horario para educaciÓn inicial - jlg · requisitar el formato de la guía para actividades...

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CONTENIDO

*PRESENTACIÓN 2

BASE LEGAL 3

DISPOSICIONES GENERALES 4

A) EDUCACIÓN INICIAL 8

B) EDUCACIÓN PREESCOLAR 8

C) EDUCACIÓN ESPECIAL 9

D) EDUCACIÓN PRIMARIA 11

E) EDUCACIÓN PRIMARIA TIEMPO COMPLETO 12

F) PROGRAMA ESCUELA JORNADA AMPLIADA (PRIMARIA) 13

G) EDUCACIÓN SECUNDARIA 14

H) EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA TRABAJADORES 14

I) EDUCACIÓN SECUNDARIA DE TIEMPO COMPLETO 16

J) EDUCACIÓN SECUNDARIA JORNADA AMPLIADA 16

K) CENTRO DE TAREAS 17

L) COORDINADOR DE DEPORTE ESCOLAR 18

M) AVANCE DEPORTIVO ESCOLAR 19

N) CAMPISMO ESCOLAR 23

O) DANZA ESCOLAR 26

P) ARBITRAJE Y JUECEO EDUCATIVO 34

* SIGLAS/ABREVIATURAS 35

* GLOSARIO 36

* ANEXOS 39

* DIRECTORIO

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* PRESENTACIÓN AL PERSONAL OPERATIVO DE BASE, DE CONFIANZA Y PERSONAL CON PUESTO DE MANDO MEDIO ADSCRITO A LAS ÁREAS ADMINISTRATIVAS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA (DGEF) Y A LAS ÁREAS RESPONSABLES DE LA DGEF EN LAS DELEGACIONES POLÍTICAS Y/O JEFATURAS DE SECTOR EDUCACIÓN FÍSICA. P R E S E N T E S La Dirección General de Educación Física es la responsable de brindar de manera prioritaria el servicio de la clase de educación física, así como promover actividades extraescolares de fortalecimiento a la misma, como son: activación física, recreo activo, deporte escolar, campismo, danza, entre otras, en los planteles escolares de educación inicial, básica y especial del Distrito Federal. Por lo anterior, el presente documento ha sido actualizado y ajustado con base a la experiencia del último ciclo escolar, al Plan de Estudios 2011 de Educación básica y a los documentos que enmarcan la operatividad del funcionamiento de los servicios de educación básica, inicial y especial del Distrito Federal, de tal manera que en apego al Manual de Organización de la DGEF vigente, este documento es aplicable al personal administrativo y docente, con base a los criterios de equidad, igualdad y eficiencia, para atender las necesidades del servicio educativo. La administración del personal requiere de reglas claras para lograr el mejor aprovechamiento de los recursos disponibles y cumplir con los objetivos, indicadores y metas institucionales. En ese sentido presento las “Reglas para la Organización y Operación de los Horarios de Educación Física 2013-2014”, para que sea aplicada de manera estricta y puntual, de acuerdo a cada nivel de autoridad y responsabilidad. La aplicación correcta de estas reglas permitirá alcanzar más horas efectivas de clase, logrando con ello un servicio educativo con mayor pertinencia y más eficiente, donde las niñas, niños y jóvenes que cursan la educación básica en la Ciudad de México, logren alcanzar las competencias que requiere su formación como ciudadanos y desarrollen estilos de vida activa y saludable. Licenciado Martin Toscano Rojas Director General de Educación Física

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*BASE LEGAL. La Base Legal en que se fundamenta el presente documento, se deriva de las Leyes y Reglamentos que rigen el Servicio de los Trabajadores al Servicio del Estado y de la Secretaría de Educación Pública: 1- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, arts. 3º. Y 123 apartado b).

2- Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, Reglamentaria del Apartado b) del Artículo 123 Constitucional.

Capítulo I: Artículos, 4º; 5º, inciso i).- párrafo segundo y tercero. Artículos 12, 18.

Capítulo II. Artículos 21, 22, 23, 24, 25, 26. 3- Reglamento General de las Condiciones de Trabajo del Personal de la Secretaria de Educación Pública.,

Capítulo II; art. 4º. 5º. Y 25 fracción segunda;

Capítulos V y VI. 4- Manual General de Organización de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal; Dirección General de Administración;

VII: Funciones; numerales. 10 y 21.

Coordinación de Asuntos Jurídicos numeral. 1;

Dirección General de Educación Física; numeral 14. 5.- Manual de Organización de la Dirección General de Educación Física.

Cap Vi: numeral 1,9, 14

Cap VIII Director General de Educación Física. Objetivo 1, función 3 Subdirector de Planeación. Objetivo 3, función 1,2 Coordinador Administrativo. Objetivo 1, función 1; objetivo 2, función 1y 3.

6.- Manual de la Supervisión en Educación Física. DGEF, 2012.

7.- Plan de Estudios 2011, Educación Básica. Primera edición.sep. 8.- Guía para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos de Escuelas Públicas en el Distrito Federal.

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DISPOSICIONES GENERALES

1. Los presentes horarios serán aplicables durante el ciclo escolar 2013-2014, siendo competencia del Director General las adiciones, modificaciones y/o adaptaciones que se requieran para elevar la cobertura, la calidad y la equidad de los servicios de Educación Física en Educación Inicial, Básica y Especial en el Distrito Federal.

2. Las Áreas de la Dirección General de Educación Física en las Delegaciones Políticas y/o Jefaturas de Sector de

Educación Física implementarán las estrategias para elevar y mantener la cobertura del servicio de Educación Física en Educación Inicial, Básica y Especial, con la aprobación de la Dirección General de Educación Física (DGEF).

3. Para el personal operativo de base y de confianza, así como para el personal con Puesto de Enlace y de

Mandos Medios, Superiores y Homólogos adscritos a las Áreas Administrativas de la DGEF y Áreas de la Dirección General de Educación Física en las Delegaciones Políticas y/o Jefaturas de Sector, el horario de labores estará comprendido entre las 7:00 y las 18:00 horas.

Los trabajadores que laboran en una jornada de trabajo que actualmente se ubican en el rango de las 7:00 a

las 18:00 horas, se les respetará su jornada laboral; ajustándose esta a los parámetros establecidos en el párrafo anterior.

El personal docente adscrito al Área Central o Sectores, deberá contar mínimo con 35 horas de adscripción,

por lo que los casos fuera de este rango deberán reasignarse de acuerdo a las necesidades del servicio; para las situaciones de casos médicos y legales, se aplicará la normatividad existente considerando las necesidades del servicio; cabe mencionar, que los docentes deberán devengar el total del número de horas asignadas en su orden de presentación.

Al personal que durante el ciclo escolar realice algún cambio de adscripción o ingreso al área administrativa se

le aplicará el horario de labores que estará comprendido entre las 7:00 y las 18:00 horas, considerando las especificaciones del párrafo anterior.

4. La Clase Directa (CD) es prioridad dentro de los servicios de Educación Física por lo que sólo se autorizarán las

horas de extraclase (EXTC), actividades cocurriculares (AC), la planeación (PLA), la extensión de horario (EXTH), club o evaluación de la planeación (EPLA) una vez que estén cubiertos todos los grupos del plantel a dos o tres sesiones (dependiendo de la modalidad y nivel); se precisa que para abordar los rubros citados, es necesario constatar que el nivel y modalidad al que se haga referencia considere dichos ámbitos.

Para autorizar las actividades de club, extraclase ó interturno se requiere contar con: a. Autorización por escrito del Director de la escuela.

b. Vo. Bo. del Inspector de Educación Física.

c. Vo. Bo. del Jefe de Sector de Educación Física.

d. Requisitar el formato de la guía para actividades extraescolares.

Se puntualiza que para poder acceder a las horas de EXTC es indispensable ser partícipe de las ligas o clubes deportivos escolares, estos se realizan los días sábados y/o de lunes a viernes fuera del horario de escolar; Se especifica que sólo podrá trabajar el 50% de dichas horas entre semana (para hacer trabajo de equipo y/o

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técnica del deporte escolar, siempre y cuando se cumpla con el protocolo de autorización para actividades extra-clase por parte de la autoridades competentes) y 50% de hrs. restantes el sábado en liga o club deportivo escolar.

Sólo podrá trabajar el 100% de las horas asignadas a EXTC entre semana, si existiera liga o club deportivo escolar inter-semanal.

5. Las actividades que se implementen y se desarrollen en el Recreo Activo (RA) serán de índole obligatoria y responsabilidad de todo el personal de las escuelas de Educación Inicial, Básica y Especial, tal como lo establece la Guía para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos de Escuelas Públicas en el Distrito Federal.

6. La Activación Física Escolar (AFE) se realizará preferentemente en el inicio de la jornada, pero está en función

de las necesidades del plantel; el personal directivo y docente de las escuelas de educación inicial, básica y especial, aplicarán de manera obligatoria y coordinada las actividades establecidas y promoverán la participación de la comunidad escolar en sesiones de AFE y RA, ello con base en la Guía para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos de Escuelas Públicas en el Distrito Federal 2013-2014, esto con el objetivo de propiciar su participación permanente durante la sesión de AFE, favoreciendo el aprovechamiento de la actividad por toda la comunidad escolar

Es pertinente resaltar que la adopción del tiempo en la implementación de la AF y el RA estará en función de

la organización de las actividades del plantel, y que al ser ésta, responsabilidad de todo el personal docente y directivo, no es necesario aparezca manifestado en el desglose del horario del docente de la especialidad, por tanto, solo será manifestado en el rubro de observaciones, especificando el horario de aplicación.

7. Cualquier adecuación, variante o documento de sustento que flexibilice la estructura del horario en cuanto a

las líneas de estructura marcadas en estas reglas debe ser colocada de manera expresa en el apartado de observaciones del formato de horarios y en su caso anexar documentos de soporte de dicha adecuación.

8. Se contabilizará el tiempo de la PLA y/o RA, solo si el profesor asiste 3 hrs. como mínimo al día en el plantel,

con base a la necesidades del servicio, teniendo como prioridad la clase directa. 9. Para ser aprobados horarios de un mismo docente que se encuentre adscrito en dos o más centros de trabajo,

debe haber una diferencia de 30 a 60 minutos entre la salida y entrada de uno y otro centro laboral. 10. Los docentes de nuevo ingreso o en servicio que resultaron ganadores del Concurso Nacional de Asignación de

Plazas Docentes (a partir del año 2009), conformarán su horario de labores únicamente con los siguientes rubros: CD, AFE y RA.

Al ser los únicos tópicos a considerar, requerirán ser adecuados en cuanto a tiempo y número de sesiones que

adscripción. 11. El Horario del Inspector de Educación Física será, de acuerdo a las necesidades del servicio, nombramiento,

número de docentes a los que les brinda asesoramiento técnico-pedagógico referido en el Programa de Educación Física vigente, con base al horario de las escuelas que visita, así como el apoyo coordinado con el Conductor de Avance Deportivo Escolar “AVANDEP”, Campismo y/o Danza, de los docentes adscritos a proyectos en su área de supervisión, registrando su asistencia con su jefe inmediato superior en el mecanismo establecido para tal fin en cada una de las sedes que la Dirección General de Educación Física ha instalado en las Delegaciones Políticas y/o Jefaturas de Sector.

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Es importante que cada inspector, considere en la integración de su horario laboral y como parte de sus funciones, el promover la participación de los docentes que supervisa, en actividades académicas, extraescolares, artísticas y recreativas emanadas de la DGEF y/o Jefatura de Sector.

12. Aunado al servicio de Clase de Educación Física que brinda la DGEF a Educación Inicial, Básica y Especial en el

Distrito Federal, se encuentran las actividades de AVANDEP, Danza Escolar, Campismo Escolar y Servicio de Arbitraje y Jueceo Educativo, mismos que tiene características de operación especificas y propias de acuerdo al nivel, modalidad y especialidad en que se desarrollan; por tanto es necesario que para la integración de los horarios de los docentes de educación física que desempeñen funciones en ellos, se remita a la Guía de Operación vigente de cada uno de éstos, considerando con ello las particularidades de las mismas.

13. Para los docentes adscritos a AVANDEP, los porcentajes de los rubros de Formación Deportiva Básica (FDB) y

Clase Directa de la Especialidad (CDE) serán del 60% y 40% respectivamente, por tanto es importante que ese 40% sea reflejado en la cobertura de nivel, priorizando las escuelas y/o grupos sin servicio.

