CartaCAI

Impulso

Nuevo sistema de acceso a Ingeniería UC:

Creciendo en Talento e Inclusión

Centro de Alumnos de Ingeniería UCexpress

CAMBIAR LA CARA DE INGENIERÍA DENTRO DE LA UNIVERSIDAD

EDICIÓNENERO2011

PA R R I L L ACULTURALSANTIAGO A MIL

} }Impulsoexpress

Para este 2011 queremos cambiar la cara de ingeniería dentro de la universidad, no sólo siendo un ente relevante, sino que ser los impulsoresdel trabajo en conjunto entre las facultades y sus alumnos.Tenemos mucho que aprender del resto de la Universidad; aprovechemos esta oportunidad de aportar y aprender del país y de la UC, desde nuestra verdaderay única identidad de ingenieros. La invitación esta hecha, de nosotros como estudiantes depende.

El 2010 estuvo afectado por importantes sucesos que marcaron lo que sería un año diferente, donde gran parte del trabajo y el esfuerzo de los estudiantes de la UC estaría destinado a ir en ayuda de los damnificados por el terremoto. Aún así el Centro de Alumnos logró mantener con

fuerza su foco en su lema, “formemos escuela”, realizando cambios y dando los primeros pasos para recuperar tradiciones y el sentido de pertenencia que extrañamos tanto.

Para este 2011 queremos cambiar la cara de ingeniería dentro de la universidad, no sólo siendo un ente relevante, sino que ser los

impulsores del trabajo en conjunto entre las facultades y sus alumnos.“

“LA INVITACIÓN ESTA HECHA, DE NOSOTROS COMO ESTUDIANTES DEPENDE. !

CAMBIAR LA CARA DE INGENIERÍADENTRO DE LA UNIVERSIDAD

EDITORIAL

CARTACAI2

Ah, verano, calores, sol. Un estupendo mes para hacer nada (con el perdón de quienes aún siguen estudiando)… aunque eso termine agotando al final. Sin embargo, después de mucho hacer nada lo único que uno quiere es hacer “algo”… Tal vez eso sea una característica que ingeniería te enseña. Algo que si es que usted no lo tiene incorporado ya, lo tendrá tarde o temprano y para bien o para mal. Así pues, empieza un mes delicioso, un nuevo año y una infinidad de cosas más (¡incluso una carrera para algunos!), todo lleno de posibilidades y cambios. No cabe exigirse tan poco a uno mismo como no hacerse cargo de lo que se viene y de lo que se podría hacer. Entonces, antes que todo: haga lo que haga, hágalo bien.

Carta editor: Manuel José Fernández

Carta Cai: Gabriel Pollmann

- El programa ofrece cupos a través de un sistema que considera el rendimiento del alumno dentro de su propio establecimiento

educacional -

decadente. Cuando tuve el honor de cursar mis estudios en la Escuela, nos partíamos el lomo para no bajar del 5.5, y estoy seguro de que la exigencia era mayor. He visto a muchos de sus compañeros sacándole el poto a la jeringa, e incluso a algunos con la desfachatez de andarse besuqueando con algunas parvularias a vista y paciencia de medio mundo.No puedo dejar de manifestar

también mi molestia por su mala redacción. Definitiva-mente, usted demuestra que nuestros alumnos no son los alumnos integrales que espe-ramos. ¡¿Dónde ha quedado el sello PUC de antaño?! Nosotros complementábamos el estudio trigonométrico con decla-maciones de Rilke o Goethe, hacíamos deporte y trabaja-bamos part-time. Y ahí esta el problema de la juventud: ahora

los perlitas son unos aburgue-saditos que les da lo mismo reprobar un ramo porque papá les desembolsa las chauchas de su sueldo reguleque. No creas que te guardo rencor, al contrario, espero que te sa-ques la mugre para la próxima, y que aprendas a no lloriquear.Afectuosamente,Prof. Salvador Retamales

El programa “Ingeniería UC:Creciendo en Talento e nclusión”

es un proyecto que nace el año 2010 bajo el nuevo Decano Juan Carlos de la Llera y que ha sido llevado a cabo por la Dirección de Responsabilidad So-cial de Ingeniería. Dicho programa bus-ca permitir el acceso a estudiantes que tienen todas las capacidades para ser ingenieros de primer nivel, pero que por temas económicos o falencias del siste-ma escolar municipal o subvencionado, no están pudiendo acceder a nuestra carrera.

