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ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y presentación personal 3 puntos
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 3 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 1 punto Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
“La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser”
“Esíodo”
Observaciones para el Segundo Bimestre
Este bimestre tiene un valor de 20% para la nota final. Se requiere
cumplir con las tareas de zona para tener resultados
satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el
cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y
hojas de actividades se deben completar en clase para evitar
llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe
anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en
agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
2
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: ANA LUCRECIA VELIZ REYES GRADO: CUARTO BACHILLERATO
ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUB ÁREA: BIOLOGÍA
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno.
INDICADORES DE LOGRO: Utiliza conceptos básico relacionados con la Biología, las fases del método científico y algunos avances del
conocimiento científico.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Niveles de
organización
En el cuaderno elaborar un collage de los
niveles de organización.
23 de
marzo
Calidad de la
presentación /5
creatividad /5
limpieza /3
puntualidad /2
Total /15 puntos
Identificación
de los niveles
de
organización
de la vida
.En grupos de alumnos se asignará un tipo
de célula para que elaboren un modelo del
mismo empleando material reciclado. El
cual será elaborado en clase.
19-20
de abril
creatividad /5
detalles /5
limpieza /3
participación /2
Total /15 puntos
Organelos de
la célula
Realizar exposiciones en parejas de los
diferentes organelos presentes en las
células animal y vegetal. Los cuales serán
asignados con anticipación. En media
cartulina presentar el diseño del organelo a
exponer.
26-27
de abril
Dominio del tema /5
Exposición con claridad /5
Tono de voz adecuado /2
Material de apoyo /3
Total /15 puntos
Tipos de células Realización de práctica de laboratorio de
diferentes tipos de células animal y vegetal
17 de
mayo
Procedimiento /5
Elaboración de
informe /5
particpación / 3
comportamiento /2
Total /15 puntos
Organización
de la vida
Revisión de actividades de la unidad 6 del
libro de texto y cuaderno de clase.
25 de
mayo
Actividades resueltas /5
Limpieza y puntualidad /5
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS TOTAL /20 PUNTOS
3
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: JORGE A. PALACIOS L. GRADO: CUARTO BACHILLERATO
ÁREA: FILOSOFÍA
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA:
Utiliza las reglas de razonamiento valido, basado en distintos enfoques de lógica, en los ámbitos del conocimiento de la vida
cotidiana.
INDICADORES DE LOGRO:
Identifica las reglas del razonamiento válido.
Compara las falacias en los ámbitos de la vida cotidiana,
Identifica las funciones el lenguaje, especialmente la declarativa o enunciativa como objeto de la lógica.
Distingue los componentes básicos de distintos enfoques de lógica.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Unidad 5
La lógica y sus
principios.
Caratula y guía
Frase del día (durante todo el bimestre)
Completar los ejercicios de las páginas 52-58 del libro
de texto.
Viernes 22
de marzo
Caratula y guía /5
Frase del día /5
Claridad /4
Redacción /4
Orden y limpieza /2
Total /20 puntos
Unidad 6
Silogismos y
falacias.
Completar los ejercicios de las páginas 66-70 del libro
de texto.
Viernes 13
de abril
Claridad /4
Redacción /4
Orden y limpieza /2
Total /10 puntos
Unidad 7
Lenguaje y
lógica
proposicional.
Completar los ejercicios de las páginas 74-80 del libro
de texto.
Viernes 27
de abril
Claridad /4
Redacción /4
Orden y limpieza /2
Total /10 puntos
Unidad 8
Repaso de
unidades 1-7
Completar los ejercicios de las páginas 82-96 del libro
de texto.
Viernes 4
de mayo
Claridad /4
Redacción /4
Orden y limpieza /2
Total /10 puntos
Comprobación de lectura sobre la apología de
Sócrates.
Viernes 11
de mayo
Presentación /2
Comprensión y análisis /4
Caligrafía y ortografía /4
Total /10 puntos
Presentación en el cuaderno del ensayo sobre uno de
los temas asignados.
