intrtoduccion a la pedagogia
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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MÉXICO
“INTRODUCCION A LA PEDAGOGÍA”
ENTREGABLE FINAL
NANCY LIZBETH HERNÁNDEZ GONZAGA
GRUPO:
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LOMAS DE SOTELO, MIGUEL HIDALGO, D.F. 1
Conocer la historia de la educación en México desde sus raíces y mencionar ciertos factores que dieron nacimiento a esta. Gracias a la destitución de Porfirio Díaz y bajo el mando de Francisco I. Madero se dieron muchos cambios en materia de educación y la promulgación de la constitución política, la cual logra establecer que la educación sea para todos laica, obligatoria y gratuita. Esto fue un gran avance y un paso más para el evolución educativa, ya que anteriormente los únicos que gozaban de una educación era la gente que tenía los recursos.Había gente que tenia ideas revolucioncitas y que estaban en contra de que la gente de bajo nivel social recibiera educación, según para ellos esas personas no podían adquirir conocimientos ya era imposible que ellos aprendieran a leer y a escribir, no eran gente capaz
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EN BASE A QUE SE FORMÓ UN MÉXICO INDEPENDIENTE LA EDUCACIÓN SE HIZO PÚBLICA, SE CREÓ LA SEP EN 1921 BAJO EL RÉGIMEN DE ÁLVARO OBREGÓN, SURGE LA DEMOCRACIA, DONDE LOS CIUDADANOS COMIENZAN A TENER VOZ Y VOTO CON PLENA LIBERTAD, DONDE COMIENZA A SURGIR EL INTERÉS DE APRENDER Y SABER CADA DÍA MÁS.
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la pedagogía, tiene historias basadas en el
cambio total de la educación
LA PEDAGOGÍA EN LA EDAD MEDIA ESTABA BAJO EL REGIMEN DE LA IGLESIA, POR LO CUAL ERA
TEOCÉNTRICA Y RELIGIOSA EN ESCENCIA, EN ESTA E´POCA SURGE LA UNIVERSIDAD Y
ESCUELAS CATEDRALICIAS, ESTAS ADMINISTRADAS POR EL OBISPO, PREDOMINARÓN HASTA EL XI Y
POSTERIORMENTE LA ADMINISTRACIÓN DE LAS ESCUELAS POCO A POCO PASARÓN A MANOS DEL
GOBIERNO.
se buscaba que la educación fuera
impartida de igual forma, ya que los
beneficios que tenían era servir a
su estado.
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EDUCACIÓN
FORMACIÓN QUE SELE DA A UNINDIVIDUO, PARACRECER, FORMARSEY DESARROLLARSEEN EL MEDIO EN ELQUE LOS RODEA.
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PRINCIPALES
PERSONAJES
PITAGORAS PLUTARCOQUINTILIANO
ARISTOTELES
PLATON
MARCO FAVIO
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EDUCACIÓN
PERSONA
ESTOS DOS CONCEPTOS SE RELACIONAN EN BASE A LA FORMACIÓN QUE SE LE PROPORCIONA A UNA PERSONA
CON FORMA A VALORES, SUS COSTUMBRE, SUS HABITOS, PRACTICAS, QUE CONSTITUYEN LA CULTURA HUMANA DE
CADA PERSONA.
EN ELLOS TAMBIEN SE VEN INVOLUCRADOS OTROS FACTORES COMO LAS EVOLUCIONES TECNOLOGICAS,
ECONÓMICAS Y POLÍTICAS.
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UN GRAN APOYO HOYEN DÍA EN LAEDUCACIÓN, ES EL USODE LAS TECNOLOGIAS,YA QUE JUEGAN UNPAPEL IMPORTANTE ENEL DESEMPEÑO DE LAEDUCACIÓN Y SON UNAHERRAMIENTAINDISPENSABLE.
LAS TECNOLIGIAS HANBENEFICIADO MUCHOSASPECTOS UNO DEELLOS HA SIDO LA QUESE PROPORCIONA ADISTANCIA.