· Este programa ofrece 20 cupos a través de un nuevo sistema de admi-sión especial, los que están enfocados a estudiantes de los cuatro primeros quintiles y de colegios municipales o particulares subvencio-nados que queden bajo el puntaje de corte pero que aún así hayan demostra-do un buen desempeño académico en su vida

escolar, estando dentro del 5% superior de su generación. Además, bajo este mismo proyecto, también se aumenta la cantidad de cupos supernumerarios para Ingeniería. Todos estos nuevos estudiantes conta-rán con becas tanto del Mineduc como de la Universidad o la Facultad para solventar sus estudios a lo largo de la carrera.Es un hito de gran importancia que dentro de nuestra Universidad, particularmente desde Ingeniería, se esté dando un paso tan relevante hacia un acceso más justo y equitativo a la Educación Superior.

· En un país tan desigual como es Chile, donde la educación es

un factor clave para el desarrollo y el aumento de la movilidad social, es absolutamente necesario queinstancias como estas se repliquen no solo dentro de la UC, sino también en el resto de las universidades. La incorporación de criterios de admisión como el ranking (posición

relativa del estudiante dentro de su promoción) es una señal adecuada para avanzar hacia un sistema de acceso que no se determine por el estrato socioeconómico del postulante, sino por sus capacidades y esfuerzo.Las universidades tienen un deber con el país y no pueden estar ajenas a los problemas sociales que actualmente lo aquejan. Las desigualdades sociales se replican con más fuerza dentro de estas aulas y eso no nos puede ser indiferente, especialmente si nos jactamos de ser la mejoruniversidad de Chile. Para forjar un mejor país, necesitamos tener a los mejores estudiantes, a los más talentosos, y el programa “Creciendo en Talento e Inclusión” es un paso importantísimo hacia la construcción de una Universidad más diversa, una sociedad más equitativa y un Chile más justo.

UNCHILE MÁS JUSTOMás información sobre el programa en www.ing.puc.cl/talento

PROFESOR

Estimado alumnito:Me doy cuenta de que usted está en una situación de incertidumbre avanzada. ¿No se habrá equivocado de universi-dad?. Para que sepa, la Escuela de Ingeniería de la PUC se ha caracterizado por la excelencia académica de sus alumnos, sin embargo, me atrevería a decir que por pelafustanes como usted estamos en el cúlmine de un proceso absolutamente

Hola profesor :Estoy acá un poco confundido porque me aconteció un roblema en un ramo, resulta q estoy reprobando un ramoporque casi me saqué la nota que necesitaba en el examen, pero no lo logré, ahora tengo promedio final 3,92 enel ramo lo que significa q me lo estoy hechando! ¿Usted cree que debo mandarle un mail al profe pidiéndole que me pase en este ramo?Saludos!

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Nuevo sistema de acceso a Ingeniería UC:Creciendo en Talento e Inclusión

Carta Cai: Gabriel Pollmann

Talento e Inclusión: Magdalena Bennett

Por: Simón Aguilera y José Barrera

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Entre el 11 y el 13 del presente mes (Parque de las esculturas, Providencia), los amantes del jazz podrán disfrutar de Jazz al aire libre. Si bien es cierto, pareciera que la parrilla de este año no es tan atractiva como ha sido en otros años, es una instancia excelente para escuchar nuevos aires melódicos. Los precios varían entre 3 y 10 lukas, pero siempre es posible instalarse cerca para parasitar de aquellos que si pagan.

PARRILLACULTURALpor Simón Aguilera

· PARA LOS AMANTES DEL AIRE LIBRE; PARA LOS QUE QUIERAN LUCIRSE CON UNA CHICA; O PARA LAS QUE QUIERAN OCUPAR UN PAÑUELO; LA PROPUESTA ES: CINE BAJO LAS ESTRELLAS.

Demás está decir que este mes se destaca culturalmente por SANTIAGO A MIL,que propone una amplia gama de actividades nacionales e internacionales.

Hay numerosas actividades que son gratuitas, y que se presentarán en distintospuntos del país y de Santiago.

Sin embargo, su punto neurálgico se concentrará en el nuevo

museo GAM (que por cierto, recomendamos fuertemente conocerlo).

En www.stgoamil.cl/ usted podrá encontrar toda la información detallada.

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c Termino Ajuste inscripción de cursos

Asado Stanford

Matriculas

Segundo periódo Matriculas

Resultados VRA100C, “test de comunicación”

1012

13 - 1517

26Cierre sistema de calificaciones28