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La Expresin Corporal en los Nios


Materia:

Proyecto y Metodologa de la Investigacin e Intervencin Socio-Comunitaria.

Profesores:

Batirola Claudia.

Poje Jorge.

Zorrilla Zulma.

Maders Laura.

Engelmann Mara.

Radke Bettiana.

Alumnas:

Barrios Viola Valentina

Enrquez Jessica.

Curso:

3 Polimodal 2012

Establecimientos: Bachillerato Orientado Polivalente n 40 Santa

Rita.


Agradecimientos:

Queremos agradecer primeramente a nuestras familias, que nos apoyaron

durante la realizacin del trabajo colaborando de distintas maneras. Tambin a la

profesora Claudia Batirola que a lo largo del ao nos fue brindando su ayuda para

que este informe pueda lograr desarrollarse de una mejor manera. Adems a

nuestros profesores.

Sra. Zorrilla Zulma, Sra. Costa Liliana,

Sra. Santiago Mariel,

Sra. Kern Silvia,

Liliana Viola.

Avalos Gladys.

Poje Rafael Jorge.

Como as tambin a los que permitieron que le entrevistemos para adquirir ms

informacin:

Sra. Boher Pamela, profesora de danza,

Sra. Viola Silvia,

Sra. Santiago Mariel,

Antonella Engelmann,

Victoria Barrios Viola.

Adems a los alumnos del Bachillerato n 40 y de la escuela Granaderos de

San Martin de Santa Rita, y a los alumnos de la escuela 614 de Alba Posse, que

nos respondieron diferentes encuestas.


Resumen:

Elegimos el tema Expresin Corporal ya que nos pareci un tema interesante,

y que la sociedad desconoce, o lo conoce con otro nombre, lo relaciona solamente

con danzas, siendo que es un tema amplio donde hay varias ramas.

La Expresin Corporal es un medio por el cual el cuerpo se expresa mediante

gestos, movimientos libres.

Con la Expresin Corporal expresamos la mayor parte de los que queremos

decir, ya que los gestos son visibles y con una sola mirada expresamos ms de mil

palabras, o algn estado de nimo.

La expresin corporal del nio es una forma ms espontanea, ya que el nio se

expresa de forma natural, y lo hace todo sin pensar.

Con la informacin obtenida mediante las entrevistas y las encuetas pudimos

ver que en el municipio hay un nmero importante de chicos que realiza de una u

otra manera expresin corporal.

La Expresin Corporal ayuda al nio a integrarse mejor a la sociedad, y mejorar

su comunicacin con su entorno.


ndice:

Introduccin y Proceso.1

Problemas, Objetivos e Hiptesis..2

Marco Terico3,4

Desarrollo Expresin Corporal 5,10

Niveles de Enseanza 11,12

Evolucin del Gesto 13,14

Espacio Y Expresin Corporal 14

Otros Aspectos de Enseanza 14,15

Formas en la que acta el Nio en la Expresin Corporal15,17

Conclusin Grupal 18

Conclusin Individual.19

Bibliografa20

Anexos 21


Introduccin:

Nuestro trabajo trata sobre expresin corporal, con este

trmino hacemos referencia al movimiento libre del cuerpo, como tema ms

especifico tomamos la expresin corporal en el nio.

Proceso:

rea Temtica Movimiento del

Cuerpo

Tema General Expresin Corporal

Tema Especfico La Expresin corporal

en los nios

Tema ms Especfico Formas en la que acta

Los nios en la

Expresin corporal


Problema:

Cmo es la enseanza de la expresin corporal en los nios dentro del

municipio de Alba Posse en los ltimos 3 aos?

Objetos de la investigacin:

Objetos Internos:

Determinar cules son las diferentes formas de enseanza la expresin

corporal al nio en el municipio de Alba Posse.

Determinar cules son los agentes que se utiliza para ensear la

expresin corporal en el municipio de Alba Posse.

Objetos Externos:

Dar a conocer a la sociedad del municipio de Alba Posse sobre nuestro

tema mediante, folletos, charlas, afiches, e informar mediantes los

medios que tenemos a nuestro alcance, como la radio.

Realizaremos entrevistas a personas que consideramos que tiene un

mayor conocimiento acerca del tema, y en encuestas a la sociedad del

municipio de Alba Posse, para poder informarnos si tiene conocimiento

acerca de nuestro tema.

Hiptesis:

La enseanza de la expresin corporal en los nios en el municipio de Alba

Posse Implemento nuevas tcnicas para mejorar la integridad del nio a la sociedad.


Marco Terico:

Movimiento: la definicin de movimiento ser el fenmeno fsico por el que

algunas de sus propiedades internas cambian su situacin en el espacio con el

transcurso del tiempo. Concepto absoluto del movimiento absoluto.

Cuerpo: Del latn Corpus, el termino cuerpo tiene varios usos, se refiere a

aquello que tiene extensin limitada y que es perceptible por todos los sentidos. De

all deriva la palabra corporal

Expresin: Accin de expresar; palabra, locucin o signo exteriores con que

se expresa las cosas. Cosa que se regala en demostracin de afecto. Viveza y

exactitud con que se manifiesta los afectos de un arte imitativo. () una forma de

comunicacin del pueblo donde los chicos o las personas a travs de los

movimientos ocupando un lugar expresa sus sentimientos ().1

Nio: Puede definirse desde varios puntos de vista legal: periodo que abarca

desde el nacimiento hasta cumplir los 18 aos de edad o alcanzar la emancipacin.

La infancia es una etapa de la vida especialmente vulnerable en el que los seres

humanos muestran gran dependencia, motivo por el cual requieren especial

proteccin.

Expresividad: Proceso de desarrollo de la expresividad: por el cual el ser

humano desarrolla su calidad de expresin o la habilidad de expresarse mediantes

sus diferentes gestos.

Gestos: Movimiento de la cara, las manos u otra parte del cuerpo, con el que

se expresa una cosa, especialmente un estado de nimo cuando hablamos

acompaamos las palabras con gestos.

Mirada: Los ojos se destacan como el elemento ms llamativo y capaz de

transmitir una cantidad de informacin. Los ojos pueden indicar si la persona esta

triste, alegre, nerviosa, preocupada, etc.