HOY EN DÍA SE BUSCAPREPARAR PERSONASCON CONOCIMIENTOS YPENSAMIENTOS CRITICOSQUE SEAN CAPACES YQUE CUBRAN LASNECESIDADES DE LAEDUCACIÓN ACTUAL YFUTURA.NOS ENFRENTAMOS ADIVERSAS SOCIEDADES YCULTURAS QUE CADA DÍASON MÁS EXIGENTES YQUE REQUIEREN DEPERSONAS CON MAYORPREPARACION YPROFESIONALIDAD
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REVISA EL VIDEO LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI .Y ANALIZA QUE TAN PREPARADO ESTAS, PARA ENFRENTAR EL MUNDO REAL.
http://www.youtube.com/watch?v=pRoQA3yld3E
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SOCIEDADES PRIMARIAS
SOCIEDADES SECUNDARIAS
SON AQUELLASQUE CONSERVANEXTRICTAMENTE,SUS, COSTUMBRE,VALORES,TRADICIONES YCULTURAS,DIFICILMENTEGENERABANALGUN CAMBIO YAQUE ERAN LA BASEDE SU EXISTENCIA.
AQUELLAS QUEESTAN DISPUESTASAL CAMBIO, A LONUEVO, AENFRENTARNUEVOS RETOS YPROYECTOS.BUSCANINTRODUCIRNUEVAS FORMASPARA RENOVAR YCORREGIRTENDENCIASCULTURALES.
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PEDAGOGÍA
UN CAMPO DE CONOCIMIENTOS QUE ESTUDIAN AFONDO DE LA EDUCACIÓN, QUE NOS PERMITE ORIENTAR, ENSEÑAR Y CAPACITAR A LOS QUE ENSEÑAN. ES EL ARTE DE APRENDER.
CADA UNA DE ELLASTIENEN FUNCIONESESPECIFICAS, ENCONCRETO PPUEDODECIR QUECONJUNTAS HACENUNDESCUBRIMIENTO DESUS PROPIOSMETODOS, DONDE SEACEPTANSUGERENCIAS YTECNICAS PARAMEJORAR LAEDUCACIÓN.
TIENEN FUNCIONESESPECIFICAS, ENCONCRETO PPUEDODECIR QUECONJUNTAS HACENUNDESCUBRIMIENTO DESUS PROPIOSMETODOS, DONDE SEACEPTANSUGERENCIAS YTECNICAS PARAMEJORAR LAEDUCACIÓN.
CIENCIA, DISCIPLINAO ARTE.
ESCENCIA Y TAREAS DE LA PEDAGOGÍA.
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INICIAL BÁSICA
MEDIASUPERIOR
PRESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
PREPARATORIA
BACHILLERATOLICENCIATURA
MAESTRIA
DOCTORADO
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PLAN DE ONCE AÑOS…PERO NO SOLO DE PAN VIVE EL HOMBRE Y NO SOLO CON AULAS PREFABRICADAS SE FORMA LA EDUCACIÓN DE UN PUEBLO. MAS IMPORTANTE QUE EL AULA ES EL PROFESOR.
JAIME TORRES BODETEL UNICO QUE INTERFIERE CON MI
APRENDIZAJE….
ES MI EDUCACIÓN.
ALBERT EINSTEIN
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KANT HERBART
FUERON LOS PRIMEROS PENSADORES EN UTILIZAR EL
TEMINO DE PEDAGOGÍAPARA REFERIRSE A SUS TEORIZACIONES SOBRE
PEDAGOGÍA.
LA PEDAGOGÍA SE DETERMINARÍA COMO EL
ESTUDIO Y EL ANÁLISAS DE LA EDUCACIÓN COMO OBJETO
DE CONOCIMIENTO.
BIOLOGÍA PSICOPEDAGOGÍA
CULTUROLOGÍA
PSICOLOGÍA
ANTROPOLOGÍA
NEUROCIENCIASOCIOLOGÍA
ECONOMÍA
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• MATERIAL DE APOYO.• http://www.unicef.org/mexico/spani
sh/educacion.html
HOY EN DÍA LA EDUCACIÓN TRACIENDE HACIA EL
SER HUMANO, BUSCANDO QUE ESTA CONTRIBUYA A
LA FORMACIÓN DE NUEVAS CIUDADANIAS, ESTO
QUIERE DECIR QUE NO SOLO ESTA INCLINADA A LA
PARTE INTELECTUAL, SINO BUSCA FORMAR SERES
RACIONALES, DE PERSONALIDAD EQUILIBRADA Y
CON CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN.
