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GUIA No. 02

“LAS PALABRAS Y SU FUNCION” (3 SEMANAS)

MOTIVACION: Trabajo Individual.

Elabora en tu cuaderno la siguiente sopa de letras, en ella encuentraras 12 palabras.

Construye oraciones

U N I M K B A S T A N T E P N W L A N K

J A M A S J M I P C V O M H U A J G E A

A I P S V A K Q F G S H B U N I T U C N

D H C U E H V P A E B I L E C Z P R A L

L E O M J I A U T D O Q A N A D E H S B

U N H R E L C N P L I K I F V C O D I Q

O P I F A B A I K G A L L A U J N E S K

Jamás___ Bastante___ Nunca___

Casi___ Más___ Ahora___

Antes___ Cerca___ Allá___

Si___ No___ Acá___

2. PRESABERES: Nos reunimos en grupo para resolver las

siguientes preguntas, escríbelas en tu cuaderno.

¿Qué son categorias gramaticales?

¿Cuál es la función de los adverbios dentro de una oración?

Reconozco la función del adverbio en una oración o en un texto.

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CONSTRUYAMOS EL NUEVO CONCEPTO

Analiza con tu equipo de trabajo la siguiente información.

Dibuja la siguiente imagen en tu cuaderno, observala muy bien y luego

responde las preguntas con base a las cosas y seres que se encuentran en

ella.

En el dibujo observamos:

Un coche corre _____

Un niño corre ______

Un árbol está ________ Otro árbol está _______

Las palabras mucho y poco modifican al verbo "corre".

Las palabras cerca y lejos modifican al verbo "está".

“Leemos atentamente la siguiente información”

1. EL ADVERBIO: es la parte invariable de la oración que sirve para modificar al

verbo, al adjetivo o a otro adverbio.

* El adjetivo califica o modifica al nombre (sustantivo). Ejemplos: pizarra negra, el

pelo rubio.

* El adverbio modifica al verbo. Ejemplos: corre mucho, corre poco, el árbol está cerca, el árbol está lejos.

2. Las funciones del adverbio. Son tres:

a) El adverbio califica o determina al verbo. Ejemplos: te esperaré allí, Luís canta bien, el águila vuela pausadamente, el perro juega mucho, nos hemos encontrado

hoy.

b) El adverbio puede modificar el significado de un adjetivo. Ejemplos: era una casa

bastante vieja (bastante modifica al adjetivo vieja). Lutero es tristemente célebre, ese jardín es muy hermoso.

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c) El adverbio también puede modificar a otro adverbio. Ejemplos: Maria hablaba muy

bien (muy modifica al adverbio bien), mi hermano ha llegado bastante pronto (bastante

modifica al adverbio pronto).

3. Clases de adverbios

Del dibujo podemos decir que la liebre corre veloz y que la tortuga avanza lentamente. Las palabras veloz y lentamente son adverbios.

Según el significado los adverbios pueden ser: De lugar, tiempo, modo, cantidad,

orden, afirmación, negación y de duda.

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Un adjetivo se transforma en un adverbio cuando se le agrega la terminación mente. adjetivo adverbio

fàcil fácilmente

dócil dócilmente

fría fríamente

Expresiones adverbiales: Son grupos de dos o más palabras que equivalen a un adverbio. Ejemplos: se durmió entre dos luces, rechazó la oportunidad sin más ni

más, se enfrentó cara a cara, daba un paseo de vez en cuando, gritó de repente,

salió disparado como una bala.

TRABAJO COOPERATIVO CON BASE EN LA INFORMACION

ANTERIORMENTE FACILITADA, RESOLVER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

A. Indica la clase de adverbio

Aquí de lugar más_____________ deprisa______________ sólo_________ ciertamente_________ quizás_______________

mientras________ después____________ demasiado___________

casi____________ delante____________ no_________________

B. Une cada adverbio con su correspondiente tipo:

Delante---------------------------------------- lugar Después lugar

Bien modo

Espontáneamente afirmación

Sí tiempo Jamás modo

Menos duda

Cerca tiempo

Acaso cantidad

Aún negación

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C. Elabora el siguiente cuadro en tu cuaderno.luego completa la secuencia como la

presentamos a continuación: adjetivo + sustantivo + adverbio acabado en -mente

D. Lee con atención las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que encuentres

en ellas. A continuación, deberás clasificar cada uno en el cuadro que te proponemos a

continuación.

Jaime nunca dice la verdad.

Trabaja lejos de la ciudad.

Quizás lleguemos a las cinco. Vive cerca del parque.

Hoy he dormido bien.

También estarán mis tíos.

Háblame despacio.

Déjalo encima de la mesa. Siempre llega tarde

He comido mucho

Llegará mañana

Tampoco yo lo he visto. Tal vez decida pasar por allí

Yo tampoco lo creo.

Ahora vas a saber lo que es bueno.

Está muy mal Sí, lo he hecho yo

ADJETIVO SUSTANTIVO ADVERBIO

Rápido Rapidez

Lento Lentitud

amable Amabilidad

Blando Blandura

Posibilidad

Padre Paterno

ágil

Satisfactorio Satisfacción

Feroz Ferocidad

Próximo Proximidad

Hábil Habilidad

Inteligencia

Independiente Independencia

Paciente Paciencia

Prudente Prudencia

LUGAR TIEMPO MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA

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E. En las siguientes oraciones las palabras subrayadas son locuciones adverbiales,

explica cual su significado:

1. Este verano llovió _a cántaros (abundantemente)

2. Yo le hago ese favor de mil amore

3. No se debe hacer juicios a priori

4. Las ventanas estan abiertas de par en par

5. Hágame ese trabajo en un santiamén 6. Ese trabajo debe quedar al pie de la letra

7. Lo encontaron con las manos en la masa

8. Todo me salió a pedir de boca

9. Fue asesinado a sangre frìa

ACTIVIDADES EN CASA Desarrolla las siguientes actividades con la ayuda de tu familia.

Recorta o transcribe un texto (Mito o Leyenda) y pégalo en tu cuaderno. Luego

encierra los adverbios y completa el siguiente cuadro. (Recuerda revisar la teoría presentada en el momento B para ayudarte)

ADVERBIOS

DE LUGAR

DE TIEMPO

DE MODO

DE CANTIDAD

DE ORDEN

DE AFIRMACION

DE NEGACION

DE DUDA

Selecciona una de las clases de adverbios y con esas palabras elabora un cuento corto.

“Felicitaciones puedes continuar con la guia Nº 3”

Presento mi trabajo al profesor