Sonrisa: Se la denomina carta de presentacin; sirve para expresar alegra,

tristeza inseguridad, ternura. En una conversacin transmite tranquilidad y confianza

a la otra persona y produce un mejor ambiente en la conversacin.

Ritmo: Es un flujo de movimiento controlado o medido sonoro visual. El ritm

es una caracterstica bsica de todas las artes, especialmente la msica, la poesa y

la danza.

1 Entrevista realizada a la profesora de danza Pamela Boher. Cfr. Anexo.


Enseanza: Accin o efecto de ensear. Se trata del sistema y mtodo de

instruccin formado por el conjunto de conocimientos principios e ideas que se

ensea a alguien. Enseanza implica la interpretacin de tres elementos: profesos o

maestro, alumno y el objeto de estudio.

Delimitacin espacial del proyecto: En nuestro trabajo delimitamos en

municipio de Alba Posse, Las diferentes escuelas primarias del municipio. Alba

Posse se encuentra dentro del municipio de 25 de Mayo, se encuentra a 55 Km de la

ciudad de Obera, sobre la ruta 103, a 28 Km de la localidad de Aurora.


Desarrollo:

Genricamente, el concepto de "expresin corporal" hace referencia al hecho de que todo ser humano, de manera consciente o inconsciente, intencionalmente o no, se manifiesta mediante su cuerpo.

Puede definirse tambin como la disciplina cuyo objetivo es la conducta motriz con finalidad expresiva, comunicativa y esttica en la que el cuerpo, el movimiento y los sentidos son los instrumentos bsicos.

Antiguamente se deca que la Expresin Corporal es la forma ms antigua de comunicacin entre las personas; es el medio mediante el cual expresamos sensaciones, sentimientos, emociones y pensamientos. De esta forma el cuerpo se convierte en el elemento irremplazable de expresin humana, que permite ponerse en contacto con el medio y con los dems.

La Expresin Corporal as como la danza, la msica y las otras artes, es una manera ms de exteriorizar estados de nimos, y como ellos contribuyen a la vez a una mejor comunidad entre los seres humanos.

La Expresin Corporal, no corresponde a lo aceptado como danza, ni gimnasia rtmica, aunque se encuentre en ellas algunos elementos de ambas, as como tambin elementos de la msica. Es una disciplina que libera energas, orientndolas hacia la expresin del ser a travs de la unin orgnica del movimiento, del uso de la voz y de sonidos percusios. Estos sonidos pueden ser producidos por el mismo cuerpo en movimiento, o por instrumentos de percusin integrados al movimiento.

Dentro de la Expresin Corporal podemos distinguir varias ramas como ser: la danza, el deporte, el teatro, la gimnasia rtmica entre otros.

Pamela Boher() Es una forma de comunicacin del cuerpo donde los chicos o las personas a travs de los movimientos ocupando un lugar expresan sus sentimientos ()2

Segn la pregunta realizada a la comunidad del municipio de Alba Posse, obtuvimos la siguiente informacin acerca de lo que las personas saben del tema, las personas encuestadas fueron maestros, padres y alumnos mayores de 18 aos de edad. Realizamos cien encuestas.

2 Entrevista realizada a la profesora de danza Pamela Boher.Cfr.Anexo.


Segn las encuestas realizadas a la comunidad del municipio de Alba Posse, obtuvimos el siguiente resultado, el 79% opina que es un Movimiento libre, el 7% danza libre, el 2% hablar,2% no sabe, 0% mirar tele, un 1% el cine, y un 9% respondi varias de las opciones.

Danza libre 9

Movimiento libre del cuerpo 108

Hablar 3

Mirar tele 1

El cine 0

No se 3

Varias opciones 13

Segn los nios del municipio de Alba Posse:

Segn la encuesta que obtuvimos de los nios del municipio de Alba Posse, pudimos ver el siguiente resultado, las personas encuestadas fueron los nios de las distintas escuelas del municipio, alumnos de los distintos talleres que brindan a la comunidad desde 4 a 12 aos. Realizamos cinto cincuenta encuestas.

7%

79%

2%1%

0% 2%

9%

Qu es la expresion corporal?

Danza Libre

Mov. Libre

Hablar

Mirar tele

Cine

No se

Varias


Segn la encuesta realizada a los nios de las diferentes escuelas del municipio obtuvimos el siguiente resultado, el 44% respondi que es un movimiento del cuerpo libre, un 23% bailar, un 5% teatro, el 4% cine, y un 24% respondi con varias opciones.

Movimiento del cuerpo libre 54

Bailar 29

Teatro 6

Cine 5

Varios 29

La Expresin Corporal es una experiencia que ofrece medios para un mejor crecimiento, desarrollo y maduracin del ser humano. Su prctica proporciona un verdadero placer por el descubrimiento del cuerpo en movimiento, y la seguridad en su dominio.

A la Expresin Corporal tambin se la conoce con el nombre de Lenguaje Corporal.

Se lo considera un lenguaje comn a todos los hombres, y por esta razn constituye una de las formas ms universales de comunicacin.

Nuestro cuerpo habla, porque no es slo cuerpo, sino que es un sistema psicofsico. En todo momento nuestro mundo interno est presente, y con cada gesto se expresa. Para que esa comunicacin no verbal sea rica y significativa, debemos tener un discurso.


44%

23%5%

4%

24%

Definicion de Expresion Corporal segn los nios

Mov. Del cuerpo libre

Bailar

Teatro

Cine

Varias


Segn la encuesta realizada a la comunidad respondi que conocen los siguientes tipos de expresin corporal, un 34% el teatro, el 17% la danza, un 3% el deporte, el 1% otros y un 45% varias opciones.

Teatro 41

Deporte 4

Danza 20

Otros 1

Varios 54


34%

3%

17%

1%

45%

tipos de expresion corporal

Teatro

Deporte

Danza

Otros

Varias


Respondi que conocan un 38% la danza, un 7% el cine, 13% gimnasia

rtmica, 3% desenvoltura del cuerpo, 3% otros, y un 36% varias opciones.

Danza 47

Cine 8

Gimnasia Rtmica 16

Desenvoltura del cuerpo 4

Otros 4

Varias 44

Las personas adquieren expresin corporal desde la primera vez que adquiere contacto con el medio que lo rodea, es decir, que desde que nacemos hasta la muerte nos expresamos.

