http www.catequesisenfamilia.org doc guiacatecista solucionarioprovisionalvenysigueme2[1]

Desarrollo del libro Tema 1

Solucionario

Experiencia de vida

Al igual que ocurre en muchas familias -la del abuelo Ricardo puede ser un buen ejemplo- donde reina el cariño y la armonía, todos los cristianos tenemos la dicha de pertenecer a la gran familia de la Iglesia. Tenemos a Dios como Padre y a la Virgen como Madre; ahora todos nos sentimos hermanos en torno al Papa, que es la Cabeza visible de Cristo en la tierra.

Dialogamos

● ¿La familia de Anita es grande o pequeña? ¿Dónde viven?Es muy grande. Viven repartidos por distintos países.

● ¿Cómo se llama la gran familia que formamos todos los bautizados?La Iglesia: es la gran familia de los hijos de Dios.

● ¿Dónde se encuentra esa gran familia y quién la dirige?Se encuentra extendida por todo el mundo. La dirige el Papa, cabeza visible de la Iglesia; en su tarea de gobierno le ayudan los obispos, cada uno rige una diócesis.

Objetivos

Conocimientos Actitudes Vida cristiana

-Entender que todos los cristianos formamos parte de la Iglesia, la gran familia de los hijos de Dios.-Saber que formamos parte de la Iglesia desde el día en que nos bautizamos.

-Agradecer a Dios que nos haya llamado a formar parte de la Iglesia.-Amar a nuestra Madre la Iglesia con cariño de buenos hijos.

-Vivir con alegría y gratitud la celebración dominical de la Eucaristía.-Rezar por todos los miembros de la Iglesia: desde el Papa hasta el último bautizado.

Puntos de referencia en el Compendio del Catecismo de la Iglesia Católica

La Iglesia en el designio de Dios: nn. 147-152.

Los fieles: jerarquía, laicos, vida consagrada: nn. 177-193.

Capítulos de referencia en el catecismo “Jesús es el Señor”

Capítulo 2: Somos una gran familia.

Página 7

Palabra de Dios

Tomando como base los relatos evangélicos señalados en esta página, se narrará la elección de los primeros apóstoles (Mt 4,18); la misión que Jesús les encomendó (Mt 28,18-20), y la especial elección de Pedro (Mt 16,18-19), donde nos detendremos especialmente en lo que significa el Primado de Pedro.

La Iglesia es una gran familiaDespués de comentar el texto de la página 12 del catecismo JS, una vez más se resaltará la trascendencia del sacramento del Bautismo, puerta de entrada a la Iglesia.

Actividades

● Completa las frases siguientes:

La Iglesia fue fundada por (Jesús), el cual eligió a (doce) Apóstoles.Jesús designó al apóstol (Pedro) como jefe de su Iglesia.

● Señala si las frases siguientes son verdaderas (v) o falsas (f).

Todos los bautizados formamos parte de la Iglesia. (V)Los Apóstoles fueron escogidos por Abraham. (F)Estamos en la Iglesia para escuchar la Palabra de Dios y hacerla vida. (V)El Papa es el sucesor de San Pedro. (V)

● Leemos y comentamos el tema 2 del Catecismo JS.

Será un buen momento para resumir todo lo que entraña ser miembro de la Iglesia: una misma fe, unos mismos sacramentos, sabernos todos hermanos e hijos del mismo Padre celestial…

Página 8

Página 9

Celebramos

El texto de Mt 18,20 nos servirá para destacar la importancia de la Eucaristía dominical, momento privilegiado donde todos manifestamos nuestra pertenencia a la Iglesia.

● Observa el dibujo de la página 13 del Catecismo JS. ¿Dónde están esas personas? ¿Qué están haciendo?Participando en la celebración del sacramento del Bautismo, donde un nuevo miembro es incorporado a la gran familia de los hijos de Dios, esto es a la Iglesia.

● Piensa y contesta:

-¿Sabías que en la Eucaristía se pide por la Iglesia, por el Papa y por los obispos?Sí; en diversos momentos de la Misa rezamos por la Iglesia, por el Papa y los obispos, por ejemplo en la Oración de los fieles y en el Plegaria Eucarística.

-¿Cómo se llama el Papa actual?Benedicto XVI

-¿Y el obispo de nuestra diócesis?Cada uno escribirá el nombre del obispo de su diócesis.

Cantamos

Se escuchará la canción Estoy Contento, para luego cantarla todos juntos.

Página 10

Página 10

Mi respuesta a Dios

Sabernos hijos de la Iglesia debe llevarnos al agradecimiento a Dios, que nos ha hecho miembros de su gran Familia.

● Inventa una oración de acción de gracias y escríbela:

Puede valer: “Gracias, Señor, por haberme llamado a formar parte de tu gran familia, la Iglesia”.

Aprendo y recuerdo

● ¿Qué es la Iglesia?La Iglesia es la gran familia de los que creen en Jesús y lo siguen; unida por los mismos Sacramentos, tiene como Pastores a los sucesores de los Apóstoles (JS, n. 41).● ¿Cuál es la misión de la Iglesia?La misión de la Iglesia es continuar la obra de Jesús en el mundo hasta el final de los tiempos (JS, n. 44).● ¿Jesús está presente hoy entre nosotros?Jesús está presente hoy entre nosotros cuando la Iglesia ora, proclama la Palabra de Dios y celebra los Sacramentos, particularmente la Eucaristía. También está presente en todos los hombres, sobre todo en los más pobres y en los que sufren (JS, n. 51).

Página 11

Página 11

Catequesis en Familia

Orientaciones para los padres

Sugerimos comenzar con un diálogo con vuestro hijo/a preguntándole qué es lo que más le ha gustado de la catequesis parroquial, y qué ha aprendido. Ayudadle a completar las actividades que ha de realizar en casa. Enseñadle a valorar la Iglesia, la gran familia de los que seguimos a Jesús, participando en la Misa dominical. En este tema hablamos un poco del rincón de oración.

En Familia

● En familia, pensad y dialogad sobre las siguientes preguntas:

-¿Quién es Jesús? Jesús es el Hijo de Dios, que se hizo hombre y nació de la Virgen María. -¿Por qué es importante Jesús? Jesús es nuestro Redentor; fundó la Iglesia, que ahora es la continuadora de su misión salvífica. -¿Cómo puede Jesús estar ahora en medio de nosotros? Jesús está presente por medio de los sacramentos; también se hace presente por medio de nuestros hermanos, especialmente por los que sufren y están más necesitados.

● Completa las siguientes frases:

-La cabeza de la familia de la Iglesia es: El Papa, Vicario de Cristo en la tierra.-La Iglesia está formada por: Todos los bautizados.-El Papa se llama: Benedicto XVI.-El obispo de nuestra diócesis se llama: (Escribir el nombre del obispo diocesano)-El párroco de nuestra parroquia se llama: (Escribir el nombre del párroco).

● Encuentra en la sopa de letras las palabras de la siguiente frase: EL PAPA ES EL SUCESOR DEL APÓSTOL SAN PEDRO.

D H K Ñ P A Y W FQ E S R P H S P SZ E L A D Ñ U E LX J P P X D C D HW Z D O M H E R LH B L S A N S O GP M D T Z P O Q XJ F X O X Z R T ZT Ñ T L D S T L F

Página 12

Página 13

● Escribe el nombre que le pusieron al Papa pusieron el día de su bautizo. (Joseph)

● Escribe el nombre que ahora tiene como sucesor de Pedro. (Benedicto XVI)

● Escribe una oración pidiendo por el Papa. (Puede valer: “Señor, guía con tu luz al Papa Benedicto, para que siempre gobierne con amor y sabiduría a tu Iglesia”).

● Rezamos juntos la oración del final de la página 13 del Catecismo JS

Fiestas y Santos

San Francisco de Asís (4 de octubre)

● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre San francisco de Asís.

Entre otros lugares se puede encontrar información adecuada en:

WWW.ACIPRENSA.COM/SANTOS

WWW.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/FRANCISCO

Página 14

http://www.wikipedia.org/wiki/Francisco

http://www.aciprensa.com/santos


Solucionario

Experiencia de vida

El sueño de Anita servirá de base para que los niños entiendan los males que pueden sobrevenir cuando alguien transgrede la ley o cuando actúa con negligencia grave. A partir de ese ejemplo nos adentraremos en la realidad del primer pecado, y de las consecuencias que trajo consigo para toda la humanidad.

Dialogamos

● ¿Quién tuvo la culpa del incendio que ha soñado Anita?Nadie, pues sólo fue un sueño.


-Conocer la génesis del Pecado Original.-Saber que con el Bautismo se nos perdona el Pecado original.

-Mostrar gratitud por haber recuperado la amistad con Dios.-Valorar que Jesucristo se haya hecho hombre para rescatarnos del pecado.

-Ver a la Iglesia como nuestra Madre, agradeciendo el Bautismo y los demás sacramentos.-Celebrar con gozo el aniversario de nuestro Bautismo, día de nuestra incorporación a la Iglesia.


La caída: nn. 73-78.


Capítulo 5: El amor de Dios es más fuerte que el pecado

Página 15

● ¿Qué cosas perdió la familia por haber desobedecido su padre? No perdieron nada porque el incendio no existió; de haber sido verdad sí que habrían sufrido una gran desgracia.

● ¿A quién había desobedecido?En el sueño imaginario de Anita, ella vio que su padre no había cumplido con la ley que prohíbe hacer fuegos en verano en determinados lugares.

Palabra de Dios

Adán y Eva desobedecieron a Dios

Comenzaremos con una lectura comentada del texto del Génesis (ver Gn 2, 16-17), para luego continuar con la lectura de las páginas 22 y 23 del Catecismo JS.

Noé y el Arca de la Alianza

Puede ser conveniente hacer un breve resumen de los capítulos 6 al 9 del Génesis, en los que se narra toda la historia del Diluvio y el trato de amistad de Dios con Noé. Nos detendremos en la promesa que el Señor hizo a Noé (ver Gn 9, 8-17).

Actividades

● Piensa y contesta a las siguientes preguntas:

-¿Quiénes son nuestros primeros padres? Adán y Eva ¿Quién los tentó? El demonio-¿Cómo se llama el pecado que cometieron? Pecado original ¿Cómo se perdona? Con el Bautismo


Dios le dijo a (Noé) que construyera un (Arca) y que entraran en ella él y su (familia) y una pareja de cada (especie).

● Leemos y comentamos el tema 5 del Catecismo JSAl término de esa lectura interesa destacar que Jesús es nuestro Redentor, que nos libró de los males del pecado y restauró la amistad con Dios, rota por el primer pecado.

Página 16

Página 17

Celebramos

De un modo especial nos detendremos en el gran simbolismo que tiene el Bautismo y en el poder regenerador de las aguas bautismales. También es conveniente que conozcan el simbolismo de la paloma y la rama de olivo, con el gran valor de la paz.

● Lee y contesta

¿Quién nos traerá la verdadera Paz y Salvación a los hombres? Jesús, el Hijo de Dios, que vino a la tierra para salvarnos del pecado y de la muerte.

Cantamos

Se escuchará la canción Todo lo creó Él, para luego cantarla todos juntos.

Página 18

Página 18

Mi respuesta a Dios

Destacaremos el hecho sublime del Bautismo, momento en que fuimos hechos hijos de Dios y miembros de su Iglesia.

● Completa la siguiente frase:

El Bautismo nos limpia del (pecado original).Y nos hace (hijos) de Dios y miembros de la Iglesia.

● Repite muchas veces la siguiente oración.

¡Muchas gracias, Dios mío, porque nos has dado el sacramento del Bautismo!

Aprendo y recuerdo

● ¿Cuál fue el pecado de Adán y de Eva? Adán y Eva, nuestros primeros padres, tentados por el diablo, quisieron ser como Dios y le desobedecieron (JS, n.20).● ¿Qué es el pecado original? El pecado original es la condición de alejamiento de Dios en la que nacemos, como consecuencia del pecado de nuestros primeros padres. El pecado original se perdona y se borra con el Bautismo (JS, n. 22).● ¿Abandonó Dios a los hombres después del primer pecado? Dios no abandonó a los hombres después del primer pecado, sino que tuvo misericordia de ellos, les tendió la mano y les prometió un Salvador, Jesucristo (JS, n. 23).

Página 19

Página 19



Se puede comenzar preguntando a vuestro hijo/a qué es lo que más le ha gustado de la catequesis parroquial y qué ha aprendido. Después de escucharle, puedes explicarle que un gran bien que nos ha dado Dios es la capacidad de elegir, la libertad. Elegir el bien da alegría y elegir el mal lleva a la tristeza. Ayúdale a sentir la alegría que supone el haber recibido el Bautismo, pues este sacramento nos limpia el pecado original y nos hace hijos de Dios y miembros de la Iglesia. Sugerimos leer los temas 5 y 28 del Catecismo JS.

En Familia

● Cuenta a tus padres la historia de Adán y Eva que has aprendido en la catequesis parroquial. (Respuesta libre)

Comenta con ellos qué bienes perdieron nuestros primeros padres a consecuencia de haber desobedecido a Dios.

Aunque a su modo, es importante que quede claro a los niños que, por encima de todo, perdieron el don de la gracia que los hacía hijos de Dios; también deberán hablar de la pérdida de los dones preternaturales: integridad, impasibilidad, ciencia e inmortalidad.

● Con la ayuda de tus padres, piensa y une con flechas:

Adán y Eva desobedecieron a… Dios

El pecado original lo cometieron… Adán y Eva

Página 20

Todas los seres humanos nacemos con el… Pecado originalEl pecado original nos lo quita el… BautismoLa única persona sin el pecado original fue… La Virgen María

● Pide a tus padres una fotografía del día de tu bautizo y pégala en este recuadro.(pegar su fotografía del día del bautizo)


¿Qué cosas buenas produce el Bautismo en nosotros? 1 Nos quita el pecado original.2 Nos hace recuperar la amistad con Dios.3 Nos hace miembros de la Iglesia.

● Observa estos dibujos y escribe debajo de cada uno de ellos si esos niños “obedecen a Dios y a sus padres” o “desobedecen a Dios y a sus padres”.Obedecen a Dios y a sus padres: dibujos 1, 2, 4.Desobedecen a Dios y a sus padres: dibujo 3.

● Escuchamos en familia la canción Todo lo creó Él.

● Rezamos juntos la oración del Avemaría, pensando bien en lo que le decimos a la Virgen. También podemos rezar la oración del final de la página 23 del Catecismo JS.Fiestas y Santos

Santa Teresita del Niño Jesús (1 de octubre)

● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre Santa Teresita del Niño Jesús.


WWW.ENCICLOPEDIACATOLICA.COM/T/TERESALISIEUX.HTM WWW.ACIPRENSA.COM/SANTOS

Página 22

Página 21


http://www.enciclopediacatolica.com/t/teresalisieux.htm


Objetivos


-Conocer el contenido del Decálogo.-Saber en qué consiste el Mandamiento Nuevo o Mandamiento del Amor.

-Agradecer al Señor que nos haya dejado los Mandamientos, camino seguro hacia el cielo.-Acoger a todas las personas, pues todos somos hijos del mismo Padre celestial.