Viernes 18
de mayo
Presentación /2 Comprensión y análisis /4 Caligrafía y ortografía /4
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Prueba objetiva
Miércoles
22 de
mayo Total /20 puntos
4
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: SAMUEL ALEJANDRO FELIX SANTIAGO GRADO: CUARTO BACHILLERATO
ÁREA: FÍSICA SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIAS:
1. Aplica razones física espacio-temporales del movimiento o trayectoria de un cuerpo en una y dos dimensiones, así como las leyes de Newton del
movimiento mecánico de los cuerpos, el teorema del trabajo, energía y la potencia (cinemática), en la resolución de problemas de su entorno
INDICADORES DE LOGRO:
1. Utiliza elementos de lógica para representar información.
2. Localiza los objetos en el espacio de una dimensión, encontrando la posición, la velocidad y la aceleración que los anima.
3. Aplica los teoremas del trabajo, la energía y la potencia en la solución de problemas y los relaciona con los avances tecnológicos.
4. Aplica los conceptos, principios y leyes que explican el movimiento circular y parabólico en dos dimensiones, a partir del enfoque de la mecánica
newtoniana y el relativismo
5. Aplica los conceptos de masa y fuerza a problemas de su vida cotidiana.
6. Aplica las leyes de Newton en la experimentación y resolución de problemas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Movimiento
Circular Uniforme
(M.C.U)
Resolución y análisis de actividades de
aprendizaje, páginas 42, 44 y 47.
20/03
Orden y limpieza /3
Redacción y ortografía /5
Procedimiento /9
Respuesta /3
Total /20 puntos
2. Rapidez
Tangencial
Resolución y análisis de actividad 3 y
autocontrol, páginas 49, 51 y 52. 10/04
Orden y limpieza /3
Redacción y ortografía /5
Procedimiento /9
Respuesta /3
Total /20 puntos
3. Experimentación:
comprobando la
fuerza de David
Seguimiento de los pasos a seguir de
páginas 53 y 54, para luego analizar la
explicación presentada y describir sus
conclusiones las cuales presentarán de
manera escrita. Las instrucciones
específicas de la entrega se darán en
clase.
17/04
Orden y limpieza /2
Redacción y ortografía /2
Procedimiento /4
Respuesta /2
Total /10 puntos
4. Leyes de
Newton.
Resolución de análisis de problemas de
vectores y leyes de newton, actividades
de aprendizaje del libro y autocontrol de
páginas 64 a 66
08/05
Orden y limpieza /3
Redacción y ortografía /5
Procedimiento /9
Respuesta /3
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Crea una rueda de la fortuna y cohete
proyectil: basándose en las actividades y
temas vistos en el bimestre creará y
calculará determinada información
basándose en sus creaciones. Las
instrucciones específicas se darán en el
salón de clase.
22/05
Funcionamiento /9
Presentación estética /4
Cálculos realizados /4
Exposición /3
Total /20 puntos
5
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: BRENDA DE LEÓN GRADO: 4TO. BACHILLERATO
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA:
Aplica diferentes estrategias de lectura que le permiten generar significados de los textos que lee.
Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal.
INDICADORES DE LOGRO:
Aplica lo que conoce del mundo, de la materia y las claves presentes en el texto para obtener información.
Recurre a la estructura de la oración como una clave para generar significados.
Lee por lo menos cinco textos considerados clásicos o de cánones de diferentes culturas con el fin de construir referentes y
comparaciones culturales amplios
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Estructura de la
oración
Laboratorio No. 1
Estructura de la oración, modificadores
de sujeto y predicado connotación,
denotación y aplicación de secuencia
y eventos. Se trabajará en clase.
Jueves 12 de
abril
Identifica de manera correcta
lo que se le solicita /8
Ortocaligrafía /2
Total /10 puntos
Relación entre
literatura e
identidad.
Laboratorio No. 2
Análisis de textos literarios. Se trabajará
en clase.