Es interesante observar que los medios audio-visuales se utilizan en la actividad cada vez ms para lograr una comunicacin instantnea. La Expresin Corporal nos ofrece precisamente esto, pues en ella se renen la visin y el sonido: artes plsticas y msicas.

Su finalidad es construir a la integracin del ser, componiendo un todo armnico en el cual el cuerpo traduzca fielmente la faz anmica del individuo. Segn la entrevista realizada a Pamela Boher dice () que la Expresin Corporal ayuda a la integracin del nio a la sociedad, porque hay chicos que se desenvuelven y aprenden a relacionarse con las personas y a no ser tmidos ().3

3 Entrevista realizada a la profesora Pamela Boher. Cfr. Anexo.

38%

7%13%

3%3%

36%

Tipos de expresion Corporal segn los nios

Danza

Cine

Gimnasia Ritmica

Desemvoltura del cuerpo

Otros

Varios


Por medios de los deportes se adquieren mltiples destrezas que se relacionan con u finalidad caracterstica: tirar, patear o empujar una pelota para introducirla en un cesto o arco, correr para ganar una carrera. En la gimnasia rtmica el cuerpo se afina en la ejecucin de ejercicios cuyos objetivos son lograr un equilibrio fsico-rtmico; el cuerpo se estira, se relaja, se retuerce, salta todo por el placer mismo del movimiento.

La actividad que llamamos Expresin Corporal, define a la gimnasia rtmica sustancialmente por su propsito, ya que tiende a una participacin total de los elementos fsicos y psquicos, sin recurrir en momento alguno una enseanza cuya tcnica este orientada hacia algn estilo predeterminado de danza. Caracterizar a la danza y en especial a lo que se llama Danza Moderna, es tarea delicada, pues existe gran nmero de autorizadas opiniones, no siempre coincidentes.

La Expresin Corporal, tiene como objetivo que el alumno desarrolle su capacidad fsica, su ritmo propio, y su manera de ser, sin quedar fijado al estilo particular de su maestro.

La enseanza de la Expresin Corporal procura que el nio alcance un dominio fsico tal que le sea cada vez ms fcil manifestarse corporalmente, pero sin que en ningn momento el esfuerzo del progreso tcnico impida el placer de aprendizaje y del movimiento en si. Se busca brindar a cada nio la posibilidad de descargar sus energas a travs del placer del juego corporal, ayudndolo a enriquecer este juego y a encontrar a la unin orgnica de movimiento, de la msica, de la palabra, los medios autnticos de expresin creadora correspondientes a su edad; estimularle el deseo de descubrir, conocer y utilizar cada vez mejor sus aptitudes en esta disciplina y aplicarlas, como consecuencia, en su vida diaria.

Etapas de la Expresin Corporal

1) Conocimiento del cuerpo: juegos y ejercicios de control y percepcin del cuerpo.

2) Juego gramtico: se inicia cuando comienza la funcin simblica. Conocimiento y dominio del cuerpo, los juegos implican representacin, sentimientos, emociones, a travs de personajes que van realizando acciones.

3) Representacin de una historia: representan una historia ya creada.


Niveles de enseanza:

Segn nuestra investigacin pudimos ver que el comienzo de la expresin corporal con los nios tiene que empezar como un juego, no tienen que ser clases muy exigentes sino permitiendo que se expresen libremente.

Los aspectos que se tienen que tener en cuenta para ensear expresin corporal sobre todo tener un manejo de con que se va a trabajar, si es un nio o si es un adulto, el lugar, y las fuerzas con las que se va a realizar.

a) La enseanza corporal en la edad preescolar.

Todos sus primeros movimientos son impulsos instintivos para sobrevivir, pues facilita la respiracin y la circulacin de la sangre. El movimiento sigue siento un medio de crecimiento durante toda su infancia, y es fcil apreciar el enorme placer que el nio experimente mientras pone en actividad su pequeo cuerpo y lo prepara para el gran momento en que pueda desplazarse solo, gatear, caminar, y finalmente corre

Catherine Landreth habla del comportamiento motor del nio, dice: en nio prueba la vida por medios de los msculos. Extiende progresivamente su horizonte mental gracias a su habilidad para enfocar los ojos y mantener su cabeza en la posicin recta; despus, por medio de su capacidad para sentarse firmemente y observar el mundo y, por ltimo, el poder gatear y sostenerse de pie puede recoger todo lo que ve y llevndolos al alcance de sus manos, labios y lengua, para explorarlo. El nio asimila experiencias y capta impresiones mediantes sus movimientos; su actividad es la fuente de su alegra y de su expresin ms frecuente de su clera y de su frustracin. Refleja su capacidad de juzgar y demuestra mucho de su sabidura. Sirve como manera provisoria de comunicacin hasta el da en que el lenguaje lo reemplaza.

Cuando el nio ingresa al jardn de infante, la funcin de la Expresin Corporal en esta etapa de su crecimiento consiste proporcionarles sus primeros contactos con otros nios y por medios de juegos que incorporan el movimiento, conseguir que se integre como ser social al grupo y que aprenda a relacionarse con el compaero.

Al mismo tiempo procura lograr la liberacin de energas y encauzarlas progresivamente hacia un fin determinado. Por su puesto, el nio florece en esta materia cuando la maestra jardinera, en su papel de segunda madre, se dirige hacia l de manera alentadora y cariosa.

b) La Expresin Corporal en la escuela primaria:

si en todas las escuelas se dictan clase s de Expresin Corporal, todos los nios tendran la oportunidad de beneficiarse con su estudio, lo que por ahora es privilegio de aquellos a quienes sus padres se lo proporcionan particularmente. Durante el aprendizaje en las escuelas se pondra en evidencia cuales son los alumnos que revelan una predisposicin especial y un talento para la danza, a ellos les corresponder seguir cursos especiales, dentro del estilo que ms les agrade. En aquellos casos en que los padres obligan a sus hijos a estudiar danza, aunque los pequeos no manifiesten una verdadera aficin, se les podra evitar el enojoso esfuerzo de emprender una disciplina tan exigente que no les atrae con solo advertir


a los padres sobre la conveniencia de brindarles una experiencia como la de la Expresin Corporal, sin someterlos a un estudio por el cual no experimentan inclinaciones tales que justifiquen una especial dedicacin.

c) Temas de enseanza:

Hay una edad ptica para iniciar al nio en la enseanza colectiva de la Expresin Corporal: es despus de los tres aos. Antes de ese edad est totalmente absorbido en s mismo, adquiriendo, bajo la mirada protectora de la madre, el dominio de su pequeo cuerpo en la postura erecta, en el caminar, en el correr, y en destrezas manuales tales como recoger, levantar y arrojar objetos.