TECNICAS DE APRENDIZAJEAprendizaje de reglas
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La pedagogía es proceso de enseñanza y técnicas de aprendizaje, donde se involucran diferentes factores, debido al comportamiento y reacciones de
los seres humanos, cuando estamos en un proceso de aprendizaje las personas desencadenamos diferentes factores, los cuales involucran a
diferentes ciencias.
En la pedagogía no solo se involucra las ciencias antes mencionadas, también quienes hacen que cumpla con los factores de enseñanza-
aprendizaje es la persona, donde gracias a ellas y a estudios realizados se ha logrado comprender los diferentes comportamientos.
Se involucra a parte de todo, la economía y política, cuando estos se han visto afectados, repercute a los niveles educativos.
MATERIAL DE APOYO:Disciplinas Auxiliares de la Pedagogía en el tiempo .http://www.youtube.com/watch?v=FX_uIc2hRSk
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AMERICA LATINA.HAY FACTORES QUE
IMPLICAN MUCHO
RESPECTO A ESTE
TEMA, LO POLITICO.
LO CULTURAL, LO
SOCIAL, LO
ECONOMICO, LO
ETICO, ETC., DE
CIERTA MANERA LOS
PENSAMIENTOS
LATINOAMERICAS
PERCIBEN LA
REALIDAD DE LAS
SITUACIONES QUE
VIVIMOS DÍA A DÍA, LA
IMPORTANCIA DE ESTO
ES QUE LAS
SOCIEDADES SEAN
MEJOR ORIENTADAS
PARA CREAR
PENSAMIENTOS
INNOVADORES.
FILOSIFIA.DISCIPLINA DE
LAS «CAUSAS
ULTIMAS»
ESTAS IMPLICAN
LA EDUCACIÓN
DE TIPO
TEORICA Y
PRACTICAS,
INCLINADOS
MAS A LOS
SPROCESOS
EDUCATIVOS, EN
ESTA MISMA
IMPLICA LA
ECONOMIA Y LA
POLITICA DE
CADA REGION.
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ECONÓMICO-PEDAGOGÍA
INFLUYE LO POLITICO-ECONÓMICO
CONTAR CON UNA FUERTE ECONIMÍA QUE RESPALDE LA EDUCACIÓN Y LA NACIÓN PARA OBTENER ÉXITO.
POLÍTICO-PEDAGOGÍA
LA EDUCACIÓN DEBE SER CONTROLADA Y SISTEMATIZAD PARA FORTALECER ESTRUCTURAS NACIONALES Y EVITAR FUTUROS FRACASOS.
CULTURAL-PEDAGOGÍA
GENERALIZA, NO IMPLICAN LOS PARAMETROS QUE DETERMINEN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LAS NACIONES, LA EDUCACIÓN DEBE SER CONTRUCTIVO, NO IMPOTANDO UN ESTATUS..
ETÍCA-MORAL
CONSTANTEMENTE PRACTICAN VALORES DONDE INTERACTUAS DE MANERA PERMANENTE, DEBEMOS TENER VINCULACIONES CON LAS DIVERSAS NACIONALIDADES, CULTURAS, DONDE LA IGUALDAD Y EL RESPETO SEA LO PRINCIPAL.
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MULTICULTURALIDAD
LA EDUCACIÓN DEBE SER DIVERSA, TANTO EN LO CULTURAL COMO EN LO ETÍCO, LA SOCIEDAD, DEBE EDUCAR DE MANERA
GENERAL SIN DIFERENCIAR A LAS PERSONAS YA QUE TODOS SOMOS CAPACES DE OIR, VER,
ENTENDER, POR LO TANTO TENEMOS EL DERECHO A SER RESPETADOS Y SIN
DISTINCIONES.LAS ESCUELAS DEBEN TENER SENTIDO DE
CARÁCTER CULTURAL, DEMOCRÁTICO, AUTÓNOMO, FLEXIBLE Y ETÍCO
PEDAGOGÍA DIFERENCIADA
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MATERIAL DE APOYO:
PEDAGOGÍA DE LA DIFERIENCI E INTERCULTURALIDAD EN
www.youtube.com/watch?v=1KOMhgrwel8
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Aprender haciendo
Es un nuevo método de aprendizaje-enseñansa en donde se busca renovar planes y programas con el fin de beneficiar las oportunidades educativas para satisfacer las necesidades básicas del aprendizaje en los niños, jóvenes y adolecentes, de igual forma se busca transmitir los valores de las generaciones pasadas a las nuevas.