Según se
indica
Entorno histórico de una obra
literaria del período post –
independentista (Redacción y
ortocaligrafía) 24/04/2018
/5
Comparación de ensayos sobre
la historia no contada en
Guatemala. (Redacción y
ortocaligrafía) 08/05/2018
/5
Análisis sociológico de obras
literarias del postmodernismo.
(Redacción y ortocaligrafía )
17/05/2018
/5
Total /15 puntos
Repaso del
contenido del
bimestre
Responder los cuestionarios que se
encuentran al final de cada tema en el
libro de texto, con el objetivo de
retroalimentar y resolver dudas.
Revisión
periódica, se
asignaran
fechas con
anticipación
Cuestionarios completamente
resueltos y con respuestas
correctas
/25
Total /25 puntos
Revisión del
cuaderno
Ejercicios realizados en el cuaderno
correspondientes a conceptualización
de contenidos y organizadores gráficos.
Revisión
periódica, se
asignaran
fechas con
anticipación
Ejercicios con sellos de revisado en
fechas requeridas /20
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
PRESENTACION DE OBRA LITERARIA
Dramatización de una de las obras
analizadas durante el Bimestre, los
temas serán asignados según sorteo.
Miércoles 23
de mayo Total /20 puntos
6
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: SAMUEL ALEJANDRO FELIX SANTIAGO GRADO: CUARTO BACHILLERATO
ÁREA: MATEMÁTICA SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIAS:
1. Aplica conocimientos sobre funciones, matrices, geometría y vectores, en situaciones que promueven el mejoramiento y
transformación del medio
natural, social y cultural de su contexto
INDICADOR DE LOGRO: 1. Determina las características de los distintos tipos de funciones por medio del análisis de su gráficas y
problemas de aplicación
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Función
inversa y
traslación de
gráficas
Análisis y resolución de actividades de
aprendizaje 1 y 2 páginas 73 a 76 y 81
a 84
21/03
Orden y limpieza /3
Procedimiento /8
Respuesta /4
Total /15 puntos
2. Evaluación
sumativa
Evaluación de temas trabajados
basado en las páginas 85 a 91
11/04
Orden y limpieza /3
Procedimiento /8
Respuesta /4
Total /15 puntos
3. Función lineal
como modelo
matemático
Análisis y resolución de actividad de
aprendizaje 1 y 2 del bloque 3, páginas
102 y 107 a 116
18/04
Orden y limpieza /4
Procedimiento /10
Respuesta /6
Total /20 puntos
4. La función
cuadrática
Análisis y resolución de problemas de
actividad de aprendizaje 3 páginas
127 a 134
09/05
Orden y limpieza /4
Procedimiento /10
Respuesta /6
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Prueba objetiva basada en las
actividades de aprendizaje 2 y 3 del
tercer bloque del libro
21/05 Valor /20 puntos
7
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: PATRICIA VÉLIZ DE ACEITUNO GRADO: CUARTO BACHILLERATO
ÁREA: INVESTIGACIÓN SUB-ÁREA GESTIÓN Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el
estudio de la problemática educativa desde la cosmovisión de los Pueblos.
INDICADOR DE LOGRO: Identifica los principales problemas existentes en la comunidad o institución.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
El proyecto Actividades para responder
Pág. 50-51/57/60-61/66-67/72-73/79
(en clase)
Durante
todo el
bimestre
Trabajo efectivo /24
Puntualidad,
orden y limpieza /6
Total /30 puntos
Mi proyecto Propuesta personal de un proyecto
a realizar. Pág. 80-81
Semana
del 21 de
mayo
Trabajo efectivo /10
Total /10 puntos
Evaluación Refuerzo a los contenidos vistos
como repaso. Pág. 82-83
Semana
del 18 de
mayo
Trabajo efectivo /10
Total /10 puntos
Proyectos
INFORME: Por grupos de trabajo los
estudiantes deben de presentar la
formulación de su proyecto con sus
etapas. (deben de realizar un
diagnóstico en una escuela de la
comunidad, en clase se elegirá en
la que se trabajará)
Semana
del 21 de
mayo
Trabajo escrito /15 puntos
Puntualidad y
creatividad /5 puntos
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Análisis de un proyecto
comunitario (noticia real de prensa
escrita)
Semana
del 21 de
mayo Total /20 puntos
8
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: NILDA GÓMEZ GRADO: CUARTO BACHILLERATO
ÁREA: PSICOLOGÍA SUB ÁREA: PSICOLOGÍA
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIAS:
2. Compara las “escuelas psicológicas” en relación con el contexto histórico, filosófico, cultural y social, con su realidad como persona
y como futuro profesional.