Liliana Viola: () durante sus primeros tres aos de vida el nio ya ha hecho algunas experiencias: caminar hacia adelante, hacia atrs y en el mismo lugar, ya puede subir y bajar escalones sin ayuda, saltar con los dos pies juntos, saltar una distancia de medio metro, saltar un poco sobre una sola pierna, y tambin saltar desde un lugar no muy alto ().4

Las clases de Expresin Corporal infantil tienden a que el nio aprenda a servirse de su propio cuerpo como si fuera un instrumento ms de su expresin total, pero al que es necesario afinar, como si fuera un instrumento musical. Este perfeccionamiento se logra poniendo al nio en actividad, la cual ha de variar de acuerdo co la edad y la capacidad de cada nio y de cada grupo. Se puede formular, no obstante, una regla general que conviene respetar cualquiera sea la edad de los alumnos: cada ejercicio o juego orientado debe comenzar de manera sencilla y fcilmente comprensible y su enriquecimiento e intensificacin sern paulatinos. Ante la ligereza con que muchas veces se pone en prcticas este tipo de juegos. Cabe destacar que estos juegos deben tener una planificacin anteriormente.

4 Charla realizada a la profesora de Expresin Corporal Liliana Viola. Cfr. Anexo.


Evolucin del gesto:

De o a 3 mese: conocimiento del rostro y demostracin de efecto. Mira al adulto, sonre, vocaliza.

De 4 a 6 meses: reconocimiento de rostro y demostracin de efecto u hostilidad, responde positivamente o negativamente respecto al caso.

De 6 a 7 meses: responde a estmulos insignificantes del rostro. La respuesta es facial o vocal.

De 7 a 9 meses: reconocimiento y demostracin de afecto. Diferencia a personas conocidas de extraos. Utiliza emisiones vocales, gritos, gestos de la cabeza y brazos para atraer la atencin. Comprende la posicin del adulto a su comportamiento a travs del tono y gestos de desagrado.

De 10 a 12 mese: comprende y utiliza el nombre de un cierto nmero de personas, al comienzo de sus frases incluye palabras con funciones de llamadas, tiende a repartir palabras. Comprende lo que es no y lo que es si.

Gestos en la Expresin Corporal:

Los gestos son la base de la expresin corporal, ya que son los que expresan la mayor parte de lo que comunicamos, son la parte externa de nuestro cuerpo, son donde se reflejan nuestros sentimientos y estados de nimos.


66%

2%

20%

12%

gestos en la expresion corporal

Com la mayor parte de lo que decimos

nos da seguridad

son parte del cuerpo

varias


Segn nuestra encuesta el 66% respondi que los gestos comunican la mayor parte de lo que decimos, un 2% nos da seguridad, un 20% son parte del cuerpo, y un 12% varias de las opciones.

Comunican la mayor parte de lo que decimos

90

Nos da seguridad 3

Son parte del cuerpo 28

Varias 16

1) El especio y su relacin con la Expresin Corporal:

Todos los juegos que incorporal formas especiales elementales, como ser crculos grandes o individuales, fila india, espirales, entre otras; forman parte de la toma de conciencia de lo que denominamos el especio total.

2) Calidad de los movimientos:

Todos los juegos orientados hacia la capacitacin de los conceptos de peso y tiempo, sirven de preparacin para el descubrimiento de las distintas calidades de los movimientos.

3) Camino a la creacin:

La imitacin simultnea y la imitacin-eco son consideradas como introduccin a la improvisacin y a la libre interpretacin, sirviendo como estmulos para la creacin.

Otros aspectos de la enseanza de Expresin Corporal son:

JUEGOS REALIZADOS CON EXPRESIN CORPORAL A NIVEL SOCIALES:

Adaptacin del grupo y al compaero: rondas, canciones infantiles, con o sin uso de algn elemento.

ADAPTACION AL LUGAR DONDE SE DICTA LA CLASE:

Juegos que incorporar caractersticas especificas del lugar, como ser: barras si es una danza, o espaldares si es un gimnasio y otros objetos que all se encuentren.

JUEGOS ORIENTADOS HACIA LA CAPACITACION DE LOS CONSEPTOS DE PESO Y TIEMPO:

Los juegos con objeto: pelotas de distintos tamaos, telas, aros, entre otros, sirven como instruccin al aspecto de la calidad de los movimientos como tambin al desarrollo de la capacidad creadora.

COREOGRAFIAS SENCILLAS:


El propsito de la enseanza en la edad preescolar y primaria es liberal la personalidad y dar soltura, manteniendo la espontaneidad en el movimiento y en expresin.

Forma de actuar de los nios dentro de la Expresin Corporal:

La forma en la que actan los nios se las clasifica en:

Espontanea: es decir que realiza los movimientos de forma voluntaria, naturalmente, sinceramente, realiza sin pensar y de forma activa y rpida. Se puede decir que un nio adquiere espontaneidad cuando en la casa, en la escuela, y si realiza alguna actividad extra, es constantemente estimulado.

Tmida: actitud opaca y vergonzosa, esta forma de expresin del nio se d casi siempre sucede cuando el nio se encuentra varias horas solo, o en algunos casos cuando los padres trabajan fuera de la casa varias horas y el nio se encuentra con una niera. Se considera que le falta relacionarse con los dems chicos de su edad.

Enrgica: Este es un tipo de expresin que es muy visible en los nios de mayores estmulos, ya que son extrovertidos y hay casos que ya pasan a ser metidos y ponerse en un papel de metidos, en algunos casos pasan a ser rechazados por sus compaeros por tener una actitud de poder (soberbia), y alma de lder, es conveniente poner un freno para evitar problemas futuros.