-Cumplir las enseñanzas de los Diez Mandamientos en nuestra vida ordinaria.-Tratar a nuestros hermanos necesitados con amor y comprensión.


Los Mandamientos de la Ley de Dios: nn. 442-533.El Mandamiento del Amor: n. 420.


Capítulo 30: Llamados a vivir como hijos de Dios.

Solucionario

Experiencia de vida

La experiencia de los excursionistas en una situación difícil en la montaña y la ayuda que le prestan las señales del camino, será fácilmente entendida por los niños. Al igual que las señales son garantía de que se llegará al refugio, el cumplimiento de los Mandamientos es la mejor garantía para llegar al cielo, la patria definitiva.

Dialogamos

● ¿Por qué tuvo miedo Manu? Por la gran cantidad de nieve que se estaba acumulando en el camino.

● ¿Qué indicaban las señales rojas pintadas en los árboles?El camino seguro que desemboca en el refugio de montaña.

● ¿Por qué es muy importante seguir las reglas y las normas? Porque son la garantía de que avanzamos en la dirección correcta, sin desviarnos de verdadero camino.

Palabra de Dios

Moisés y los Mandamientos de la Ley de Dios

Puede ser conveniente leer a los niños un resumen del capítulo 19 del libro del Éxodo para hablar de Moisés, con la llegada al Sinaí y la aparición divina en la montaña. En cualquier caso, los niños deben conocer el protagonismo de Moisés en la liberación del Pueblo de Israel.

Podemos leer también en la página 24 del Catecismo JS el párrafo que nos habla de Moisés.

Jesús nos enseña a cumplir los Mandamientos

Convendrá destacar las ocasiones en las que Jesús exhortaba a las gentes a cumplir los Mandamientos: “Amarás al Señor, tu Dios, con todo tu corazón, y al prójimo como a ti mismo” (Mt 22, 40); O cuando dijo: “Si quieres entrar en la vida eterna, guarda los Mandamientos” (Mt 19,17).

Actividades

Página 23

Página 24

Página 25


-Dios llamó a (Moisés) y le hizo subir al monte (Sinaí) donde le dio los Diez Mandamientos. Los escribió sobre (dos tablas) de (piedra).

● Dibuja las tablas de Moisés y escribe los Diez Mandamientos en ellas.

● Leemos y comentamos la página 92 del Catecismo JS.

Celebramos

Respondemos al catequista que leerá un fragmento del salmo 18

Lector: La ley del Señor es perfecta y es descanso del alma. Todos: Señor, tú tienes palabras de vida eterna.

Lector: Los mandatos del Señor son rectos y alegran el corazón.Todos: Señor, tú tienes palabras de vida eterna.

Lector: Los mandamientos del Señor son verdaderos y enteramente justos.Todos: Señor, tú tienes palabras de vida eterna.

● Escribe en un papel las palabras que no entiendas y pregunta al catequista lo que significan.

CantamosPágina 26

Página 26

Se escuchará la canción Los Mandamientos, para luego cantarla todos juntos.

Mi respuesta a Dios

Además de recordarnos los Diez Mandamientos, Jesús nos enseñó el Mandamiento Nuevo del Amor. (leer Catecismo JS, pág. 97)

● Busca en el apartado «Aprendo y recuerdo» lo que dice el Mandamiento Nuevo del Amor y cópialo.

El Mandamiento Nuevo de Jesús es éste: "Amaos los unos a los otros como Yo os he amado".

● Acostúmbrate a pedir ayuda a Jesús para cumplir los mandamientos. Lo puedes hacer ahora con estas palabras de la Biblia:

“Enséñame a cumplir tu voluntad y a guardarla con todo mi corazón.” (Sal 119, 34)

Página 27

● Escribe a los lados del camino los mandamientos que más te gusten cumplir por amor a Dios.

(Respuesta libre)

Aprendo y recuerdo

● ¿Cuál es el Mandamiento Nuevo de Jesús? El Mandamiento Nuevo de Jesús es éste: "Amaos los unos a los otros como Yo os he amado" (JS, n. 77)

● ¿CUÁL ES LA NOVEDAD DE ESTE MANDAMIENTO? LA NOVEDAD DE ESTE MANDAMIENTO ES QUE JESÚS NOS LLAMA A AMAR A TODOS HASTA DAR LA VIDA, INCLUSO POR NUESTROS ENEMIGOS, COMO ÉL HIZO (JS, N. 78)



Vuestro hijo ha aprendido la importancia que tiene seguir los mandamientos de la Ley de Dios, ya que con ellos cumplimos la voluntad de Dios. Enseña a tu hijo a valorar los Diez Mandamientos como preceptos positivos para la relación con Él y con los demás. Ahora vamos a ver la película que narra los primeros años de la vida de Moisés. Él será el elegido por Dios para establecer una Alianza con Dios mediante los Diez Mandamientos.

“Los Diez Mandamientos son una luz que señala el camino para amarle, ser feliz y hacer felices a los demás”. (Leer el tema 30 del Catecismo JS)

En Familia

Primera sesión

Página 28

Página 27

● Comenzad rezando la siguiente oración:«Señor, ayuda a nuestra familia para que conozcamos muy bien tus Diez Mandamientos, que son una luz que nos señala el camino para amarte, ser felices y hacer felices a los demás. Amén.»

● Visionamos en familia el capítulo 1 del DVD correspondiente a Moisés.

● Has visto el DVD referente a los primeros años de la vida de Moisés. Ahora, con la ayuda de tus padres, contesta a las siguientes preguntas:-¿Qué cosas te han gustado más de la película y por qué? Respuesta libre.-¿Quién era la mujer que rescató en el río a Moisés? La hija del faraón-¿Qué puesto ocupaba Moisés en Egipto? Era como un príncipe.-¿Cómo se llama el pueblo escogido por Dios para cumplir su promesa de salvación? Pueblo de Israel.

Segunda sesión● Leemos en una Biblia infantil el resto de la historia de Moisés:

-Moisés se presentó ante el Faraón.-El Faraón dejó salir de Egipto a los israelitas. -Estos cruzaron milagrosamente el Mar Rojo.-Luego iniciaron el camino por el desierto hacia el monte Sinaí.-En ese monte Moisés recibió de Dios las tablas de la Ley.-Repasar los Diez Mandamientos de la Ley de Dios. (leer la página 154 del Catecismo JS)

● Une con flechas de modo correcto las siguientes normas indicando a qué corresponden:Cruzar la calle con el semáforo en verde. Norma de seguridad vial.Ayudo a poner la mesa Norma de la casaSe sale con el dado “cinco” Juego del Parchís Guardo silencio cuando habla el profesor Norma del colegio

● Observa estos dibujos y escribe debajo de cada uno de ellos a que mandamiento corresponden.

De izquierda a derecha: 10º / 3º / 4º / 1º● Escuchamos en familia la canción Los Mandamientos.● Rezamos juntos la oración del final de la página 93 del Catecismo JS.Fiestas y Santos

Jesucristo Rey del Universo (se celebra a finales de noviembre)

Página 30

Página 29

Se explicará a los niños esta fiesta, con la que concluye el año litúrgico.Pueden ampliarse datos en:

WWW.ACIPRENSA.COM/FIESTAS/CRISTOREY WWW.CORAZONES.ORG/DICCIONARIO/REY_CRISTO.HTM

● Lee despacio esta bonita oración a Jesucristo Rey:

¡Oh Cristo, Tú eres mi Rey!Dame un corazón generoso y amante para contigo y para los demás.

Un corazón magnánimo que sepa escoger todo cuanto sube hacia arriba, hacia el Cielo, no lo que se arrastra hacia abajo.

Un corazón fuerte para el trabajo, viendo en él no una carga que se me impone, sino la misión de servicio que Tú me has confiado.



-Acercar a los niños la figura de los Jueces de Israel.-Resaltar la figura de David, el rey por excelencia de Israel.

-Valorar la ayuda de Dios al Pueblo elegido.-Confiar en el Señor, que siempre protege a los que le son fieles.

-Tratar a la Virgen con mayor cariño durante el tiempo de Adviento.-Vivir muy bien el Adviento como la mejor preparación para la Navidad.

Objetivos


Adviento: nn. 8, 102.

http://www.corazones.org/diccionario/rey_cristo.htm

http://www.aciprensa.com/fiestas/cristorey

Solucionario

Experiencia de vida

La idea de la espera ante un acontecimiento que nos ilusiona será captada perfectamente por los niños. Podemos pedirles que nos cuenten algunos sucesos que vivieron con impaciencia, como si nunca fueran a llegar.Será un buen momento para hacerles entender cómo el Pueblo de Israel anhelaba la entrada en la Tierra Prometida, y cómo Dios se sirvió de personajes excepcionales que supieron encauzar esos anhelos.

Dialogamos

● ¿Sabes lo qué están preparando nuestros amiguitos?La ilustración de la página nos servirá para hablar del origen de esta costumbre de origen germano. En la época precristiana se cogían ramas verdes en los días fríos del invierno y se encendían fuegos como señal de esperanza de la primavera. Ya convertidos al cristianismo, comprendieron que la verdadera esperanza es Cristo, y por eso se preparan esas coronas en las cuatro semanas anteriores a la venida del Señor.● ¿A quién le van a dedicar esa corona de Adviento?A Cristo, verdadera esperanza de la humanidad. Su venida al mundo satisfizo todos los anhelos de paz y felicidad.● ¿Por qué preparan una corona con cuatro velas? Cada vela representa una semana; el Adviento ocupa las cuatro semanas anteriores a la Navidad.

Palabra de Dios

Josué y la Tierra Prometida

Aprovechando el poder que las narraciones bíblicas ejercen sobre los niños nos serviremos de las ilustraciones de esta página para hablarles de Josué, el conquistador de la Tierra Prometida. Nos detendremos en algunos episodios memorables, como el milagro del sol en la batalla de Gabaón (ver Jueces 10, 6-13).

Igualmente, la figura de Sansón (ver Jueces, capítulos 13 a 16) --enormemente atractiva para los niños-- servirá para que comprendan que la confianza en Dios nos hace superar obstáculos insospechados.

Capítulo 6: Dios Padre nunca nos abandona.Capítulo 8: Preparad el camino del Señor.


Página 31

Página 32

David, derrota a Goliat

Tomando como base las ilustraciones de esta página haremos un acercamiento a la figura del rey David. Especial mención se hará del enfrentamiento con Goliat (ver I Samuel 17, 32-54).

David, rey de Israel

Compuso los Salmos para cantar ante el Señor, junto al Arca de la Alianza. Reinó con justicia sobre Israel durante cuarenta años.

Lo más importante de este epígrafe es destacar que el Mesías Prometido desciende de la familia de David.

Convendrá destacar las ocasiones en las que Jesús exhortaba a las gentes a cumplir los Mandamientos: “Amarás al Señor, tu Dios, con todo tu corazón, y al prójimo como a ti mismo” (Mt 22, 40); O cuando dijo: “Si quieres entrar en la vida eterna, guarda los Mandamientos” (Mt 19,17).

Actividades

● Colorea el dibujo de Sansón matando al león y cuenta lo que pasó.

Hacer un resumen de Jueces 14, 5-9, donde aparece este episodio.


- ¿Quiénes eran los Jueces? Personas elegidas por Dios para dirigir a su Pueblo.- ¿Para qué les dio Dios los Jueces a los israelitas? Para librarlos de la opresión de los pueblos vecinos.- ¿Cómo pudo vencer David en su lucha contra Goliat? Porque contaba con la ayuda de Dios, que le hizo contar con gran astucia y valor.- ¿Cómo sabemos que David amaba mucho a Dios? Porque todo lo hacía pensando en Él. Cuando actuó mal se arrepintió profundamente por haberle ofendido.

● Leemos y comentamos la página 24 del Catecismo JS.

Idea central de esta página es que Dios nunca abandona a los que le son fieles; siempre actuó a favor del Pueblo de Israel. De un modo especial esa providencia se observa en la figura de David, al que le prometió que su reino permanecería por siempre: el Mesías Prometido es descendiente de David.

Celebramos

Tras leer las páginas 32 y 33 del catecismo JS, destacaremos lo que expresa la esperanza y que, con Cristo, se ven cumplidos todos nuestras expectativas. Ése es el significado del Adviento.

● Piensa y señala la respuesta correcta:

¿Sabes lo que simboliza la luz de las velas?

Página 33

Página 34

X Simboliza la Navidad. X Simboliza la luz de Cristo. □ Simboliza que ya es de día.

Cantamos

Se escuchará la canción Nos prometió un Redentor, para luego cantarla todos juntos.

Mi respuesta a Dios

La idea de “preparar muy bien nuestro corazón” debe dar lugar a un diálogo vivo en el que los niños expresen a qué se comprometen. Será interesante recoger las aportaciones de cada uno para hacer un resumen final que sirva de recordatorio de esos compromisos.


Página 34

Página 35

¿Qué cosas le puedes decir y ofrecer a Jesús durante el Adviento?

Cada niño expresará libremente lo que piensa ofrecer a Jesús.

● Colorea la imagen del Niño Jesús. Después, escribe debajo algo que puedas ofrecerle preparando su venida en Navidad.

Se coloreará la imagen del Niño Jesús y se escribirá debajo lo que cada uno le haya ofrecido.

Aprendo y recuerdo

● ¿Por qué llamamos Salvador a Jesús? Llamamos a Jesús Salvador porque, enviado por Dios Padre, quita el pecado del mundo y hace de todos los hombres una sola familia. (JS, n. 28)● ¿Quién es la Virgen María? La Virgen María es la Madre de Jesús y Madre nuestra, concebida sin pecado original, que está en el cielo en cuerpo y alma. (JS, n. 25)● ¿Por qué decimos que la Virgen María es Madre de los cristianos? Porque la Virgen María ayuda a todos los cristianos y pide por ellos a Jesús, su Hijo. (JS, n. 26)



El Adviento es el tiempo en el que los cristianos nos preparamos para celebrar la fiesta de la Navidad. Es un tiempo para orar y hacer buenas obras y para exclamar con frecuencia: «¡Ven, Señor, Jesús!» «Vivir el Adviento es

Página 35

Página 36

ponerse en camino para hacer un mundo mejor que acoja a Jesús con paz, amor y alegría». Sugerimos la lectura del capítulo 6 del Catecismo JS, pág. 24.

En Familia

● Se recitará en el “rincón de oración” esta antífona de Adviento:

«Escuchad, pueblos, la palabra del Señor: anunciadla en los confines de la tierra: Mirad a nuestro Salvador que viene: No temáis.»

● Luego, a modo de recordatorio, leeremos el apartado Tiempo de Adviento de la página 32 del Catecismo JS.

● Recordamos lo que hemos aprendido en el apartado Palabra de Dios y unimos con flechas:

Sansón mató a un león con… sus manos.Los Salmos los compuso… David. La fuerza de Sansón estaba en su… largo cabello. David llegó a ser… rey de Israel.David rey es anuncio de… Jesucristo.

● Completa las letras que faltan y encontrarás una virtud que vivieron Sansón y el rey David.Aunque el aprendizaje por indagación suele resultar más valioso, convendrá estar pendientes si, en un momento determinado, se hace más complicado encontrar la respuesta correcta, y ayudarles a buscar la solución adecuada.