3. Reflexiona en relación a las diferencias individuales manifestadas a través de la personalidad de quienes le rodean y de su propia
expresión personal, en situaciones reales.
INDICADORES DE LOGRO:
2.3. Aplica el conocimiento en su formación y en el campo de la investigación.
3.1. Describe los componentes psicofisiológicos de las emociones y su manifestación en la personalidad.
3.2. Aplica los conocimientos básicos de la personalidad a su vida y en su relación con los demás.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Método de
observación
Se llevará a cabo un ejercicio de aplicación de las
modalidades de observación externa: incidental, sistemática
y comparativa.
Martes 20
de marzo
Datos obtenidos /6
Ortografía /2
Redacción /2
Total /10 puntos
2. Herramientas
que puede
utilizar la
psicología con
los distintos
métodos que
aplica.
Se realizará en clase un modelo de cuestionario de un tema
específico dado en el salón. Deberán ejecutarlo utilizando
una de las formas de respuesta vistas en clase.
Martes 3
de abril
Cuestionario eficaz /5
Ortografía /5
Total /10 puntos
3. Evaluación
cuarta unidad.
Responder las interrogantes que se presentan en la
evaluación de la cuarta unidad vista en clase.
Jueves 5
de abril
Respuestas coherentes /5
Orto caligrafía /5
Total /10 puntos
4. Evaluación
quinta unidad.
Responder las interrogantes que se presentan en la
evaluación de la cuarta unidad vista en clase.
Jueves 26
de abril
Respuestas coherentes /5
Orto caligrafía /5
Total /10 puntos
5. Cambios de
personalidad a
través de los
años.
Realizar una T GRÁFICA distinguiendo los diferentes tipos de
personalidad y temperamentos.
Martes 8
de mayo
Contenido /5
Orto caligrafía /5
Total /10 puntos
6. Entrega de
texto paralelo.
Se entregará el texto paralelo que realizarán durante el
bimestre de los temas vistos en clase. Deberán incluir datos
importantes, una sección de lo aprendido, conclusiones y
bibliografía. El texto paralelo se llevará en el cuaderno.
Martes 15
de mayo
Contenido interesante /10
Orto caligrafía /5
Orden y limpieza /5
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Realizar en clase un banner informativo y creativo con el
tema LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD EN LA FORMACIÓN DE
LA PERSONALIDAD; con el objetivo de concientizar a los
jóvenes para que sean auténticos, independientes y
discernientes.
Jueves 24
de mayo Total /20 puntos
9
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: ANA LUCRECIA VELIZ REYES GRADO: CUARTO BACHILLERATO
ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUB ÁREA: QUÍMICA
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Utiliza información con la constitución, clasificación y organización de la materia para la representación de las
sustancias Químicas presentes en su medio.
INDICADORES DE LOGRO: describe la estructura, propiedades y fenómenos que se producen en la materia.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Cambios de
estado de la
materia.
.En el cuaderno realizar cuadro comparativo de
los cambios físicos y químicos de la materia.
Incluir ejemplos de cada uno de los cambios.
20 de
marzo
Ideas principales /5
Ortografía y caligrafía /3
Orden y limpieza /2
Total /10 puntos
Mezclas
En grupos de 4-5 alumnos deberán realizar una
demostración de los sistemas físicos de
separación de mezclas. Con anterioridad se
dará a cada grupo el método que tendrá que
realizar.
