Experiencia: Las TIC en el aula de Biología: primera aproximación de OA

Tipo: propia

Grupo Fecha Tamaño del grupo

Lugar Duración

Segundo y tercero de profesorado de Biología

21 abril 8 de Didáctica I y 4 de Didáctica II

CeRP del centro Laboratorio de Biología

120 min

Objetivos de aprendizaje

Se espera que los estudiantes visualicen la relevancia de los recursos digitales y que se motiven con las experiencias de otros compañeros para crear recursos propios.

Contenido y actividad del docente

Se realiza una breve exposición sobre la relevancia de los recursos digitales en la enseñanza de las Ciencias Biológicas y la relevancia de la articulación entre lo tecnológico y lo convencional (actividades de laboratorio, utilización de maquetas, entre otros). Se propicia el espacio para que estudiantes de Didáctica II compartan con sus pares de Didáctica I lo realizado el año anterior en relación a los Objetos de Aprendizaje en el programa excelearning. Se propone la construcción conjunta de una actividad para un OA.

Actividad de los alumnos

Los estudiantes de Didáctica II comparten su experiencia del año anterior en la realización e implementación de OA en el aula. Los estudiantes de Didáctica I descargan el programa en sus computadoras y diseñan una actividad en el programa excelearning con el apoyo de sus compañeros de Didáctica II.

Materiales y recursos de aprendizaje

Computadoras, televisor, programa excelearning.

Evaluación formativa

Se promueve la retroalimentación entre pares.

Reflexiones post clase

El tiempo destinado a la actividad resultó insuficiente para avanzar lo previsto por lo que no se llegó a planificar una actividad completa sino que los estudiantes de Didáctica I exploraron e hicieron pruebas en el programa excelearning con la orientación de sus pares de Didáctica II y de la docente.

Ideas de cómo mejorar lo realizado

Dedicar menos tiempo a la presentación inicial y más al trabajo autónomo de los estudiantes.