UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS PUEBLA

LIVE Consulting

Prototipo de alta fidelidad

“Mi pequeño Scout”

Dr. Alfredo Sánchez Huitrón

José Oscar Méndez Spíndola ID 136145

David Águila Valencia ID 141026

Descripción del problema

Las nuevas generaciones vienen más inmersas al uso exagerado de las tecnologías; por esto, el sector educativo no puede quedarse atrás y necesita renovar estrategias al igual que sus métodos de enseñanza incluyendo contenidos digitales y multimedia.

Actualmente los niños están propensos a encontrar mucho contenido basura e inapropiado en la web, al igual que en las diferentes redes sociales.

En la práctica, al principio el niño no tendría conciencia de cómo utilizar esta herramienta, entonces, la oportunidad de aprendizaje se presenta aquí, cuando el niño explora el mapa, atraído por la gran cantidad de colores llamativos, la diversidad de imágenes, historias y estampas.

Descripción del prototipo propuesto, indicando las herramientas utilizadas en su construcción e ilustrando todas las funciones y secuencias de acciones consideradas.

El proyecto se compone de un mapa interactivo para niños, el cual el objetivo es explorar todo el mapa de los Estados Unidos Mexicanos con el fin de aprender mediante "estampas" que van coleccionando en un álbum, mientras más exploran se van desbloqueando más estampas, se hace esto con el fin de conocer los estados y municipios principales de cada estado, además de conocer parte de la cultura de dicho estado.

Figura 1.1 Mapa del territorio nacional mexicano

En la Figura 1.1 se muestra el inicio el prototipo, donde se encuentra el territorio nacional con su división política en diferentes colores con opción de escoger alguno de los estados o de escuchar a “Colorin”, ayudante que explica a con audio.

Figura 1.2 Estado de puebla

En la figura 1.2 se muestra el estado de Puebla al haber hecho una selección previa en el mapa Mexicano, en donde se encuentra una descripción general del estado además de la opción de escucharlo en la opción del símbolo de play, regresar al mapa o seguir explorando el estado seleccionado.

Figura 1.3 Estado de puebla con división

En la figura 1.3, se muestra el estado de puebla el haber seleccionado la opción de adelantar, mas colores y mas interacción ocurre en esta parte con la opción de coleccionar estampas de principales iconos o lugares del estado. Este mapa ayudara al niño a identificar el estado y sus alrededores, además de conocer la cultura general y costumbres.

Figura 1.4 Estampas a coleccionar

Figura 1.5 Estampas a coleccionar

En las figuras 1.4 y 1.5 son las estampas disponibles, con su descripción escrita y con audio, con laopcion de coleccionarla y mandar la Album de estampas. Esto se hace con el fin de que el niño pueda interactuar mas con la interfaz además que no se le haga aburrido, mientras mas explore, mas estampas se “desbloquearan” esto se hace con el fin de que el niño no se aburra.

Figura 1.6 Álbum de estampas

En la figura 1.6 se muestra el Álbum de estampas después de haber seleccionado la imagen. El niño puede consultar la información

Evaluación de prototipo con escenarios y usuarios reales.

Conclusiones

El prototipo haciendo algunos estudios es fácil exploración y entendimiento, se puede adaptar a todas las edades.

El Sistema de aprendizaje interactivo para niños cursantes de la educación básica en el territorio nacional Mexicano, ayudante fundamental para materias como Geografía, Conocimiento del Medio y Cultura Mexicana.