leccion evaluativa 2 proyecto de grado ing

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Leccion Evaluativa 2 Proyecto de Grado Ing. de Sistemas 1. En la etapa de planeación se generan los siguientes documentos: a. Propuesta, anteproyecto y proyecto b. Anteproyecto solamente c. Sólo anteproyecto y proyecto 2. La hipótesis puede definirse como: a. El nivel de verdad que se le asigne no dependerá de la medida en que los datos recogidos la apoyen b. Una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema c. Una solución final para un problema dado d. Es una proposición final, a la que se llega después de la consideración de la evidencia, de las discusiones o de las premisas 3. Cuando el investigador describe de manera breve los hechos o situaciones que se originaron en las inquietudes iniciales, los antecedentes de estudio sobre el mismo tema, si los hay, él esta realizando: a. La propuesta de la tesis b. La delimitación del problema c. Planteando el objetivo general d. Una breve descripción general del problema 4. Esta investigación requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. Se puede decir que este tipo corresponde a: a. Investigación experimental b. Investigación cuasiexperimental c. Investigación explorativa d. Investigación cualitativa

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Page 1: Leccion Evaluativa 2 Proyecto de Grado Ing

Leccion Evaluativa 2 Proyecto de Grado Ing. de Sistemas

1. En la etapa de planeación se generan los siguientes documentos:

a. Propuesta, anteproyecto y proyectob. Anteproyecto solamentec. Sólo anteproyecto y proyecto

2. La hipótesis puede definirse como:

a. El nivel de verdad que se le asigne no dependerá de la medida en que los datos recogidos la apoyenb. Una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problemac. Una solución final para un problema dadod. Es una proposición final, a la que se llega después de la consideración de la evidencia, de las discusiones o de las premisas

3. Cuando el investigador describe de manera breve los hechos o situaciones que se originaron en las inquietudes iniciales, los antecedentes de estudio sobre el mismo tema, si los hay, él esta realizando:

a. La propuesta de la tesisb. La delimitación del problemac. Planteando el objetivo generald. Una breve descripción general del problema

4. Esta investigación requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. Se puede decir que este tipo corresponde a:

a. Investigación experimentalb. Investigación cuasiexperimentalc. Investigación explorativad. Investigación cualitativa

5. El objetivo principal de este tipo de investigación es explicar la relación de causa- efecto entre dos o más variables. Este concepto corresponde a:

a. Investigación evaluativab. Investigación calificativac. Investigación experimentald. Investigación cuasiexperimental

6. Las normas ICONTEC pueden ser aplicadas a:

Page 2: Leccion Evaluativa 2 Proyecto de Grado Ing

a. A una tesis generalb. Al análisis de un postuladoc. Al diseño de una página webd. A una monografía superficial

a. a, b, y cb. a y b                c. b y cd. a y d                

7. Los elementos que componen el diseño metodológico son:

a. Variables e indicadores, Hipótesis, Universo, muestra e instrumentos y estudio pilotob. Instrumento de estudio, hipótesis estudio de factibilidadc. La hipótesis, variables e indicadores, universo y poblaciónd. Los marcos de referencia y el marco teórico

8. Las etapas del proceso de investigación son:

a. Planeación y organizaciónb. Sustentaciónc. Desarrollo del proyecto y elaboración del documento finald. Presentación de la propuestaLa respuesta correcta es:

a. a y cb. a y dc. a, b y cd. b y c

9. Los documentos que se generan en la etapa de planeación son los siguientes:

a. Análisis y estudio de factibilidadb. Propuesta, Proyecto y sustentaciónc. Análisis, planeación y ejecuciónd. Propuesta, anteproyecto y proyecto

10. El marco referencial esta compuesto por:

a. Marco teórico, Marco histórico, Marco conceptual, Marco de antecedentes y marco demográficob. Marco Experimental, Marco histórico, Marco conceptual y de antecedentes entre otrosc. Marco teórico, Marco histórico, Marco de variablesd. Marco teórico, la hipótesis, Marco conceptual

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