la monografia (3)

7/24/2019 La Monografia (3)

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EL Articulo

Nombre del profesor: Moyra Pedroza

E-mail:[email protected]


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El artculo cientco comunicalos resultados de unainvestigacin realizada sobre unrea del conocimiento. Elinvestiador presenta los

antecedentes de investiaci!n"la #usticaci!n de su estudio" eldise$o de investiaci!n" losresultado obtenidos" lametodoloa empleada" los

alcances de sus loros enrelaci!n con la ciencia y lasrecomendaciones para nuevosestudios.

El artculo


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%no de sus nes

es la publicaci!npara dar aconocer los

avances de laciencia por lo&ue los lectoresson 'en eneral(

especialistassobre la materia.


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La resea crtica

Los alcances

)a rese$a crtica es elresumen y el comentario

m*s o menos e+haustivo deun libro cientco o de unensayo. No debe ser unaarbitraria y desordenadapresentaci!n de unos pocosaspectos del libro &ue seanaliza.


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En lo posible" atender* a lainteridad de la obra aun&ue podr*centrarse en los aspectos m*simportantes de ella. Para dichocomentario se utilizan las opiniones

de diversas autoridades cientcasen relaci!n con las defendidas porel autor y se establece todo tipo decomparaciones con los enfo&ues"

m,todos de investiaci!n y formasde e+posici!n de otros autores


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uanto m*s amplia sea esta rese$a

o cuanta mayor diverenciaentra$e respecto a la tesis delautor" obedecer* a un orden cadavez m*s propio y" en consecuencia"epender* cada vez menos del

sistema e+positivo de la obrarese$ada. )a elaboraci!n de unarese$a crtica re&uiere una ciertamadurez intelectual" un elementaldominio de los m,todos de

investiaci!n y un conocimientoamplio de los temas tratados en ellibro &ue se comenta.


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La objetividad

Es necesario" ante todo" sumae+iencia en la delidad a la palabradel autor comentado para evitar ladeformaci!n de su pensamiento" elcual se debe respetar en suinteridad y en todos sus alcances

sin de#arse anar por el malsano*nimo de la pol,mica.


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Las perspectivas

onviene advertir &uecuando lasrecticaciones y las

adiciones &uecontiene una rese$a

crtica sonimportantes y

numerosas" puedellear a convertirse en

un pe&ue$o artculocientco acerca del

asunto" a prop!sito dela lectura y crtica de

un libro

En cuanto al

m,todo" la redacci!ny la presentaci!nformal" la rese$acrtica respeta las

normas enerales dela elaboraci!n deuna monorafacientca" &ue

re&uiere de unaparato crticocaracterstico.


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La monografa o artculocientco La naturaleza de la monografa

)a elaboraci!n de una monorafaes una oportunidad para &ue elestudiante promedio de ciencias

humanas" &ue no se dedicar* alainvestiaci!n cientca" alcance uncierto nivel t,cnico &ue le permitaredactar ciertos tipos dedocumentos de la vida profesional

con orden y claridad para cumplircon cierto traba#os &ue le ser*ne+iidos antes de otorarle losrados profesionales.


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)as monorafa es un importantepaso del adiestramiento en la

metodoloa de la investiaci!n &uepuede y debe dominar el profesionalde una disciplina intelectual.

)a tesis e" &ue es una monorafa

cientca original de mayore+tensi!n" es" en cierto modo" elprimer libro &ue escribe &uien sededicar* a la investiaci!n en

ciencias humanas y" de hecho" enun buen n/mero de casos merecer*ser publicado como tal.


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El tema

El verdadero puntode partida de unamonorafa es el

sentir verdaderoentusiasmo por untema y preferirlo

ente otrosposibles.


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En cual&uier caso"debemos tener encuanta cu*les son las

caractersticas &uellevan a &ue un temasea verdaderamentevalioso para elaboraruna monorafa.


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En primer luar"convendr* &ue el tema

sea bastante sencillo En seundo luar" el

tema deber* serclaramente delimitado"es decir" esindispensable &ue loentendamos con

precisi!n para podertraba#ar con seuridaden ,l.