09-10 de
abril
materiales /5
procedimiento /5
presentación /5
Limpieza y
participación /5
Total /20 puntos
Estados físicos
de la materia
En grupos de 4 alumnos preparar diferentes tipos
de mezclas y determinar si son mezclas
homogéneas o heterogéneas. MATERIALES:
refresco en polvo (un sobre) , 1 frasquito de
alcohol, ½ vaso de leche líquida, 2 cucharaditas
de azúcar, 5 mililitros de aceite vegetal, 2
cucharadas e arena de río, 6 vasitos de plástico
desechables.
16 de abril
Materiales /5
Procedimiento /5
Limpieza y participación /5
Informe de laboratorio /5
Total /20 puntos
Estados de
agregación
de la
materia.
Evaluación corta 30 de abril
Resultados /10
Total /10 puntos
MATERIA Y
ENERGIA
Actividades resultas en el libro de texto y
cuaderno 30 de abril Total /10 puntos
10
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: BRENDA DE LEÓN GRADO: CUARTO BACHILLERATO
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA:
Aplica leyes, categorías y conceptos de las ciencias sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la
globalización económica, política, cultural y tecnológica.
Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso
individual y colectivo
INDICADORES DE LOGRO:
Identifica la política neoliberal como un proceso paralelo a la globalización y sus efectos inmediatos
Asocia la noción de ciudadanía con el derecho y el deber de todos los miembros de una sociedad, a participar en las
grandes decisiones.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
TRATADO DE
LIBRE COMERCIO
Construyen cuadro descriptivo en su cuaderno sobre
los 4 Tratados de Libre Comercio vigentes en
Guatemala (debe incluir descripción, características y
objetivo) Se trabajará en clase.
Jueves 15
de marzo
Redacción (personal, no
citas textuales) /4
Ortocaligrafía /4
Participación activa /2
Total /10 puntos
PROGRAMAS DE
AJUSTE
ESTRUCTURAL
Con ayuda de las iPads realizan una línea de tiempo
sobre las fases de las políticas de ajuste estructural
aplicadas en Guatemala, debe incluir: fechas en
orden cronológico, Periodo de tiempo,
características, protagonistas, programas y/o
proyectos. Se trabajará en clase
Martes 03
de abril
Redacción de fechas,
personajes y programas
en cada una de las fases /5
Ortocaligrafía /3
Participación activa
durante la investigación /2
Total /10 puntos
DESARROLLO
SOSTENIBLE
“Huella ecológica” trabajan en grupo una campaña
de concientización y aplicación de la ley de las 3R.
Elaboración de afiches en clase 17/04 (Material
reutilizado)
Presentación de campaña 19/04.
Jueves 19
de abril
Afiches de
concientización (3 por
grupo) /6
Campaña publicitaria /4
Recipiente (reutilizado) /5
Total /15 puntos
REPASO DE
CONTENIDOS DEL
BIMESTRE.
Responder los cuestionarios que se encuentran al final
de cada tema en el libro de texto, con el objetivo de
retroalimentar y resolver dudas.
Según se
indica
Temas 11, 13,14 y 15
Páginas: 89, 95, 97,
99,101, 105, 107 y 111.
Revisión 17/04/2018
/10
Temas 16,17,21 y 22
Páginas:
115,121,122,123,
143,145,147,149
Revisión 15/05/2018
/10
Total /20 puntos
REVISIÓN DEL
CUADERNO
Ejercicios realizados en el cuaderno correspondientes
a conceptualización de contenidos, diagramas y
organizadores gráficos.
Última
revisión
jueves 17
de mayo
Ejercicios completos /13
Ortocaligrafía /2
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS PRUEBA OBJETIVA
Miércoles
23 de
mayo Total /20 puntos
11
GUIDE OF ACTIVITIES AND EVALUATION
TEACHER: ELSA ACEITUNO GRADE: 4TH BACHILLERATO
AREA: LANGUAGE ARTS AREA: ENGLISH
SECOND BIMESTER 2018
COMPETENCE: Understands and interprets the written and spoken language on a variety of topics in the target
language.