14. En los casos de los Docentes asignados a AVANDEP que no cumplan de manera real su horario de FDB, con los

equipos o clubes que les corresponda y no sean participes en las eventos que expresen el desempeño de su labor, previa valoración del Inspector, Conductor de la actividad y Jefe de Sector, las horas no desempeñadas serán reubicadas en el rubro de CDE, en el nivel y modalidad que el servicio demande, variando de esta manera el porcentaje determinado para las actividades de AVANDEP.

Se puntualiza, que la Clase Directa de la Especialidad es una clase de educación física utilizando como medio

los elementos técnicos-deportivos de la Disciplina impartida a la totalidad del grupo que se le ha asignado. Mientras que la Formación Deportiva Básica es aquella sesión que se lleva a cabo con niños de una o de

diversas escuelas que han sido convocados para formar parte del club o liga deportiva de un deporte escolar especifico y que son desarrolladas preferentemente a contraturno de la CDE, dentro de una escuela o instancia deportiva acorde a las necesidades de la especialidad.

15. Para el caso de docentes adscritos a Campismo, en temporada de no acampado deberán cubrir sus labores en

las escuelas, proyectos o actividades que determinen de manera conjunta la Subdirección Académica y Deporte Escolar y el Sector de Educación Física, en un horario de acuerdo a las necesidades del servicio.

16. Se puntualiza que teniendo como base el Plan de Estudios 2011 no existe tercera sesión de educación física,

salvo en secundaría Jornada Ampliada (dos sesiones de educación física y una de vida saludable) y en Secundaria Tiempo Completo (tres sesiones de educación física).

17. Para Educación Especial, el número de sesiones estará en función de la modalidad y nivel que atienda, ello

considerando lo indicado en el Modelo de Atención de los Servicios de Educación Especial 2011 (MASEE). 18. Para las Escuelas de Participación Social (EPS) y los internados de Educación Básica en los que se encuentren

adscritos docentes de educación física, el número de sesiones se ajustará de ser necesario a lo establecido en el Plan de Estudios 2011, de acuerdo al nivel y modalidad correspondiente en el que presten sus servicios.

19. Será función del Jefe de Sector la recepción, revisión y en su caso, aprobación de los horarios materia del

presente documento, previo cumplimiento de las disposiciones que se establecen para tal efecto. Así mismo, será responsabilidad del Sector remitir a más tardar el 31 de octubre del 2013, a la Coordinación Administrativa, tanto los horarios, como las respectivas constancias de inicio y/o reanudación de labores de los docentes que estén adscritos a cada uno de los Sectores, en el entendido que en caso de incumplimiento por parte de la Jefatura de Sector, inspectores y/o los docentes, se aplicarán las medidas administrativas correspondientes por parte de esta Unidad Administrativa.

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20. Algunos de los nombres de comisiones o nombramientos que puedan aparecer en este documento son

únicamente con fines operativos, no significa un establecimiento de un puesto y/o categoría laboral, ya que únicamente existen reconocidas en la Comisión Nacional Mixta de Escalafón, grupo III, las categorías de:

a) Profesor normalista de Educación Física en el D.F.

b) Coordinador de Programa de Educación Física en el D.F.

c) Inspector General de Educación Física en el D.F.

En este sentido cada uno de las figuras que se manifiesten en este documento que se encuentren fuera de las

anteriormente citadas serán interpretadas como: “Profesor normalista de Educación Física en el D.F. con

actividades de …”

21. La actualización del presente documento se ha realizado teniendo como uno de los principales sustentos el

Plan de Estudios 2011, emitido por la SEP; ello demanda la regularización de los docentes de la especialidad,

que por diversas razones en su operatividad actual no se encuentran en el marco operante que dicho

documento indica.

La DGEF implementa diversas estrategias para brindar, con la eficiencia y eficacia requeridas, en los servicios

de Educación Física que se prestan en Educación Inicial, Básica y Especial en el Distrito Federal, a tal razón, las

regularizaciones requeridas, se deberán realizar de manera paulatina durante este ciclo escolar en los casos de

los docentes de educación física que así lo requieran, en cuanto a la asignación de horas a los niveles o

proyectos, siempre en función de las necesidades de cobertura del Sector de Educación Física al que se

pertenezca de manera inicial y posteriormente de las necesidades de servicio de la DGEF.

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A) EDUCACIÓN INICIAL (Horario de Servicio)

DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO

CLASE DIRECTA RECREO ACTIVO

ACTIVACIÓN FÍSICA

ESCOLAR

PLANEACIÓN

EVALUACIÓN DE LA

PLANEACIÓN CLUB SESIONES

X SEMANA MINUTOS

2

Maternales: 30 minutos por grupo

Lactantes: 15 minutos por alumno

30 minutos

(por adscripción )

5 minutos

(por adscripción )

25 minutos

(por adscripción )

30 minutos (por

adscripción )

30 minutos (por

adscripción )

Notas:

En caso de existir apoyo nutricional (AN) será de 30 minutos por día, lo anterior referido directamente en los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI).

Por las características del trabajo de club en este nivel, no se requiere la elaboración del Acta de la Comisión de Vigilancia conformada por los Padres de Familia, aún así, queda a criterio del docente, con base en los requerimientos de la propia actividad designada para este rubro, la elaboración de la misma.

B) EDUCACIÓN PREESCOLAR (Horario de Servicio)

TURNO MATUTINO 09:00 a 12:00 hrs.

TURNO VESPERTINO 14:30 a 17:30 hrs.

TURNO COMPLETO CONTINUO (TCC) O9:00 a 16:00 hrs.

JORNADA AMPLIADA 09:00 a 14:00 hrs.


CLASE DIRECTA

RECREO ACTIVO

ACTIVACIÓN FÍSICA ESCOLAR

PLANEACIÓN EVALUACIÓN

DE LA PLANEACIÓN

CLUB SESIONES MINUTOS

3 x día 2 x grupo a la semana

* 45 min. x sesión

antes del recreo

* 60 min. x sesión

después del recreo

30 minutos (por

adscripción )

5 minutos (por

adscripción )

30 minutos (por

adscripción )

30 minutos (por

adscripción )

30 minutos (por

adscripción )

Notas:

La entrada al TM es de 8:00 a 12:30 hrs. para cubrir las 22 hrs. a la semana. (esos primeros 30 min. son asignados solo a Planeación <<PLA>>, y los últimos 30 min. para Club y/o Evaluación de la Planeación <<EPLA>>).

TURNO MATUTINO (TM) 07:30 a 16:00 hrs.

TURNO VESPERTINO (TV) 13:00 a 20:00 hrs.

TURNO CONTINUO (TC) 07:30 a 20:00 hrs.

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El TV es de 13:30 a 18:00 hrs. (esos primeros 30 min. son asignados solo a PLA y los últimos 30 para Club y/o EPLA).

Para TCC, el número de horas asignadas estará determinado por el número de grupos existentes considerando dos sesiones por grupo.

Al ser JA en el nivel una propuesta pedagógica, ésta funcionará de manera similar a educación preescolar regular (dos sesiones semanales por grupo) con la salvedad de que el horario laboral se puede extender hasta las 14:00 hrs. las anteriores líneas estarán en función de las necesidades y organización del plantel en cuestión, así como de los documentos oficiales que sean emitidos para el funcionamiento y regulación del programa; de tal forma que los aspectos antes mencionados determinarán la flexibilidad en la estructura de horarios de los docentes que presten sus servicios en dicha modalidad, ello con previo visto bueno y acuerdo de las autoridades inmediatas de dichos planteles.

En los casos que se acceda al club, será necesario que se especifique en el horario, en el apartado de observaciones, el club que desarrollará, mismo que tendrá que mantener una estadística mínima de 15 alumnos, una planificación, seguimiento y evaluación del mismo, el cual se anexará a la planificación anual del docente.

En caso de no cumplir con alguno de los requisitos para la integración del club (descritos en el punto anterior) los tiempos destinados al mismo, serán considerados como excedentes, por tanto tendrán que ser reubicados con base a la necesidad del servicio.


Siendo la prioridad la clase directa; los docentes que por una u otra razón tengan excedente de horas, tendrán que reubicar esas horas en otro plantel; por tanto no existe extensión de horario o tercera sesión en este nivel.

C) EDUCACIÓN ESPECIAL (Horario de Servicio)



TURNO COMPLETO CONTINUO 08:00 a 16:00 hrs.

DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO TURNOS MATUTINO Y VESPERTINO

CLASE DIRECTA

RECREO ACTIVO

ACTIVACIÓN FÍSICA

ESCOLAR PLANEACIÓN

EVALUACIÓN DE LA

PLANEACIÓN CLUB

EXTRA CLASE

SESIONES X SEMANA

MINUTOS

2 X grupo 60 min.

30 min. (por

adscripción )

5-10 min. (por

adscripción )

30 min. (por

adscripción )

30 min. 2 veces por

semana

30 (por

adscripción )

4 hrs. (por

adscripción )

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DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO PARA TURNO COMPLETO CONTINUO

Notas:

La estructura de este apartado está en función de las siguientes líneas: “El eje central del trabajo organizativo en CAM-Preescolar lo constituye el desarrollo de los Programas de Estudio 2011. Guía para la Educadora, Educación Básica…El desarrollo curricular de CAM-Primaria se fundamenta en el Plan de Estudios 2011. Educación Básica y en los Programas de Estudio 2011. Educación Básica y en los Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica, de primero a sexto grado…De conformidad con la carga horaria estipulada en el Plan de Estudios 2011. Educación Básica, el CAM-Secundaria es de tiempo completo…” (Modelo de Atención de los Servicios de Educación Especial, 2011)

Cabe mencionar que las distribuciones de horarios que se han presentado para educación especial muestra varios tópicos que estructuran los horarios, es importante resaltar que al estructurar el horario será pertinente ubicar la modalidad y nivel al que se haga referencia para tal, considerando únicamente los rubros que de acuerdo al nivel y modalidad sean permitidos.

Para CAM-Secundaria de Tiempo Completo y CAM-Secundaria Jornada Ampliada serán tres sesiones semanales por grupo.

En caso de existir máxima ayuda será considerada como una sesión.


En los casos que se acceda al club, será necesario que se especifique en el horario en el apartado de observaciones el club que desarrollará, mismo que tendrá que mantener una estadística mínima de 10 alumnos, una planificación, seguimiento y evaluación del mismo, el cual se anexará a la planificación anual del docente.

En caso de no cumplir con alguno de los requisitos para la integración del club (descritos en el punto anterior) los tiempos destinados al mismo, serán considerados como excedentes, por tanto tendrán que ser reubicados con base a la necesidad del servicio.

El número de horas asignadas a cada Centro de Atención Múltiple (CAM) por turno, estará determinado por el número de grupos existentes, incluyendo los grupos de máxima ayuda.


ACTIVACIÓN FISICA

ESCOLAR PLANEACIÓN

EVALUACIÓN DE LA

PLANEACIÓN CLUB

EXTRA CLASE

SESIONES X

SEMANA MINUTOS

2 X grupo

60 30 min.

X día

10 min. x

día

30 min. X

día

30 min. 2 veces por

semana

30 min. X

día

4 hrs. X

semana máximo

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D) EDUCACIÓN PRIMARIA (Horario de Servicio)



DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO TURNO MATUTINO


ACTIVACIÓN FÍSICA

ESCOLAR PLANEACIÓN EXTRACLASE SESIONES

X SEMANA MINUTOS

2

60 min. antes del recreo. (2 sesiones)

45 min. después del recreo (2 sesiones)

30 min. (por

adscripción )

10 min. (por

adscripción )

30 min. (por

adscripción) al inicio de las actividades

4 hrs. X

semana máximo

2

50 min. antes del recreo. (3 sesiones)

60 min. después del recreo (1 sesión)

30 min. (por

adscripción )

10 min. (por

adscripción )

30 min. (por

adscripción ) al final de las actividades

4 hrs. X

semana máximo

DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO TURNO VESPERTINO


ACTIVACIÓN FÍSICA

ESCOLAR PLANEACIÓN

EXTRA CLASE

SESIONES X SEMANA

MINUTOS

2

45 min. antes del recreo (2 sesiones)


30 min. (por

adscripción)

10 min. (por

adscripción)

30 min. (por

adscripción ) al inicio de las actividades

4 hrs. X

semana máximo

2

60 min. antes del recreo (2 sesiones)


30 min. (por

adscripción)

10 min. (por

adscripción)

30 min. (por

adscripción ) al final de las actividades

4 hrs. X

semana máximo

Notas:

El profesor tendrá horas de EXTC si cuenta como mínimo con 19 hrs, siempre y cuando, éstas estén adscritas en un solo plantel, así como lo establecido en el numeral 4 de Disposiciones Generales del presente documento.