Pamela Boher: () creo que sobre todo cuando el nio cuando se expresa es natura, no finge, es la mejor edad que demuestran lo que sienten y es lo mas natural y verdadero que hay y creo que actan as porque son inocentes y no tratan de actuar para que las personas se convenza () 5


5 Entrevista realizada a la profesora Pamela Boher. Cfr. Anexo.


Segn la encuesta a la sociedad opina que el nio en un 44% se expresa espontneamente un 18% tmida, un 32% en forma enrgica, y un 6% eligi varias opciones.

Espontanea 60

Tmida 25

Enrgica 43

Varias 8


Segn este grafico pudimos observar que los nios dicen, que un 30% es aprender, un 16% diversin, 9% compartir, 11% incorporar cosas nuevas, 6% no saben y un 28% varias opciones.

44%

18%

32%

6%

expresividad del nio

espontanea

Timida

Energica

Varias

30%

16%9%

11%6%

28%

Mas importante de la expresion corporal segn los nios

Aprender

Diversion

Compartir

Incorporal Cosas Nuevas

No se

Varias


Aprender 37

Diversin 20

Compartir 11

Incorporal cosas nuevas 13

No se 7

Varias 35


El 12% dijo que es el ritmo, el 2% la mirada, un 8% la postura, 0% la edad, un 9% el sexo y un 69% marco varias opciones.

Ritmo 18

Mirada 2

Postura 12

Edad 0

Sexo 13

Varias 101

12% 2%

8% 0%

9%

69%

elementos de la expresion corporal

Ritmo

Mirada

Postura

Edad

Sexo

Varias


Conclusin Grupal:

Para la realizacin de este trabajo hemos seleccionado como rea Movimiento del cuerpo, que es la forma en que nos podemos expresar mediantes diferente movimientos que realiza nuestro cuerpo.

Como tema general Expresin Corporal segn la profesora Pamela Boher Es una forma de comunicacin del cuerpo donde los chicos o las personas a travs de los movimientos ocupando un lugar expresan sus sentimientos.

Con este trabajo pudimos observar que la mayora de los nios de municipio de Alba Posse realizan de una u otra forma Expresin Corporal, y que nuestra sociedad tiene un buen conocimiento acerca de este tema.

Segn las entrevistas que realizamos a distintas personas, como ser profesores padres nios, pudimos comprobar que nuestra hiptesis es verdadera, ya que con la Expresin Corporal, el nio se integra mejor a la sociedad.

Tambin pudimos observar que los nios realizan la expresin corporal por voluntad propia y que reciben un apoyo muy significativo por parte de sus padres, profesores.


Conclusin Individual:

Barrios Viola Mara Valentina:

Como conclusin del trabajo que he realizado, puedo decir que la EXPRESIN CORPORAL es un tema de gran importancia en el municipio de Alba Posse, ya que es una actividad realizada por muchos nios de este municipio, y que forma parte de la cultura del municipio y del mismo nio.

Con las distintas investigaciones que hicimos acerca del tema, tanto bsqueda de informacin como encuestas y entrevistas, pude adquirir mayor conocimiento acerca del tema, ya que tena un conocimiento acerca del mismo pero pude ampliar el mismo.

Mi objetivo con este trabajo es que la sociedad del municipio de Alba Posse tenga mayor conocimiento acerca del tema, y de esa manera puedan llevarlo a la prctica ya que es una actividad que ayuda mucho a nuestro cuerpo y que sin darnos cuenta lo ocupamos cotidianamente.

Enrquez Jessica Antonella:

Como conclusin del trabajo, pude conocer distintos tipos de Expresin Corporal, ya que existen distintas maneras y formas de expresarse para realizar la expresin corporal, pude conocer ms acerca del tema, con las entrevistas y encuestas realizadas; tanto yo como otras personas del municipio de Alba Posse, pudieron adquirir mayor informacin sobre el tema.


Bibliografa:

Patricia Stokoe, La Expresin Corporal y el Nio, Ricordi Americana, sociedad annima (SA) editorial y comercial Buenos Aires.

Beatriz Ramos, Expresin Corporal, Editorial Estrada.

Expresin corporal en los nios. En: http:/es.Wikipedia.org/wiki/Expresin corporal en los nios [Consultado: 05/04/12]

Recorte de diarios: Primera Edicin.


Observacin de la charla sobre Expresin Corporal.

Hemos realizado la charla, uno de nuestros objetivos externos, el da 06 de agosto del 2012, llevado a cabo por la Seora Liliana Victoria Viola de Reina, Profesora de Danzas y Expresin Corporal, dirigida a los alumnos del Bop N 40 turno maana y profesores presente, a las 8:00 hs. El ambiente fue bastante confortable, hubo mucho inters de parte de alumnos como de profesores, que llevaron a la participacin de todos.


Observacin de entrevista 1

Esta entrevista fue realizada a la profesora de danza Pamela Boher, el da 07 de julio del 2012, a las 16:30 hs, en su residencia. Tuvo una duracin de 1:20 hs.

El ambiente estuvo muy agradable, la profesora contesto todas las preguntas sin algn inconveniente.

La misma fue de gran ayuda ya que nos sirvi de mucha informacin para la realizacin de nuestro trabajo.


Entrevista 1

Entrevista realizada a la profesora Pamela Boher, el da 07 de julio dl 2012, a las 16:30hs.

Buenas tardes, somos alumnos del 3 ao polimodal del bachillerato Orientado

Provincial n 40 de Santa Rita, estamos realizando un trabajo de proyecto y

metodologa de investigacin e intervencin socio-comunitaria, con la Profesora

Claudia Batirola, y vinimos con la intensin de realizarle una entrevista, ya que

consideramos que usted tiene conocimientos sobre nuestro tema, desde ya le

agradecemos por su colaboracin.

Entrevistado/a: Pamela Boher

Profesin: Profesora de Danza

Fecha: 07/07/12

1 Qu es la Expresin corporal?

Es una forma de comunicacin del cuerpo donde los chicos o las personas a

travs de los movimientos ocupando un lugar se expresan.

2 Qu representa para Usted la danza en cuanto a la Expresin

Corporal?