● A primeros de diciembre se celebra la Novena de la Inmaculada. Completa las frases con las palabras del recuadro:

Son los (nueve) días dedicados a preparar la (Novena) de la Inmaculada (Concepción) que es el día 8 del mes de (diciembre) de cada año.

● Hablamos en familia de cómo vamos a vivir este año en casa la Novena de la Inmaculada.Quizá aporten actos tales como: Rezar delante de la imagen de la Virgen, ofrecerle una rosa por cada sacrificio realizado, etc.

● Completa las palabras que faltan en esta oración a la Virgen María:

Dios te salve, Reina y Madre de misericordia, vida, dulzura y esperanza nuestra; Dios te (salve). A Ti llamamos los desterrados (hijos) de Eva; a ti suspiramos, gimiendo y llorando en este valle de (lágrimas). Ea pues, Señora, abogada nuestra, vuelve a (nosotros) esos tus ojos misericordiosos; y después de este destierro, muéstranos a Jesús, fruto bendito de tu (vientre). ¡Oh clementísima, oh piadosa, oh dulce Virgen (María)! Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios, para que seamos dignos de alcanzar las promesas de Nuestro Señor Jesucristo. Amén.

● Escuchamos en familia la canción Nos prometió un Redentor.

● Rezamos la oración final de la página 33 del Catecismo JS.

Todos los miembros de la familia rezaremos esta oración.Fiestas y Santos

San Martín de Porres (3 de noviembre)

Página 38

Página 37

● Se puede ampliar información sobre San Martín de Porres en:

WWW.ACIPRENSA.COM/SANTOS WWW.CORAZONES.ORG/SANTOS/MARTIN_PORRES.HTM


http://www.corazones.org/santos/martin_porres.htm


Solucionario

Experiencia de vida

En los niños debe quedar grabada la idea de que el nacimiento de Jesús es el hecho más trascendental de la humanidad. Ese gran acontecimiento es el que genera mayor alegría entre los hombres, de ahí que nos preparemos con tanta ilusión cada año: montar el belén, adornos e iluminación de calles y comercios, etc.También habrá que preparar a los niños para recibir a Jesús en su corazón, viviendo con generosidad y entrega a los demás la alegría de estas fiestas.

Dialogamos

● ¿Por qué han ido Felipe, Manu y Anita al orfanato de Hernán?Se puede comenzar contando cómo fue san Francisco de Asís el que montó el primer belén del que se tienen noticias. Los tres niños, cuando ayudaban a montar en belén, continuaban con esa tradición cristiana tan arraigada en nuestra cultura.

● ¿Qué gran acontecimiento celebramos cada año en la Navidad?Lo mismo que cada persona celebra su cumpleaños, aniversario de su nacimiento, los cristianos celebramos el cumpleaños de Jesús: su venida al mundo, la gran fiesta que se celebra cada Navidad.

● ¿Cómo celebráis en vuestra casa la Navidad?Aunque las respuestas pueden ser, lógicamente, muy diversas, interesa destacar que la Navidad es una fiesta esencialmente religiosa: la alegría material es expresión de la alegría interior por el nacimiento del Hijo de Dios.

Palabra de Dios

Objetivos


-Comprender que el Hijo de Dios se hizo hombre para salvarnos del pecado.-Profundizar en el auténtico sentido de la Navidad.

-Fomentar la alegría y la gratitud a Dios Padre por habernos enviado a su Hijo.-Tratar con confianza a Jesús, María y José.

-Acostumbrarse a rezar ante el belén.-Compartir, con generosidad, la alegría de la Navidad con los más necesitados.


Jesús nació de Santa María Virgen: nn. 85-103.


Capítulo 10: Jesús, el Mesías, nace en Belén.

Página 39

El nacimiento de Jesús en BelénPartiendo de la narración evangélica (ver lucas 2, 1-20), nos serviremos de las ilustraciones de esta página para -de forma dialogada-- fijar en los niños los principales acontecimientos en torno al nacimiento de Jesús. De un modo especial se resaltará el papel de María y de José en el plan previsto por Dios.

El anuncio a los pastoresEn la región había unos (pastores) que por la noche cuidaban sus (rebaños). De pronto, se les apareció un (ángel) del Señor, que les dijo:(Hoy os nacido el Salvador…)Y los (pastores) fueron a Belén a (adorar) al (Niño).

La adoración de los Reyes MagosDespués de hablar con (Herodes), se encaminaron hacía (Belén) y llegaron hasta el lugar donde estaba el Niño, lo (adoraron) y le ofrecieron sus regalos.

Actividades

● Piensa, observa los dibujos y completa las frases con las palabras que faltan.

● Colorea el dibujo de los Reyes Magos adorando a Jesús.

● Lee la página 37 del Catecismo JS y responde :-¿Qué guía tuvieron los Magos de Oriente? (Una estrella)-¿Qué regalos le ofrecieron al Niño Jesús? (Oro, incienso y mirra).

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Página 41

Celebramos

Todo el grupo puede rezar el Gloria ante el belén parroquial, mientras el catequista explica el significado de la Navidad (ver Catecismo JS, página 158).

Cantamos

Escuchamos la canción Niño lindo, que se encuentra en la pista 5 del CD, y la aprendemos.

Aprovechando este villancico popular de Venezuela, se pedirá a los niños que canten otros villancicos de diversas partes del mundo. Siempre que se pueda se les animará para que se acostumbren a cantar villancicos ante el belén.

Mi respuesta a Dios

Una vez más se hará hincapié en el auténtico sentido de la Navidad. La alegría por el nacimiento del Hijo de Dioses la que Página 43

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genera todas las demás manifestaciones exteriores de gozo y contento.

● Piensa y completa la siguiente frase:

Pero lo más importante de la Navidad es que viene al mundo (el Hijo de Dios)

● Escribe una bonita oración a Jesús para expresarle tu alegría por su llegada en Navidad.

Cada niño escribirá aquello que mejor exprese sus sentimientos. A continuación se leerán y comentarán aquellas oraciones que mejor reflejan el genuino sentido de la Navidad.

Aprendo y recuerdo

¿Quién es Jesucristo?Jesucristo es el Hijo de Dios hecho hombre, que nació de la Virgen María por obra y gracia del Espíritu Santo. Es verdadero Dios y verdadero hombre (JS, n. 24).

¿Qué nos enseñan los evangelios sobre la infancia de Jesús?Los evangelios nos enseñan que Jesús nació en Belén y vivió en Nazaret con sus padres, María y José (JS, n. 29).



Página 43

La Navidad es la fiesta religiosa más bonita del año. Es muy importante que los niños comprendan que el principal motivo de la alegría de estos días es una persona: Jesucristo, que viene a traernos la Salvación y la Felicidad. Hemos de enseñarles que en la Navidad Jesús debe <<nacer>> de nuevo en nuestros corazones y en nuestra vida, pues <<amor con amor se paga>>. Sería deseable que toda la familia participe en la instalación del belén. Cantar villancicos es una manera muy bonita de adorar y festejar al Niño en el pesebre. Sugerimos la lectura del Catecismo JS, tema 10.

En Familia

● Recemos en familia la siguiente oración:<<Padre, ¡qué grande es tu amor por nosotros!... >> (Ver Catecismo JS, pág. 37).

● Visionamos la película del DVD sobre la Navidad.

● Explica a tus padres qué es lo que más te gustado de la película. Es muy importante servirse de la trama de la película para entablar un diálogo vivo, que esté centrado en lo que fue motivo de espera para los creyentes a lo largo de todo el Antiguo Testamento: ahora ha llegado ese momento sublime que se conoce como <<la plenitud de los tiempos>>

● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:

-¿Para qué fueron José y María a Belén? (A empadronarse, según había ordenado el emperador).-¿Por qué se instalaron en un establo? (Porque nadie les quiso acoger).-¿Qué detalles de pobreza te han llamado más la atención? (Respuesta libre. Interesa destacar que la pobreza la debemos vivir todos: no creándonos necesidades, evitando ser caprichosos y aceptando de buen grado lo que tenemos).

● Observa los siguientes dibujos y explica qué hacen esos niños y esa familia y por qué lo hacen:En estas ilustraciones se incluyen, en un grado ascendente, algunas de las manifestaciones propias del ambiente de Navidad, desde lo material hasta lo más espiritual.

● Hablamos de los preparativos que vamos a hacer este año en casa para recibir con mucho amor al Niño Dios. Escribimos dos cosas:Respuesta libre. Convendrá resaltar aquellos aspectos que mejor reflejan el espíritu de la Navidad.

● Completa el siguiente recuadro: Yo quiero ir a (Belén) a adorar al Niño (Jesús).Allí me encuentro con (María ) y (José).Les pido que me dejen al (Niño). Tengo a (Jesús) en misbrazos y le doy un (beso) y le ofrezco estos regalos: (cada niño escribirá los dos regalos que ofrece a Jesús).● Escuchamos en familia la canción <<Niño Lindo>>.● Rezamos la oración final de la página 37 del Catecismo JS.Fiestas y Santos

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La Sagrada Familia (el domingo siguiente a la Navidad)

Se animará a los padres a que profundicen en el mensaje del Papá en Valencia, así como a vivir en su hogar un trato confiado con Jesús, María y José:

<<La familia cristiana educa en la fe cuando los padres enseñan a sus hijos a rezar y rezan con ellos y cuando los acercan a los sacramentos>> (Benedicto XVI, Valencia 2006).

● Todos juntos rezamos la oración a la Sagrada Familia:

Jesús, José y María,os doy el corazóny el alma mía.

Jesús, José y María,asistidme en miúltima agonía.

Jesús, José y María,con vosotros descanseen paz el alma mía.

JESÚS, MARÍA Y JOSÉ, QUE ESTÉSIEMPRE CON LOS TRES.

Página 46


Solucionario

Experiencia de vida

Sirviéndonos de la ilustración inicial, comenzaremos un diálogo con los niños en el que se pondrá de manifiesto el significado del Bautismo, así como de los efectos que se producen en el alma del cristiano. Se presentará la ocasión para hablar del simbolismo del agua, de la vela encendida, la unción y la vestidura blanca y de la presencia del resto de miembros de la comunidad cristiana en esa ceremonia.

Dialogamos

● ¿Quiénes fueron los principales protagonistas en la ceremonia de tu bautismo?Además del propio bautizado, que es recibido en la Iglesia, los padres y padrinos y el sacerdote, que actúa como ministro sagrado.

● ¿Cuál es la principal acción que se realiza en un bautismo?La regeneración a la vida de la gracia y el ser incorporado a la Iglesia.

● ¿Por qué hay tanta alegría cuando nace y se bautiza a un bebé en una familia?

Objetivos


-Reconocer en el Bautismo de Jesús la figura de nuestro propio Bautismo.-Saber que en el Bautismo nos configuramos como hijos de Dios.

-Agradecer a Dios todos los bienes que nos trajo el Bautismo.-Sentirnos hijos de la Iglesia, de la que formamos parte por el Bautismo.

- Invocar a las tres Personas divinas al signarnos con la señal de la cruz. -Adquirir la costumbre de signarnos con agua bendita cuando entramos en el templo.


El Sacramento del Bautismo: nn. 252-264.El Bautismo de Jesús: n. 105.


Capítulo 12: El Bautismo de Jesús.Capítulo 28: Nacemos a la vida nueva.

Página 47

Porque al nacer un bebé una familia crece; cuando un niño se bautiza se incrementa el número de los hijos de Dios que forman la Iglesia.

Palabra de Dios

Jesús es bautizado en el JordánPodemos comenzar leyendo la página 40 del Catecismo JS, al tiempo que nos servimos de la ilustración alusiva del libro del alumno. Después de explicar quién era Juan el Bautista nos detendremos a explicar que en ese momento solemne se manifestó la Trinidad, lo que será ocasión para hablar también de Dios Padre y Dios Espíritu Santo.

Los santos nos enseñan-Un día el Apóstol Felipe se encontró con un varón etíope que había ido a (Jerusalén) para rezar en el templo de los (judíos). Felipe se acercó hasta el carro en que viajaba el (etíope) y escuchó que estaba leyendo al profeta (Isaías).

-El etíope le preguntó a (Felipe):<<¿De quién habla el profeta?>Felipe le anunció a (Jesucristo). El etíope le preguntó: ¿<<Puedes bautizarme>> y Felipe le respondió: <<Si crees de todo corazón bien puedo>> El (etíope) le dijo: (<<Sí, creo>>). Entonces bajaron al río y Felipe (lo bautizó).La adoración de los Reyes Magos

Actividades

● Piensa y contesta a las siguientes preguntas:-¿De qué manera se manifestaron el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo?Dios Padre a través de una voz poderosa: <<Este es mi hijo amado en quien me he complacido>>.Dios Hijo a través de su presencia, mientras era bautizado en el Jordán.Dios Espíritu Santo, en forma de paloma.

-¿Para qué quiso Jesús ser bautizado?Para darnos ejemplo, pues no tenía necesidad de limpiar su alma pura; también como prueba de humildad y para mostrarnos que debemos cumplir con la Ley.

● Lee con el catequista Hechos de los Apóstoles 8, 26-39 el suceso de la vida del Apóstol San Felipe. Luego, completa el texto con las palabras que faltan.

● Colorea el dibujo donde Felipe bautiza al etíope.

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Página 49

● Lee y comentamos las páginas 40 y 88 del Catecismo JS.

Celebramos

La liturgia del Bautismo

Se aprovechará para comentar el significado de las ilustraciones adjuntas, procurando tener un diálogo fluido sobre el simbolismo de cada una de ellas. Una vez hecho este análisis, se pasará a leer el contenido de la página 88 del Catecismo JS.


Cantamos

Escuchamos la canción El Bautismo, que se encuentra en la pista 6 del CD, y la aprendemos.

Mi respuesta a Dios

Momento para hablar de la presencia de la Santísima Trinidad en el bautizado, que se aposenta en su alma en gracia.

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Recordaremos también el significado que encierra el gesto de signarnos con la cruz, y cómo, cada vez que lo realizamos, invocamos a las tres Personas de la Trinidad.Del mismo modo, les advertiremos que, cuando nos santiguamos con el agua bendita, estamos recordando el momento en que el agua del bautismo nos limpió el pecado.

● Colorea el dibujo que aparece en la página 51.

● Anota los momentos del día en que puedes hacer la Señal de la Cruz.Pueden valer algunos de estos momentos: cuando nos levantamos, al salir de casa, al bendecir la mesa, cuando pasamos delante de una iglesia…

Aprendo y recuerdo

¿Cuáles son los siete Sacramentos?Los siete Sacramentos son: el Bautismo, la Confirmación, la Eucaristía, la Penitencia, la Unción de enfermos, el Orden sacerdotal y el Matrimonio (JS, n. 53).¿Cuáles son los Sacramentos que nos inician en la vida cristiana?Los Sacramentos que nos inician en la vida cristiana son. El Bautismo, la Confirmación y la Eucaristía (JS, n. 54).¿Qué hace en nosotros el sacramento del Bautismo?El sacramento del Bautismo nos hace hijos de Dios a imagen de Jesús y miembros de la Iglesia. Por el Bautismo somos lavados del pecado original, morimos a todo pecado y nacemos a una Vida nueva (JS, n. 55).