En los casos que un docente que por una hora tenga que asistir un día más a una escuela, podrá autorizarse extensión de horario, solo si la totalidad de los grupos de esa escuela se encuentran atendidos a dos sesiones de Educación Física, de no ser así, el docente tendrá que asistir un día más para brindar la clase de Educación Física al grupo que lo requiera.

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E) EDUCACIÓN PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO (Horario de Servicio)

TIEMPO COMPLETO 08:00 a 16:00 hrs.


CLASE DIRECTA ACTIVACIÓN FISICA

ESCOLAR

RECREO ACTIVO

EXTRA-CLASE PLANEACIÓN Sesiones

Minutos x sesión

2 sesiones

por semana a cada grupo.

Preferente mente de 60’ cada una. (podrá adecuarse el tiempo de sesión en función de la organización del plantel, siempre y cuando la sesión no sea menor de 45’)

30 min. por día*

30 min. por día

Hasta 4 hrs. semanales en liga o club deportivo

sabatino.

30 min. por día**

*En caso de que la escuela cuente con más de un profesor, la AFE se dará de manera rotativa.

** Máximo podrán ser 2:00 hrs. ello estarán en función del número de docentes y de la organización en la AFE.

Notas:

El orden de prioridad de atención en esta modalidad será: CD, AFE, RA, EXTC y PLA.

El docente podrá acceder a la EXTC, siempre y cuando mínimamente cuente con 19 hrs. en el plantel, todos los grupos de la escuela se encuentren atendidos a 2 sesiones, cumpla con la AFE y el RA.

a. Máximo podrá asignar hasta 4 hrs. para esta actividad, como lo estipula el numeral 4 de generales.

Si después de haber asignado un docente sus horas, tomando como referente la tabla anterior a: CD, AFE, RA, EXTC y PLA; y aún así tuvieran horas sin asignación de actividad o que no cumpliera con el requisito para acceder a EXTC, esas horas se considerarán como excedente y tendrán que realizarse los procedimientos administrativos necesarios para la reubicación del docente que se encuentre en esta situación, ello, con base en las necesidades de cobertura del Sector de Educación Física al que se pertenezca e incluso de la DGEF.

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F) ESCUELAS DE JORNADA AMPLIADA (PRIMARIA) horario de servicio.

JORNADA AMPLIADA 8:00 – 14:30

DISTRIBUCIÓN DE HORARIO CLASE DIRECTA RECREO ACTIVO ACTIVACIÓN

FÍSICA ESCOLAR

PLANEACIÓN EXTRA-CLASE

Sesiones x semana:

MINUTOS

1 clase programa (Por grupo).

60 min. 30 min. por día

10 min. por día

1 hr. Por

Semana

4 hrs. Por

semana máximo 1 clase vida saludable (Por grupo).

60 min.

Notas:

Se enfatiza que por la misma dinámica de desarrollo del programa, cada grupo tendrá dos sesiones impartidas por el docente de Educación Física, quedando integradas de la siguiente forma:

a. 1 sesión será asignada a clase estructurada bajo el marco del programa oficial de educación física vigente.

b. 1 sesión (Vida Saludable) estructurada bajo el encuadre del manual “Desarrollando competencias para una nueva cultura de la salud” y demás documentos que se emitan como reforzamiento a la temática tratada.

La sesión del Programa de Vida Saludable deberá incluir de 30 a 40 minutos de Activación Física continua a través de circuitos didácticos motrices y 20 minutos de atención a los temas de: Orientación Alimentaria, Autocuidado y Cuidado del Entorno, por medio de actividades que fomenten hábitos en los alumnos para lograr un estilo de vida activa y saludable.

La PLA solo será de 1 hr. a la semana, en una sola emisión, ésta se contabilizará solo si el docente asiste como mínimo 4 hrs. al día al plantel y se aplica a partir de 19 hrs. asignadas a la escuela, en adscripciones menores no aplica.

a. El numeral en tratamiento podrá ser flexible con más- menos 30 min. en el caso que ello sea la única solución de estructura un horarios, después de haber considerado las opciones indicadas para RA y EXTC para esta modalidad.

La EXTC en caso de existir, será el rubro que permitirá ajustar el horario del docente, sin asignar para ello menos de 2:30 hrs. (lo anterior con base al numeral 4 de disposiciones generales); se puede acceder a este rubro, con 19 hrs, siempre y cuando la organización del plantel lo permita y lo establecido en el numeral 4.

Tomando como base que la principal atención debe ser la CD, se podrán eliminar* máximo 2 RA por docente, dentro de una misma escuela, siempre y cuando su justificación estribe en la atención a un grupo, y que para ello no sean días continuos.

Si un docente se encuentra adscrito a dos o más escuelas de Jornada Ampliada, en alguna de éstas podrá acceder a PLA, siempre y cuando la sumativa de horas de adscripción a dichas instituciones den un total de 19 hrs como mínimo, así mismo, que la organización de los planteles y necesidades del servicio lo permitan.

Los docentes adscritos a Escuelas de Jornada Ampliada, que por diversas circunstancias se encuentren dentro del enmarque determinado en el numeral 10 de Disposiciones Generales, tendrán que ajustarse al mismo.

* Ello implica, no contabilizarse este período en la sumativa de tiempo laborable del docente.

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G) EDUCACIÓN SECUNDARIA (Horario de Servicio) SECUNDARIAS DIURNAS





ASIGNACIÓN DE HORAS PARA ACTIVIDADES COCURRICULARES CON RESPECTO A LAS HORAS DEL DOCENTE.

HORAS PARES

HORAS NONES

Horas del docente

HORAS DE

ACTIVIDADES COCURRICULARES

Horas del docente

HORAS DE

ACTIVIDADES COCURRICULARES

16 a 18 2 17 a 19 1

20 a 26 4 21 a 25 3

28 a 34 6 27 a 33 5

36 a 42 8 35 7

Notas: H) La asignación de horas para AC está en función de la tabla anterior, no excediendo estas, sin importar que el

docente se encuentre adscrito a dos o más planteles, y siempre y cuando todos los grupos se encuentren atendidos a dos sesiones de la especialidad.

Propuesta de AC

Actividades deportivas, recreativas y extraescolares, propias de las escuela y/o sector de educación física previa autorización del Consejo Técnico Escolar (CTE)

Actividades del Proyecto Escolar y/o Plan Estratégico de Transformación Escolar

Actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo

Vinculación y tareas con padres de familia

Se expresará en el formato de horario en el espacio de observaciones, las AC a desarrollar.

Las AC que realice el docente deberán de ser desarrollas de manera sistemática (diagnostico de problemática, propuesta, desarrollo y evaluación) avalado por el director del plantel con Vo. Bo. del Inspector de Educación Física y presentada en el CTE.

El docente que desarrolle actividades de tipo deportivo como AC, deberá participar en las ligas o clubes deportivos y/o en las etapas de los juegos deportivos escolares.

CLASE DIRECTA ACTIVIDADES COCURRICULARES

SESIONES X

DIA

SESIONES X SEMANA

MINUTOS De 1 a 8 hrs. por turno, siempre y cuando estén

cubiertos todos los grupos del plantel a dos sesiones.

7 2 x grupo 60 min.

15

H) EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA TRABAJADORES SECUNDARIAS PARA TRABAJADORES HOMOLOGADAS (Horario de Servicio)



SECUNDARIAS PARA TRABAJADORES (Horario de Servicio)


TURNO NOCTURNO (TN) 17:00 a 21:45 hrs.

Nota:

La asignación de horas a un docente a esta modalidad estará en función del la estadística de alumnos de la escuela, considerando 20 alumnos como mínimo para determinarlo como grupo, asignando 2 sesiones semanales por grupo; si después de ello, existieran horas sin asignación estas serán reubicadas en otra (s) Escuelas, Proyectos o Actividades que determinen de manera conjunta la Subdirección Académica y Deporte Escolar y el Sector de Educación Física, con base a las necesidades del servicio.

EN EL PLANTEL Ejemplo de horario

de 17:00 a 17:45 hrs. 1ª SESIÓN






CENTRO OPERATIVO

HORARIO 08:00 a 12:00 hrs.

Nota:

En caso de no funcionar el centro operativo, el docente adscrito a este, deberán cubrir sus labores en las Escuelas, Proyectos o Actividades que determinen de manera conjunta la Subdirección Académica y Deporte Escolar y el Sector de Educación Física, con base a las necesidades del servicio.

16

I) EDUCACIÓN SECUNDARIA DE TIEMPO COMPLETO

Nota:

Los rubros de apoyo serán abordados con base al número de horas adscritas del docente a la escuela, números de grupos y organización de la propia escuela, siempre y cuando cuente con el número de horas requeridas para ello. Considerando que la prioridad son las 3 clases de educación física por grupo.

J) EDUCACIÓN SECUNDARIA JORNADA AMPLIADA


La modalidad de Jornada Ampliada en el nivel de Secundaria (JAS) expresa un horario de las 7:30hrs. a las 15:30 hrs., El Plan de Estudios 2011 plantea para cada grupo dos horas de educación física y una hora de vida saludable semanales; como una de las necesidades escolares, se plantean dos recesos de 20 min., cada uno, siendo el primero de 10:00 a 10:20 am y el segundo de 12:50 a 13:10 pm; implicando ello, que con base al número de horas de asignación al plantel del profesor de la especialidad y a la organización del mismo, habrá la posibilidad-necesidad de tener asignado para RA hasta 40 min al día, más 10 min de AF, se podrá considerar como 1 hora. Por la misma dinámica de trabajo de la modalidad, para Educación Física se podrán asignar a un docente de la especialidad como máximo 33 hrs., ello dependiendo del número de grupos asignados al mismo. Tópicos para Jornada ampliada secundaria.

CD VS RA AFE 2 sesiones por grupo. Insertadas de 7:30 hrs. a 14: 00 hrs. (Se contabilizan cada sesión por 1 hr.)

1 sesión a la semana Asignadas de 14:00 hrs. a 15:30 hrs. (Se contabilizan cada sesión por 1 hr.). Al no ser una actividad netamente de actividad física intensiva puede impartirse a un grupo que ya haya tenido clase de EF en ese día.

Hasta 2 sesiones al día de 20 min. cada una. La primera de 10:00 hrs. a 10:20 hrs. La segunda de 12:50 hrs. a 13:10 hrs. Este será el rubro que permita la articulación del horario, pues, de ser necesario se eliminarán del mismo, aquellos que se requieran para su correcta estructuración; ello, tomando como base las sesiones de EF, la de VS y la asignación de horas al plantel.

Una sesión al día de 10 min.; ello en caso de que se desarrolle en el horario del docente de la especialidad.

Nota:

Al ser una propuesta pedagógica que en la actualidad se encuentra en construcción, las anteriores líneas estarán en función de las necesidades y organización del plantel en cuestión, así, como de los documentos oficiales que sean emitidos para el funcionamiento y regulación del programa; de tal forma que los aspectos antes mencionados determinarán la flexibilidad en la estructura de horarios de los docentes que presten sus servicios en dicha modalidad, ello con previo visto bueno y acuerdo de las autoridades inmediatas de dichos planteles.

CLASE DIRECTA ACTIVIDADES DE APOYO

3 SESIONES X SEMANA A CADA GRUPO

Activación física escolar.

Recreo Activo.

17

K) CENTRO DE TAREAS

Ejemplo de Horario:

Observación: 1 hr de difusión los miércoles Notas:

Se deberá mantener una estadística de atención promedio de 15 individuos atendidos por sesión al día.

En caso de no mantener la estadística de atención mínima requerida para el programa o se reubicara al recurso docente con base a las necesidades de servicio, en el nivel, programa o proyecto que así lo requiera.

La PLA será ubicada en una emisión, el día que sea determinado de manera conjunta entre el docente y el coordinador, siempre y cuando sean integrada entre las horas de patio didáctico.

Se accederá a la hora de PLA siempre y cuando el total de sus horas sean 19 y éstas se encuentren adscritas a éste proyecto.

La Difusión será llevada a cabo el día de la semana acordado entre el docente y el coordinador, está se desarrollará a contra-turno y deberá sustentarse con evidencias tales como: formato de visita a escuelas, centros sociales, deportivos, etc. fechado, firmado y sellado por autoridad del mismo.

En caso de Volanteo, se sustentará mediante copia de evidencia fechada de la misma, avalada de manera oficial por la autoridad del Centro de Tareas.

La AFE Se realizará diariamente al inicio de cada sesión, sea de patio o de ludoteca, ello a razón de que se presume es distinta la población que se atenderá. El tiempo se descontará de la sesión y será acorde a los tiempos oficiales destinados para el nivel.

