Guía de Refuerzo Nº 19

MATEMÁTICAS Nombre:__________________________________________________________________ Fecha:_____________________________________________________________________

Aprendizaje esperado: Establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante

la comparación.

1. Instrucción: Marca con una cruz el elemento que es diferente al modelo.

2. instrucción: Donde está la carita, marca con una cruz todos los círculos grandes con líneas y

en el sol encierra en un círculo todos los triángulos chicos con burbujas

3. instrucción: Encuentra las 5 diferencias y márcalas con una cruz.

4. instrucción: Observa la siguiente imagen. Busca y tacha los juguetes que son diferentes y une

con una línea aquellos que son iguales.

5. instrucción: Une con una línea cada cepillo con la pasta dental que le corresponde de

acuerdo a su largo.

6. instrucciones: Escribe en la primera fila los grafemas del nombre de tu mamá o papá

ubicándolos en cada una de las cuadrículas y en la segunda tu nombre. Al terminar escribe el

número total de grafemas y pinta aquella fila que tenga más cantidad.

Total de grafemas

Guías de Refuerzo N°20

Matemática

Nombre:______________________________________________

Fecha:________________________________________________

Aprendizaje esperado: Resolver problemas simples de adición y sustracción, en situaciones

concretas.

Instrucciones: Resuelve el siguiente problema y utiliza las estrategias que tú ya conoces. Marca

con una x tu respuesta.

Ana tiene una gallina que ha puesto 10 huevos. Su madre ha sacado 4 para hacer una tortilla,

pero solo ocupo 2. ¿Cuántos huevos quedan?

Antonio tiene un loro con 8 plumas en su cola, pero le dieron un tirón y le arrancaron 3 plumas

¿El loro con cuántas plumas quedó?

Aprendizaje esperado: Identificar los atributos estables y variables de sencillos patrones.

Instrucción: Observa y lee el siguiente patrón uno doble (patrón con una variación que se

repite). Luego Tradúcelo utilizando analogía de letras

Instrucción: Crea un patrón con tres variaciones en la línea de puntos. Luego, léelo.

Instrucción: Lee el siguiente patrón. Donde está el corazón, marca con una x el conjunto que

extiende este patrón.

GUÍA DE REFUERZO N°21

“Pablo Neruda”

Nombre: _________________

Fecha: ___________

Aprendizaje Esperado: Reconocer sucesos y personajes relevantes del país.

1. Observa las siguientes imágenes:

Instrucción: marca con una X a nuestro poeta chileno.

Juan Gelman Pablo Neruda Juan Montalva

2. Observa las siguientes imágenes:

Instrucción: marca con una X el premio más importante que recibió Pablo Neruda.

Una moneda Premio nobel de literatura Un auto

3. Observa las siguientes imágenes:

Instrucción: marca con una X lo que le gustaba escribir a Pablo Neruda

Cuento Noticia Poema

4. Observa las siguientes imágenes:

Instrucción: marca con una cruz, lo que le gustaba coleccionar a pablo Neruda.

5.- Dibuja a continuación lo que te interpreta este poema.

ARVEJAS ARVEJAS

Conchitas Globos Animales

MARIPOSA DE OTOÑO

La mariposa volotea y arde -con el sol- a veces.

Mancha volante y llamarada,

ahora se queda parada sobre una hoja: que la mece.

Me decían: -No tienes nada. No estás enfermo. Te parece.

(Pablo Neruda)

Guía de Trabajo N°18

Fonema F

Nombre: ________________________________________________________________

Fecha:___________________________________________________________________ Aprendizaje esperado: Escribe algunas palabras intentando respetar la regularidad de

la escritura.

Instrucción: Realiza la lectura en eco con tu educadora y comenten de qué se trata.

Pinta de rojo las letras F mayúsculas y de color azul las letras F minúsculas que

encuentres escritas.

Instrucción: Copia y escribe las combinaciones silábicas con F.

Instrucción: Colorea de color rojo los dibujos que tengan sonido inicial F y de color azul

los que tengan sonido medial F.

Instrucción: Lee y con tu destacador marca la palabra correcta.

fideos fadeos foca focu

fantasma fantama teséfono teléfono

olefante elefante sofá sala

falda fada estufa setufa

famila familia Felpe Felipe

Instrucción: Intenta leerel poema. Comenta con tus compañeros tus apreciaciones

sobre lo leído.

Ahora con tu destacador pinta el círculo que indica en qué estrofa se encuentra cada

una de estas palabras: viaje, fuente y abanico.

viaje

¡Buen viaje!

1 2 Autor: Amado Nervo (mexicano)

Con la mitad de un periódico hice un buque de papel fuente

y en la fuente de mi casa

va navegando muy bien. 1 2

Mi hermana con su abanico

sopla que sopla sobre él.

¡Muy buen viaje, muy buen viaje, abanico

buquecito de papel!

1 2