Se busca que la educación sea un instrumento que nos permita un acceso a las diversas culturas en base a una orientación. Donde el interés del aprendiz sea desarrollar habilidades y conocimientos basadas en una disciplina.
La finalidad de las competencias es volver a plantear el sentido del aprendizaje, encontrar el gusto por lo que nos enseñan y desarrollar capacidades, habilidades y destrezas con el objetivo común de enfrentar futuras problemáticas.
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COMPETENCIAS
Y TÚ, QUE QUIERES HACER Y SER????
CONSULTA EL MATERIAL DE APOYO Y PODRAS CONTESTAR TU PREGUNTA…EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS ENwww.youtube.com/watch?v
=e8kyJlfOPs
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ES UNO DE LOS FENOMENOS MAS IMPORTANTES Y DESTACABLES EN LA ACTUALIDAD
GLOBALIZACIÓN
LAS TECNOLOGIAS ACTUAN COMO UN PROCESO QUE ACELERAN ESTE FENOMENO.
DESDE EL PUNTO MERCANTILISTA
CONSIDERAN QUE LA SOCIEDAD IMFORMATICA ES UN ENORME MERCADO POTENCIAL PARA EL CRECIMIENTO DE ESTAS . ESTO ES UN BENEFICIO Y CRECIMIENTO GLOBAL.
DESDE EL PUNTO CRITICO-POLITICO
SE PIENSA QUE LAS TECNOLOGIAS DEBEN SER UN SERVICIO A LA SOCIEDAD EN GENERAL, SIN QUE EL CAPITALISMO SAQUE BENEFIAOS DE ESTAS, YA QUE ESTAS IMPLICAN UN DESARROLLO PARA LA HUMANIDAD.
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LAS TECNOLOGIAS FORMAN PARTEDE UN IMPORTANTE BIENESTAR PARA LA SOCIDAD.
DESDE EL PUNTO TECNOCENTRISTA
ESTA SE REFIERE A QUE LAS TICs SON LA REPRESENTACIÓN DE UN FIN, EN CUANTO A VALORES, IDEALES Y UN MODELO HUMANISTA DE LAS CULTURAS
DESDE EL PUNTOAPOCALÍP
TICOLAS TECNOLOGIAS SE HAN VUELTO UNA FORMA DE SINTETIZAR, DE APRENDER, DE SOCIALIZAR, DE EXPLORAR.HAN FACILITADO LA COMUNICACIÓN Y HAN ROTO DIVERSAS BARRERAS.
SIMPLEMENTE LA MANERA DE PODERTE COMUNICAR CON OTRAS PERSONAS DE MANERA ESCRITA, VERBAL, AUDITIVA, VISUAL ATRAVEZ DE UNA PANTALLA ETC., NOS PERMITE SABER Y ENTENDER QUE PASA MAS AYA DE LO QUE NOS RODEA COTIDIANAMENTE.SE UTILIZAN DE MANERA PRODUCTIVA ASÍ COMO TAMBIEN PUEDO MENCIONAR QUE HAN AFECTADO AL OBRERO, POR QUE SIMPLEMENTE ESTA SIENDO SUSTITUIDO POR MAQUINAS, QUE MEJORAN LA PRODUCTIVIDA Y LA EFICIENCIA.
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DISEÑAR Y CONTROLAR
CIENTIFICAMENTE LOS PROCESOS DE
ENSEÑANZA
SUS RAICES SURGEN EN II GUERRA
MUNDIAL
LA EDUCACIÓN SURGE EN EL CONTEXTO AMERICANO COMO UN
ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA, INTRODUCCIÓN DE
MATERIALES Y RECURSOS DE COMUNICACIÓN PARA LE EFICACIA
DE ESEÑANZA-APRENDIZAJE.
LAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION SON UN MEDIO
DE COMUNICACIÓN, DE APRENDIZAJE Y TODO UN
MODELO DE HERRAMIENTAS PARA CONSULTAR Y
FORTALECER EL APRENDIZAJE
EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS,
LA CUAL FUE INDISPENSABLE PARA LOS SISTEMAS
EDUCATIVOS
AQUÍ ALCANZA SU MAXIMO ESPLENDOR, SE CONSOLIDAN
ASOCIACIONES PROFESIONALES Y
ACADEMICAS CON ALTO PRESTIGIO.