Página 51

Los niños muestran interés por todos los hechos significativos de su vida. Su Bautismo fue un momento muy especial. Podéis explicarle cómo fue aquel día y las fotos y recuerdos que guardáis. Pero, sobre todo, debemos enseñarles a valorar los dones sobrenaturales del Bautismo: el don de la vida nueva de hijos de Dios, el perdón del pecado original, el comenzar a ser miembros de la Iglesia… Podemos explicarles también por qué en el Bautismo se pone al bautizado el nombre de un santo. Sugerimos leer el capítulo 28 del Catecismo JS.

En Familia

● Rezamos juntos en familia la siguiente oración:<<Señor Dios nuestro: te damos gracias por el Bautismo…>>

● Visionamos en familia la película del DVD El Bautismo de Jesús.

● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:-¿Cómo se llamaba el que estaba en el río bautizando? (Juan el Bautista)-¿Qué hizo Jesús al acercarse al río? (Dirigirse a su Padre Dios)-¿Qué sucedió durante el Bautismo de Jesús? (Que el cielo se abrió y se escuchó la voz de Dios Padre que se complacía en su Hijo).

● Piensa y completa las siguientes frases:

-Mi primer nacimiento: un día vine al mundo y comencé a ser hijo de mis (padres).-Mi segundo nacimiento: después, recibí el Bautismo y comencé a ser hijo de (Dios).

● Con ayuda de tus padres, rellena esta ficha para que siempre recuerdes la fecha y el lugar de tu Bautismo:Cada niño rellenará esta ficha con sus datos personales.

● Pide a tus padres que te den una fotografía del día de tu bautizo y pégala en el recuadro

● Escribe una frase dando gracias a Dios por haberte hecho hijo/a suyo por el Bautismo:Respuesta Libre. Puede valer: <<¡Gracias, Señor, por haberme hecho tuyo, y gracias también por darme a la Iglesia como madre!>>.

● Escuchemos en familia la canción <<El Bautismo>>.

● Recemos la oración final de la página 41 del Catecismo JS.

Fiestas y Santos

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Página 53

San Luis Gonzaga (21 de junio)

● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre San Luis Gonzaga en:

WWW.CORAZONES.ORG/SANTOS/LUIS_GONZAGA.HTM

WWW.ELANGELDELAWEB/GONZAGA.HTM

Página 54

http://www.elangeldelaweb/gonzaga.htm

http://www.corazones.org/santos/luis_gonzaga.htm


Solucionario

Experiencia de vida

Partir de lo inmediato y lo cercano es un buen procedimiento pedagógico. Nada más próximo que el trato con los compañeros de clase. Los niños entenderán --por vía de experiencia-- que el cariño a los demás es fruto sabroso de felicidad y alegría. De igual modo, han de entender que el amor a los demás debe ser consecuencia del amor a Dios: Dios nos ama y quiere que nos amemos también los unos a los otros.

Dialogamos

● ¿De qué manera se ayudan los buenos compañeros en el colegio?Sabiendo ser amigo de todos y no dejando que las diferencias nos distancien; siendo acogedores y comprensivos…

● ¿Y cómo colaboran los buenos hermanos dentro de una familia?Respuesta Libre. Puede valer: Ayudándose unos a otros; sabiendo ceder ante los gustos y opiniones de los demás; prestando ayuda al que está cansado...

● ¿Qué hacen para compartir sus cosas unos con otros?Respuesta Libre. Puede valer: Ser generosos, sin importar que a veces se puedan estropear; no enfadándose si alguna vez nos cogen alguna cosa sin permiso…

Objetivos


-Entender que el amor a Dios nos lleva a amar al prójimo por amor a Dios.-Conocer el contenido del Mandamiento del Amor.

-Compadecernos de los que sufren y pasan necesidades.-Saber ver al mismo Cristo en el hermano que sufre.

-Acostumbrarse a pedir por las necesidades del prójimo. -Vivir detalles de espíritu de servicio con los que tenemos más cerca.


Mandamiento del Amor: n. 420.Hijos de Dios: nn: 1, 147, 154, 258, 268, 357.


Capítulo 30: Llamados a vivir como hijos de Dios.

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Palabra de Dios

El Mandamiento Nuevo de JesúsPocas virtudes exigen ser vividas en la cotidianeidad de cada jornada como la virtud de la caridad. De un modo práctico se ha de enseñar a los niños que el amor es la principal virtud del cristiano: amar a Dios y a los demás, especialmente a los que tenemos más cerca.Partiendo de ejemplos muy concretos se procurará que aprendan a vivir el mandato del Señor de amarse los unos a los otros, sabiendo pasar por encima de las diferencias.Convendrá tener muy a mano --en forma de mural o similar-- el Mandamiento del Amor.

El buen samaritano-Sirviéndonos del texto evangélico (ver Lucas 10, 29-37), y apoyándonos en las ilustraciones de esta página, comentaremos la parábola del buen samaritano. Al concluir, un niño leerá el último párrafo de la página 92 del Catecismo JS.

Actividades

● Comenta con tu catequista cómo podemos nosotros cumplir el Mandamiento del amor que nos dio Jesús. Pon algún ejemplo.Respuesta Libre. Puede valer: Visitando a algún familiar enfermo o que viva solo; haciendo pequeños favores a los que más lo necesitan; teniendo paciencia con los inoportunos…

● Contesta a las preguntas que nos hace Jesús al final de la parábola del buen samaritano:Jesús nos pide que tengamos misericordia de nuestro prójimo. Para ello hemos de procurar ser acogedores con todos.

● Escribe tres cosas que tú puedes hacer para portarte como el buen samaritano:Respuesta Libre. Puede valer: Acoger a un niño inmigrante que ha llegado nuevo al colegio; estar pendiente de una vecina que es muy anciana y hacerle algún pequeño favor; ayudar a un compañero al que le cuesta mucho comprender los problemas de matemáticas…

● Lee y comentamos la página 92 del Catecismo JS.

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Celebramos

Tras iniciar un diálogo sobre la liturgia propia del Jueves Santo, nos detendremos en la ceremonia del lavatorio de los pies, y qué es lo que quiso enseñar Jesús a sus discípulos con aquel gesto.El espíritu de servicio es una manifestación bien concreta del amor a nuestro prójimo. Los niños pueden citar distintos ejemplos en los que se ponga de manifiesto ese espíritu de servicio a los demás. Concluiremos leyendo el Mandamiento Nuevo (ver página 93 del Catecismo JS)


Cantamos

Escuchamos la canción El Mandamiento del Amor, que se encuentra en la pista 7 del CD, y la aprendemos.

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Mi respuesta a Dios

Desde muy temprana edad habrá que explicar que el buen cristiano ha de imitar a Jesucristo, y que la mejor manera de imitarlo es queriendo a los demás. La caridad nos hace amar a Dios y a nuestro prójimo.También se debe explicar que nada hay que nos separe más de Dios y del prójimo que el pecado, que es como preferirnos a nosotros mismos antes que a Dios y a los demás.

● Un niño puede leer la oración final de la página 93 del Catecismo JS.

● Escribe dentro de cada una de estas estrellas algunas cosas que tú puedes hacer para sembrar la paz, el amor y la alegría a tu alrededor.Respuesta Libre. Puede valer: sonreír a los demás, disculpar los errores, consolar al que está triste, compartir lo que tengo con mis amigos.

Aprendo y recuerdo

● ¿Cuál es el Mandamiento Nuevo de Jesús?El Mandamiento Nuevo de Jesús es éste: <<Amaos unos a otros como Yo os he amado>> (JS, n. 77)● ¿Cuál es la novedad de este Mandamiento?La novedad de este Mandamiento es que Jesús nos llama a amar a todos hasta dar la vida, incluso por nuestros enemigos, como Él lo hizo (JS, n. 78)● ¿Qué es pecar?Pecar es decir <<no>> al amor de Dios, desobedeciendo sus Mandamientos (JS, n. 57)● ¿Qué consecuencias tiene el pecado?El pecado rompe o debilita nuestra relación con Dios, hace daño a los demás y a nosotros mismos. (JS, n. 58)

Página 59

Página 59



Enseñar a los niños que el mandamiento más importante que nos dio Jesús es el <<Mandamiento del amor>>. Jesús nos ha enseñado a amar sin límites, hasta entregar su vida por cada uno de nosotros. Y nos ha dicho: <<en esto conocerán que sois mis discípulos, en que os amáis como Yo os he amado>>. Concretar con vuestros hijos cómo pueden amar a los demás a lo largo del día (en casa, en el colegio, en la calle…). Sugerimos leer el capítulo 30 del Catecismo JS.

En Familia

● Podemos comenzar rezando la siguiente oración:Jesús: Tú nos diste el mandamiento del amor…

● Visionamos en familia el capítulo del DVD correspondiente al Mandamiento Nuevo del amor.

● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:-¿Qué es lo que más nos ha gustado de la película? (Respuesta libre) ¿Por qué nos ha gustado esa escena? (Respuesta libre).-¿Con qué palabras les dio Jesús a los Apóstoles el Mandamiento Nuevo? (<<Que os améis unos a otros como Yo os he amado>>).-¿A quién lavó Jesús los pies en la Última Cena? (A los doce Apóstoles).-¿Cómo podemos nosotros cumplir el Mandamiento Nuevo que nos dio Jesús? Poner algunos ejemplos prácticos (Con detalles de servicio con los que nos rodean, por ejemplo:Dejando que los demás elijan el mejor sitio para ver la TV.No queriendo tener siempre razón y procurando no discutir.Compartiendo mis juguetes con los hermanos y amigos…

● Subraya con un lápiz de color las frases en las que se cumple el Mandamiento Nuevo de Jesús:

Ayudar al necesitado Perdonar las ofensasDecir cosas malas de otros No perdonar los insultosConsolar a quien está triste Visitar a quien está enfermoPrestar nuestras cosas a quien lo necesita

● Dibuja dos casas: una representa la de tu familia y la otra a tu colegio. En cada una escribe tres cosas que puedas hacer para demostrar que quieres a tus padres, profesores y compañeros:

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Respuesta Libre. Puede valer:

Mi casa Mi colegioCediendo mis juguetes a los hermanos pequeños Jugando con todos los compañeros de claseProcurando no enfadarme por insignificancias Contestando con educación y respeto al profesorAyudando en casa a preparar la mesa Ayudando al que se ha quedado rezagado en el trabajo

● Escuchamos en familia la canción <<El Mandamiento del amor>>.

● Rezamos la oración del final de la página 93 del Catecismo JS.Fiestas y Santos

San Juan Evangelista ( 27 de diciembre)

● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre San Juan Evangelista en:


WWW.CORAZONES.ORG/SANTOS/JUAN_EVANGELISTA.HTM

WWW.ACIPRENSA.COM/SANTOS/SANTO.PHP

Página 62

http://www.aciprensa.com/santossanto.php

http://www.corazones.org/santos/juan_evangelista.htm


Solucionario

Experiencia de vida

Momento idóneo para explicar a los niños que Dios nos ha dado los Mandamientos para facilitarnos el camino hacia el cielo. Conviene dejar claro que los tres primeros mandamientos hacen referencia directa a Dios; los restantes, hacen relación al prójimo.El amor a Dios debe ser el primer objetivo de nuestra vida; en la medida en que amemos a Dios amaremos más a nuestros hermanos.El Señor espera que, con nuestra vida cristiana, atraigamos a otros a seguir el camino de la verdad y del bien.

Objetivos


-Comprender el sentido de cuatro primeros mandamientos.-Entender que el amor a Dios conduce al amor a los hermanos.

-Acostumbrarse a dar gracias a Dios por todos sus beneficios.-Dar gracias a Dios por la familia que nos ha dado.

-Hacer actos de amor a Dios a lo largo de nuestra jornada. -Rezar para que todas las familias amen mucho a Dios y se amen entre sí.


Primer Mandamiento: nn. 442-446.Segundo Mandamiento: nn. 447-449.Tercer Mandamiento: nn. 450-454.Cuarto Mandamiento: nn. 455-465.


Capítulo 31: Amamos a Dios sobre todas las cosas.Capítulo 32: Aprendemos a amar en familia.

Página 63

Dialogamos

● ¿Cuál de los dos niños conocía mejor los Mandamientos de Dios?Felipe, que procuraba vivir aquello que había aprendido; Nicolás, por el contrario, parecía haber olvidado lo que Dios nos manda.

● ¿Por qué fue cambiando Nicolás?Por el buen ejemplo que le daba su amigo Felipe.

● ¿Piensas que con el paso del tiempo fueron haciéndose mejores amigos? ¿Por qué?Sí; porque los dos tenían identidad de corazones, al sentirse más hijos de Dios se sentirían más hermanos.

Palabra de Dios

<<Amarás a Dios sobre todas las cosas>>Comenzaremos leyendo el párrafo primero de la página 94 del Catecismo JS. Fácilmente se llegará a la conclusión de que nada se puede comparar al amor a Dios, que debe ser el centro de nuestra vida. Luego nos detendremos en la pregunta que el doctor de la Ley le hizo a Jesús (ver Lucas 10, 25-29), a continuación se establecerá un diálogo con los niños en el que éstos expresen qué entienden por amar a Dios con todo el corazón, con toda el alma y con todas las fuerzas.A modo de recopilación se contestará en voz alta a las cuestiones planteadas al final de esta misma página.

Pero, ¿qué hemos de hacer para demostrar a Dios nuestro amor?:-Darle gracias por los beneficios que te dado y te da.-Hablar con Él con cariño y respeto.-Cumplir con amor y diligencia sus mandamientos.-Y también adorarle, porque solamente Dios es digno de ser adorado.

No tomarás el nombre de Dios en vanoContinuaremos leyendo el párrafo segundo de la página 94 del Catecismo J, e iniciaremos un diálogo sobre la necesidad de tratar con respeto el nombre de Dios, sobre la importancia de no jurar en vano y ser muy delicados a la hora de dirigirnos a la Virgen y a los santos.

Actividades

● Comenta con tu catequista cómo podemos nosotros bien a Jesús nuestro amor.Respuesta Libre. Puede valer: Procurando hacer todas las cosas con la intención de agradarle; siendo muy respetuosos cuando le visitamos en el sagrario; viviendo con delicadeza sus mandatos…

● Piensa y escribe los nombres que le damos a Dios.

Página 64

Página 65

Entre otros, estarían: <<Señor>>; <<Todopoderoso>>; <<Rey celestial>>…

● Piensa y cometa con tu catequista cómo podemos reaccionar cuando oímos palabras ofensivas contra Dios, la Virgen o los santos.Como buenos hijos hemos de pedir perdón a Dios por esas palabras ofensivas; nos tiene que doler que traten así al Señor, a nuestra Madre y a los santos. Como desagravio haremos actos de amor.

● Lee y comentamos el tema 31 del Catecismo JS.