Dentro de las actividades que se deben abordar en el Aula lúdico-recreativa se debe desarrollar el Programa de Vida Saludable (teórico-práctico).

Es obligación de docente presentar su planeación anual, mensual y semanal a su autoridad inmediata para Vo. Bo. y seguimiento.


ACTIVIDADES EN PATIO LÚDICO-

RECREATIVO

ACTIVIDADES EN AULA LÚDICA –

RECREATIVA

ACTIVACIÓN FÍSICA ESCOLAR

PLANEACIÓN DIFUSIÓN

3 Sesiones (por día)

1 sesión (por día)

De 10 hasta 15 Minutos (diario)

1 hora (por semana)

1 hora (por semana)

L M M J V

2:00-3:00 PATIO PATIO PATIO PATIO PATIO

3:00-4:00 PATIO PATIO PATIO PATIO PLA

4:00-5:00 AULA AULA AULA AULA PATIO

5:00-6:00 PATIO PATIO PATIO PATIO AULA

6:00-7:00 PATIO

7:00-8:00

4:00 4:00 4:00 4:00 5:00

18

L) COORDINADOR DE DEPORTE ESCOLAR

HRS. DE NOMBRAMIENTO

ASISTENCIA A PLANTELES

EVENTOS ESPECIALES

LIGAS DEPORTIVAS PLANEACIÓN

REUNIONES CON INSPECTOR

Y/O JEFE DE SECTOR

22 10 4 4 2 2

24 12 4 4 2 2

26 14 4 4 2 2

28 16 4 4 2 2

30 18 4 4 2 2

32 20 4 4 2 2

34 22 4 4 2 2

36 23 5 4 2 2

38 25 5 4 2 2

40 27 5 4 2 2

42 29 5 4 2 2

Notas:

Para el Coordinador Deportivo, es una actividad obligatoria la estructuración, organización y seguimiento a las LDE en deportes de conjunto y CDPE en deportes individuales, en todos los niveles y modalidades que cuenten con EXTC; todo ello en coordinación con el Inspector de Educación Física y el Conductor de Programa de AVANDEP de la especialidad en cuestión, dichas actividades serán implementadas en contra turno y/o sabatinas.

Se precisa que como máximo podrá asignar 4 hrs. el día sábado para LDE o CDPE; únicamente en el caso de que la sede donde se lleve a cabo la actividad a la que se hace alusión, permita una ampliación de horario de atención y estando en coordinación con el Docente de AVANDEP, el conductor de la especialidad de AVANDEP y el Inspector de Educación Física, podrá incrementar la temporalidad de las misma hasta 2hrs. más; al igual que en caso de existir de manera paralela LDE o CDPE inter-semanal; éstas serán tomadas del rubro de Eventos Especiales; teniendo presente que no se podrá exceder de 6 hrs. para esta actividad.

En caso de existir escuelas que no se encuentren totalmente atendidas y se ubiquen dentro de su zona de atención, tendrán que brindar el servicio de CD, hasta que la necesidad sea cubierta; para ellos, podrá asignar hasta el total de horas asignadas para eventos especiales e incluso planeación, sin que el número de horas sea mayor a 7hrs.

En caso de que su zona se encuentre la cobertura CD al 100% y existan zonas parcialmente atendidas apoyara a las necesidades del servicio hasta que estas sean cubiertas.

19

M) AVANCE DEPORTIVO ESCOLAR

DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA CONDUCTORES DE AVANDEP

HORAS DE NOMBRAMIENTO

ASESORAMIENTO AL SECTOR

ASESORAMIENTO TÉCNICO

REUNIONES TÉCNICAS

LIGA DEPORTIVA 0

CLUB ORGANIZACIÓN

30 2 17 3 6 2

32 2 18 4 6 2

34 2 20 4 6 2

36 2 21 5 6 2

38 2 22 5 6 3

40 2 23 5 6 4

42 2 25 5 6 4

Notas:

Para el Conductor de AVANDEP de deporte de conjunto, es una actividad obligatoria el apoyo en la estructuración, organización y seguimiento a la Liga Deportiva Escolar (LDE) de la especialidad, con el Coordinador Deportivo, implementadas estas en contra turno y/o sabatina.

Para el Conductor de AVANDEP de deporte individual, es una actividad obligatoria el apoyo en la estructuración, organización y seguimiento al Club Deportivo Escolar (CDPE) de la especialidad correspondiente, con el Coordinador Deportivo, implementado en contra turno y/o sabatino.

Para ambos casos, deberá entregarse un reporte mensual de cobertura e impacto al área que la Subdirección Académica y Deporte Escolar determine, el cual formará parte para su evaluación laboral.

DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA DOCENTES DE AVANCE DEPORTIVO ESCOLAR

PRIMARIA


NO. DE HORAS DE CLASE DE LA ESPECIALIDAD

40%

NO. DE HORAS DE FORMACIÓN DEPORTIVA 60%TURNO CONTRARIO

NO. HORAS DE ORGANIZACIÓN

NO. DE HORAS DE LIGA DEPORTIVA SABATINA o

CLUB

19 8 5 2 4

22 9 7 2 4

24 10 8 2 4

26 10 10 2 4

28 11 11 2 4

30 12 12 2 4

32 13 13 2 4

34 14 14 2 4

36 14 16 2 4

38 15 17 2 4

40 16 18 2 4

42 17 19 2 4

20

Notas:

En caso de que las horas de la Clase de la Especialidad (CDE) o de Formación Deportiva (FD) por la distribución de las mismas, no se pueda insertar por el horario de la modalidad donde se desarrollen, en el espacio de observaciones se hará la acotación y podrán ser ubicadas en el turno que su aplicación se requiera, sea a contra-turno y/o inter-turno y/o sabatino, en las ligas y/o clubes deportivos.

El rubro de Organización (ORG) se refiere directamente a la planeación de las actividades de FD.

Las actividades de AFE, PLA técnico-pedagógica de la clase de la especialidad e RA, serán contabilizadas del rubro de CDE.

En lo que respecta al rubro de horas de liga sabatina o club, podrán ser hasta un máximo de 4 hrs. para ello, en caso de que por la misma necesidad de la especialidad se requiera, éstas podrán disminuir, incrementándose en el rubro de horas de FD, de tal forma que no se altere el número de horas de adscripción del docente.

En caso de existir dos o más docentes de distinta disciplina, en una misma escuela, será necesario la reubicación de alguno de ellos, ya que se pretende que el proyecto se difunda y amplíe el servicio y no sea concentrado en una zona en especifico.

En los casos de que los docentes de la Especialidad, cuenten con horas de adscripción nones (que no aparecen en la tabla) tomarán como referente al número par inmediato inferior, ubicándose con el mismo número de horas de asignación para el rubro de horas CDE y compensarán en el rubro de FD.

En los casos en que la asignación de horas de CDE, no permita la viabilidad en la articulación de horario, podrá considerase únicamente para ello el RA.

Cabe precisar, que en los casos específicos en donde la sede de desarrollo del la liga deportiva sabatina o club, permita desarrollar más de 4 hrs. para dicha actividad, podrá ser incrementada la temporalidad de la misma hasta 2 hrs. más, mismas que serán tomadas del rubro de FD. (esta acotación no aplica para docentes adscritos con 19hrs.)

DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA DOCENTES DE NATACIÓN


NO. DE HORAS DE CLASE

DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD

NO. DE HORAS DE

FORMACIÓN DEPORTIVA

NO. DE HORAS DE

ORGANIZACIÓN

NO. DE HORAS DE LIGA DEPORTIVA SABATINA

O CLUB

TURNO CONTRARIO

19 18 0 1 0

22 20 0 2 0

24 22 0 2 0

26 24 0 2 0

28 26 0 2 0

30 20 5 2 3

32 20 6 2 4

34 20 8 2 4

36 22 8 2 4

38 23 9 2 4

40 25 9 2 4

42 25 9 2 4 2

Notas:

21

Los docentes que por la propia organización de la misma escuela en la que prestan su servicio, no puedan cubrir las horas de liga deportiva o club el día sábado, deberán ser ubicadas y laboradas en las horas destinadas a FD.

En los casos de que los, docentes cuenten con horas de adscripción nones (que no aparecen en la tabla) tomarán como referente al número par inmediato inferior, ubicándose con el mismo número de horas de asignación para el rubro de horas CDE y compensarán en el rubro de FD.

En los casos en que la asignación de horas de CDE, no permita la viabilidad en la articulación de horario, podrá considerase únicamente para ello el RA, hasta 1 hora como máximo.

Cabe precisar, que en los casos específicos en donde la sede de desarrollo del la liga deportiva sabatina o club, permita desarrollar más de 4 hrs. para dicha actividad, podrá ser incrementada la temporalidad de la misma hasta 2 hrs. más, mismas que serán tomadas del rubro de FD. (esta acotación solo aplica para docentes adscritos de 34 a 42 hrs.)

DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA DOCENTES DE AJEDREZ




40%

NO. DE HORAS DE FORMACIÓN

DEPORTIVA (TURNO CONTRARIO)

60%

No. DE HORAS DE ORGANIZACIÓN

NO. DE HORAS DE LIGA SABATINA O CLUB

19 8 5 2 4

22 9 7 2 4

24 10 8 2 4

26 10 10 2 4

28 11 11 2 4

30 12 12 2 4

32 13 12 2 4

34 14 12 2 4

36 14 16 2 4

38 15 17 2 4

40 16 18 2 4

42 17 19 2 4

Notas:

En caso de que las horas de la CDE o de FD por la distribución de las mismas, no se pueda insertar por el horario de la modalidad donde se desarrollen, en el espacio de observaciones se hará la acotación y podrán ser ubicadas en el turno que su aplicación se requiera, sea a contra-turno y/o inter-turno.

En lo que respecta al rubro de horas de liga sabatina o club, podrán ser hasta 4 hrs. para ello, en caso de que por la misma necesidad de la especialidad se requiera, ellas podrán disminuir, incrementándose en el rubro de horas de FD, de tal forma que no se altere el número de horas de adscripción del docente.

En los casos de que los docentes, cuenten con horas de adscripción nones (que no aparecen en la tabla) tomarán como referente al número par inmediato inferior, ubicándose con el mismo número de horas de asignación para el rubro de horas CDE y compensarán en el rubro de FD.


22


DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA DOCENTES DE AVANCE DEPORTIVO ESCOLAR SECUNDARIA




40%

NO. DE HORAS DE FORMACIÓN

DEPORTIVA (TURNO CONTRARIO) 60%

NO. DE HORAS DE ORGANIZACIÓN Todos a 2 hrs.

NO. DE HORAS DE LIGA

19 8 5 2 4

22 8 8 2 4

24 10 8 2 4

26 10 10 2 4

28 10 12 2 4

30 12 12 2 4

32 12 14 2 4

34 14 14 2 4

36 14 16 2 4

38 14 18 2 4

40 16 18 2 4

42 16 20 2 4

Notas:

Considerando que en el nivel secundaria por necesidades de organización, es necesario contar con horas pares, para la CDE, han sido sembradas ellas de esa forma, considerando el número inferior inmediato, incrementando para su equilibrio en horas de ORG y número de horas de FD, de tal forma que no se altere el número de horas con las que el docente cuente en su adscripción.

En lo que respecta al rubro de horas de liga sabatina o club, podrán ser hasta 4 hrs. para ello, en caso de que por la misma necesidad de la especialidad se requiera, ellas podrán disminuir, incrementándose en el rubro de horas de FD, de tal forma que no se altere el número de horas de adscripción del docente.

En los casos de que los docentes, cuenten con horas de adscripción nones (que no aparecen en la tabla) tomarán como referente al número par inmediato inferior, ubicándose con el mismo número de horas de asignación para el rubro de horas CDE y compensarán en el rubro de FD.



23

N) CAMPISMO ESCOLAR. De los horarios de trabajo Los formatos de horarios para los Profesores Normalistas de Educación Física en el D.F. con actividades de Conductor y Docentes con actividades de Campismo Escolar deberán llenarse de acuerdo a las Reglas para la Organización y Operación de Horarios que establece la DGEF en cada ciclo escolar. Para el Conductor (a) de Campismo Escolar Nomenclatura para el llenado de horarios de conductores de campismo escolar.

Actividad Nomenclatura Descripción

Acantonamiento ACAN Los conductores del nivel Preescolar dentro de sus funciones acantonan con el resto de su grupo.

Funciones Técnico Pedagógicas FTP Es tiempo que destinan a brindar ayuda y asesoría a los Docentes de Campismo y a participar en los diferentes procesos relacionados con lo pedagógico.