La danza es una de las formas ms tradicionales, para demostrar los

sentimientos que uno tiene y hacer un buen bailarn que tiene una buena expresin,

llega a la gente a travs de su danza y eso requiere que tenga una buena expresin

corporal.

3 Qu aspectos o elementos se debe tener en cuenta para ensear

Expresin Corporal?

Para ensear la expresin corporal se debe tener en cuenta, sobre todo con lo

que se va a trabajar, si es un nio o si es un adulto, las dificultades que tiene porque

hay personas que son ms hbiles con el movimiento del cuerpo y otras que les

cuesta ms, a parte el lugar, el espacio y las fuerzas con que se van a realizar.

4 A qu edad considera usted que se debe empezar a incorporar al

nio a la Expresin corporal?

Yo creo que no hay una edad para empezar porque hay chicos que a veces

tienen tres aos y se adaptan fcilmente, son expresivos, a veces creo que no hay

que insistirle de tan chiquitos porque los chicos tiene que jugar, entonces me parece

que a los 6 aos cuando empiezan primer grado que empiezan a saber leer se le

podra incorporar.


5 Cree que la Expresin Corporal ayuda a la integracin del nio a la

sociedad?

Creo que si, porque hay chicos que se desenvuelven y aprenden a relacionarse

con la gente y a no ser tmidos y eso les ayuda mucho.

6 Cmo acta el nio al expresarse? Porque considera que acta as?

Creo que sobre todo el nio cuando se expresa es natural, no finge, entonces

creo que es la mejor edad que demuestra lo que sienten y es lo ms natural y

verdadero que hay y creo que actan as porque son inocentes y no saben,

digamos, no tratan de actuar como para que la gente se convenza, acta

naturalmente y es lo mejor.

7 Cmo definira Usted como seria el comienzo de la enseanza de la

Expresin Corporal en los nios?

Digamos al iniciar estas clases con los nios, creo que tienen que tomarse

tambin como un juego, no pueden ser clases muy rgidas sino hay que dejar que

ellos se expresen libremente y tambin ir guindolos y ensendoles reglas de la

danza o de la expresin.

8 Para qu cree usted que utiliza la Expresin Corporal?

La expresin corporal para m se utiliza para mejorar el desarrollo del chico,

digamos que para que ellos se expresen y sepan comunicarse con la gente

mostrando la danza, el baile, cantos y eso tambin mejora mucho la postura del

chico y se integra mas a la sociedad.

9 Cules son los elementos y los propsitos de la Expresin Corporal?

Los elementos de la expresin corporal serian el espacio, el tiempo y la

intensidad.

El espacio es el lugar donde realiza la expresin, el tiempo es la duracin y la

intensidad es la fuerza con la que utiliza. Despus los propsitos es justamente de

todo lo que seguimos hablando para que el chico quizs tenga la misma postura,

sepa expresar lo que siente a travs de un movimiento.

10 Qu se entiende con el termino Danza Libre?

La danza libre surgi alrededor del siglo XX y lo que se entiende es digamos es

como si un grupo se dedica a danza folklrica como lo hacemos nosotros y tenemos

nuestro estilo de danza, nos apartemos de la rigidez que establece la danza

tradicional, sobre todo esto surgi para revelarse contra lo rgido que son los ballet

clsicos.

11 Dentro de la Expresin Corporal hay personas que se destacaron?


Mira yo soy profesora mas de danzas folklricas, as que no doy expresin

corporal especficamente; conozco a un profesor en Obera que se llama Aldo

Fulman que ensea expresin corporal y fue profesor de varias modelos que son

muy importantes como Ingrid Grudke pero s que hay gente que se dedica y

demuestra la expresin corporal pero no conozco.

12 La primera vez que un nio asiste a clase de Expresin Corporal

Cmo acta?

Creo que depende de cada chico, hay chicos que por ah empiezan con 5 aos,

y hay chicos que ya de por si tienen su carcter ms alegre, dados; hay otros que

son mas tmidos; y digamos el profesor tendra que actuar de acuerdo a como es

cada chico y tratar de que se integre y que formen un conjunto digamos homogneo.

13 Qu conductas o habilidades puede presentar el alumno cuando

comienza a asistir a las clases de Expresin Corporal? Cmo acta el

docente al respecto?

Esto tiene que ver con la pregunta anterior, hay alumnos que vienen y siguen

todas las instrucciones que les das, y al profesor se le hace fcil trabajar, hay otros

que se le tiene que tener paciencia, a veces primero tratar de hacerse amigos hasta

que te tengan confianza y empiezan a desarrollar sus actividades.

14 Cul es la raz de la Danza?

La raz de la danza se origina especficamente para expresar el sentimiento, en

un principio no se realizaban en grupos en conjuntos, sino por ejemplo empezaba

algn bailarn, sobre todo era mover el pie y hacer ruido, entonces el conjunto le

segua y se formaba como una orquesta; algunos tambin hablan por ejemplo, de

los aborgenes de las danzas que se hacan para invocar la lluvia era como un

sentimiento que ellos queran que llueva y por eso bailaban.

15 Qu diferencias encuentra entre el estimulo del nio de ciudad con

respecto a un nio de la zona rural? Cmo acta al respecto?

Hay diferencias, digamos hay cosas buenas y cosas malas de cada nio de

ciudad y de nio de campo. Los nios de ciudad por ah conocen ms cosas tienen

posibilidades de ver ms cosas en la tele, en internet, de tener la vista como al

natural, ciertos elementos que lo hacen ms susceptibles, pero el nio de campo

generalmente es un chico ms fcil y que aceptan mas, digamos su enseanza y

bueno de acuerdo a cada chico hay que aplicar las enseanzas.



Entrevista realizada a una mama, el da 5 de julio del 2012 en su localidad a las

17:30 hs.

El ambiente fue muy acogedor, le explicamos en qu consista nuestro trabajo,

y ella aporto todos sus conocimientos acerca del tema.


La misma fue de gran ayuda para nuestro trabajo ya que nos ayudo mediantes

ejemplos a entender mejor su explicacin.

Entrevista 2

Buenas tardes, somos alumnas del 3 ao polimodal del Bachillerato

Polivalente N 40, estamos realizando un trabajo de Proyecto y Metodologa de

Investigacin e Intervencin socio-comunitaria a cargo de la Profesora Claudia

Batirola, y vinimos con la intencin de realizarle una entrevista ya que consideramos

que Usted tiene conocimiento acerca de nuestro teme, desde ya le agradecemos por

colaborar.