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DEBEMOS RESALTAR LA IMPORTANCIA DE EDUCAR EN UNA SERIE DE ACTITUDES, CONOCIMIENTOS Y VALORES RELACIONADOS CON LA SOCIEDAD EN GENERAL QUE NOS RODEA, A MANERA DE SATISFECER NUESTRAS NECESIDADES COMO CULTURA Y SOCIEDAD A LA QUE PERTENECEMOS
LA EDUCACIÓN SI SE HA VISTO AFECTADA POR LA GLOBALIZACIÓN, YA QUE ESTA A ESTADO EXPUESTA A CAMBIOS EXTERNOS A UN SISTEMA QUE REPERCUTEN EN FUNCIONES SOCIALES Y FUNCIONAMIENTOS INSTITUCIONALES.EN ELLA INFLUYEN DOS FACTORES PRINCIPALMENTE:ESTRUCTURAL Y ECONOMICO
MATERIAL DE APOYO. LA GLOBALIZACIÓN EN LA EDUCACION. www.youtube.com/watch?v=pzsOGPVjb_s
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LOS NIÑOS Y LA ESCOLARIZACIÓN
UNO DE LOS PRINCIPALES PAPELES DE UNA INSTITUCIÓN, ES OPTIMIZAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE UN NIÑO, NO ENTORPECERLO.DEBE ENCONTRAR LAS MANERAS DE EDUCAR Y DE QUE MANERA HACERLE ENTENDER A UN NIÑO QUE ESO NO ES LO CORRECTO, UN PROFESOR ORIENTARA A UN ALUMNO A COMPRENDER Y A SER CREATIVO, DEBEN COOPERAR EN EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ, PARA QUE DESARROLLEN HABILIDADES, CAPACIDADES, DESTREZAS, POTENCIALIDADES ETC.SE DEBE ESTIMULAR AL ALUMNO PARA QUE COMPRENDA Y RAZONE, DE LO CONTRARIO SI ESTO NO FUNCIONA ALGO MAL ESTA PASANDO.
LOS NIÑOS HOY EN DIA SON UN MUNDO DE EXPLORACIONES, ELLOS LO QUE QUIEREN ES SABER Y COMPRENDER EL MUNDO QUE LOS RODEA, HAY DISTINTOS FACTORES QUE PUEDEN ENTORPESER SUS CAPACIDADES, SIN EMBARGO PODEMOS AYUDAR DE CIERTA MANERA QUE UN NIÑO COMIENCE A EXPLORAR CON LO QUE MAS LE AGRADA Y LE LLAMA LA ATENCIÓN.
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IMPLICACOMPROMISO
CAMBIAR LA PERSPECTIVA ACERCA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJERESPONSABILID
AD POR LO QUE SE DEJA DEHACER O LO QUE SE LLEVA A CABO DENTRO DE LOS PLANTELES.
PROCESO CULTURAL EN EL CUAL INVOLUCRA NUSTRA FORMA DE ENTENDER EL MUNDO QUE NOS RODEA Y DE QUE FORLA LO TRANSMITIMOS EN BASE A LA CULTURA QUE TRAEMOS
SE REQUIERE DE MENTES Y MIRADAS ABIERTAS A NUEVOS HORIZANTES, QUE BUSQUE INNOVAR Y LA EFICIENCIA DE SERVIR
IMPLICAFLEXIBILIDAD
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PEDAGOGÍA Y EPISTEMOLOGíA
EPISTEMOLOGIA SE ENCARGA DEL ESTUDI Y EL ANALISIS DEL CONOCIMIENTO
PEDAGOGÍA, ES EL ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN Y EL ARTE DE ENSEÑAR
SE VINCULAN DEMANERA QUE UNA SE
ENLAZA CON LA OTRA, CON EL FIRME PROPOSITO
DE INDAGAR EN LAS HISTORIAS PEDAGOGICAS,
E INVESTIGAR LAS INSTITUCIONES, LAS IDEAS
PEDAGOGICAS,, ÑLAS LEYES EDUCATIVAS Y A
LOS GRANDES DUCADORES
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ESTRATEGIA EDUCATIVA ECONIMÍA SOLIDARIA RELACIONES CONSTRUCTIVAS
LA COOPERACIÓN Y SU ESCENCIA EDUCATIVA
PALABRA CLAVE ”COOPERACIÓN”, YA QUE ESTA FUNDAMENTA EL COMPAÑERISMO Y LA SOLIDARIDAD EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
OBJETIVO DE INTEGRACIÓN SOCIAL EN LA CUAL SE CONSIDERAN LAS CAPACIDADES, POTENCIALIDADES DE LAS PERSONAS.