Funciones Administrativas FA Son todas las funciones que tienen que ver con los procesos administrativos que intervienen en Campismo Escolar.

Notas:

Los horarios para los Conductores de Campismo Escolar de grupo nivel primaria, deberán estar distribuidos en la jornada diurna que comprende de 6:00 a 20:00 hrs. de lunes a viernes y sábado de 8:00 a 16:00 hrs; y/o nocturna de las 20:00 a las 6:00 hrs. de lunes a viernes; ello en función de las necesidades técnico-operativas de los grupos de acampado.

En el nivel preescolar por operatividad y servicio el conductor acantonará 28 hrs. de las 12:00 a las 24:00 hrs. del viernes y de las 0:00 a las 16:00 hrs. del sábado, el resto de sus horas se asignarán en un horario de las 9:00 a 17:30 hrs. de lunes a jueves.

En caso de suspensión de Acantonamiento el conductor se presentará en el Sector de Educación Física respectivo a cubrir las horas asignadas a este rubro.

Las horas asignadas a “Funciones Técnico-Pedagógicas” serán distribuidas en el total de días acampado con el que cuenta el grupo.

En caso de suspensión de Campamento el Conductor se presentará en el Sector de Educación Física respectivo a cubrir las horas asignadas a este rubro.

Cuadro de distribución de horas del Conductor de Campismo Escolar en el Nivel Preescolar.

HORAS DE

NOMBRAMIENTO

ACANTONAMIENTO FUNCIONES TÉCNICO-

PEDAGÓGICAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS

30 28 2 0

31 28 2 1

32 28 2 2

33 28 3 2

34 28 4 2

35 28 5 2

36 28 6 2

37 28 6 3

38 28 7 3

39 28 8 3

40 28 8 4

41 28 9 4

42 28 10 4

24

Cuadro de distribución de horas del Conductor de Campismo Escolar en el Nivel Primaria.

HORAS DE NOMBRAMIENTO FUNCIONES TÉCNICO-PEDAGÓGICAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS 30 29 1

31 29 2

32 29 3

33 29 4

34 29 5

35 29 6

36 29 7

37 30 7

38 30 8

39 31 8

40 32 8

41 33 8

42 34 8

Para el Docente en Campismo Escolar Nomenclatura para el llenado de horarios del Docente en Campismo Escolar

Actividad Nomenclatura Descripción Acampado CAMP Tiempo designado a la actividad de Acampado, para los docentes de

Primaria.

Acantonamiento ACAN Tiempo designado a la actividad de Acampado, para los docentes de Preescolar.

Promoción PROM Tiempo destinado para llevar a cabo convivencias, pláticas, atención a

grupos con el objeto de incrementar la participación de los alumnos en el

campamento escolar y realizar las actividades administrativas necesarias.

Convivencia CONV Tiempo destinado a realizar actividades lúdico-recreativas, que tiene la

intención de promover la interacción familiar y la vinculación de la

comunidad con las actividades de acampado como parte de la Educación

Física.

Vinculación y fortalecimiento con la clase de Educación Física

VFCEF Actividad técnico-pedagógica llevada a cabo en las escuelas de los niveles de Preescolar y Primaria en la cual se busca apoyar y fortalecer las actividades y contenidos propios de Educación Física, vinculándolos con las actividades de Campismo escolar.

Planeación PLA Tiempo destinado para planear y organizar el quehacer educativo.

Notas:

Horario de Campamento y acantonamiento. Deberán estar comprendidos de las 12:00 a las 24:00 horas del primer día y de las 00:00 hasta las 16:00 horas del segundo día.

Todos los docentes adscritos a Campismo Escolar en los niveles de preescolar y primaria por operatividad, seguridad y servicio están supeditados a cubrir puntual y completamente la jornada de acampado y demás funciones y actividades de acuerdo a la “Guía de Operación de Actividades de Campismo Escolar en Educación Inicial, Preescolar y Educación Especial”; De no estar en conformidad y cumplimiento con este requerimiento laboral se vinculará a las instancias correspondientes para realizar los procesos administrativos necesarios que le permitan la regularización de esta situación, considerando las necesidades de servicio del Sector e incluso de la misma DGEF.

Por operatividad, seguridad y servicio, en cada tercia de acampado solo se permitirá un Docente con menos de 28hrs.

25

Para la actividad de Promoción en Primaria se asignarán un máximo de ocho horas por día de acampado con que cuente el grupo.

Para la actividad de Convivencia en Preescolar se asignarán un máximo de ocho horas por grupo de acampado a la semana.

Las horas asignadas de Vinculación y fortalecimiento a la Clase de Educación Física, se regirán con la reglas para la organización y operación de los horarios de educación física vigente de clase directa de Educación Física del nivel y modalidad que corresponda.

Las actividades de Campismo Escolar: promoción, convivencia, vinculación y fortalecimiento con la clase de Educación Física no se podrán laborar el mismo día del acampado.

En temporada de no acampado los Docentes registrarán su asistencia en el Sector de 08:00 a 15:00 hrs. en el transcurso de la semana debiendo cumplir las horas estipuladas en su OP.

Las horas de planeación se cubrirán en las jefaturas de sector.

En caso de suspensión de Acantonamiento el Docente se presentará en el Sector de Educación Física correspondiente a cubrir las horas asignadas a este rubro.

En caso de suspensión de Campamento el Docente se presentará en el Sector de Educación Física correspondiente a cubrir las horas asignadas a este rubro.

Promoción y convivencia.

Primaria

Turno matutino de 08:00 a 12:30 horas NOTA: Para cada modalidad se distribuirán hasta 4 horas por día.

Turno vespertino de 14:00 a 18:30 horas

Jornada ampliada de 08:00 a 14:30 horas

Tiempo completo de 08:00 a 16:00 horas

Preescolar

Turno matutino de 09:00 a 12:00 horas Hasta 3 horas por día.

Turno vespertino de 14:30 a 17:30 horas

Jornada ampliada de 09:00 a 14:00 horas

Hasta 4 horas por día. Tiempo completo de 09:00 a 16:00 horas

Cuadro de distribución de horas del Docente de Campismo Escolar, nivel Preescolar y Primaria.

HORAS DE

NOMBRAMIENTO

ACAN CAMP

HORAS A

DISTRIBUIR VCEF CONV (PREESCOLAR)

PROM (PRIMARIA) PLA

28

28 horas

0 0 0 0

29 1 0-1 0-1 0-1

30 2 0-2 0-2 0-1

31 3 0-3 0-3 0-1

32 4 0-4 0-4 0-1

33 5 0-5 0-5 0-1

34 6 0-6 0-5 0-1

35 7 0-7 0-6 0-2

36 8 0-8 0-7 0-2

37 9 0-9 0-8 0-2

26

38 10 0-10 0-8 0-2

39 11 1-11 0-8 0-2

40 12 2-12 0-8 0-2

41 13 3-13 0-8 0-2

42 14 4-14 0-8 0-2

El conductor del grupo de acampado en coordinación con el Inspector y el Jefe de Sector, propondrán la distribución de los docentes y horas, para realizar actividades de convivencia, promoción, vinculación y fortalecimiento a la clase de Educación Física y planeación, considerando las necesidades de la actividad de campismo y el desempeño de los docentes en las funciones de acuerdo al SIECE (Sistema Interno de Evaluación de Campismo Escolar).

O) DANZA ESCOLAR

ASPECTOS GENERALES PARA LOS DOCENTES ASIGNADOSA LAS ACTIVIDADES DE DANZA ESCOLAR.

1) Los formatos de horarios para los Profesores Normalistas de Educación Física en el D.F. con actividades

a. De Clase Directa de la Especialidad y Taller Escolar de Danza. b. En el Grupo Sectorial de Danza. c. De Conducción de Danza d. De Responsable de la 1ª CEDAN. e. De Docente de Danza en la 1ª CEDAN f. De Responsable del Grupo de Danza de la DGEF “Tonalamatl” g. En el Grupo de Danza de la DGEF “Tonalamatl” h. De Responsable del Grupo de Músicos “Mexicayotl” i. En el Grupo de Músicos “Mexicayotl”

deberán llenarse de acuerdo a las reglas para la organización y operación de horarios que establece la DGEF

en cada ciclo escolar.

En los casos que la totalidad de los grupos se encuentren atendidos a doble sesión y existan horas de CDE sin

asignación de grupos, podrán ser ubicadas en el tiempo de los talleres de danza escolar, o grupo sectorial

(sesiones extraclase) según sea el caso, de acuerdo a las tablas de cada modalidad; sin exceder de 4 hrs.

máximo para ello, en caso de ser mayor de lo mencionado, tendrán que ser reubicadas, en el nivel y/o

modalidad, que la necesidad del servicio del Sector e incluso de la DGEF demande.

2) La planeación se llevará a cabo en los talleres de fortalecimiento académico y cultural.

3) Únicamente en los casos que para articulación de horarios sea requerido, se contabilizarán los tiempos de Recreo Activo (RA), apegándose a los criterios establecidos para los tópicos aludidos en el nivel y modalidad correspondiente en la que el Docente de la especialidad preste su servicios y serán contabilizados en el tiempo asignado a CDE

4) Las funciones de Danza serán atendidas en los días y horarios solicitados, ya que siendo una actividad especial

estas será cubierta aún fuera de horario oficial, previa solicitud.

5) Para el Grupo de Música Folklórica “MEXICAYOTL” y para el Grupo de Danza “TONALAMATL”, el lugar y horario de ensayo, será en el edificio sede de la DGEF, en el área determinada por la Subdirección Académica y Deporte Escolar, teniendo como base la tabla correspondiente a dichos grupos.

27

6) Con la finalidad de realizar una efectiva regulación de los docentes para atender la CDE ésta se realizará de manera paulatina en el presente ciclo escolar de acuerdo a la disponibilidad de grupos del plantel escolar y a las necesidades de servicio.

De la integración de Horarios. A partir de la asignación del docente a las Actividades de Danza Escolar la distribución de horas será de acuerdo a la Orden de presentación (OP) y a la función que desempeñara el docente, atendiéndose en razón de las necesidades del servicio en cada nivel: Preescolar, Primaria y Secundaria. Los docentes asignados a Danza Escolar podrán combinar actividades de acuerdo a la tabla 1

TABLA 1. Combinación de funciones I CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD Para el desarrollo de la clase directa de la especialidad se aplicarán los siguientes criterios:

Se tomará un grupo por sesión, anotando en el horario el grado y grupo correspondiente. La selección de los grupos será preferentemente a partir de los grados superiores hacia los de menor grado, siempre y cuando la organización de la escuela lo permita, de acuerdo con el número de horas que se tengan asignadas. La duración de la sesión por nivel tendrá la siguiente distribución:

a. Preescolar.- será de 45 y/o 60 minutos.

b. Primaria.- de 50 o 60 minutos antes del receso y de 45 minutos después del receso.

c. Secundaria.- será de 50 minutos.

En las escuelas de jornada regular (EJR) La clase directa de la especialidad se tomará como la 2ª. Sesión de Educación Física

Taller de fortalecimiento académico y cultural (TFAC): Los Profesores adscritos a las Actividades de Danza Escolar deberán asistir los días miércoles de cada semana para participar en el TFAC en las sedes que se asignen para ello, para tal efecto se emplearan 4 horas de su nombramiento, de 8:30 a 12:30 hrs. de acuerdo a los siguientes criterios:

a. Una sesión de 4 horas el primer y tercer miércoles de cada mes asistirán y participaran en el TFAC

general, todo el personal adscrito al PDPM con el propósito de verificar el avance programático y

analizar temas y prácticas para el fortalecimiento cultural y académico.

b. Una sesión de 4 horas el segundo y cuarto miércoles de cada mes. Los Docentes asistirán a su escuela

para desarrollar actividades integradas al proyecto estratégico escolar coordinadas al PDPM

I Clase directa de la especialidad (CDE) y Taller Escolar de Danza (TED)

II Clase directa de la especialidad y Grupo sectorial (GSDE)

III Clase directa de la especialidad , Taller Escolar de Danza y Grupo de Danza de la DGEF “Tonalamatl”

IV Clase directa de la especialidad, Grupo sectorial de danza y Grupo de Danza de la DGEF “Tonalamatl”(GDT)

V Clase directa de la especialidad, Taller escolar de ritmo (TER) y Grupo de música folklórica “Mexicayotl” (GMFM)

VI Clase directa de la especialidad y 1ª Compañía escolar de danza folklórica mexicana (CEDAN)

VII Responsable del Grupo de Danza de Profesores de la DGEF “Tonalamatl”

VIII Responsable de la 1a compañía escolar de danza folklórica mexicana

IX Conductor de Danza Escolar

28

(planeación, actividades especiales en apoyo a los eventos académicos-culturales propios de la

institución), este será considerado como TFAC particular.

c. Los meses que cuenten con 5 miércoles, este se considerara TFAC particular y los Docentes asistirán a

su escuela con las características antes mencionadas para el segundo y cuarto miércoles.

