Robles Raúl2121 Rodríguez Salvador Maricarmen2073 Torres Gayosso Gabriela2073 Villanueva Arreguin Rosa Guadalupe


RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

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CRÉDITOS

Dirección general del proyecto:MtrO. fErNANDO BAzÚA SILVA

Coordinación general de Información Institucional, rectoría general...

Coordinación del proyecto:LIC. EDgAr A. SUÁrEz SÁNCHEz

Oficina de Egresados, Rectoría General...

Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:LIC. AIDE fErNANDA ABAD ISLAS

Oficina de Egresados, Rectoría General

...

revisión de la información: DrA. MA. DEL rOCIO grEDIAgA KUrI

Coordinadora del la Maestría y Doctorado en SociologíaUnidad Azcapotzalco

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https://www.facebook.com/EgresadosybolsadeTrabajoUAM

Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

[email protected] / [email protected]

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