Palabra de Dios

<<Santificarás las fiestas>>Continuaremos leyendo el párrafo tercero de la página 94 del Catecismo JS. Momento muy adecuado para insistir en la importancia del precepto dominical y del sentido del domingo.

<<Honrarás a tu padre y a tu madre>>Leemos el párrafo primero de la página 96 del Catecismo JS, para resaltar cómo agrada a Dios el que los hijos cumplan este Mandamiento. Los niños deben entender que, después de Dios, nadie es tan digno de amor como los propios padres, y cómo hemos de corresponder a sus desvelos con una entrega abnegada.

Actividades

● Dibuja dos cosas que debes hacer cada domingo

Realizarlo en los dos recuadros señalados.


-¿A quiénes obedeció Jesús? (A la Virgen María y a San José)-¿A quiénes debes obedecer tú? (A los padres, profesores y personas con autoridad)-¿Por qué agrada tanto a Dios la obediencia?

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Celebramos

Conviene hablar de cómo la Iglesia ofrece a Dios continuos actos de alabanza y adoración. Todos juntos pueden rezar o cantar el “Santo, Santo, Santo”.

Cantamos

Escuchamos la canción Bendecid al Señor, que se encuentra en la pista 6 del CD, y la aprendemos.

Página 68

Página 68

Mi respuesta a Dios

El ejemplo de los santos siempre es un buen estímulo para mostrar cómo debe ser nuestro amor a Dios. Se pueden comentar los dibujos que han realizado, al tiempo que manifiestan los motivos por los que han elegido a determinado santo.

● Hablamos con el catequista de las virtudes que vivieron cada uno de ellos.

● Dialogamos con el catequista sobre estas preguntas.

-¿Podemos nosotros ser santos? ¿Qué tendríamos que hacer?Respuesta Libre. Puede valer: Sí, todos podemos ser santos si cumplimos fielmente nuestras obligaciones. Dios nos pide que seamos buenos hijos suyos allí donde nos encontremos. Trabajar bien, ofrecer lo que nos cueste, rezar con confianza…, todo ello nos encaminará hacia el deseo de santidad.

Aprendo y recuerdo

Los Diez Mandamientos de la Ley de Dios

(Ver página 154 del Catecismo JS).



Página 69

Página 69

Los padres son para los hijos los primeros anunciadores de la fe y de la moral de Jesucristo. Ellos, junto a sus hijos, forman la <<Iglesia doméstica>>. Han de ser los primeros en enseñar a los hijos a amar y obedecer la Ley de Dios, principalmente con su ejemplo, pero también con su palabra. <<En la familia se manifiesta, vive y crece el amor a Dios>> (Catecismo JS, pág. 97). En este tema se trata de los mandamientos 1º a 4º; el 3º mandamiento expone el precepto dominical, que tanta importancia tiene en la familia cristiana.

En Familia

● Podemos comenzar rezando el Padrenuestro.


-¿Qué significa amar a Dios con todo el corazón y sobre todas las cosas?Respuesta Libre. Puede valer: Que nada debe haber más importante que el amor a Dios; debemos poner todo nuestro empeño en agradarle con nuestra vida.-¿Y con todas las fuerzas?Respuesta Libre. Puede valer: Que nunca hemos de rendirnos a la hora de cumplir los Mandamientos, aunque a veces pueda ser costoso el cumplirlos.-¿Qué debemos hacer para santificar el día del Señor?Asistir a la Eucaristía dominical y descansar del trabajo de la semana. También procuraremos estar más pendientes de los demás, especialmente haciendo más agradable la vida a nuestra familia.

● Contesta con la ayuda de tus padres: ¿qué mandamientos incumple un niño que hace las siguientes cosas?-Desobedece a sus padres ((4º mandamiento)-No quiere ir a Misa los domingos (3º mandamiento)-Nunca reza a Jesús ni a la Virgen María (1º mandamiento).

● Escribe <<poco >> o <<mucho>>, según cuánto te cueste obedecer:Levantarme por las mañanasComer lo que me ponenApagar la televisión cuando me lo dicenHacer los deberes del colegioRezar al acostarme(Convendrá comentar con los niños dichas respuestas).

● Escuchamos en familia la canción <<Bendecid al Señor>>

● Rezamos la siguiente oración en el rincón de oración<<¡Oh Jesús!, ayuda a mis padres en todas sus necesidades…>> (Ver libro del alumno pág. 71).

Fiestas y Santos

Página 70

Página 71

Alexia González Barros

● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre Alexia González Barros

WWW.ALEXIAGB.ORG

Página 72

http://www.alexiagb.org/


Solucionario

Experiencia de vida

Cualquier niño tiene experiencias bien concretas de lo que supone discrepar de los compañeros, y de las consecuencias negativas a que puede llevar una relación no basada en la auténtica amistad.Es una magnífica ocasión para profundizar en el respeto que toda persona merece y que procede de su dignidad de hijo de Dios. Cada uno de los mandamientos nos guarda y defiende de las “agresiones” que atentan contra esa dignidad.Una vez más se insistirá en que el amor a Dios nos lleva a tratar con delicadeza a nuestro prójimo, y que el amor a nuestros semejantes hace más firme nuestro amor a Dios.

Dialogamos

● ¿Contra qué mandamiento pecaban esos niños?Contra el 5º mandamiento.

● Cuando veas a dos niños o niñas peleando, ¿qué debes hacer?Respuesta Libre. Puede valer: Procurar poner paz entre ellos; hacerles reflexionar sobre lo inadecuado de su actuación e intentar que resuelvan sus diferencias con el diálogo.

● ¿Cómo debemos reaccionar cuando alguien nos insulta?

Objetivos


-Entender que el amor al prójimo debe ser consecuencia del amor a Dios.-Conocer el contenido de estos mandamientos y las faltas más habituales contra ellos.

-Desear vivir muy bien los mandamientos que hacen relación al prójimo.-Respetar a nuestro prójimo, viendo en ellos a hijos de Dios.

-Acostumbrarse a rezar la oración Bendita sea tu pureza.-Vivir detalles positivos en nuestra relación con el prójimo.


Quinto Mandamiento: nn. 446-486Sexto Mandamiento: nn. 487-502.Séptimo Mandamiento: nn. 503-520.Octavo Mandamiento: nn. 521-526.Noveno Mandamiento: nn. 527-530.Décimo Mandamiento: nn. 531-533.


Capítulo 32: Aprendemos a amar en familia.Capítulo 33: Amamos a los demás hermanos.

Página 73

Respuesta Libre. Puede valer: Con paz y tranquilidad, sin intentar devolver los insultos.

Palabra de Dios

Dios nos manda: <<No matarás>>La historia de Caín y Abel (ver Génesis 4, 1-15) servirá para que los niños entiendan que Dios es el autor de la vida y, por tanto, el único que puede disponer de ella: los atentados contra la vida humana constituyen siempre una violación grave de la Ley de Dios. También se advertirá que hay actuaciones que atentan contra este mandamiento: los insultos, la envidia, el desprecio a los demás, etc., contra los que conviene estar muy atentos en la convivencia diaria. El amor al prójimo es el mejor antídoto contra este pecado.

Bienaventurados los limpios de corazónMomento idóneo para hablar de la dignidad del propio cuerpo: somos templos del Espíritu Santo porque hemos sido hechos a imagen de Dios. El respeto al cuerpo es algo que agrada mucho a Dios y que engrandece la dignidad de la persona.Convendrá explicar cómo hemos de actuar con modestia y pudor en nuestro trato con los demás.

Actividades

● Piensa y contesta a las siguientes preguntas sobre la historia de Caín y Abel.

-¿Por qué mató Caín a Abel?Por envidia, pues no soportaba las buenas cualidades de su hermano.-¿Contra qué mandamiento de Dios pecó Caín?Contra el 5º mandamiento.

● Escribe algunos pecados que se pueden cometer contra el quinto mandamiento.Herir a alguien en una pelea; odiarle y desearle algún tipo de mal; poner en peligro la propia vida o la de otros…

● Piensa y contesta a las siguientes preguntas sobre el sexto y el noveno mandamientos.-¿Por qué debemos guardar puro nuestro cuerpo y nuestra alma?Porque así lo quiere Dios, que nos ha dado la inteligencia y la voluntad para que vivamos con limpieza de vida, siendo de este modo imagen suya.

● Leemos y comentamos el tema 32 del Catecismo JS.

Palabra de Dios

<<No dirá falso testimonio ni mentirás>>

Página 74

Página 75

Página 76

Importante tema al que, muchas veces, no se le da la trascendencia debida. Desde el primer momento se procurará que los niños se fijen en el ejemplo del Señor, que siempre dijo la verdad, a pesar de las consecuencias que esto le acarreó.También resaltaremos que el diablo es el “padre de la mentira”, y que desea crear desconfianza entre las personas, cosa que logra cuando no somos sinceros.

Compartimos nuestras cosas

<<No robarás y no codiciarás los bienes ajenos>>

Aunque sin cargar las tintas, conviene que los niños tengan ideas claras de las consecuencias que se derivan de no cumplir estos dos mandamientos. Tal vez sea más necesario insistir en el contenido del décimo mandamiento, pues aquí es donde se fraguan las faltas contra el 7º.La idea de vivir la generosidad y el desprendimiento deben estar muy presentes en estas explicaciones.

Actividades

● Escribe las letras que faltan en las siguientes frases:

- El octavo mandamiento es: «No dirás falso t _s _ i _ o _ i _ ni m _ n _ i _ á _ » e- t- m- n- o- e- t- r- s.

- El octavo mandamiento nos manda d _ c _ r l_ v _ r _ a _ e- i- a- e- d- d.

- El d _ a _ l _ es el inventor de la mentira. i- b- o.- Jesús fue muy v _ l _ e _ t _ p _ r _ decir la v _ r d _ d.

a- i- n- e- a- a- e- a.

● Comenta con tu catequista las siguientes cuestiones:

- ¿A quién ayudamos cuando socorremos a una persona necesitada? Al mismo Jesús, al que hemos de ver en las personas que sufren.- ¿Cómo podemos nosotros ayudar a personas necesitadas? Estando dispuestos a sacrificarnos por ellas, justo en aquello que necesitan.- ¿Qué bienes podemos compartir? Los bienes materiales: alimento, vestido, dinero y, sobre todo los bienes espirituales: cariño, comprensión, actitud de acogida….

● Leemos el apartado segundo y cuarto de la página 98 del Catecismo JS.

Celebramos

Página 77

Se explicará el sentido de esta fiesta y del momento en que se definió el dogma de la Inmaculada Concepción de la Virgen por el Papa Pío IX el 8 de diciembre de 1854. Con mucha devoción se rezará la oración del Bendita sea tu pureza.

● Piensa y contesta:-¿Con qué Mandamientos de la Ley de Dios se pueden relacionar las palabras de esta oración?Con el 6º y 9º mandamientos de la Ley de Dios.

Cantamos

Se escuchará la canción Hijos de Dios, que encontraréis en la pista 9 del CD. La aprendemos y la cantamos.

Mi respuesta a Dios


Página 78

Página 79

Página 78

-¿Qué mandamiento de la Ley de Dios están cumpliendo estos niños?El 5º mandamiento, que nos manda querer bien a todos y perdonar a quienes nos ofenden.-¿Qué puedes hacer tú para ayudar a vivir la paz en tu familia?Respuesta Libre. Puede valer: No querer imponer siempre mis deseos; saber ceder a los gustos de los otros hermanos; ser paciente y comprensivo..-¿Y entre tus compañeros de colegio?Respuesta Libre. Puede valer: Aceptar a todos; no despreciar a nadie; saber ser acogedor…-¿Qué pecados suelen cometer los niños y niñas de tu edad contra el 5º mandamiento?Peleas, insultos, rechazo…

● Rezamos juntos la oración del final de la página 13 del Catecismo JS.

Aprendo y recuerdo

● ¿Qué nos manda y prohíbe el quinto mandamiento? Nos manda querer bien a todos y perdonar a nuestros enemigos. Nos prohíbe hacer daño a la propia vida o a la de otros con palabras, obras o deseos.● ¿Qué nos manda el sexto mandamiento? Nos manda que seamos puros y castos en obras y palabras.● ¿Qué nos manda el séptimo mandamiento? Nos manda respetar los bienes ajenos, vivir la justicia y compartir lo nuestro con quienes estén necesitados.● ¿Qué nos manda el octavo mandamiento?Nos manda decir la verdad y no levantar falso testimonio contra

nadie.● ¿Qué nos manda el noveno mandamiento? Nos manda que seamos puros y castos en pensamientos y deseos.● ¿Qué nos manda el décimo mandamiento? Nos manda no tener envidia de los bienes ajenos.

Página 79


Orientaciones para los padresVuestro hijo ha aprendido en la catequesis parroquial los mandamientos de la Ley de Dios con respecto al amor a los demás. Es importante que ahora sepa aplicarlos a su vida familiar. Nadie como los padres cristianos pueden educar la conciencia moral de los pequeños. Ayudadle a confiar siempre en Jesús, que tanto amaba la verdad y la sinceridad. Acudid con vuestros hijos a la protección de la Virgen, modelo supremo de pureza. Podéis rezar con ellos la oración que han aprendido: Bendita sea tu pureza.

En Familia

● Podemos comenzar rezando esta oración:«¡Te damos gracias, Señor, por tus Mandamientos que son como una lámpara en nuestro camino, que nos ayudan a encontrarte y a vivir en paz con los demás!. Amén». (Podéis ver la oración completa en el Catecismo JS, pág. 99).

● Leemos en el evangelio San Mateo 5, 43-48. Después, dialogamos sobre este texto: ¿Qué nos quiere decir Jesús a nosotros con estas palabras?Que hemos de sentirnos hermanos de todos los hombres, pues todos somos hijos de Dios. Hemos de comprender a todos, incluso a los que no nos son simpáticos: actuando de esta manera imitamos a Jesús.

● Escribe con la ayuda de tus padres qué cosas puedes hacer para ser más generoso y compartir tus cosas con los demás.Respuesta Libre. Puede valer: No considerarse dueño absoluto de lo que se tiene y permitir que los demás usen esas cosas; no sentir envidia de lo que otros tienen; saber conformarse con lo propio y compartirlo con los otros…

● Piensa en los Mandamientos y completa las siguientes frases:-Cuando alguien nos ofende debemos hacer las (paces) y (perdonarlos). -Para que nuestro corazón esté limpio hemos de guardar limpieza en las (palabras) en los (pensamientos) y en las (obras). -No decir la verdad es un pecado que se llama (mentira).

● Con la ayuda de tus padres escribe «valiente» o «cobarde», según corresponda a cada caso:

-Clarita rompe un plato. Luego recoge los trozos y los esconde y no dice nada a sus papás. Clarita es (cobarde) para decir la verdad.-Luisito coge unos caramelos de un armario sin permiso. Su madre pregunta a los hermanos quién ha cogido los caramelos y Lusito dice: <<He sido yo>>.Luisito es (valiente) para decir la verdad.

● Dibuja algunas cosas tuyas que puedas dejar a tus hermanos en casa o a tus compañeros de colegio:Trabajo Libre.

● Repasa con lápiz de color estas palabras de Jesús: «Yo no he venido a ser servido sino a servir»

● Escuchamos en familia la canción Hijos de Dios.