GRUPOS DE TALLER ESCOLAR DE DANZA

Para el desarrollo del taller escolar de danza se aplicarán los siguientes criterios: Se atenderán en contraturno y fuera de turno, estarán integrados por un mínimo de 22 alumnos, las sesiones serán de una a dos horas por día y se programarán de 4 a 6 horas semanales, las cuales pueden ser distribuidas de lunes a sábado de acuerdo a la tabla No. 2

No. DE HORAS CLASE DE LA ESPECIALIDAD TALLER ESCOLAR DE DANZA TALLER DE FORTALECIMENTO

ACADEMICO Y CULTURAL

19 11 4 4

20 12 4 4

21 13 4 4

22 14 4 4

23 15 4 4

24 16 4 4

25 17 4 4

26 18 4 4

27 19 4 4

28 20 4 4

29 21 4 4

30 21 5 4

31 21 6 4

32 22 6 4

33 23 6 4

34 24 6 4

35 25 6 4

36 26 6 4

37 27 6 4

38 28 6 4

39 29 6 4

40 30 6 4

41 31 6 4

42 32 6 4

TABLA 2. Distribución de horas para docentes con clase directa de la especialidad y taller escolar de danza.

29

II. CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD Y GRUPO SECTORIAL. El desarrollo del grupo sectorial se realizara con base en los siguientes criterios: Estará integrado por un mínimo de 30 alumnos de diferentes escuelas del nivel básico, las horas programadas para el grupo sectorial se aplicarán en contraturno y fuera de turno de lunes a sábado. Se programarán hasta 2:30 hrs. por día y los sábados hasta 4 horas de acuerdo a la tabla 3. Se podrá tener un máximo de 14 hrs para el grupo sectorial.

No. DE HORAS CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD. GRUPO SECTORIAL TALLER DE

FORTALECIMENTO ACADEMICO Y CULTURAL

19 7 8 4

20 7 9 4

21 8 9 4

22 8 10 4

23 8 11 4

24 9 11 4

25 9 12 4

26 10 12 4

27 10 13 4

28 11 13 4

29 12 13 4

30 13 13 4

31 14 13 4

32 14 14 4

33 15 14 4

34 16 14 4

35 17 14 4

36 18 14 4

37 19 14 4

38 20 14 4

39 21 14 4

40 22 14 4

41 23 14 4

42 24 14 4

Tabla 3 Distribución de horas para docentes con clase directa de la especialidad y grupo sectorial III. CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD, TALLER ESCOLAR DE DANZA Y GRUPO DE DANZA DE LA DGEF. “TONALAMATL”

Los horarios se cubrirán de acuerdo a los siguientes criterios:

30

Las horas para CDE se programarán en horario matutino y/o vespertino de acuerdo al número de horas asignadas. El horario vespertino debe ser compatible con los horarios de ensayo. Las horas para TED serán distribuidas de lunes a sábado en contraturno o fuera de turno asignando para ello hasta 4 hrs. como máximo, programando de 2 a 4 sesiones semanales con una duración de 1:00 hr. como mínimo y 2:00 hrs. como máximo, integrando el taller con 22 alumnos como mínimo. Las horas para ensayo del GDT se programarán en turno vespertino de lunes a viernes y sábado entre las 8:00 y 14:00 hrs. de acuerdo al número de horas asignadas en la tabla 4.

No. DE HORAS

HORARIO EN ESCUELA HORARIO DE GRUPO DE DANZA DE PROFESORES

“TONALAMATL”

CLASE DIRECTA DE LA

ESPECIALIDAD

TALLER ESCOLAR DE DANZA

TALLER DE FORTALECIMENTO


No DE HORAS GRUPO DE DANZA ENSAYOS Y

PRESENTACIONES

19 6 5 4 4

20 6 6 4 4

21 7 6 4 4

22 7 6 4 5

23 8 6 4 5

24 8 6 4 6

25 9 6 4 6

26 9 6 4 7

27 10 6 4 7

28 10 6 4 8

29 11 6 4 8

30 11 6 4 9

31 12 6 4 9

32 12 6 4 10

33 13 6 4 10

34 13 6 4 11

35 14 6 4 11

36 14 6 4 12

37 15 6 4 12

38 15 6 4 13

39 16 6 4 13

40 16 6 4 14

41 17 6 4 14

42 17 6 4 15

31

Tabla 4. Distribución de horas para docentes con clase directa de la especialidad con taller escolar de danza y grupo de profesores de la DGEF “Tonalamatl”

IV CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD, GRUPO SECTORIAL Y GRUPO DANZA DE PROFESORES “TONALAMATL” Para el desarrollo del grupo sectorial se aplicaran los siguientes criterios: Las horas para CDE se programarán en horario matutino y/o vespertino de acuerdo al número de horas comisionadas. El horario vespertino debe ser compatible con los horarios de ensayo Las horas programadas para el GSDE se aplicarán en contraturno y fuera de turno de lunes a sábado. Se programarán de 2 a 4 sesiones de 1:30 hrs. como mínimo, 2:30 hrs como máximo por día de acuerdo a la tabla 5. Se podrá tener un máximo de 10 hrs. El grupo sectorial estará integrado por un mínimo de 30 alumnos de diferentes escuelas del nivel básico. Las horas para ensayo del GDT se programarán en turno vespertino de lunes a viernes y sábado entre las 8:00 y 14:00 hrs. de acuerdo al número de horas asignadas en la tabla 5.

No. DE HORAS

HORARIO EN ESCUELA

HORARIO EN EL GRUPO DE DANZA

CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD

GRUPO SECTORIAL TFAC ENSAYOS Y

PRESENTACIONES

19 5 6 4 4

20 6 6 4 4

21 6 6 4 5

22 6 7 4 5

23 6 7 4 6

24 6 8 4 6

25 6 8 4 7

26 6 9 4 7

27 6 9 4 8

28 7 9 4 8

29 7 10 4 8

30 7 10 4 9

31 8 10 4 9

32 8 10 4 10

33 9 10 4 10

34 9 10 4 11

35 10 10 4 11

36 10 10 4 12

37 10 11 4 12

38 10 11 4 13

39 11 11 4 13

40 11 11 4 14

32

41 11 12 4 14

42 11 12 4 15

Tabla 5.Distribución de horas para clase directa de la especialidad, grupo sectorial y grupo de profesores “Tonalamatl” V. CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD Y TALLER ESCOLAR DE RITMO Y GRUPO DE MÚSICA FOLKLÓRICA “MEXICAYOTL” (GMFM) Los horarios se cubrirán de acuerdo a los siguientes criterios: Las horas para CDE se programarán en horario matutino y/o vespertina de acuerdo al número de horas comisionadas, es necesario que el horario vespertino sea compatible con el horario de ensayo (Tabla 6) Las horas de ensayo se programaran en horario vespertino de lunes a viernes coordinadas con las horas de la CEDAN y GDT Las horas para presentaciones se desempeñarán de acuerdo a las necesidades del servicio de acuerdo a la tabla 6 Las 4 horas para TER serán distribuidas de lunes a viernes.

No. DE HORAS

HORARIO EN ESCUELA HORARIO DE GRUPO DE MUSICA

FOLKLORICA “MEXICAYOTL”

CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD TALLER ESCOLAR DE RITMO TFAC ENSAYOS Y PRESENTACIONES

22 7 6 4 5

23 8 6 4 5

24 8 6 4 6

25 9 6 4 6

26 9 6 4 7

27 10 6 4 7

28 10 6 4 8

29 11 6 4 8

30 11 6 4 9

31 12 6 4 9

32 12 6 4 10

33 13 6 4 10

34 13 6 4 11

35 14 6 4 11

36 14 6 4 12

37 15 6 4 12

38 15 6 4 13

39 16 6 4 13

40 16 6 4 14

41 17 6 4 14

42 17 6 4 15

33

Tabla 6. Distribución de horas para clase directa de la especialidad y taller escolar de música ritmo y grupo de música folklórica “Mexicayotl”. VI CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD Y 1ª COMPAÑÍA ESCOLAR DE DANZA FOLKLÓRICA MEXICANA (CEDAN). Los horarios se cubrirán de acuerdo a los siguientes criterios: Las horas para CDE se programarán en horario matutino de acuerdo al número de horas comisionadas. Los docentes adscritos a la 1ª compañía, atenderán un grupo si tienen hasta a 12 hrs comisionadas en la CEDAN, a partir de 13 hrs. atenderán a 2 grupos. Cada grupo estará integrado al menos por 24 alumnos. (Tabla 7) Las horas para ensayos se distribuirán en turno vespertino, programando 2 horas por día y grupo y se cubrirán de lunes a sábado. Se podrá tener un máximo de 28 hrs para ensayos y presentaciones.

HRS. DE NOMBRAMIENTO

CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD

CEDAN. ENSAYOS Y

PRESENTACIONES

TALLER DE FORTALECIMIENTO


22 12 6 4

23 12 7 4

24 12 8 4

25 12 9 4

26 12 10 4 27 12 11 4

28 12 12 4

29 13 12 4

30 13 13 4

31 15 12 4 32 15 13 4

33 15 14 4

34 15 15 4

35 15 16 4

36 15 17 4 37 16 17 4

38 16 18 4

39 16 19 4

40 16 20 4

41 16 21 4 42 16 22 4

Tabla7. Distribución de horas para docentes con clase directa de la especialidad y de fortalecimiento 1ª compañía escolar de danza (CEDAN)

VII RESPONSABLE DEL GRUPO DE DANZA DE PROFESORES DE LA DGEF “TONALAMATL Y RESPONSABLE DE LA 1º COMPAÑÍA ESCOLAR DE DANZA FOLKLÓRICA MEXICANA Los horarios los responsables del grupo Tonalamatl y de la 1ª compañía de Escolar de Danza folklórica, se cubrirán de acuerdo a los siguientes criterios: Las horas para montaje, ensayos, presentaciones y cursos o asesorías se programaran de lunes a sábado (tabla 8) Las horas para reuniones técnicas y de programación de actividades con la encargada de la Oficina de Danza Popular Mexicana ODPM se programaran los lunes de de 9:00 a 13:00 hrs.

No. DE HORAS

MONTAJE Y

ENSAYO DE CUADROS

PRESENTACIONES Y

CURSOS O ASESORIAS

TALLER DE

FORTALECIMIENTO ACADEMICO Y CULTURAL

REUNIONES TECNICO

ADMINISTRATIVAS CON LA ODPM

34

42 19 15 4 4

TABLA 8. Distribución del horario para el responsable del grupo de danza de profesores de la DGEF “Tonalamatl” y de la CEDAN En caso de tener menos de 42 horas se distribuirán proporcionalmente

VIII CONDUCTOR DE DANZA ESCOLAR

Los horarios se cubrirán de acuerdo a los siguientes criterios: Las horas para ATP, cursos y asesorías, se programaran en horario matutino y vespertino de lunes a sábado, de acuerdo la tabla 9 Las horas para gestiones administrativas en los sectores se programaran de lunes a viernes. Las horas para el TFAC se programarán los miércoles de 8:30 a 12:30 Las horas para reuniones de programación de actividades con la ODPM se programarán los lunes de 9:00 a 13:00 hrs.

Nº DE HRS. NOMBRAMIENTO

ATP CURSOS Y

ASESORÍAS

GESTIONES ADMINISTRATIVAS EN

SECTORES

TALLER DE FORTALECIMIENTO


REUNIONES DE PROGRAMACION DE

ACTIVIDADES. 22 12 2 4 4

23 13 2 4 4

24 14 2 4 4

25 15 2 4 4

26 16 2 4 4 27 17 2 4 4

28 18 2 4 4

29 19 2 4 4

30 20 2 4 4

31 21 2 4 4

32 22 2 4 4 33 23 2 4 4

34 24 2 4 4

35 25 2 4 4

36 26 2 4 4

37 27 2 4 4 38 28 2 4 4

39 29 2 4 4

40 30 2 4 4

41 31 2 4 4

42 32 2 4 4

Tabla 9. Distribución de horas para los conductores de Danza Escolar.

