Instrucciones de trabajo: 1.- Las actividades propuestas deberán ser completadas en los textos, (no necesitas imprimir guías) y seguir la Clase guiada en el siguiente link. CLASE GUIADA POR TU PROFESORA https://youtu.be/KqC9CVdUIMM

Las actividades propuestas deberás completarlas en tus textos, no necesitas imprimir las guías. Texto del estudiante Cuaderno de actividades

Página 50, 51, 52 y 53 Clases 22,23

2. Completa los tickets de salida en la SECCIÓN TAREA de la página del colegio.

3. La Pauta de corrección se encuentra al final de esta guía, para que puedas revisar tus respuestas.

4. Recuerda enviar fotografías de todas las actividades realizadas.

MATEMÁTICA GUÍA DE APRENDIZAJE

“Sumo primero clase 22-23 ”La suma vertical”

Fecha 18/08/2020

Tiempo 90 minutos

Cur so 2° Básico A - B Pje. teórico 53 PTS

Docente Jennifer Jofré S – Pamela Tillerías –Pilar Solis

Pje. logrado

Estudiante

Nota

TEXTOS SUMO PRIMERO 2° BÁSICO SEMANA 18 Objetivo de la clase: OA 8: Demostrar y explicar de manera concreta, pictórica y simbólica el efecto de

sumar y restar 0 a un número.

OA 9: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: aplicando el algoritmo de la adición sin considerar reserva Habilidades: Resolver problemas, argumentar, representar.

Queridos estudiantes, esperamos que estén bien, cuidando de no salir. Recordarles que el lavado de mano es muy importante y también continuar con las rutinas de trabajo para que no se atrasen, y así podamos seguir avanzando, también recuerden:

➢ Protegerse a sí mismo y a los demás. ➢ Lavarse las manos frecuentemente, siempre con agua y jabón y por lo menos durante 20 segundos. ➢ Recuerden no tocarte la cara. ➢ No compartir tazas, utensilios, comidas o bebidas con otras personas.

unicef.org

NO IMPRIMIR-TRABAJAR EN EL TEXTO

CONOCIMIENTOS PREVIOS

13 + 24 puede escribirse verticalmente poniendo Los números en las mismas columnas. A esto se le llama forma vertical. Pensemos cómo calcular Usando la forma vertical.

I.- Esta clase es la que debes completar en tu texto (no es necesario imprimir).

Se envía por si algún estudiante aún no tiene el texto. SUMO PRIMERO 2° Básico

Pensemos cómo encontrar el resultado para 2 + 41 usando la forma vertical.

La forma correcta de escribirlo

La forma gráfica de representar 2 + 41

II-Completa y resuelve las siguientes situaciones problemas. (Clase 22

cuaderno de actividades).

“Lo importante no es lo que se promete si no lo que se cumple”. ¡Sigue adelante ¡

Guía 1 (G1) Pregunta (P)

P1 G1 Pág. 50

1. a) 74 + 23 b) Se puede calcular en forma gráfica y en forma horizontal. c) Ubicamos las unidades y las decenas y después sumamos primerolas unidades y posteriormente las decenas.

3 ptos.

P2 G1 pág. 50

2. a) 99 b) 84 c) 87 d) 110

93 + 6 99

4 ptos.

P3 G1 pág. 51

2. Ubicamos las unidades y las decenas y después

sumamos primerolas unidades y posteriormente las decenas.

3.

6 ptos.

PAUTA DE CORRECCIÓN

Guía proceso de aprendizaje

Semana 18

a) 97 b) 79 c) 99 d) 99 e) 105 f) 89 g) 79 h) 99

8 ptos.

P4 G1 pág. 52

1. Reglas de la suma a) b)

2 ptos

P5 G1 pág. 53

2. a) 55 b) 58 c) 88 d) 77

3.

a) 55 c) 33 b) 68 d) 65

4 ptos 2 ptos 4 ptos

P6 G1 Cuadernillo

10 ptos.

P7 G1 Cuadernillo

10 ptos.

TOTAL 53 ptos

PUNTAJES

Menos de 31 puntos NO LOGRADO

Entre 32 y 38 puntos MEDIANAMENTE LOGRADO

Más de 39 puntos LOGRADO

CLASE GUIADA POR TU PROFESORA https://youtu.be/KqC9CVdUIMM

Las actividades propuestas deberás completarlas en tus texto, no necesitas imprimir las Guías.

Texto del estudiante Cuaderno de actividades

Página 54, 55 y 56 Clase 24 y 25

2. Completa los tickets de salida en la SECCIÓN TAREA de la página del colegio.

3. La Pauta de corrección se encuentra al final de esta guía, para que puedas revisar tus respuestas.

4. Recuerda enviar fotografías de todas las actividades realizadas.

MATEMÁTICA GUÍA DE APRENDIZAJE

“Sumo primero clase 24-25”La suma vertical”

Fecha 19/08/2020

Tiempo 90 minutos

Cur so 2° Básico A - B Pje. teórico 32 PTS

Docente Jennifer Jofré S – Pamela Tillerías –Pilar Solís

Pje. logrado

Estudiante

Nota

TEXTOS SUMO PRIMERO 2° BÁSICO SEMANA 18 Objetivo de la clase: OA 8: Demostrar y explicar de manera concreta, pictórica y simbólica el efecto de sumar

y restar 0 a un número.

OA 9: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100:

Habilidades: Resolver problemas, argumentar, representar.

¡Un poco de progreso todos los días se suma a los grandes resultados!

Guía 2 (G1) Pregunta (P)

P1 G2 pág. 54

1. EJERCICIOS

2. a) 68 d) 77 g) 55 j) 87 b) 57 e) 69 h) 89 k) 58 c) 19 f) 49 i) 49 l) 78 3. a) 66 b) 47 c) 64

16 ptos. 6 ptos.

P2 G2 pág. 55

1. a) 47 d) 69 g) 86 l) 79 b) 83 e) 75 h) 37 m) 69 c) 83 f) 87 i) 98 n) 89 2. + 31 Hay 59 alumnos en total. 2 8 5 9

12 ptos.

PAUTA DE CORRECCIÓN

Guía proceso de aprendizaje

Semana 18

P3 G2 Pág. 55

3. + 8 5 Le falta $ 10 2 5 1 1 0

4. a) 69 c) 41 b) 77 d) 86

2 ptos. 4 ptos.

P4 G2 Pág. 56

1.

a) 2 4 + 3 1 5 5

b) + 5 5 1 3 6 8

2. Carla escribió la expresión porque ella está

averiguando de averiguar cuánto es 31 + 13 y en total es 44.

1 pto. 2 ptos. 2ptos.

P5 G2 Cuadernillo

10 ptos.

P6 G2 Cuadernillo

10 ptos.

Total 32 ptos.

PUNTAJES

Menos de 18 puntos NO LOGRADO

Entre 19 y 23 puntos MEDIANAMENTE LOGRADO

Más de 24 puntos LOGRADO