Página 80

Página 81

● Rezamos juntos la siguiente oración.

Fiestas y Santos

Las negaciones y la conversión de San Pedro (Mateo 26)

● Con ayuda de tus padres busca más información sobre las negaciones y la conversión de San Pedro.

Evangelio de San Marcos (ver 14, 66-72).

WWW.LABIBLIAONLINE.COM.AR/SANTORAL

Página 82

http://www.labibliaonline.com.ar/santoral


Solucionario

Experiencia de vida

Se puede iniciar un diálogo en el que los niños vayan diciendo, de un modo alternativo, acciones buenas y malas que las personas podemos realizar a lo largo de nuestra vida. Los niños entenderán que aquellas acciones que tienen a Dios como fin o como motivo son buenas; por el contrario, las que nos dejan inquietud en el alma son las que nos apartan de Dios y de los demás. Ahí reside el pecado, al cual todos estamos inclinados.Será un momento para hablar de las consecuencias del pecado original y de la Redención que Cristo nos trajo: con la ayuda de Dios podemos actuar bien y agradarle con nuestra conducta recta.

Dialogamos

● ¿Por qué unas veces nos portamos bien y otras mal?Actuamos bien cuando tenemos presente a Dios en nuestras

acciones; actuamos mal cuando no buscamos agradarle, sino dejarnos llevar por nuestros intereses y comodidad.● ¿A quiénes ofendemos cuando nos portamos mal? ¿Sabes lo que

es el pecado?

Objetivos


-Entender que el pecado es el peor de todos los males, pues nos aparta de Dios.-Comprender que Dios siempre está dispuesto a perdonar al pecador arrepentido.

-Desear volver cuanto antes a Dios si nos hemos separado de Él por el pecado.-Aprender de Jesús a perdonar a los demás, como Él nos perdona a nosotros.

-Rezar el “Señor mío Jesucristo” cuando nos sintamos alejados de Dios.-Acudir al Sacramento de la Penitencia, donde Dios perdona nuestras faltas y pecados.


El Sacramento de la Penitencia y la Reconciliación: nn. 296-312.


Capítulo 35: A veces nos alejamos del amor de Dios.Capítulo 36: Jesús nos trae el perdón de Dios Padre.

Página 83

A Dios y a los demás; también a nosotros mismos, pues perdemos la amistad con Dios. Desobedecer voluntariamente a Dios, no haciendo lo que Él espera de nosotros.● ¿Qué pecados podemos cometer contra los mandamientos de

Dios?Pecados de pensamiento, deseo, palabra, obra y omisión. (Habría

que aprovechar para poner ejemplos concretos de cada uno de estos pecados).

Palabra de Dios

La conversión de Zaqueo

Teniendo abierta la página 109 del Catecismo JS, leeremos el pasaje de Zaqueo (ver Lucas 19, 1-10). Zaqueo nos servirá para hablar del arrepentimiento, núcleo esencial del sacramento de la Penitencia. Destacaremos la misericordia de Dios, siempre dispuesto a acoger al pecador arrepentido; esta actitud es fuente de inmensa alegría, pues contamos con que nuestro Padre Dios siempre acepta nuestra debilidad, y que está dispuesto a recibirnos como el mejor de los padres. Igualmente nosotros debemos tener esa actitud de acogida para con todos los que, arrepentidos de sus faltas, soliciten nuestro perdón.

El hijo pródigo

Sugerimos que, dada la riqueza de contenido de la parábola del hijo pródigo, se haga una lectura dialogada de la misma: el catequista hará de narrador y otros niños hará en papel del padre, del hijo menor, del hermano mayor y del criado. Conviene que la trama de la historia sea bien asimilada, pues sobre ella habrá que volver en repetidas ocasiones para hablar de la esencia del pecado --apartamiento voluntario de Dios--, y sobre los actos del penitente --examen, arrepentimiento, propósitos, confesar el pecado y estar dispuestos a arrostrar las consecuencias del mismo--.Al término de esta lectura dialogada les pediremos que comenten la ilustración de la página 106 del Catecismo JS.

Actividades

● Lee detenidamente el texto de la conversión de Zaqueo. Después, dialoga con el catequista sobre qué es el pecado y lo que es la conversión hasta que lo entiendas muy bien. ● Piensa y contesta a las siguientes preguntas sobre la parábola del hijo pródigo:

- ¿Hizo bien el hijo pequeño en marcharse de la casa de su padre? (No). ¿Por qué? (Porque con su marcha causó un gran dolor a su padre).- ¿Amaba el padre a su hijo pequeño? (Sí). ¿Cómo lo sabemos? (Desde que se marchó no dejaba de pensar en él, sufriendo por su alejamiento).

Página 84

Página 85

- ¿A quién representa ese padre? (A Dios) ¿Y el hijo? (A todos los pecadores).- ¿Qué nos quiere enseñar Jesús con esta parábola? (Que Dios es un Padre misericordioso, que está siempre dispuesto a acogernos cuando nos ve arrepentidos).

● Leemos y comentamos los tema 35 y 36 del Catecismo JS.

Celebramos

Ocasión propicia para explicar, que entre los ritos de la Misa, figura la petición de perdón a Dios que realizamos, habitualmente, a través de esta oración. Se insistirá a los niños en que estén muy atentos y a que recen con fe esta oración que nos limpia las pequeñas faltas antes de recibir a Jesús en la Sagrada Comunión.

<<Yo confieso ante Dios todopoderoso>>

Cantamos

Escuchamos la canción Por la señal de la Santa Cruz, que se encuentra en la pista 10 del CD, y la aprendemos.

Página 86

Página 86

Mi respuesta a Dios

«Dios nos ha hecho libres y podemos decir “si” o “no” a su amor y a sus mandatos. Cuando decimos “no” a Dios nos apartamos de él y pecamos. Pero Él siempre nos ofrece su perdón y podemos volver a su amistad» (Catecismo JS, pág. 106).

Este texto nos servirá para explicar que el pecado es decir no a Dios, pero que también podemos recuperar su amistad con nuestro sí.Todos juntos rezaremos la oración del “Señor mío Jesucristo”, y nos acostumbraremos a rezarla cada vez que notemos que nos hemos apartado de Él.

Aprendo y Recuerdo

● ¿Qué es pecar? Pecar es decir no al amor de Dios, desobedeciendo sus mandamientos (JS, n. 57).● ¿Qué consecuencias tiene el pecado? El pecado rompe nuestra relación con Dios, hace daño a los demás y a nosotros mismos (JS, n.58).● ¿Por qué los cristianos no nos desanimamos a pesar de haber pecado? Porque Dios Padre está siempre dispuesto a perdonamos, pues es misericordioso y conoce nuestro corazón (JS, n. 59).

Página 87

Página 87


Orientaciones para los padresEl perdón de los padres, después de haber faltado en algo, es la mejor experiencia del perdón de Dios. Cuando los niños tienen la comprensión y el perdón de los padres, pueden comprender mejor el perdón de Dios Padre, que nos perdona siempre que estamos arrepentidos. Enseñarles a perder el miedo a pedir el perdón cuando se equivocan o hacen cosas que no están bien. También deben aprender a perdonar cuando alguien les ha ofendido. (Sugerimos leer el tema 36 del Catecismo JS)

En familia● Podemos comenzar esta catequesis escuchando atentamente la canción «Por la señal de la santa cruz».

● Visionamos en familia el DVD con la parábola de Hijo pródigo.Antes de ver la película, hablamos un poco sobre lo que son las parábolas de Jesús y para qué contaba parábolas.Las parábolas eran explicaciones sencillas con las que Jesús enseñaba las verdades más profundas; todos: niños, mayores y ancianos podían entender el sentido de esas historias.

● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:-¿Qué nos ha gustado más de la película y por qué? (Respuesta Libre).-¿Por qué es conocido ese muchacho como el hijo “pródigo”? (Porque dilapidó su fortuna, malgastando todos sus bienes sin ningún control).-El chico reconoció que se había equivocado. ¿Por qué vuelve a la casa de su padre? (Sí, aunque no al principio cuando sólo pensaba en divertirse.Porque pensaba que su padre lo acogería, y él quería estar en su casa aunque fuese como un simple criado).¿Estaba realmente arrepentido? (Después de lo mucho que sufrió comprendió cuánto lo amaba su padre, eso le llevó al arrepentimiento).¿Qué sintió el padre cuando su hijo regresó a su hogar? (Una alegría inmensa por recuperar a su hijo).¿Qué quiso Jesús enseñarnos con esta historia?(Que Dios, al igual que el padre de la parábola, siempre está dispuesto a acoger al pecador arrepentido).

Página 88

● Piensa y contesta¿Por qué hemos de sentir pena o dolor después de haber ofendido a Dios en algo? Señala la razón que te parece más importante:□ porque me quedo más tranquilo.□ porque es mi Padre del cielo, me quiere mucho y es infinitamente bueno. (X)□ por miedo a que puede castigarme.

● Coloreamos el dibujo que aparece en la página 89 del libro.

● Cada noche, al acostarte, con la ayuda de tus padres puedes pensar:-¿qué hice hoy bien? -¿qué hice mal? -¿qué puedo hacer mañana mejor?-También puedes rezar la oración al Ángel de la Guarda.Estas sencillas preguntas pueden suponer un estupendo examen de conciencia que ayudará a los niños a actuar cara a Dios.

● Escuchamos en familia la canción Por la señal de la Santa Cruz.

Fiestas y Santos

Laura Vicuña

● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre Laura Vicuña.


WWW.ACIPRENSA.COM/SANTARGE.HTM

WWW.LAURAVICUNA.FREE.ES

Página 90

Página 89

http://www.lauravicuna.free.es/

http://www.aciprensa.com/santarge.htm


Solucionario

Experiencia de vidaEl símil de la salud corporal ayudará a los niños a valorar la necesidad de mantener limpia y sana nuestra alma. El paralelismo entre el médico, que cura el cuerpo, y el sacerdote --ministro de Dios--, que cura el alma será una razón de peso para acudir al sacramento de la Penitencia.

Objetivos


-El sacramento de la Penitencia perdona los pecados cometidos.-Conocer los actos propios del sacramento de la Penitencia.

-Agradecer a Dios que nos haya dejado el sacramento de la Reconciliación.-Valorar lo que supone vivir en gracia y amistad con Dios.

-Preparar muy bien la Confesión sacramental.-Preparar muy bien el examen de conciencia entes de la Confesión.


Penitencia y Reconciliación: nn. 296, 224, 250, 291, 296-312,432.


Capítulo 37: Celebramos la Reconciliación.

Página 91

A diferencia del médico, que necesita medicinas para aliviar el dolor, el sacerdote nos da la curación del alma en virtud del poder de Cristo a quien representa.

Dialogamos

● ¿Pueden los médicos curar todas las enfermedades? ¿Por qué? No pueden curar todas las enfermedades pues no todos los tratamientos resultan eficaces, sobre todo en el caso de las enfermedades graves.● ¿Cuál es la enfermedad del alma?La principal enfermedad del alma es el pecado, que rompe la amistad con Dios.● ¿A quiénes nos dejó Jesús para curarnos las enfermedades del alma?A los sacerdotes, que actúan en su nombre y a los cuales les ha dado el poder de perdonar los pecados.

Palabra de Dios

El Sacramento de la Penitencia o Reconciliación

Interesa resaltar que el pecado --auténtica enfermedad del alma-- es algo malo porque nos aparta de Dios. Sin embargo, el Señor ha querido facilitarnos el camino para reencontrarnos de nuevo con Él. Vendrá bien recordar de nuevo el pasaje del hijo pródigo y hacer hincapié en el momento en que reconoce su culpa y, arrepentido, decide volver junto a su padre.Los niños deben acostumbrarse a mostrar gratitud a Dios cada vez que reciben el perdón de sus pecados. Un niño puede leer la oración final de la página 111 del Catecismo JS.

Cómo debe recibirse el sacramento de la Penitencia

A través de las seis viñetas de esta página iremos analizando los actos propios del sacramento de la Penitencia. Hemos de asegurarnos de que todos entienden el contenido exacto de cada parte, aclarando lo que sea menester hasta tener la seguridad de que la comprensión es la adecuada.

Actividades

● Relaciona con flechas las frases de la izquierda con su definición.

Jesús dio el poder de perdonar los pecados a los… (Apóstoles y sacerdotes)El sacramento que perdona los pecados es la… (Penitencia o Reconciliación)

Página 92

Página 93

La Penitencia o Reconciliación es un… (Sacramento)En este sacramento Jesús nos perdona los… (Pecados)

● Completa las siguientes frases.

-Saludo al Sacerdote y puedo decir arrepentido estas palabras: (<<Señor, tú lo sabes todo, tú sabes que te amo>>).- Luego confieso todos los (pecados) que recuerdo.- Recibo unos (consejos) del sacerdote, que me impone la (penitencia).

● Leemos y comentamos las páginas 110 a 113 del Catecismo JS.

Celebramos

Gozándonos en la alegría del perdón leemos y comentamos el contenido de la oración absolutoria que dice el sacerdote:

«Dios, Padre misericordioso, que reconcilió consigo al mundo por la muerte y resurrección de su Hijo y envió el Espíritu Santo para la remisión de los pecados, te conceda, por el ministerio de la Iglesia, el perdón y la paz. Yo te absuelvo de tus pecados en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo.»Se contesta: Amén. (Ver Catecismo JS, página 111).

Cantamos

Escuchamos la canción Penitencia, que se encuentra en la pista 11 del CD, y la aprendemos.

Página 94

Página 94

Mi respuesta a Dios

Después de repasar los actos del penitente, a modo de resumen, cinco niños leerán el contenido del apartado Vida cristiana de la página 113 del Catecismo JS.Acostúmbrate a decirle al Señor: «Gracias, Dios mío, por habernos dado el Sacramento de la Penitencia que nos perdona los pecados»

Aprendo y Recuerdo

● ¿Qué cosas son necesarias para hacer una buena confesión? Son necesarias estas cinco cosas:Examen de conciencia.Dolor de los pecados Propósito de la enmienda.Decir los pecados al confesorCumplir la penitencia.

● ¿Qué pecados debemos confesar? Debemos confesar los pecados mortales y conviene decir también los veniales.

Página 95

● ¿QUÉ HACE EN NOSOTROS EL SACRAMENTO DE LA PENITENCIA? Por el sacramento de la Penitencia, la Iglesia, en nombre de Jesús, perdona nuestros pecados y nos reconcilia con Dios y con los hombres (JS, n. 60)


Orientaciones para los padresVuestros hijos van a ver la película <<la Confesión>>, que muestra de una forma muy adecuada a los niños cómo Jesús perdona al cristiano en este sacramento. Debéis enseñar a los niños que el perdón de Dios es un regalo de valor infinito. En este sacramento recibimos su perdón y aprendemos a perdonar como Él nos perdona. Ayudarles a repasar muy bien lo que han aprendido con respecto a la preparación de su primera Confesión en la que Jesús les va a abrazar y perdonar de una forma muy especial. Sugerimos a los padres la atenta lectura del tema 37 del Catecismo JS, pág. 110.