P) ARBITRAJE Y JUECEO EDUCATIVO

Con el fin de otorgar un servicio eficiente y eficaz, los docentes asignados a la Actividad de Arbitraje y Jueceo Educativo integrarán su horario entre las 8:00 hrs. y las 19:00 hrs. de lunes a viernes y sábados de 8:00 hrs. a 14:00 hrs. en función del número de horas de adscripción y a la programación de competencias y concursos escolares; debiendo estar definido antes del inicio de ciclo escolar, lo anterior considerando la Planeación, Coordinación y Evaluación de Eventos y/o Actividades, el Servicio de Arbitraje y Jueceo, así como las Sesiones de Asesoría Técnica Especializada. En los casos que no exista o se suspenda el servicio, el docente se presentará en la DGEF a cubrir las horas asignadas de acuerdo a su nombramiento.

35

*SIGLAS /ABREVIATURAS

AC Actividad cocurricular

AFE Activación física escolar

ATP Asesoramiento técnico pedagógico

AVANDEP Avance deportivo escolar

CAM Centro de atención múltiple

CD Clase directa

CDE Clase directa de la especialidad

CDPE Club deportivo escolar

CENDI Centros de desarrollo infantil

CIDE Centro de Iniciación Deportiva Escolar

EJR Escuela de Jornada Regular

EPTC Escuela primaria de tiempo completo

EXTC Extra-clase

FD Formación deportiva

FDB Formación deportiva básica

JAP Jornada ampliada primaria

JAS Jornada ampliada secundaria

LDE Liga deportiva escolar

ORG Organización

PLA Planeación

PROM Promoción

RA Recreo activo

SIECE Sistema Interno de Evaluación de Campismo Escolar

TC Turno continuo

TCC Turno completo continuo

TM Turno matutino

TN Turno nocturno

TV Turno vespertino

EXTH Extensión de horario

EPLA Evaluación de la planeación

EPS Escuelas de Participación Social

36

*GLOSARIO

Concepto Definición/descripción

Activación Física Escolar

Es una estrategia didáctica consistente en una serie de ejercicios o actividades dinámicas, de carácter lúdico, secuenciada en tres fases con una duración de 10 minutos: fase inicial 3 minutos, fase central 5 minutos y fase final 2 minutos. Tiene como una de sus finalidades, el desarrollo de habilidades que permitan adoptar y mantener un estilo de vida activo.

Actividad Cocurricular

Son todas aquellas actividades que se implementan en apoyo al programa de educación física vigente y que se manifiestan en el horario de servicio, desarrolladas de lunes a viernes dentro de la escuela, en el turno de adscripción del docente.

Actividad Extraclase

Actividades que se realizan fuera del horario ó fuera del inmueble escolar en fortalecimiento a los contenidos del plan y programas de estudio vigentes de educación inicial, básica y

especial. Por ejemplo las actividades de campismo, danza, deporte escolar entre otros.

Apoyo Nutricional

Tiempo destinado al apoyo del grupo (s), en el comedor, dirigido al control y desarrollo de hábitos alimenticios.

Apoyo Técnico Pedagógico

Tiempo destinado a la asesoría sobre manejo, interpretación, dosificación y aplicación del programa de la especialidad dirigido por el Conductor de programa a los docentes a su cargo en clase directa de la especialidad, taller escolar de danza, grupo sectorial y taller de fortalecimiento cultural; al igual que a los docentes de educación física y educación básica que así lo soliciten.

Asesoramiento Técnico Pedagógico

Momento en el que se aclaran dudas, se capacita o actualiza a los docentes que requieren o solicitan información especializada en el ámbito administrativo y/o técnico-pedagógico de la especialidad.

Asistencia a planteles

Actividad realizada con la finalidad de estructurar, organizar y dar seguimiento a todas las acciones técnico-administrativas que se desprendan de las ligas y/o clubs deportivos escolares.

Avance Deportivo Escolar

Actividades dirigidas a la formación deportiva de los alumnos en las Escuelas Primarias y Secundarias oficiales de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal; cuenta con 16 disciplinas deportivas: ajedrez, atletismo, basquetbol, canotaje, futbol, gimnasia artística, gimnasia rítmica, gimnasia rítmica mexicana, handball, juegos y deportes autóctonos y tradicionales de México, lucha, mini-tenis, frontón, natación, patinaje sobre ruedas y voleibol.

Campismo Escolar

actividad extraescolar cuyo propósito es brindarle al alumno la oportunidad de pernoctar dentro o fuera del plantel, realizar dinámicas grupales al aire libre que estimulen su desarrollo motriz y fomentar valores positivos, de manera sistematizada.

Centro Operativo (Secundaria para Trabajadores)

Es la instalación que concentra a los alumnos para recibir el servicio de educación física y deporte, esta actividad se lleva a cabo los días sábados.

Clase Directa Atención directa a alumnos de un grupo escolar determinado, donde se aplican actividades especificas del programa de educación física vigente, planificadas con antelación por el docente.

Clase Directa de la Especialidad

Sesión donde se aplican los contenidos del programa de la especialidad vinculados con el programa oficial vigente de educación física, atendiendo a alumnos de un grupo escolar determinado. Esta se contabilizada como la segunda sesión de educación física.

Club Es la conformación de grupos de alumnos con o sin el apoyo de padres de familia, que desarrollan acciones corporales y/o recreativas con propósitos diferentes; fortalecen al

37

programa de educación física y se proporciona un servicio a la comunidad escolar, así como se atiende a los alumnos que requieren atención especial.

Coordinador Deportivo

Es el responsable (en cada jefatura de sector de educación física) de coordinar y supervisar a los maestros que imparten alguna disciplina deportiva. Planea, organiza y opera eventos deportivos que fortalecen a la educación física.

Docente de Educación Física

Profesor Normalista de Educación Física con actividades de clase directa, deporte escolar,

danza popular mexicana, campismo escolar; conducción de: deporte escolar, danza popular

mexicana, campismo escolar.

Educación Primaria Tiempo Completo

Rango en el servicio donde se considera el Horario de trabajo del docente de educación física en escuelas con horario de 8 a 16 hrs.

Educación Secundaria Para Trabajadores

El proyecto se caracteriza como un servicio promocional, de asistencia y apoyo a la educación, el cual se desarrolla en plantel y en el centro operativo. En esta modalidad educativa el docente de educación física enfatiza el aspecto formativo de los estudiantes para desarrollar competencias, habilidades y destrezas que le enseñen a investigar, razonar, reflexionar y analizar, brindan la posibilidad de continuar en carreras profesionales o en el campo laboral; también ofrecen actividades complementarias como torneos deportivos.

Escuela de Jornada Ampliada

Son Centros educativos públicos que operan de las 8:00 hrs. a las 14:30 hrs. en el nivel de primaria y de 7:30 hrs. a 15:30 hrs. en el nivel de secundaria; Donde todos los alumnos, personal docente y directivo permanecen en la escuela la jornada completa.

Evaluación de la Planeación

Es la verificación del avance y las expectativas de lo planeado por el docente, en diferentes vertientes: El programa, los alumnos, el docente, los recursos, el contexto, las actividades colaterales de apoyo al programa, e incluso la propia planeación.

Eventos Especiales

Tiempo destinado para el apoyo a la Jefatura de sector e inspector de educación física para la realización de eventos deportivos, sociales y culturales.

Extra-Clase Tiempo destinado al desarrollo de actividades en apoyo a la clase de educación física y/o de deporte escolar con equipo (s) representativos de la escuela, desarrollado en ligas deportivas o clubs, sea inter-semanal (fuera de horario de clases) o sabatinamente.

Inspector

Docente de educación Física con nombramiento de Inspector Dictaminado de Educación

Física, que realiza funciones de supervisión y orientación técnico pedagógica a los docentes

de educación física en los niveles de educación inicial, básica y especial.

Organización

Tiempo destinado a la disposición de diversos materiales tales como plan de clase, evaluación y organización de los materiales didácticos, y en especifico para la sistematización y seguimiento de los clubs deportivos escolares, ligas deportivas escolares, etc.

Planeación Tiempo destinado a la elaboración de planes de clase, evaluaciones, seguimiento de actividades propias de la clase o de apoyo a la misma; y demás acciones que repercutan en la calidad del servicio que el docente brinda.

Proyecto Escuela Secundaria de Tiempo Completo

Nuevo programa, similar al de primaria, donde se pretende que en base a las actividades de la institución el educando tenga clase de educación física diariamente.

Recreo Activo

Es el tiempo conocido coloquialmente como recreo, en donde de manera coordinada el personal de la institución están al pendiente de convivir con los alumnos de la escuela para ayudar a organizar sus juegos o proponer actividades motoras o cognitivas, de manera recreativa, con la finalidad de fomentar un hábito por la acción motriz con base a sus necesidades e intereses.

Servicio de Arbitraje y Jueces

Docentes asignados para aplicar sistemas de competencia, reglamentos, criterios de

evaluación en las actividades de Deporte Escolar y Actividades extraescolares organizadas

por la DGEF, donde participan los alumnos de los niveles de Educación Básica y Especial, con

38

la finalidad de que la participación de los educandos se desarrolle dentro de un marco

educativo acorde a los propósitos del Deporte Escolar y Actividades Extraescolares de la

DGEF.

Turno Completo Continuo

Turno único ampliado de un centro escolar, que se extiende hasta las 16 hrs. y que su horario varia en cuanto al nivel educativo al que se haga referencia; la determinación de este se encuentra en los lineamientos generales para la organización y funcionamiento de los servicios de educación inicial, básica, especial y para adultos en el distrito federal 2009-2010.

Turno Contrario Hace alusión al turno contario al que se hace referencia y que se encuentra establecido en los lineamientos generales para la organización y funcionamiento de los servicios de educación básica, inicial, especial y para adultos en el distrito federal 2009-2010.

Turno Matutino

Considerado como el primer turno de un centro escolar, este varía en cuanto al nivel educativo, la determinación de este se encuentra en los lineamientos generales para la organización y funcionamiento de los servicios de educación inicial, básica, especial y para adultos en el distrito federal 2009-2010.

Turno Vespertino

Considerado como el segundo turno de un centro escolar, el horario de este varía en cuanto al nivel educativo, la determinación de este se encuentra en los lineamientos generales para la organización y funcionamiento de los servicios de educación inicial, básica, especial y para adultos en el distrito federal 2009-2010.

39

ANEXOS

40

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Educación Física

HORARIO DE TRABAJO FORMATO 1 A) NIVEL DONDE LABORA

INDIQUE NIVEL Y/O ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN BÁSICA

B) DATOS PERSONALES FECHA

PROFESOR (A)

PATERNO MATERNO NOMBRE(S)

FILIACIÓN CURP No. EXP.

DOMICILIO

CALLE Y NÚMERO COLONIA

DELEGACIÓN COD. POSTAL TEL PARTICULAR TELEFONO CELULAR

FECHA DE INGRESO A LA SEP FECHA DE INGRESO A LA DGEF

C) ADSCRIPCIÓN

CENTRO DE TRABAJO CLAVE ECONOMICA

DOMICILIO


COD. POSTAL TELEFONO TURNO SECTOR

CATEG. D) PLAZA

HRS. PLANTEL

E) POBLACIÓN ATENDIDA TOTAL

No. PLAZA HRS.

PLAZA CÓDIGO GRADO 1 2 3 4 5 6

GRUPO(S)

HOMBRES

MUJERES

T. ALUMNOS

TOTAL DE GRUPOS EN EL PLANTEL

F) HORARIO DE TRABAJO

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

TOTAL HRS. POR DIA

G) OBSERVACIONES (ESPECIFICAR OTRAS ADSCRIPCIONES Y CLAVES DIVIDIDAS)

DOCENTE INSPECTOR(A) DE EDUCACIÓN FÍSICA

DIRECTOR (A)

JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN__________________________________________________________

41


FORMATO 2 DICTAMINADO INTERINO HABILITADO

A) NIVEL DONDE LABORA

NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA


PROFESOR (A)



DOMICILIO




C) ADSCRIPCIÓN


DOMICILIO


COD. POSTAL TELEFONO SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

D) PLAZAS E) PLANTELES A SUPERVISAR

Categ. No. Plaza Hrs. de Plaza Código CLAVES ECONÓMICAS ESCUELAS OFICIALES

PROGRAMA DE DEP ESC DOCENTES FRENTE GPO

Total: Total:

Total Hrs



G) OBSERVACIONES

INSPECTOR (A) DE EDUCACIÓN FÍSICA JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

EN__________________________

INSPECTOR (A)

HORARIO DE TRABAJO

42


A) NIVEL DONDE LABORA FORMATO 3


PROFESOR (A)



DOMICILIO




C) ADSCRIPCIÓN


DOMICILIO



D) PLAZAS E) PLANTELES A VISITAR

Categ. No. Plaza Hrs. de Plaza Código CLAVES ECONÓMICAS ESC. PARTICULARES ESCUELAS OFICIALES


Total: Total: Total:

Total Hrs



G) OBSERVACIONES AL RESPECTO DE ESC. PARTICULARES SOLO SE HARÁ PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE ACTIVIDADES DONDE ESTAS INSTITUCIONES PUEDAN SER PARTICIPES.