ACHIEVEMENT INDICATOR: Compares/contrast languages and customs
Identifies and use linguistic elements of English that do not translate literally and compares them to their Spanish
equivalents.
Reads and follows directions from printed materials and maps.
TOPICS/CONTENTS ACTIVITY /DESCRIPTION DATE RUBRICS/POINTS
Technology and
Design
Free presentation
Students have to dance, sing, and perform a play to show
to their classmates how technology has conquered all of
our spaces in our daily lives. They will show their skills in
different aspects. During their presentation their
classmates have to participate.
Even though the presentation is in groups, the students will
be graded individually. Further instructions will be given in
class.
March
19th to
22nd
Written work /4
Presentation /1
Creativity /1
Performance /4
Total /10 Points
Reading Books
Students wiil have to read three books of their choice
during the entire bimester, special dates will be given. They
can use the books in the Library´s school and present a
formal written work about the book. Further instructions will
be given in class.
March
12th to
May 25th.
Grammar /5
Formal paper /5
Book description /5
Total /15 Points
Show and tell.
Earth day
Students will have a presentation about the EARTH DAY.
Specific topics will be assigned. Further instructions will be
given in class.
*They can only use technology for their presentations,
power point presentations, accessories, etc.
April 02nd
to 06th.
Use of Technology /5
Presentation /5
Creativity /5
Accessories/Items /5
Total /20 Points
The Arts
Students will make a presentation in groups where they
have to talk about Arts. Special topics will be assigned.
Further instructions will be given in class.
*They can only use technology for their presentations,
power point presentations, accessories, etc.
May 7th.
to 11th.
Use of Technology /2.5
Performance /2.5
Presentation /2.5
Grammar /2.5
Total /10 Points
Quiz
Students will have a quiz about units 3, 4 and 5.
(Includes vocabularies and grammar from those specific
units). It´s possible that might be 3 quizzes 5 each.
May 14th
to 18th
Units 3, 4 and 5
Total /15 Points
COMPETENCE
EVALUATION
In groups, students will present a topic about their favorite
place around the world, they will have to present a
budget to travel to that country and show to their
classmates the places they´ll visit, present traditional
clothing, folkloric dances, food, special traveling sites, etc.
They´ll have to make a big poster made with recycled
materials. They will explain the making process, the
materials they used.
Even though the presentation is in groups, the students will
be graded individually. Further instruction will be given in
class.
May 21st.
To 25th. Total /20 Points
12
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ GRADO: CUARTO BACHILLERATO
SUB ÁREA: TICS
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: 1. Aplica conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al presentar creativamente en forma
de proyectos, soluciones a necesidades personales y comunitarias.
INDICADORES DE LOGRO: 1. Utilizan el software de presentación para comunicar información de manera efectiva
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Herramientas
avanzadas de
Power Point 2016
*Herramientas de
Inicio, insertar y
Diseño
*Panel de
animaciones
*Transiciones
Personalizadas
Actividad 1:
Creación de presentaciones en Power
Point con animación de movimiento
personalizado.
*Animación Movimiento de Formas
*Animación de laberinto
*Animación escaleras
*Animaciones Pelota de Playa
*Animación de hélices
*Animaciones de engranajes
*Animación de carro en movimiento
*Animaciones con imágenes Gifs.
12,19/3/18
9/4/18
Dominio de Power
Point /10
Uso de Panel de
animaciones /5
Presentación y
Creatividad /5
Manejo de
Diapositivas /10
TOTAL /30 pts.
Herramientas
avanzadas de
Power Point 2016
*Herramientas de
Inicio, insertar y
Diseño
*Panel de
animaciones
*Transiciones
Personalizadas
*Hipervínculos en
una presentación
Actividad 2:
Creación de presentaciones en Power
Point empleando el uso del botón acción.
El hipervínculo debe saltar hacia la
dispositiva seleccionada.
16, 23/4/18
Dominio de Power
Point /5
Uso de Panel de
animaciones /5
Presentación y
Creatividad /5
Manejo de botón
acción /5
TOTAL / 20 pts.