En Familia

● Podemos comenzar esta catequesis con un Salmo que dice así: «Dad gracias al Señor porque es bueno ,porque es eterna su misericordia» (Sal 117)

● Repasa con tus padres el apartado Palabra de Dios.

● Visionamos en familia el capítulo del DVD titulado La Confesión.

● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:-¿Qué es lo que más nos ha gustado de la película y por qué?

Página 96

-¿Por qué tenía miedo Felipe a decir la verdad a sus padres sobre sus notas? -Manu se confiesa de haberle quitado el balón a Felipe, ¿crees que está de verdad arrepentido?-¿En nombre de quién perdona los pecados Fray Cosme?

● Explica a tus padres qué es cada una de las siguientes cosas necesarias para recibir muy bien el sacramento de la Penitencia o Reconciliación:Se procurará que el niño explique, con un lenguaje sencillo y familiar, el contenido de cada uno de los actos del penitente. En caso de que existan lagunas se pondrán ejemplos concretos que ayuden a la mejor comprensión de este apartado.

● Piensa y contesta si son verdaderas las siguientes frases:-La confesión no perdona los pecados F-En la confesión es Jesús quien nos perdona V-No hace falta prepararse para la confesión F -Es bueno confesarse con frecuencia V

● Busca las palabras del recuadro en la siguiente sopa de letras.

A C T X D L L H Ñ OS V B A P E H M B LC O N V E R S I O NV K R T R G H P C UF X F S D X I G A NN T E U O L T A C UE Y Q P N Z U F J PA J Y K O P J P L AR A L E G R I A P QU L H M S A L Z E H

● Escuchamos en familia la canción Penitencia.

● Rezamos juntos la oración del final de la página 111 del Catecismo JS.Fiestas y Santos

Ana Wang (joven mártir católica de China)

● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre Ana Wang.

Página 98

ConversiónPerdónAlegría

Paz

Página 97


WWW.CATHOLIC.NET/SANTORAL


Objetivos


-Conocer los detalles en que se produjo la Resurrección de Jesús.-Saber explicarla importancia de la Resurrección del Señor.

-Vivir la alegría del domingo, donde compartimos nuestra fe con los demás cristianos.-Agradecer a Jesús que se haya quedado en los sacramentos de la Iglesia.

-Cumplir el precepto dominical con fe, alegría y amor..-Acudir con confianza al sagrario para adorar a Dios.


La Resurrección del Señor: nn. 125-131.El domingo, día del Señor: nn. 241, 276, 289, 432, 452-454,567.

http://www.catholic.net/santoral

Solucionario

Experiencia de vida

Idea fundamental a destacar es que la resurrección del Señor es el fundamento de nuestra fe. Con su resurrección Cristo nos abrió las puertas del cielo para siempre.El domingo --día en que Jesús resucitó-- se convierte en el centro de la liturgia de la Iglesia. El día del Señor debe ser motivo de profunda alegría, y ocasión de vivir con los hermanos el gozo de la fe.En los niños debe quedar grabado que el cumplimiento del precepto dominical es la mejor manera de manifestar públicamente la fe.

Dialogamos

● ¿Por qué ese día sonaban tan fuerte las campanas?Porque repicaban con alegría, convocando a los cristianos a la celebración de la Eucaristía.

● ¿Por qué llamamos al domingo el Día del Señor?Porque es el día que los cristianos dedicamos al Señor, conmemorando su resurrección.

● ¿Qué hacen los cristianos en ese día?Participar en la Santa Misa; confraternizar más con la familia y los amigos y descansar del trabajo de la semana.

Palabra de Dios

Jesucristo vive en la Iglesia

En este epígrafe resaltaremos la idea de que Cristo --ya glorioso en el cielo-- ha querido permanecer junto a nosotros en su Iglesia. Los niños aprenderán que la Iglesia es la continuadora de la misión de Cristo: los cristianos vemos en los sacramentos y en la celebración litúrgica la huella de su presencia y poder.De un modo especial hemos de sentirnos receptivos a la acción del Espíritu Santo, que dirige e ilumina a los pastores de la Iglesia. Sentirnos hijos de la Iglesia nos ayuda a sentirnos más hijos de Dios.

El Día del Señor


Capítulo 21: Jesús resucitó al tercer día.Capítulo 38: Celebramos la Eucaristía en el Día del Señor.

Página 100

Página 101

Página 99

Desde un principio se explicará que los cristianos vivimos nuestra fe en la Iglesia, no de un modo aislado sino compartiendo con los demás cristianos los mismos anhelos y esperanzas y el deseo de dar a conocer a Cristo a todos los hombres.Todo ello se expresa a la perfección en la celebración de la Eucaristía dominical, donde nos enriquecemos con la escucha de la Palabra de Dios y nos alimentamos con el Cuerpo y la Sangre de Cristo.Se animará a los niños a vivir estos compromisos desde que tienen uso de razón, haciéndoles ver lo que agrada al Señor el que vivan su fe junto a los otros cristianos.

Actividades

● Completa las siguientes frases sobre la Iglesia:

- Jesús eligió a los Doce (Apóstoles) para fundar su (Iglesia).- Entre ellos, Jesús eligió a San (Pedro) como cabeza de toda la Iglesia.- La Iglesia la formamos todos los (bautizados).- Jesús siguen presente en la (Iglesia) por medio de los (Sacramentos) .

● Relaciona con flechas las frases de la izquierda con su definición.

Jesucristo vive entre nosotros porque ha… (Resucitado)El domingo es el… (Día del Señor)El Señor también quiere que el domingo… (Descansemos) Los domingos hay que ir a Misa a partir de los… (Siete años)

● Leemos el relato sobre la Resurrección del Señor en el Catecismo JS, página 66. También leemos y comentamos la página 162.

Celebramos

Se animará a los niños a acudir con frecuencia al sagrario, el lugar donde con más intimidad podrán dirigirse a Jesús para adorarle y tratarle con la mayor confianza. Podemos sugerirles que les dirijan estas oraciones:

Jesús creo firmemente que estas aquí. Te adoro con todo mi corazón….Jesús, ayuda a mis padres, a mis hermanos, a mis amigos…Jesús, te pido para que haya paz en el mundo y por todos los que sufren...En especial te pido por…(alguna persona especialmente necesitada).

Página 102

Cantamos

Escuchamos la canción Aleluya ¡Ha Resucitado! que se encuentra en la pista 12 del CD, y la aprendemos.

Mi respuesta a Dios

Se inculcará en los niños, una vez cumplidos los siete años, la necesidad de asistir a la Santa Misa los domingos, ilusionándoles en compartir su fe con los cristianos adultos. Tarea que, en verdad, recae fundamentalmente sobre las familias, pues a estas edades el niño aún no tiene la autonomía suficiente.

Página 103

Página 102

Durante el tiempo de Pascua de Resurrección le podemos rezar a la Virgen esta oración de alegría por la Resurrección de su Hijo Jesús:

Reina del cielo, alégrate. ¡Aleluya!Porque el que llevaste dentro de ti, ¡Aleluya!Ha resucitado como dijo. ¡Aleluya!Ruega por nosotros a Dios.¡Aleluya!

● Colorea la siguiente frase:

El domingo es el día del Señor, ¡Aleluya!

Aprendo y Recuerdo

● ¿QUÉ ES LA IGLESIA? La Iglesia es la gran familia de los que creen en Jesús y le siguen (JS, n. 41).● ¿CUÁL ES LA MISIÓN DE LA IGLESIA? LA MISIÓN DE LA IGLESIA ES CONTINUAR LA OBRA SALVADORA DE JESÚS EN EL MUNDO HASTA EL FINAL DE LOS TIEMPOS (JS, N. 44).● ¿Qué es el domingo? El domingo es el día de fiesta de los cristianos. Es el día del Señor. ● ¿Qué celebramos los cristianos los domingos? Los domingos celebramos la Resurrección de Jesucristo.


Orientaciones para los padresEnseñad al niño que la Pascua de Resurrección es la mayor fiesta del año litúrgico; la principal verdad de nuestra fe católica es creer que Jesucristo murió y resucitó para salvarnos del pecado y de la muerte eterna. Explicarles que el domingo es el día en que celebramos el día del triunfo de Jesús sobre la muerte. Él entregó su vida por nosotros y, al resucitar, nos ha regalado el poder

Página 103

gozar con Él para siempre de la vida eterna. Por eso, cada domingo participamos en la Eucaristía para dar gracias a Jesús por su Muerte y su Resurrección. Sugerimos la lectura del Catecismo JS, capítulos 20 y 36.

En familia

● Rezamos la oración <<Reina del Cielo>> (la encontraréis en la página 103). ● Repasa con tus padres el apartado <<Palabra de Dios>>.

● Visionamos en familia el capítulo del DVD titulado la Resurrección de Jesús.


-¿Qué es lo que más nos ha impresionado de la película?(Respuesta Libre. Puede valer: El momento en que Jesús resucitó). -¿Qué personaje pidió a Poncio Pilato el cuerpo de Jesús para enterrarlo? Valoramos si esa persona fue valiente o cobarde. (José de Arimatea. Fue muy valiente al dar la cara por Jesús cuando los Apóstoles habían huido).-¿Qué Apóstoles fueron corriendo a ver la tumba de Jesús? ¿Qué encontraron? (Pedro y Juan. Sólo vieron los lienzos de la sábana y el sudario que cubría su rostro).-Una mujer fue la primera persona que vio a Jesús resucitado. ¿Cuál es su nombre?(María Magdalena).-¿Cómo se llama el Apóstol que no creía que Jesús había resucitado si no lo veía con sus propios ojos?(Tomás, que no estaba presente la primera vez que Jesús se apareció a los discípulos).-¿Qué exclamó ese Apóstol al ver a Jesús resucitado?(¡Señor mío y Dios mío!).

● Colorea el dibujo de Jesús Resucitado.

● Repasa la siguiente frase con lápiz de color:

JESUS HA RESUCITADO Y VIVE PARA SIEMPRE

● Localiza en la sopa de letras las palabras que forman esta frase:

El DOMINGO ES UNA GRAN FIESTA CELEBRAMOS LA RESURRECCION DE JESUS.

G L M R N C Ñ S H T Y T R W PU G G E K P E S R V Q B X N BÑ N R S L Y L L Ñ P S Z H H VH J A U Ñ T D X E L J Q G V CF K N R J G O Y T B K C F R XD Ñ G R H H M J S F R L D Y PT G D E G F I E S T A A S C GA F L C F L N S V D D M M P JQ D J C D Ñ G U B M I X L O LX P G I S K O S R X P J D F SC B F O Y J S D F G J K L M NV V D N T H P G H J K L Ñ F S

● Comenta con tus padres qué uso tienen en la Santa Misa los siguientes objetos litúrgicos.

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Después, escribe debajo de cada uno su nombre.

(Altar); (Cáliz); (Patena); ((Misal); (Casulla).

● Escuchamos en familia la canción Aleluya ¡Ha Resucitado!

● Rezamos juntos la oración Comunión espiritual.

Yo quisiera, Señor, recibiros con aquella pureza, humildad y devoción con que os recibió vuestra Santísima Madre, con el espíritu y fervor de los santos.

Fiestas y Santos

La Semana Santa

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Ocasión muy apropiada para acercarse a los Misterios centrales de nuestra salvación. Para ello podemos ver alguna película o vídeo alusivos, hacer algún mural con los elementos de la Semana Santa: Oficios, procesiones, vía crucis para niños, etc.

Se explicará en qué consiste el Triduo Pascual, motivándoles para que animen a sus padres a asistir.


Objetivos


-Conocer quién es y qué misiones desempeña el Espíritu Santo.-Saber que el Espíritu Santo es el alma de la Iglesia.

-Valorar la ayuda que nos da el Espíritu Santo.-Agradecer los sacramentos, fuentes de la gracia.

-Tratar al Espíritu Santo con confianza.-Vivir con docilidad las insinuaciones del Espíritu Santo en nuestra alma.


Creo en el Espíritu Santo: nn. 136-146.

Solucionario

Los ejemplos y comparaciones protagonizados por los propios niños tienen una gran fuerza, ayudando a entender las similitudes y analogías que presentan con la vida de la gracia. Al igual que las vitaminas contribuyeron a la recuperación de Anita, que estaba necesitada de esa ayuda suplementaria, el Espíritu Santo, con su luz y poder, da vitalidad a las almas infundiéndoles el fuego de su amor y disponiendo a la santidad a los que le son dóciles.

Dialogamos

● ¿Qué le pasaba a Anita? ¿Por qué su madre la llevó al médico?Se encontraba muy débil por la anemia que sufría, por eso su madre la llevó al médico.● ¿Hizo caso Anita a los consejo del doctor?Sí, pues enseguida recuperó la salud.● ¿A qué se debió la mejoría de Anita? ¿Hubiera mejorado sin tomar esas vitaminas?A las vitaminas que le recetaron. Sin esa ayuda difícilmente habría mejorado en tan breve espacio de tiempo.

Palabra de Dios

Jesús envía al Espíritu Santo

Como introducción de este epígrafe, se puede hacer un resumen del capítulo 2 de los Hechos de los Apóstoles. Situaremos la escena en el momento en que, presididos por la Virgen, todos estaban reunidos en aquella casa; nos detendremos en los sucesos extraordinarios que ocurrieron en aquel lugar, y en cómo todos fueron transformados con la fuerza del Espíritu Santo. Será un buen momento para expresar la alegría y el gozo por la acción del Paráclito, el Santificador de las


Capítulo 22: Jesús resucitado nos envía el Espíritu Santo.

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almas. Acabaremos este apartado leyendo la invocación al Espíritu Santo (ver Catecismo JS, p. 69).

Con la fuerza del Espíritu Santo

Aprovechando el discurso de Pedro (ver hechos 2, 14-41), daremos cuenta de cómo el Espíritu Santo transforma a las almas. Pedro y los demás Apóstoles se convirtieron en hombres decididos que dieron testimonio de Jesús con valentía y arrojo.Ahora el Espíritu Santo también ayuda a los cristianos, dándonos sus dones y sus frutos.

Actividades

● Piensa y contesta a las siguientes preguntas sobre la venida del Espíritu Santo:

- ¿Qué apareció sobre la cabeza de los Apóstoles? Unas como lenguas de fuego.- ¿Qué otros hechos extraordinarios ocurrieron ese día? Un vendaval sobrevino sobre la casa; Pedro pronunció un discurso tras el cual se convirtieron y se bautizaron más de tres mil personas.-¿Quién es el Espíritu Santo? -(La Tercera Persona de la Santísima Trinidad, que procede del Padre y del Hijo).

● Escribe tres acciones buenas que tú haces, que son fruto de la acción del Espíritu Santo en tu almaRespuesta Libre. Puede valer: Dar testimonio de Cristo ante mis amigos con valentía; Rechazar ocasiones de pecado sin importarme lo que digan los demás; Cumplir con mis obligaciones aunque no tenga ganas de hacerlas.