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En tercer luar" esnecesario &ue el temasea pe&ue$o ene+tensi!n" de modo &ueel volumen del artculosea" por lo eneral"mnimo" precisamentepor &ue" en muchasoportunidades" a la horade la redacci!n resulta enun n/mero considerablede p*inas.


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En cuarto luar" no esindispensable &ue la

monorafa se ocupe de untema absolutamenteoriinal aun&ue"naturalmente" sera

deseable &ue as fuera0 locierto es &ue para unaprendiza#e de losm,todos" cual&uier tema"

claro y pe&ue$o" es dinode ser estudiado en unamonorafa.


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La informacin

%na vez eleido ydelimitado el tema de lamonorafa" es necesario

e+plorar las fuentes deinformaci!n para obtenerel necesario conocimientode la bibliorafa m*s

elemental e importanteacerca de nuestro tema.


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1hora bien" para reuniruna bibliorafa

completa se suele acudira ciertos repertoriosbiblior*cos eneralessobre el *rea de

nuestros estudios ytambi,n" a veces" aalunas bibliorafasespecializadas sobrenuestra materiaparticular


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Es casi absolutamenteimposible hallar y utilizar

toda la bibliorafae+istente sobre nuestrotema" pero esindispensable hacer unesfuerzo para leer todoslos principales y m*se+tensos traba#os sobre,l" ledos los cualespodra uno decidirse a

cerrar esta etapa de lainvestiaci!n.


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En primer luar" ser*indispensable leera&uella obra dea&uel autor a la &ue

todos los estudiososreconocer m*+imovalor en eltratamiento del tema

mediante las citas ycomentarios de sustraba#os


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En seundo luar" hay &ue preferirla lectura de las obras m*s

modernas por cuanto ellasaprovechas" por lo eneral toda lae+periencia anterior e incluso" sison realmente serias" constituyen

una renovaci!n de la investiaci!n


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En tercer luar" hay &ue

preferir la obra de mayorvolumen a las p*inasvolanderas de lospe&ue$os artculos de

revistas culturales yperi!dicos0 sin embaro"hay &ue prestar especialatenci!n a los artculosde revistas cientcas

acreditadas" por m*spe&ue$os &ue ,stossean.


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%n plan de traba#o debe constar de trespartes complementarias.

1.- el esquema del plan de trabajo.onsiste en un ordenamiento de losprincipales aspectos del tema &ue seinvestia 'captulos( y de los aspectossecundarios de cada uno de ellos'subcaptulos(" ba#o un ttulo

perfectamente adecuado al tema-ob#etivo &ue se persiue en lainvestiaci!n" lo cual sinica &ueresponde" o debe responder"estrictamente a la realidad &ue tratamos

de conocer y revelar. Por lo eneral" sea$ade a este es&uema un luar para laintroducci!n al principio" y otro al nalpara las conclusiones.


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2.- La descripcin deltrabajo. onsiste en la

e+plicaci!n del es&uema.frente a la introducci!n"deber* ofrecerse unabreve e+plicaci!n del

problema y del ob#etivo y&uiz* en las cienciashumanas" de la principaltesis oriinal &ue se piensaprobar" tesis a la cualcorresponde el ttulo de lamonorafa


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3.- Preposicin de

fuentes m!todos "procedimientos. 2rentea cada uno de loscaptulos se deber*n

indicar las fuentes &uese utilizar*n0 losenfo&ues los m,todosy t,cnicas discutidas yempleadas y" en lasciencias humanas" lacrtica utilizable.


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El es&uema del plan de traba#o puedeoranizarse se/n un criterio l!ico-

sistem*tico de temas y problemas ose/n una secuencia hist!rico temporal0pero muchas veces se utiliza" en verdad"una combinaci!n de ambas ordenaciones.


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Es muy /til &uepresentemos nuestroplan de traba#o en formadescrita" por &ue s!lo as

ser* posible conservartanto el cuadro oriinalcuanto las correccionesposteriores" lo cual

permitir* advertir elpaulatino proreso denuestra re3e+i!n ynuestra tarea


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Por /ltimo" debe tenerse presente&ue la elaboraci!n de un plan" dada

la importancia de este paso para lainvestiaci!n re&uiere de la discusi!namplia y absolutamente sincera con

el profeso &ue ua el traba#o.

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