Entrevistado/a: Mariel Santiago.

Profesin: Bibliotecaria.

1 Qu es la Expresin Corporal?

La Expresin Corporal es una disciplina que busca desarrollar la expresin de

sensaciones y mejorar la comunicacin por intermedio del cuerpo. Utiliza la msica y

la danza como elemento para su desarrollo.

2 Con que fin desea que su hijo realice Expresin corporal?

Para mejorar su desenvolvimiento ante otros; que pueda expresar sus

sentimientos y con mayor soltura.

3 Ha observado cambios en su nio desde que empez Expresin

Corporal?

Lamentablemente mi hija nunca quiso realizar expresin corporal.

4 Cree que el nio con la danza mejore su relacin con su entorno?

(Familia, amigos, sociedad, profesores)

Yo creo que si, el nio mejora su comunicacin con todo su entorno, por lo que

se espera la relacin con la familia, los dems estados sociales.

5 Cree Usted que el nio participando en Clases o Talleres de Expresin

Corporal tiene muchas dificultades?

Pienso que al principio los seres humanos re asidos a comunicarnos en libertad

con los que nos rodean, por lo que el nio tambin debe tener una dificultad a la

hora den expresar sus sentimientos, pero poco a poco se va soltando hasta ser

capaz de hacerlo libremente. Seguramente lo hace mucho mejor que a un adulto y

en menos tiempo.

6 Qu tipos de Expresin Corporal conoce?

Entre los tipos de expresin corporal que mas conozco esta la mmica, el canto

y la danza. Se utiliza mucho en el teatro mediante juegos dramticos para que los

actores aprendan a expresar con su cuerpo a los personajes.

7 La vestimenta hace parte de la Expresin Corporal?

Normalmente veo que se utiliza ropa sencillas para las representaciones, yo

creo que no, que la vestimenta no es importante.

8 Considera que la Expresin Corporal hace parte de nuestra cultura?

No, creo que a la gente de nuestra zona le cuesta incorporar esta disciplina.


9 Cree que la Expresin Corporal es importante en nuestras vidas?

Puede ser importante, sobre todo si nos cuesta expresarnos.

10 Considera que hay un lmite de edad para realizar Expresin

Corporal?

No, no hay lmite de edad, cualquiera puede practicarlo.

11 Piensa que todas las personas se expresan de la misma manera?

No, al contrario, cada persona se expresa en forma nica e irrepetible.



Entrevista realizada a una adolecente del municipio de Alba Posse, el da 22 de

julio del 2012, a las 18:00 hs.

Esta entrevista fue de un carcter ms informal ya que tenamos mayor

confianza con la persona, tuvimos un buen clima de trabajo.

Supo contestar nuestras preguntas sin ninguna dificultad ya que la misma

realiza expresin corporal.


Entrevista 3






colaborar.

Entrevistado/a: Victoria Barrios Viola.

Profesin: Alumna (danza)

1 Qu entandes sobre expresin corporal?

La expresin corporal, es cuando nuestro cuerpo y nuestra mente se

manifiestan ante cualquier circunstancia.

2 Qu tipo de expresin corporal realizas?

Creo que todo el da me expreso con el cuerpo, adems hago danzas

folklricas donde la expresin es muy importante.

3 Qu te parece la expresin corporal? Qu es lo que ms te gusta de

la expresin corporal?

Es muy importante, y tendramos que tener como una materia ya que nos sirve

para comunicarnos. Lo que ms me gusta es la libertad de los movimientos.

4 Cmo te sents realizando expresin corporal?

Muy bien.

5 a qu edad comenzaste a realizar expresin corporal?

A los 3 aos, comenc a realizar expresin corporal como disciplina, en la

biblioteca.

6 Cuntas horas por semana realizas expresin corporal?

Cuatro horas semanales.

7 Por qu comenzaste a realizar expresin corporal?

Mi mama me llevaba con mi hermana para que realicemos expresin corporal,

como inicio con la danza.

8 Cmo sents que te ayuda la expresin corporal?


Creo que me ayuda en todas las expresiones y movimientos de mi cuerpo,

cuando hablo, bailo, hago deportes, camino, etc.

9 Cmo es la relacin con tus compaeros de expresin corporal?

Muy buena.

10 te sirvi en tu vida la enseanza de expresin corporal?

Si.


Observacin de la entrevista 4

Entrevista realizada a una alumna de danza del municipio de Alba Posse, el da

25 de julio del 2012, a las 16:00 hs.

El ambiente que nos encontramos fue muy agradable y divertido, ya que le

entrevistamos a una nia que realiza expresin corporal.

Sus respuestas fueron de gran importancia para nuestro trabajo, ya que

nosotras tomamos la expresin corporal y el nio.


Entrevista 4






colaborar.

Entrevistado/a: Antonella Engelmann

Profesin: Alumna (danza)

1 Qu entandes sobre expresin corporal?

Para m la expresin corporal es una danza.

2 Qu tipo de expresin corporal realizas?

Conozco la danza, el circo y el teatro.

3 Qu te parece la expresin corporal? Qu es lo que ms te gusta de

la expresin corporal?

me parece algo divertido donde puedo realizar lo que ms me gusta, algo lindo

e independiente. Lo que ms me gusta es bailar.

4 Cmo te sents realizando expresin corporal?

Me siento bien, alegre, orgullosa de mi misma.

5 a qu edad comenzaste a realizar expresin corporal?

Desde los 5 aos.

6 Cuntas horas por semana realizas expresin corporal?

Tenemos dos horas por semana (martes y jueves).

7 Por qu comenzaste a realizar expresin corporal?

Porque me gusta, porque mis amigos hacen y me invitaron y porque mi mama

me mando.

8 Cmo sents que te ayuda la expresin corporal?

Me siento ms desenvuelta, mas estimulada con mejor manejo del cuerpo.

9 Cmo es la relacin con tus compaeros de expresin corporal?


La relacin con mis compaeros es ms o menos, hay veces que peleamos y

otras que nos divertimos juntos.