COORDINADOR(A) DE DEPORTE ESCOLAR INSPECTOR (A)

JEFE DEL SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

EN________________________

INDIQUE ESPECIALIDAD Y NIVEL

HORARIO DE TRABAJO

COORDINADOR(A) DE DEPORTE ESCOLAR

43


A) NIVEL DONDE LABORA FORMATO 4


PROFESOR (A)



DOMICILIO




C) ADSCRIPCIÓN


DOMICILIO




Categ. No. Plaza Hrs. de Plaza Código CLAVES ECONÓMICAS

ESC. PARTICULARES ESCUELAS OFICIALES


Total: Total: Total:

Total Hrs



G) OBSERVACIONES AL RESPECTO DE ESC. PARTICULARES SOLO SE HARÁ PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE ACTIVIDADES DONDE ESTAS INSTITUCIONES PUEDAN SER PARTICIPES.

CONDUCTOR(A) DE AVANDEP INSPECTOR (A)

JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN_______________________

INDIQUE ESPECIALIDAD Y NIVEL

CONDUCTOR(A) DE DEPORTE ESCOLAR

HORARIO DE TRABAJO

44


HORARIO PARA PERSONAL ADSCRITO A LOS SECTORES DE EDUCACIÓN FÍSICA FORMATO 5

DATOS PERSONALES FECHA

PROFESOR (A)



DOMICILIO




ADSCRIPCIÓN


DOMICILIO


COD. POSTAL TELEFONO ADSCRITO COMO

PLAZAS

Categoría No. Plaza Hrs. de Plaza Código

Total Hrs

HORARIO DE TRABAJO:

( LUNES A VIERNES DE 8:00 A 15:00 HRS. )

________________________________________________________________________

JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN

45


DATOS DEL CENTRO DE TRABAJO

NOMBRE

CLAVE ECONÓMICA:

C.C.T.

DOMICILIO:

SECTOR: TEL:

ASUNTO: CONSTANCIA DE REANUDACIÓN DE LABORES

México, D. F., a

LIC. MARTIN TOSCANO ROJAS DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA P R E S E N T E

Por medio de la presente me permito informar a Usted, que el (la): Profr. (a)

Adscrito(a) como: PROFR. NORM. DE EDUC. FÍSICA reanudó

labores a partir del día

del presente año con la(s) siguiente(s) plaza(s)

CATEGORÍA NUM. DE PLAZA HORAS CÓDIGO HORAS QUE

LABORA

E0762

TOTAL DE HORAS

DATOS PERSONALES

FILIACIÓN

C.U.R.P.

DOMICILIO PARTICULAR

TELÉFONO TEL.: CELULAR

No. EXP.

Se comunica para los fines a que haya lugar.

ATENTAMENTE EL(LA) DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA

Vo. Bo.

INSPECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

PROFR(A).

PROFR(A).

______________________________________________ Vo.Bo.

JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN _______________________

46


DATOS DEL CENTRO DE TRABAJO

NOMBRE

CLAVE ECONÓMICA:

C.C.T.

DOMICILIO:

SECTOR: TEL:

ASUNTO: CONSTANCIA DE INICIO DE LABORES

México, D. F., a

LIC. MARTIN TOSCANO ROJAS DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA P R E S E N T E

Por medio de la presente me permito informar a Usted, que el (la): Profr. (a)

Adscrito(a) como: PROFR. NORM. DE EDUC. FÍSICA se presentó

a laborar a partir del día

del presente año con la(s) siguiente(s) plaza(s)

CATEGORÍA NUM. DE PLAZA HORAS CÓDIGO HORAS QUE

LABORA

E0762

TOTAL DE HORAS

DATOS PERSONALES

FILIACIÓN

C.U.R.P.

DOMICILIO PARTICULAR

TELÉFONO TEL.: CELULAR

No. EXP.

Se comunica para los fines a que haya lugar.

ATENTAMENTE EL(LA) DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA

Vo.Bo. INSPECTOR

PROFR(A). PROFR(A).

_____________________________________________ Vo. Bo.

JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ________________________________

47

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

Dirección General de Educación Física

HORARIO DE TRABAJO A) NIVEL DONDE LABORA

DANZA ESCOLAR

MODALIDAD: CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD

B) DATOS PERSONALES FECHA:

PROFESOR (A): PATERNO MATERNO NOMBRE (S)

FILIACIÓN: CURP: Nº EXP.

DOMICILIO: CALLE Nº COLONIA

DELEGACIÓN C.P. TELEFONO FECHA DE INGRESO A LA SEP: FECHA DE INGRESO A LA DGEF:

C) ADSCRIPCION

CENTRO DE TRABAJO CLAVE

DOMICILIO SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

COLONIA C.P. TELEFONO TURNO

D) PLAZAS E) POBLACIÓN ATENDIDA CATEG. Nº PLAZA HRS. DE PLAZA HRS. PLANTEL CODIGO GRADO 1º. 2º. 3º. 4º. 5º. 6º. TOTAL

GRUPOS

HOMBRES

MUJERES

TOTAL ALUMNOS

TOTAL DE HORAS ADSCRITAS AL PLANTEL:

*PARA LOS NIVELES DE PREESCOLAR Y SECUNDARIA SOLO SE UTILIZARA LOS GRADOS DEL 1º AL 3º



Total de hrs. por día G) OBSERVACIONES

DOCENTE INSPECTOR (A)

DIRECTOR (A) DEL PLANTEL JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN

48



CONDUCTOR DE DANZA ESCOLAR





DELEGACIÓN C.P. TELEFONO

FECHA DE INGRESO A LA SEP: FECHA DE INGRESO A LA DGEF:

C) ADSCRIPCION


DOMICILIO SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

COLONIA C.P. TELEFONO TURNO


CATEG. Nº PLAZA CODIGO HRS. DE PLAZA CLAVES

Total de hrs: Total de Planteles:



Total de hrs. por día

G) OBSERVACIONES

CONDUCTOR (A) DE DANZA ESCOLAR JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN

49



DANZA ESCOLAR MODALIDAD: GRUPO DE DANZA





DELEGACIÓN C.P. TELEFONO

FECHA DE INGRESO A LA SEP: FECHA DE INGRESO A LA DGEF:

C) ADSCRIPCION


DOMICILIO COLONIA DELEGACIÓN C. P.

TELEFONO TURNO NIVEL

D) PLAZAS CATEG. Nº PLAZA HRS. DE PLAZA CODIGO CATEG. Nº PLAZA HRS. DE PLAZA CODIGO

TOTAL DE HORAS:

E) HORARIO DE TRABAJO HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

Total de hrs. por día

F) OBSERVACIONES

DOCENTE SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Y DEPORTE ESCOLAR

OFICINA DANZA ESCOLAR JEFE DEL DEPARTAMENTO DE DEPORTE ESCOLAR Y ACTIVS. EXTRAESCOLARES

50


HORARIO DE TRABAJO CAMPISMO ESCOLAR Conductor

Fecha:

PROFESOR (A)

A. PATERNO A. MATERNO NOMBRE (S)

DOMICILIO

CALLE N° COLONIA

DELEGACIÓN O MUNICIPIO CP TEL. PARTICULAR TEL. CELULAR

FILIACIÓN

CURP

ADSCRIPCIÓN

SECTOR DE E.F. TELEFONO C.C.T

DOMICILIO

CALLE Y N° COLONIA CP

GRUPO DE CAMPISMO NIVEL PREESCOLAR PRIMARIA

DOMICILIO DE LA SEDE DE ACAMPADO

CLAVE (S) HORAS CODIGO CLAVE (S) HORAS CODIGO

OBSERVACION: El horario se establecerá de acuerdo a las “Reglas para la organización y operación de los Horarios de

Educación Física 2012 – 2013”

ACTIVIDAD LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

ACAN

FTP

FAD

Horas por Día

TOTAL DE HORAS

JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN INSPECTOR DE EF

CONDUCTOR

51


HORARIO DE TRABAJO CAMPISMO ESCOLAR Docente

Fecha:

PROFESOR (A)

A. PATERNO A. MATERNO NOMBRE (S)

DOMICILIO

CALLE N° COLONIA

DELEGACIÓN

CP TELEFONO

FILIACIÓN CURP

ADSCRIPCIÓN

SECTOR DE E.F.

TELEFONO C.C.T

DOMICILIO

CALLE Y N° COLONIA CP

GRUPO DE CAMPISMO NIVEL PREESCOLAR PRIMARIA

DOMICILIO DE LA SEDE DE ACAMPADO

CLAVE (S) HORAS CODIGO CLAVE (S) HORAS CODIGO

OBSERVACION: El horario se establecerá de acuerdo a las “Reglas para la organización y operación de los Horarios de

Educación Física 2012 – 2013”

ACTIVIDAD LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

CAMP / ACAN

PROM

PVCEF

CONV

PLA

Horas por Día

TOTAL DE HRS.

JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN INSPECTOR

CONDUCTOR DOCENTE EN CAMPISMO ESCOLAR

52


ARBITRAJE Y JUECEO

ADSCRIPCIÓN

CENTRO DE TRABAJO

UBICACIÓN COLONIA C.P. DELEGACIÓN

TELEFONO TURNO NIVEL N° EXP.

NOMBRAMIENTO

CLAVES HRS. COD. CLAVES HRS. COD. CLAVES HRS. COD.

TOTAL OBSERVACIONES;

HORARIO DE TRABAJO

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

PROFESOR (A) JEFE DE LA OFICINA DE SERVICIOS DE

ARBITRAJE Y JUECEO EDUCATIVO

SUBDIRECCIÓN

ACADÉMICA Y DEPORTE ESCOLAR C.c.p. - Coordinador Administrativo.

C.c.p. Archivo

CURP

FILIACIÓN

FECHA

PROFESOR (A)

PATERNO MATERNO NOMBRE (S)

DOMICILIO

CALLE Y N° COLONIA

ECATEPEC TELEFONO

DELEGACIÓN C.P. FECHA DE INGRESO A LA

SEP FECHA DE INGRESO A DGEF


Describa algunas de las actividades de supervisión que se realizaron durante la semana

DÍA ACTIVIDAD LUGAR

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

Inspector(a) de Educación Física

Firma y Sello

Recibe en Jefatura de Sector

Nombre y Firma

NOTA: Este registro de asistencia, sustituye el anterior (firma de listas), a partir de septiembre de 2011

Sector de

Educación

Física:

Nombre del

Inspector(a):

Semana del: al de de

DIRECTORIO

Doctor Luis Ignacio Sánchez Gómez Administrador Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Licenciado Martin Toscano Rojas Director General de Educación Física Licenciado Rafael Espíndola Betancourt Director de Planeación, Superación y Deporte Escolar Licenciado José Antonio Bárcenas Rodríguez Subdirector de Planeación Doctor Alejandro González Medellín Subdirector Académico y Deporte Escolar Maestro Mario Sandoval Sandoval Encargado de la Subdirección de Medicina del Deporte y Educación Física Maestro Pedro Cortes García Subdirector de Coordinación Vacante Coordinador Administrativo Maestra Ruth Aurora García Parra Sector Álvaro Obregón Maestra Lina Beatriz Delgado Galicia Sector Azcapotzalco Maestra Adriana Alvelais Bárcenas Sector Benito Juárez Maestro Alejandro Acosta Ortega Sector Coyoacán Maestra Ma. de los Angeles Nuñez Tejada Sector Cuajimalpa Licenciada Gloria Galindo Cortés Sector Cuauhtémoc Maestro Plinio Arcos Galíndez Sector Gustavo A. Madero

Maestro Jorge Sanvicente Bautista Sector Iztacalco Maestro Isaac Daniel Sosa Paredes Sector Magdalena Contreras Licenciada Edith Georgina Martínez Quezada Sector Miguel Hidalgo Licenciado Alfredo Heredia García Sector Milpa Alta Maestra Carolina Altamira Mendoza Sector Tláhuac Maestra Blanca Estela Vázquez Segura Sector Tlalpan Lic. Benjamín Tovar Jiménez Sector Venustiano Carranza Maestro Martín Juárez Plata Sector Xochimilco Licenciado Herminio Aguirre Mejía Secretario General de la Delegación Sindical D-II-EF-I del SNTE

horario para educaciÓn inicial - jlg · requisitar el formato de la guía para actividades...

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