Recordad con vuestro hijo/a cómo el Espíritu Santo bajó sobre los Apóstoles el día de Pentecostés para hacerles testigos de Jesús. Enseñadles que el Espíritu Santo está siempre presente en la Iglesia para fortalecerla en su misión y para recordar todo lo que Jesús nos ha enseñado. Cada uno de nosotros también necesita la ayuda y la fuerza del Espíritu Santo. Él nos la da por medio del anuncio del Evangelio y de los Sacramentos. (Sugerimos leer el Catecismo JS, cap. 21, página 66).

Celebramos

Observa el dibujo y aprende bien cuáles son los dones del Espíritu Santo.Seremos más conscientes de la acción del Espíritu Santo cuando conozcamos sus dones, que son siete: sabiduría, entendimiento, consejo, fortaleza, ciencia, piedad y temor de Dios.

Cantamos

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Escuchamos la canción Creo en Dios, que se encuentra en la pista 13 del CD, y la aprendemos.

Mi respuesta a Dios

Este árbol tiene en sus ramas los frutos del Espíritu Santo. Entre ellos, ¿en cuáles necesitas mejorar? Escríbelos y pídele ayuda al Espíritu Santo:Respuesta Libre, dependiendo de cuál de los doce frutos elija cada uno. Los doce frutos son: caridad, gozo, paz, paciencia, longanimidad, bondad, benignidad, mansedumbre, fidelidad, modestia, continencia, y castidad.

Aprende y Recuerda

● ¿Quién es el Espíritu Santo?

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El Espíritu Santo es la tercera Persona de la Santísima Trinidad; es Dios, como el Padre y el Hijo. Él da la vida a la Iglesia y la hace santa (JS, n. 39).

● ¿Qué hace el Espíritu Santo en la Iglesia? El Espíritu Santo nos ayuda a comprender lo que Jesús dijo, nos da fuerzas para seguirlo, continuar su obra y confiar en Dios Padre (JS, n. 40).



Recordad con vuestro hijo/a cómo el Espíritu Santo bajó sobre los Apóstoles el día de Pentecostés para hacerles testigos de Jesús. Enseñadles que el Espíritu Santo está siempre presente en la Iglesia para fortalecerla en su misión y para recordar todo lo que Jesús nos ha enseñado. Cada uno de nosotros también necesita la ayuda y la fuerza del Espíritu Santo. Él nos la da por medio del anuncio del Evangelio y de los Sacramentos. (Sugerimos leer el Catecismo JS, cap. 22).

En Familia

● Rezamos juntos en familia la oración del Catecismo JS, de la página 69.

¡Ven Espíritu Santo, llena de fuerza nuestros corazonesy enciende en ellos el fuego de tu amor!

● Repasa con tus padres el apartado Palabra de Dios.

● Leemos los Hechos de los Apóstoles (Hc 2, 1-8)

● Dialogamos sobre lo que hemos escuchado:

-¿Qué apareció sobre la cabeza de la Virgen y de los Apóstoles? Lenguas como de fuego. -¿Quién descendió ese día sobre ellos?El Espíritu Santo.-¿Quién es el Espíritu Santo y cuál es su acción en la Iglesia?Es la tercera Persona de la Santísima Trinidad; su misión consiste en dirigir a la Iglesia y santificarnos a todos para alcanzar el cielo.

El fuego del Espíritu Santo transformó a los Apóstoles y transforma a los cristianos :

-Los que eran cobardes pasaron a ser (Valientes)-Los que eran ignorantes pasaron a ser (Sabios y entendidos)-Los que eran hombres de poca fe pasaron a ser (Audaces y decididos)-¿Cómo recibimos hoy nosotros la ayuda del Espíritu Santo? (A través de los sacramentos).

El Espíritu Santo nos hace “testigos” de Jesús

Como ya has aprendido en esta catequesis, los Apóstoles en ocasiones habían sido cobardes, pero después de recibir el Espíritu Santo en Pentecostés se llenaron de fuerza y de valor para ser <<testigos>> de Jesús y anunciar su Evangelio.

● ¿Sabes lo que significa ser <<testigo>>? Pide a tus padres que te lo expliquen mediante algunos ejemplos. Un testigo es que ha presenciado un determinado hecho, por eso puede dar fe de lo ocurrido. Por ejemplo, si alguien ha visto un accidente de tráfico puede decir cómo ocurrieron los hechos y que vehículo es el que cometió la infracción.

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El Espíritu Santo vive en las personas santas

Los santos han sido los grandes testigos de Jesús, gracias a la acción del Espíritu Santo.(Si se dispone de tiempo se les puede narrar la historia de Esteban, el primer testigo dela fe: ver Hechos de los Apóstoles 7, 1-60).

En esta sopa de letras aparecen algunas cualidades y virtudes que la Madre Teresa vivió,siendo testigo de Jesús ante los más pobres y necesitados.

S _ G _ R _ D _ _

A _ _ G _ Í _

M _ S _ R _ _O _ D _ A

F _ _ T _ L _Z _

C _ R _ _ _ D

R _F _G _O

E _P _R _ _ _A

● Lee las frases y contesta si son verdaderas o falsas:

El Espíritu Santo llenó de fuerza a los Apóstoles. V El Espíritu Santo ya no viene a las almas F El Espíritu Santo no mueve la vida de los santos F El Espíritu Santo viene a nosotros en los Sacramentos V

F G H E S P E R A N Z AL T A L E G R I A L I NM T R A G S M K L O Ñ DI O T P U C I C F X G VP T Z O R X S M O Ñ W IO R C I I Z E O R I Q OB S B E D S R N T H Y PV X M C A R I D A D T BT C O X D Y C L L V R MR E F U G I O U E N P SX Ñ Y L V O R V Z Z D AZ G W O C I D D A C Z RN L P Y B B I X J P B TM P H F P M A M P Z M V

Fiestas y Santos

Beata Madre Teresa de Calcuta

● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre la Madre Teresa de Calcuta.


WWW.TERRA.ES/PERSONAL/REVIS_AVEMARIA/VIDAS_PARA_DIOS_0500.HTM

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http://www.terra.es/personal/revis_avemaria/vidas_para_dios_0500.htm


Solucionario

Partir de la experiencia concreta del niño siempre resulta eficaz. De la realidad cotidiana, por elevación, llegaremos a conocer realidades más profundas. Las parábolas de Jesús abarcaban todas las realidades vitales, entre ellas las realidades últimas. Los niños deben ser conscientes de su importancia y cómo con la lucha diaria, se ponen los cimientos para alcanzar el premio definitivo.Se puede concluir estableciendo un coloquio sobre algunas de las parábolas de Jesús.

Dialogamos

● ¿Cómo nos habla la naturaleza?A través de sus propias manifestaciones, expresadas en la vida que late en todos los seres vivos: luz, color, sonidos, frío, calor, etc.● Y, ¿cómo nos habla Jesús?Por medio de comparaciones sencillas. Muchas de ellas tomaron como elementos de referencia los propios fenómenos naturales.● ¿Conoces alguna parábola de Jesús?Respuesta Libre. Convendrá hacer un pequeño coloquio sobre algunas de las parábolas citadas, así como sobre las enseñanzas que encierran.

Objetivos


-Conocer qué son las parábolas y saber explicar alguna de sus enseñanzas.-Entender que Dios quiere que todos los hombres se salven.

-Valorar las buenas obras, garantía del premio eterno.-Alegrarse con la esperanza del premio eterno del cielo.

-Vivir pequeñas obras de misericordia en beneficio del prójimo.-Acostumbrarse a rezar y a ofrecer sacrificios por los difuntos.


Creo en la resurrección de la carne: nn. 202-206.Creo en la vida eterna: nn. 207-216.


Capítulo 14: Jesús nos trae el Reino de Dios.Capítulo 43: Dios nos invita a todos a su casa.

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Palabra de Dios

El Reino de Dios es como un tesoroEl Reino de Dios es como un gran banquete

Se explicará el sentido de estas dos parábolas. A partir de estas comparaciones se podrán dar sencillas nociones sobre las verdades finales, concretamente sobre el Cielo, el Reino que Dios tiene prometido a todos los que le aman.Para esta explicación nos serviremos de los textos de las páginas 48-49 del Catecismo JS.

El Juicio Final

Se comenzará leyendo el texto evangélico que se recoge en la página 131 del Catecismo JS (ver Mt 25, 34-36). Idea que debe quedar muy clara es que Dios concede el premio eterno a todos los que hayan sabido vivir en la tierra como buenos hijos de Dios, especialmente a través del amor que hayan tenido a los hermanos necesitados.Se procurará ser muy positivo en todo lo relacionado con las postrimerías; los cristianos saben que la vida eterna será un encuentro gozoso con Dios para siempre, por eso se debe desterrar toda sensación de miedo o tristeza al enfocar estos temas.

Actividades

● Lee detenidamente el texto de la página anterior y completa las siguientes frases:

- Jesús nos habla del Reino de los Cielos a través de (parábolas).- El Reino de los Cielos se a semeja a un (tesoro escondido en el campo). Y también se parece a un (gran banquete) que da un (rey poderoso).

● Lee la página 130 del Catecismo JS y relaciona con flechas las palabras de la izquierda con su definición.

El fin del mundo (Tendrá lugar el Juicio Final)Cielo (Felicidad que no tiene fin) Purgatorio (Purificación antes de llegar al Cielo)Infierno (Excluidos de la Casa del Padre para siempre)

● Leemos y comentamos los temas 14 y 43 del Catecismo JS.

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Celebramos

Se ha de hablar de la realidad de la muerte con sentido positivo, como el nacimiento a la verdadera Vida (los santos celebran su fiesta en el día en que murieron, y no el día de su nacimiento). También se inculcará la necesidad de rezar por los difuntos, para que alcancen prontamente el premio eterno.Nos puede servir esta oración de la plegaria eucarística:

“Acuérdate también de nuestros hermanos que se durmieron en la esperanza de la resurrección, y de todos los que han muerto en tu misericordia; admítelos a contemplar la luz de tu rostro. Ten misericordia de todos nosotros, Y así, con María, la Virgen Madre de Dios, los apóstoles y cuantos vivieron en tu amistad a través de los tiempos merezcamos, por tu Hijo Jesucristo, compartir la vida eterna y cantar tus alabanzas

● Explica las palabras de la oración cuyo significado no conoces:-¿Qué significa “se durmieron”?Que ya han concluido su paso en la tierra.-¿Y “la luz de tu rostro”?Significa la dicha de ver a Dios en el cielo.-¿Y “compartir la vida eterna”?Equivale a gozar con todos los bienaventurados de la gloria del cielo.

Cantamos

Escuchamos la canción Yo quiero que vengáis conmigo al Cielo, que se encuentra en la pista 14 del CD, y la aprendemos.

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Mi respuesta a Dios

Se volverá a insistir en que las buenas obras son como la llave que abre las puertas del cielo. El amor al prójimo, especialmente a los más necesitados, da la seguridad de alcanzar el premio eterno.Se explicará el sentido de las obras de misericordia. Podemos concluir leyendo la oración final de la página 131 del Catecismo JS.

¡Padre qué alegría saber que tienes las puertas abiertas para tus hijos! Queremos que toda nuestra vida sea un “si” a tu amor… (Jesús es el Señor, pág, 131).

Aprende y Recuerda

● ¿Qué es el Cielo?El Cielo es la felicidad de la que gozan los hombres que están ya con Dios para siempre (JS, n. 47).

● ¿Qué es el infierno?El infierno es el sufrimiento de los hombres que, después de la muerte, están separados de Dios para siempre (JS, n. 48).

● ¿Qué es el purgatorio?El purgatorio es el sufrimiento de los hombres que han muerto en paz con Dios, pero que tienen que ser purificados de sus pecados antes de participar en la felicidad del Cielo (JS, n. 49).

● ¿Qué significa la palabra <<Amén>>, con la que termina el Credo? Decir <<Amén>> significa que creemos las palabras, las promesas y los Mandamientos de Dios; que nos fiamos totalmente de Dios.

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Después de ver la película con vuestro hijo, hacedle descubrir que sólo Jesús puede invitarnos a una fiesta que nunca se acaba: el Cielo. Hacedles ver que en el Cielo estaremos con Jesús, con la Virgen María, con los ángeles y con todas las personas que ya gozan de la gloria infinita de Dios. Allí seremos felices para siempre. Sugerimos leer el capítulo 43 del Catecismo JS.

En familia

● Rezamos la siguiente oración:Señor, Dios nuestro: ¡Qué alegría saber que nos tienes preparada un Fiesta que ha de dudar para siempre! Te damos gracias por esa Fiesta y te decimos una vez más: ¡Venga a nosotros tu Reino, Señor!

● Visionamos en familia el capítulo del DVD sobre Vida eterna.

● Dialogamos después de ver la película sobre estas u otras preguntas:

-¿Qué es lo que más te ha impresionado de esta película?-¿Cómo es la muerte de Lázaro y cómo llega su alma al Cielo?- ¿Con quién se encontró en el Cielo?- ¿Cómo fue la muerte del rico Epulón?- ¿Qué sensaciones tiene este personaje, que no ayudó a Lázaro, en el infierno?- ¿Sabrías citar algunas de las obras de misericordia que menciona Jesús?

● Comentamos la siguiente frase: La vida eterna es vivir siempre felices con DiosConvendrá destacar aquellas respuestas que mejor expresen lo que significa la felicidad del cielo.


Dios nos quiere mucho y quiere que vayamos al Cielo. Y por eso nos ha dado los medios que necesitamos para ser buenos y alcanzar la felicidad eterna.

-¿Sabes cuáles son esos medios? (Los Mandamientos que hemos de cumplir y los Sacramentos que hemos de recibir, así como las buenas obras y acciones que hagamos en beneficio de los demás).-Anota con ayuda de tus padres los más importantes: (Además de los Mandamientos y Sacramentos, todo lo que nos lleve a acercar a los demás a Dios: el espíritu de servicio, la generosidad para compartir, el acoger a todos…).

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● Contesta:

-De todas las fiestas que tú has celebrado ¿cuál es la que más te ha gustado? (Respuesta Libre. Convendrá comentar las respuestas más idóneas y acertadas).-¿Quién puede prepararnos una fiesta que nunca se acabe? (Dios, nuestro Padre Todopoderoso).-Esa gran fiesta que no tiene fin ya está preparada, esa fiesta es (El Cielo).

● Colorea estas palabras:

El cielo es una fiesta que no tendrá fin.

● Escuchamos y cantamos en familia la canción <<Yo quiero que vengáis conmigo al Cielo>>.

● Rezamos juntos la siguiente oración:Jesús, te damos gracias por las próximas vacaciones. Ayúdanos a descansar y a portarnos bien como amigos tuyos siendo testigos fieles del Evangelio. Y que la Virgen María, tu Madre y Madre nuestra, cuide cada día de nuestra familia. Amén.

Fiestas y Santos

La Virgen de Fátima y los tres pastorcitos

● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre la Virgen de Fátima y los tres pastorcitos.


WWW.ACIPRENSA.COM/MARIA/FATIMA

WWW.CORAZONES.ORG/MARIA/FATIMA

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http://www.corazones.org/maria/fatima

http://www.aciprensa.com/Maria/Fatima

http www.catequesisenfamilia.org doc guiacatecista solucionarioprovisionalvenysigueme2[1]

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