LA MEDICINA COLOMBIANA EN EL SIGLO XIX

Autores:Lic. GLORIA YANETH AYALA SOTO

Lic. CLARA ELENA GONZALEZLic. NEFIZ RESTREPO

PREGUNTA No. 45

“¿SI UNA PERSONA ESTABA ENFERMA EN LA ÉPOCA DE LA INDEPENDENCIA, CÓMO HACIAN PARA DARSE CUENTA DE LO QUE PADECÍA Y CÓMO ERAN LOS MEDICAMENTOS?”

POBLACION OBJETIVO

Dirigido a estudiantes de grado 7 de la Institución Educativa Ateneo del Municipio de Pradera

OBJETIVOS

• Estudiar las enfermedades y tratamientos empleados durante la época de la Independencia en el Nuevo Reino de Granada.

• Comprender la importancia de la Expedición Botánica en el desarrollo de la Medicina en Colombia, antes y después de la Independencia

LA MEDICINA COLOMBIANA EN EL SIGLO XIX

http://www.youtube.com/watch?v=d0WWWZGsQ7w

El Siglo XIX se caracterizó por marcar los iniciosde la Medicina Moderna Colombiana la cualestuvo influenciada por dos grandes corrientesvenidas de Europa:

RESUMEN

• 1. La doctrina del francés BROUSSAIS y sus seguidores, quienes aplicaban la sangría como método terapéutico para tratar enfermedades crónicas.

2. La corriente del escocés Joseph BROWN que determinó que el origen de las enfermedades estaba en un exceso o deficiencia de estímulo del organismo. Su método terapéutico consistía en utilizar excitantes o soporíferos, según el caso.

• 3. Paralela a estas nuevas corrientes surge también la homeopatía hacía el año 1835.

Durante la Vicepresidencia del General Santander (1820-1827) se le da un gran impulso al desarrollo de la medicina al crearse la Universidad Central de Bogotá, la cual contaba con una cátedra de medicina, este boom académico prosiguió hasta mediados de siglo con la apertura de otras cátedras en distintas ciudades del país.

En esta época proliferaron también, numerosas asociaciones privadas de carácter científico encargadas de profundizar en la investigación en medicina dando origen a la MEDICINA NACIONAL, la cual incluía dentro de sus procesos investigativos el indagar por datos de ubicación geográfica, clima, latitud, costumbres, alimentos, etc. Originando a su vez la aparición de la geografía médica que proporcionó innumerables datos sobre epidemias y enfermedades regionales.

• En 1850, con la promulgación de la Ley 14 que interviene en la formación médica al establecer el libre ejercicio de las profesiones, se origina un éxodo masivo de jóvenes médicos hacía Europa a repetir sus estudios de medicina.

• Como consecuencia de esto y de la marcada influencia francesa en nuestro territorio, se adoptan en Colombia dos nuevas ramas de la medicina: la Fisiopatología y la Etiología abriendo las puertas a la medicina de laboratorio y la Histología, las cuales se afianzaron con la llegada de los primeros microscopios en 1884.

• Los problemas de salud pública más relevantes de la época eran las epidemias de viruela, gripa, dengue, diarrea, neumonía y tifo; para finales de siglo, como consecuencia de la guerra de los mil días (1899-1902), se dispararon epidemias de enfermedades pulmonares como tuberculosis y neumonía, además de fiebres entéricas, meningitis, gastroenteritis, lepra, un alto porcentaje de muertes maternas e infantiles y una alta proliferación de enfermedades de transmisión sexual.

• La historia de la terapéutica y tratamiento de enfermedades, se inicia desde principios de siglo con la aparición de la vacuna contra la viruela; esta época se caracterizó por los profundos estudios de Mutis y los miembros de la expedición botánica, sobre las bondades terapéuticas de las plantas, el hecho más sobresaliente fue el descubrimiento de la quinina, a partir de la corteza del árbol de la quina, por parte del francés Joseph Coventou (1795-1877) y Pierre Pelletier (1788- 1842).

• Como consecuencia de estos estudios, poco a poco los remedios populares caseros se fueron alternando con el uso de medicamentos tales como antipiréticos, analgésicos, anestésicos y medicamentos para tratar enfermedades del corazón; los avances continuaron y a principios del siglo XX se descubren los antibióticos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE1. Qué corrientes europeas ejercieron influencia en la

medicina en Colombia durante el siglo XIX? Realiza un cuadro comparativo entre ellas.

2. Antes de la llegada de José Celestino Mutis a América: a. ¿quiénes ejercían la medicina y qué métodos utilizaban

para curar?b. ¿Cómo aprendían la medicina?

3. Cómo se llamó y en qué año fue creada la primera facultad de medicina en Colombia?

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE4. ¿A qué se le llamó geografía médica y por qué fue

importante?5. Cómo se curaba un dolor de muela hace 200

años? Observa e video que aparece en ladirección abajo citada y elabora un escritoexplicando los diferentes métodos.http://www.youtube.com/watch?v=5hMMdIch6tw

6. ¿Qué tipo de enfermedades eran las que más prevalecían en la población hace 200 años?

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

7. Realiza la lectura: “Síntesis Histórica de la Medicina en Colombia” y realiza una Red Conceptual

8. Construye un diccionario médico.9. Resuelve la evaluación10. Lee sobre como eran las farmacias hace 200 años;

elabora un ensayo comparando con la época actual

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASHISTORIA Hoy, Ciencia y la Expedición Botánica en la Independencia. Colección Bicentenerio 1810-2010.

Revolución Educativa Colombia Aprende. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá D.C, Colombia 2009. pág

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JÁCOME Roca, Alfredo MD. Síntesis Histórica de la Medicina en Colombia

http://www.encolombia.com/medicina/materideconsulta/Tensiometro-Supl3HistoriaMedicamentos.

SALAMANCA Uribe J.: Jorge Lleras Parra y la producción de la vacuna antivariólica en Colombia. Rev. Acad.

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http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0121-07932005000200009&script=sci_arttext

Enlace sobre el modelo higienista en el nuevo reino de granada durante el siglo XVI y XVII:

http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0120-00112005000100006&script=sci_arttext

La historia de la quina desde una perspectiva regional en Colombia y sus usos en Colombia 1850-1858

http://www.lablaa.org/blaavirtual/revistas/revanuario/ancolh13-14/articulos/art5/art5a.pdf

Historia Salud Parte I en : http://www.youtube.com/watch?v=d0WWWZGsQ7w

IMÁGENES TOMADAS DE: Mutis en

thttp://www.bibliotecanacional.gov.co/index.php?sI=&idcategoria=9257&despues=si&bfiltro=ambos&cadena_buscar=video+mutis&submit.x=0&submit.y=0

Tatiana JARAMILLO; MORENO Juan Camilo 9B.; Docentes acompañantes: EXPEDICION MUTISIANA . Tomado de:

http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/feriaexplora/Ciencias%20de%20las%2Plantas/Expedici%C3%B3n%20Mutisiana.pdf