I UNIDAD DE APRENDIZAJE

“CONÉCTENNOS CON LA NATURALEZA”

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. ÁREA CURRICULAR : Comunicación / Lenguaje1.2. GRADO : Segundo de primaria1.3. DURACIÓN : Del 3 de marzo al 31 de marzo.1.4. PROFESOR(A) : Elizabet Medrano Gomez

II. JUSTIFICACIÓN:

Los alumnos y alumnas

III. CAPACIDADES FUNDAMENTALES:

- Pensamiento creativo.- Pensamiento crítico.- Toma de decisiones

IV. TEMAS TRANSVERSALES:

- Educación para la conciencia ambiental- La paz y la ciudadanía.

V. VALORES Y ACTITUDES:

VALORESACTITUDES

COMPORTAMIENTOS Actitud ante el áreaRESPETO - Cumple normas de

convivencia.- Acepta a sus compañeros.

1) Escucha con atención a sus compañeros y al profesor.

2) Respeta la opinión de los demás.

3) Cumple con los trabajos en el aula y fuera de ella.

4) Le da valor agregado a sus trabajos.

5) Demuestra interés por la lectura.

6) Participa activamente.

HONESTIDAD - Respeta la propiedad ajena.IDENTIDAD - Permanece en el aula durante

las horas de clase.- Se presenta correctamente

uniformado.- Cuida el patrimonio de la I.E.

VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:COMPONENTE CAPACIDAD DE

ÁREAAPRENDIZAJE

ESPERADOACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO INSTRUMENTO

DE EVAL.Comunicación escrita

Comunicación oral.

Producción de textos.

Expresión y comprensión oral.

Elabora acróstico con el nombre su institución.Diferencian el registro formal e informal.

- Considerando las iniciales del nombre de su Institución los alumnos crean acrósticos.

- Leen los dos ejemplos de registro formal e informal.

- Comentan sobre sus diferencias.- El profesor complementa la

información.

10 – 4 set. Lista de cotejo

I.O.

Comunicación escrita

Producción de textos.

Identifican el pronombre en oraciones.Redactan oraciones utilizando los pronombres.

- Observan ejemplos en la pizarra.- Reconoce la función del pronombre.- Conocen sobre el concepto y sus

clases.- Reconocen el pronombre en una

práctica y elaboran diferentes oraciones utilizando pronombres.

7 – 11 set. Practica calificada

Comunicación escrita

Comprensión lectora.

Comentan sobre el cuento.

- Se distribuye por grupos, cuentos diferentes para que sean leídos en clase.

- Comentan en grupo sobre el argumento y mensaje.

- Se elige a un representante para exponerlo.

25 – 27 set.

I.O.

Exposición.

Comunicación oral. Expresión y comprensión oral.

Recitan el poema “Masa” de césar Vallejo.

- Los alumnos recitan el poema masa.02 – 06 oct. Lista de cotejo.

VII. EVALUACIÓN:

CAPACIDAD DEL ÁREA

INDICADORES DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

Expresión y comprensión oral.

- Diferencian el registro formal e informal valorando el registro formal para el uso diario.

- Recitan el poema “Masa” utilizando los recursos no lingüísticos.

Diálogo

Lista de cotejo.

Comprensión lectora. - Comentan sobre el cuento teniendo en cuenta el argumento y el mensaje.

I.O.Exposición

Producción de textos. - Elaboran acrósticos teniendo en cuenta el nombre de su institución.

- Identifica el pronombre en oraciones.- Redactan oraciones utilizando los

pronombres.

Lista de cotejo.

Práctica calificada.