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LA COOPERACIÓN Y SU ESCENCIA EDUCATIVA
ESTO SE LLEVA A CABO NACIONAL O INTERNACINALMENTE ENTRE PERSONAS O REPRESENTANTES DE LAS DIFERENTES ORGANIZACIONES.
COOPERACION COMO ESTRATEGIA PEDAGOGÍCA EN EL CONTEXTO DE UNA ECONOMÍA SOLIDARIA PARA ESTABLECER RELACIONES CONSTRUCTIVAS DE APOYO MUTUO.MATERIAL DE APOYO:
METODOLOGIAS DE LA EDUCACIÓN.catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lis/...c.../capitulo2.pdf
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REFLEXIÓN.
EN BASE A DIVERSOS ESTUDIOS, PROPUESTAS, ANALISIS, PENSAMIENTOS FILOSOFÍCOS ETC., SE HA DETERMINADO QUE LA PEDAGOGÍA ES UNA DE LAS CIENCIAS COM MAYOR RELEVANCIA E IMPORTANCIA A NIVEL MUNDIAL, YA QUE EL LA COLUMNA VERTEBRAL DE TODO UN SISTEMA DE GLOBALIZACIÓN EN CUANTO AL TEMA REFERENTE A LA EDUCACIÓN.IMPLICAN EN ELLA DIVERSOS FACTORES COMO LO POLITICO, LO CULTURAL, LO SOCIAL, LO ECONOMICO, EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO, LOS MECANISMOS PARA UN MEJOR RENDIMIENTO ACADEMICO ETC., ESTO PERMITE QUE LA PEDAGOGÍA SE VAYA ESTRUCTURANDO Y EN CONJUNTO LOGREN EL PROPOSITO COMO UN FIN COMUN, EL APROVECHAMIENTO DE LOS CONOCIMIENTOS PROPORCINADOS, PARA UN MAYOR APRENDIZAJE.
HAY MECANIZMOS QUE FACILITAN TODO UN PROCESO DE ENSEÑANZA, Y EN ESTE TEMA LAS PALABRAS CLAVES SON LS SOLIDARIDAD Y LA COOPERACIÓN QUE DEMOSTRAMOS AL TRABAJAR EN EQUIPO O SIMPLEMENTE AL BRINDAR APOYO A QUIENES EN SU MOMENTO LO REQUIEREN. LO QUE DEBEMOS HACER ES PREOCUPARNOS POR UN SISTEMA DE EDUCACIÓN QUE NO SOLO SEA MEMORIZAR Y SATURARNOS DE IDEAS QUE DESPUES NO ENTENDAMOS, LO IDEAL DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS ES COMPRENDIENDO, ANALIZANDO Y LLEVARLO A PRACTICA TAL CUAL COMPRENDIMOS LAS COSAS, COMO DOCENTES PONER ENFASIS EN ENSEÑAR LO QUE EN REALIDAD ES LA ESCENCIA Y EL ARTE DE LA EDUCACIÓN, TRANMITIR PRINCIPIOS Y VALORES PARA QUE CAPACITEMOS A LAS PERSONAS Y A UN FUTURO CERCANO LOS HAGA PERSONAS COMPETENTES.
UN NUEVO SISTEMA QUE SE ESTA IMPLEMENTANDO EN LAS AULAS, ES EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS, ESTE ES UN NUEVO MODELO EL CUAL ESTA PREOCUPADO POR LA EFECTIVIDAD DE LAS PERSONAS, POR QUE DESARROLLEN SUS POTENCIALIDADES Y CAPACIDADES, Y QUE NO SOLO ESO, QUE LO LLEVEN A CABO EN EL CAMPO LABORAL, COMO LA PALABRA LO DICE FORMAR PERSONAS COMPETENTES QUE SEAN CAPACES DE ENFRENTAR FUTURAS PROBLEMATICAS.
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