10 te sirvi en tu vida la enseanza de expresin corporal?

Si me sirvi, ya que me estimula da a da.


Observaciones de las encuestas.

Las encuestas fueron hechas a la poblacin y los alumnos de las distintas

escuelas primarias del municipio de Alba Posse, entre los das 20 y 30 de agosto de

este ao.

Las mismas contenan preguntas generales referidas al tema, de fcil

comprensin y optativas.

Lo que nos sorprendi fue que al ser un tema poco hablado y conocido en la

sociedad hay mucho conocimiento. Y a travs de las mismas pudimos adquirir mayor

informacin para nuestro trabajo.

Menores de 18 aos Mayores de 18 aos

150 100

40%

60%

Edades

mayores de 18

menores de 18


Nivel Educativo

Cantidades

Primario 150

secundario 50

Terciario 25

Otros 25

50%

25%

12%

13%

Nivel Educativo

Primario.

Secundario

Terciario

Otros

43%

57%

Generos

Masculino

Femenino


Mujeres Varones

147 112

Segn la comunidad:

Qu es para usted la expresin corporal?

Danza libre 9

Movimiento libre del cuerpo 108

Hablar 3

Mirar tele 1

El cine 0

No se 3

Varias opciones 13

7%

79%

2%1%

0% 2%

9%

Qu es la expresion corporal?

Danza Libre

Mov. Libre

Hablar

Mirar tele

Cine

No se

Varias


Segn la Comunidad:

Teatro 41

Deporte 4

Danza 20

Otros 1

Varios 54

34%

3%

17%

1%

45%

tipos de expresion corporal

Teatro

Deporte

Danza

Otros

Varias


Segn la Comunidad:

Comunican la mayor parte de lo que decimos

90

Nos da seguridad 3

Son parte del cuerpo 28

Varias 16

Segn la Comunidad:

66%

2%

20%

12%

gestos en la expresion corporal

Com la mayor parte de lo que decimos

nos da seguridad

son parte del cuerpo

varias

26%

28%18%

28%

Ramas de la expresion corporal

Danza

Teatro

Deporte

Varias


Danza 32

Teatro 35

Deporte 22

Varias 35

Segn Comunidad:

Espontanea 60

Tmida 25

Enrgica 43

Varias 8

44%

18%

32%

6%

expresividad del nio

espontanea

Timida

Energica

Varias


Segn Comunidad:

Ritmo 18

Mirada 2

Postura 12

Edad 0

Sexo 13

Varias 101

12% 2%

8% 0%

9%

69%

elementos de la expresion corporal

Ritmo

Mirada

Postura

Edad

Sexo

Varias


Segn los Nios:

Movimiento del cuerpo libre 54

Bailar 29

Teatro 6

Cine 5

Varios 29

44%

23%5%

4%

24%

Definicion de Expresion Corporal

Mov. Del cuerpo libre

Bailar

Teatro

Cine

Varias


Segn los Nios:

Danza 47

Cine 8

Gimnasia Rtmica 16

Desenvoltura del cuerpo 4

Otros 4

Varias 44

38%

7%13%

3%3%

36%

Tipos de expresion Corporal

Danza

Cine

Gimnasia Ritmica

Desemvoltura del cuerpo

Otros

Varios


Segn los Nios:

Aprender 37

Diversin 20

Compartir 11

Incorporal cosas nuevas 13

No se 7

Varias 35

30%

16%

9%11%

6%

28%

Mas importante de la expresion corporal

Aprender

Diversion

Compartir

Incorporal Cosas Nuevas

No se

Varias


Segn los Nios:

Sonrisa 41

Seriedad 19

Hablar 9

Pensar 13

Varios 43

Segn los Nios:

33%

15%

7%

11%

34%

Gestos de la expresion corporal

Sonrisa

Seriedad

Hablar

Pensar

Varias

34%

7%33%

3%

23%

realizar expresion corporal

Voluntad propia

Por tus padres

Para Aprender

Otros

Varios


Voluntad propia 42

Por tus padres 9

Para aprender 40

Otros 4

Varias 28


Encuesta de los Nios:

Somos alumnos de 3polimodal del BOP. N 40 de Santa Rita, estamos realizando

una encuesta sobre Expresin corporal en el nio en nuestro municipio. Como la

encuesta es annima esperamos que responda con la mayor sinceridad posible.

Desde ya MUCHAS GRACIAS!!.

Edad:.

Sexo: F M

Estudios cursados: Primarios

1 Expresin Corporal para vos Qu es?

Movimiento del cuerpo libre Bailar Teatro Cine

2 Qu tipos de Expresin corporal conoces?

Danza Cine Gimnasia rtmica Desenvoltura del cuerpo

Otros

3 Qu es lo ms importante de la expresin corporal para vos?

Aprender Diversin Compartir Incorporar cosas nuevas

No se

4 Cules son los gestos que existen en la expresin corporal?

Sonrisa Seriedad Hablar Pensar

5 Por qu realizas o te gustara realizar expresin corporal?

Voluntad Propia Por tus padres Par aprender

Otros


Encuesta para la comunidad:

Somos alumnos de 3polimodal del BOP. N 40 de Santa Rita, estamos realizando

una encuesta sobre Expresin corporal en el nio en nuestro municipio. Como la

encuesta es annima esperamos que responda con la mayor sinceridad posible.

Desde ya MUCHAS GRACIAS!!!.

Edad:.

Sexo: F M

Estudios cursados: Primarios Secundario Terciario

Otros

1 Qu es para Usted la expresin corporal?

Danza Libre Movimiento libre del cuerpo Hablar Mirar tele

El cine No se

2 Qu tipo de expresin corporal conoces?

Teatro Deporte Danza Otros

3 Consideras que los gestos son la base de la Expresin Corporal? Por qu?

Comunican la mayor parte de lo que decimos nos da seguridad

Son Parte del cuerpo

4 Cul de las ramas de la Expresin corporal considera que es la mas

importante?

Danza Teatro Deporte

5 Cmo es la expresividad del nio?

Espontanea Tmida Enrgica

6 Cules elementos corresponden a la expresin corporal?

Ritmo Mirada Postura Edad Sexo


Imgenes:

la expresic3b3n corporal en los nic3b1os docx nuevo

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