interculturalidad
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INTERCULTURALIDAD
La multiculturalidaden la sociedad actual
• Nuestra sociedad es y ha sido multicultural: diversas culturas compartimos un mismo territorio.
• Asociamos la multiculturalidad con la situación social ocasionada por la sucesiva llegada de inmigrantes de procedencia diversa
La multiculturalidaden la sociedad actual
• Las migraciones han sido una constante en el desarrollo de la humanidad.
• Constituyen un fenómeno tan natural como el deseo de prosperar o de ser libre.
• Tan humano que es recogido como derecho inalienable para las personas en la Declaración Universal de los Derechos Humanos
Migración
El desplazamiento de una persona o un grupo desde su lugar habitual de residencia a otro, para permanecer en él un determinado período de tiempo y con la intención de satisfacer alguna necesidad o mejora.
Migración
La decisión de emigrar se debe a varios factores:
•Económicos (desempleo o escasa cobertura social)
•Deseo de un mejor nivel de vida para sí mismo y la familia
•Políticos e ideológicos (falta de libertades, violencia o represión…)
Migración
La aportación económica y sociocultural de los migrantes es sustancial tanto en el país o Región de origen como en el de destino y, por lo general, contribuyen en ambos a su desarrollo.
Migración
• El auge de las migraciones actuales es un fenómeno estructural condicionado por un contexto mundial en proceso de globalización.
• Los medios de comunicación permiten un mayor conocimiento entre los pueblos y hacen deseable a muchos alcanzar un lugar en las sociedades más desarrolladas.
Migración
• Nos ha tocado vivir una época en la que cada día es más fácil recorrer grandes distancias, en la que los territorios parecen estar cada vez más próximos, y en la que lo razonable es aprender con el otro, hacerle sitio y convivir.
La construcción socialde la diferencia
• La cultura se aprende y constituye una herramienta para interpretar la realidad y su posición en ella.
• Para entender cómo se producen las relaciones entre personas de diferente procedencia en el interior de una misma sociedad, es necesario prestar atención a los procesos por los que se construye la diferencia y se determinan los límites entre inclusión y exclusión.
La construcción socialde la diferencia
Se produce a través de la categorización: •Proceso cognitivo básico que constituye la forma de simplificar y organizar la realidad para hacerla comprensible, para auto-identificarnos y encontrar nuestro lugar en ella. •Ejemplo: A través de la categorización identificamos una persona como mujer, como perteneciente a una generación o como miembro de un grupo cultural, y tendemos a atribuirle características que suponemos comunes a esos grupos.
La construcción socialde la diferencia
Estos procesos cognitivos no son neutros;
•Para establecer esas categorías, y que sean sostenibles, es necesario diferenciar, poner el énfasis en lo distinto.
•Implica mecanismos de identificación y de diferenciación entre el nosotros y el otros.
La construcción socialde la diferencia
Los procesos de construcción social de la diferencia pueden explicarse también a través de tres conceptos básicos, que vienen utilizándose de forma generalizada para diferenciar en qué nivel se producen: cognitivo, emotivo y comportamental.
Se trata de •los estereotipos,•los prejuicios y •la discriminación.
Estereotipos, prejuicios y discriminación
• El estereotipo es el conjunto de atributos que se reconocen a una persona
por el hecho de pertenecer a un grupo determinado, al que se atribuyen
dichas características de manera socialmente compartida. Suele tratarse
de características muy simplificadas fundadas en meras suposiciones. Sin
embargo, generan expectativas que no se modifican a pesar de
contrastarlas con la realidad opuesta.
• El prejuicio: implica establecer una valoración (positiva o negativa)
fundada en una generalización errónea y que no parte de datos de la
realidad. A través de los prejuicios categorizamos a las personas y
atribuimos una valoración subjetiva respecto a las características que
asumimos que tienen.
Estereotipos, prejuicios y discriminación
• La discriminación: Si esas características o estereotipos que atribuimos a una persona y que nos hace valorarla positiva o negativamente nos conducen a actuar de cierta manera, estamos discriminando.
• Aunque se habla tanto de conductas positivas como negativas, lo cierto es que la discriminación suele producirse, la mayoría de las veces, por una valoración negativa del otro y muchas personas son discriminadas por motivos de etnia, sexo, orientación sexual, discapacidad o enfermedad.
Interculturalidad
• Interculturalidad: apuesta por la convivencia en la diversidad.
• Los destinatarios del modelo intercultural Interculturalidad son tanto las minorías como los grupos sociales mayoritarios.
• Defiende un concepto de cultura en el cual:– Ninguna cultura es homogénea ni estática.– La diversidad también existe dentro de una
cultura.– El diálogo que surge en la convivencia actúa
como motor de cambio.
Interculturalidad
Existen valores comunes que hacen posible la convivencia intercultural
puesto que:
•Favorece el encuentro y el intercambio entre culturas, el conocimiento
mutuo y la aceptación de la diferencia como algo enriquecedor.
•Promueve la toma de conciencia de una sociedad interdependiente, que
trabaja para superar la discriminación y la exclusión.
•Entiende el diálogo para la resolución del conflicto multicultural como
parte inherente a la convivencia y estimulador de cambios para construir
una auténtica convivencia en la diversidad.
Interculturalidad
Los principios metodológicos que inspiran los objetivos de la Interculturalidad son:•El principio de ciudadanía, que implica la igualdad de derechos y oportunidades.•El principio del derecho a la diferencia, que defiende la igualdad de todas las culturas.•El principio de unidad en la diversidad, responsabilidad compartida por minorías y mayorías culturales.