Herramientas
avanzadas de
Power Point 2016
*Manejo de todas
las herramientas
vistas en clase.
Actividad 3:
Presentación de un Video karaoke con
Power Point.
Inserta un video de tu elección
Agrega tu nombre al inicio del video.
Texto de la letra de la canción con
WordArt
Animaciones para hacer aparecer los
textos conforme se reproduce el video.
Guardar la presentación en formato
WMV.
30/4/18
Dominio de Power
Point /5
Uso de animaciones /5
Presentación y
Creatividad /5
Herramientas de
video /5
TOTAL /20 pts.
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Subir el Video karaoke creado en la
actividad anterior a YouTube, siguiendo
los pasos a dar en clase.
Compartir el enlace en una red social a
elegir y solicitar mínimo 50 reproducciones
y comentarios.
Total /20 puntos
13
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ GRADO: CUARTO BACHILLERATO
SUB ÁREA: TICS (SISTEMAS E INSTALACIÓN DE SOFTWARE)
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: 1. Instala componentes físicos de comunicación, y da mantenimiento a equipos y sistemas informáticos.
INDICADORES DE LOGRO: 1. Instala Software para utilizar en computadora.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Instalación de
Software
*Código Abierto
*software Freeware
* Software con Crack
*Software Portable
Actividad 1:
Descarga, Instalación y uso de 20 Software para
computadora, siguiendo los pasos enseñados.
*5 Software Código Abierto y Freeware
*5 Software con Crack
*10 Software Portable
Descargar los software en su casa y traerlos en un
DVD con una caratula creada en Photoshop.
6/4/18
Pasos correctos para
instalar software /5
Pasos correctos para
desinstalar software /5
Descripción de cada
software /10
TOTAL /20 pts.
Dispositivos para la
Conexión a Internet
*Router
*Modem
*Hub
*Switch
*Adaptadores Wi-fi
*Amplificadores
*Cables de Red UTP
Actividad 2
Armado de cables de Red Tipo A y B Par trenzado directo y
cruzado para la conexión de internet para una
computadora.
Traer los siguientes materiales a partir de esta fecha hasta el
final de bimestre en una bolsa identificada con su nombre:
Materiales:
10 metros de cable par trenzado UTP CAT5
20 terminales RJ-45
1 Ponchadora (crimpadora)
1 Cuchilla de Plastico
1 rollo de cinta de aislar
NOTA:
Favor de traer sus materiales a partir de esta fecha sin falta
para evitar el descuento de puntos.
13,27/4/18
Pasos correctos para
armar cable UTP /10
Combinación
correcta tipo A y B /20
Uso de materiales
propios /10
Total /40 pts.
Cableados de Red
UTP
*Tipo A par trenzado
cruzado
*Conectar PC a PC
Actividad 3
Armado de Cables UTP Tipo A Par trenzado cruzado
en parejas.
Conectar y configurar para pasar información de
una PC a otra por medio de cable.
4,/5/18
Pasos correctos para
armar cable UTP /2
Combinación
correcta tipo A /2
Configuración de PC
a PC /6
TOTAL /10 pts.
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
En parejas crear 2 cableados de Red para
conectar un repetidor y crear una red Wifi.
Uso de herramientas
Uso correcta de combinación de colores para
cables de Red.
TOTAL /20 puntos
14
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ GRADO: CUARTO BACHILLERATO
SUB ÁREA: TICS (DISEÑO GRÁFICO)
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIAS: 1. Realiza diferentes diseños para promover la expresión gráfica.
INDICADOR DE LOGRO: 1. Diseña anuncios aplicando diferentes tonalidades de grises y colores de acuerdo a la información
requerida,
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Publicidad con
Photoshop CS6
*Textos Publicitarios
con efectos.
Actividad 1:
Diseño de fotomontajes usando textos
publicitarios con efectos en Photoshop CS6
Creación de textos de películas.
Uso e instalación de fuentes personalizadas
Seguimiento a tutorial
16,/3/18
6/4/18
Dominio de Photoshop /5
Manejo de efectos con
filtros /5
Creatividad y
presentación /10
TOTAL /20 pts
Publicidad con
Photoshop CS6
*Carteles publicitario
*Poster de Películas
Actividad 2:
Diseño de publicidad comercial y personal en
Photoshop CS6
Utilizando las herramientas y filtros.
*Carteles publicitarios con textos
*Poster de películas que no existen
13/4/18
Dominio de Photoshop /5
Manejo de publicidad
desde cero /5
Creatividad y
presentación /10
TOTAL /20 pts
Publicidad con
Photoshop CS6
*Anuncios Publicitarios
*Caratulas de CD
Actividad 3:
Diseño de publicidades comercial y personal en
Photoshop CS6
Utilizando las herramientas y filtros.
*anuncios publicitarios
*caratulas de CD
20/4/18
Dominio de Photoshop /5
Manejo de publicidad
desde cero /5
Creatividad y
presentación /10
Total /20 pts.
Publicidad con
Photoshop CS6
*Portadas de Películas
DVD y Blu-Ray
*Portadas de consolas
de Videojuegos
Actividad 4:
Diseño de 2 publicidades en Photoshop CS6
Utilizando las herramientas y filtros.
*potadas de DVD y Blue-ray
*Portadas de videojuegos (PS4, Xbox, Wii y PC)
27/4/18
Dominio de Photoshop /5
Manejo de publicidad
desde cero /3
Creatividad y
presentación /2
Total /10 pts.
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Creación de Publicad creado en
Photoshop, trabajo creado en casa,
imprimir en manta vinílica de 1 metro
cuadrado, y presentar el trabajo el día de
la evaluación.
En clase se explicara cómo crear el archivo
para lleva a imprimir en manta vinílica.
Total /20 puntos
15
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ GRADO: CUARTO BACHILLERATO
SUB ÁREA: TICS (ROBÓTICA)
SEGUNDO BIMESTRE 2018
COMPETENCIAS:
1. Desarrollar habilidades científicas
2. Desarrollar trabajo colaborativo
INDICADOR DE LOGRO: 1. Habilidades cognitivas como experimentar, investigar, aplicar, comparar y evaluar
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Historia y usos de la
Robótica en la actualidad.
La Robótica y la Electrónica
Humanoides
Robots en la sociedad
Actividad 1:
Investigación en internet sobre
Asimo (Robot).
Investigar:
Definición
Función y uso del Robot
Exoesqueleto mecánico
Empresa y País de origen
Precio e Ilustraciones
Realizar la investigación en el cuaderno.
16/3/18
Uso de internet como
herramienta /2
Investigación completa /5
Responsabilidad /3
Total /10 puntos
Funcionamiento de un
Robot con energía solar y
engranajes
Definición
Energía Solar
Panel Solar
Actividad 1
Armado de robot con panel solar, proyecto que
funcionan con un pequeño motor que es impulsado
por energía solar, por lo que no necesita pilas.
-Avión giratorio
-Molino de viento
Trabajo en clase en Parejas
2/3/18
Cumplimiento de
materiales solicitados /10
Cumplimiento de
procedimiento a seguir /5
Identificación de
componentes
electrónicos
/5
Total /20 puntos
Panel solar
Energía solar en robot
Proyecto 6 en 1 Steren.
Actividad 3
En grupos armado de kit 6 en 1, robot con
panel solar:
*Automóvil
*Avión
16/3/18
Cumplimiento y uso de
materiales solicitados /10
Cumplimiento de
procedimiento de
Tutorial
/10
Identificación de
componentes
electrónicos
/10
Total /30 puntos
Panel solar
Energía solar en robot
Proyecto 6 en 1 Steren.
Actividad 4
En grupos armado de kit 6 en 1, robot con
panel solar:
*Bote
*Cachorro
20/4/18
Cumplimiento y uso de
materiales solicitados /5
Seguimiento de Tutorial /5
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Armado de cualquiera de los 6 tipos de robot
en grupos y exponerlo a alumno de primaria. Total /20 puntos